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中外建（一）動目標1對各種經典的建筑物感興趣，激發熱愛祖國的情感。2欣賞、比較中國和外國的建筑，初步了解中外建筑的風格與特點。3大膽地表達自己的感受和體驗，耐心地傾聽同伴的意見。（二）動準備1中外經典建筑物的圖片（如長城、天安門、天壇、白宮、克里姆林宮、盧浮宮等）。2VCD機；教學掛圖《中國建筑》；幼兒用書《中國建筑》《外國建筑》（三）動過程1教師出示教學掛圖和各種中國建筑物的圖片。教師：圖片上是什么？你們去過北京天安門嗎？教師：看到了這些建筑，你有什么感覺？你知道它們是哪個國家的建筑嗎？2具體欣賞中國建筑物的外形和建筑風格。幼兒和同伴相互交流。教師：圖片上的建筑物是什么樣子的？上面有什么樣的圖案？使用VCD播放我國的建筑物，集體欣賞并交流。教師：你最喜歡那座建筑物？你喜歡它的什么地方？教師為幼兒簡單介紹中國建筑的背景。教師小結：圖上的建筑物氣勢雄偉，象征著我們偉大的祖國。3出示外國建筑物的圖片。比較欣賞中國的古典建筑和國外的經典建筑。教師：猜猜看，圖片上的這一建筑是中國的建筑還是外國的建筑請幼兒說說自己猜測的理由。）教師和幼兒共同討論。教師：中國的建筑和外國的建筑有什么不同？教師小結這些漂亮的建筑有的是中國的有的是外國的但都有不同的特色。（四）動提示文檔僅供參考

文檔僅供參考1活動區投放一些有建筑圖案的拼圖幼兒進一步了解各國的建筑特色。2在活動室的墻面布置一塊“外建筑”的主題墻。文檔僅供參考

文檔僅供參考大繪畫教：獅》活動目：1嘗試用邊念“順口溜邊畫畫的方式學畫獅子。2能創造性地畫出獅子的不同動態并添畫情節背景。3對繪畫活動感興趣，能獨立完成畫作。活動準：1剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。2獅子PPT3幼兒用紙、記號筆、油畫棒。活動過：一、引題1、小朋友，今天老師給大家帶來了一首順口溜”，請你們仔細聽：媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊，兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。２這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢你們猜猜看會是什么動物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）二、講解示范１、到底是誰猜對了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫）媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面。買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊。兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜。三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。籃子四周加花邊，一只獅子就出現。２、“你們看是什么呀?”(獅子)３、“哦,這順口溜真有趣,能變出一個大獅子,小朋友你們想不想和老師一起來變一變?”４、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。文檔僅供參考

文檔僅供參考５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴）獅子的身體像什么？（橢圓形）三、看獅子的PPT老師這里也有獅子們一起來看看它們是怎樣的？它們在什么地方？在干什么呢？四、擺放獅子不同的姿勢（老師在你們的桌子上準備了獅子的頭身子腳和尾巴請小朋友四個人合作去放一放、擺一擺獅子會有哪些姿勢？）1幼兒擺放，教師巡回觀察。2請小朋友來說說剛才你們擺的獅子是怎樣的姿勢呢？獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，原來獅子有各種各樣的姿勢。五、幼兒作畫1今天我們就來畫畫大獅子。請你來告訴大家：你的獅子會在什么地方，會發生什么事呢？２、教師提要求：畫之前我們的大獅子還有幾句話想對小朋友說：我可是森林里的百獸之王你們可別把我畫成了小病貓我的本領可大了小朋