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科論：談兒質育我們把素質教于人的一生的發展將會產生重大的影響。

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子這次9月頒布組織的一些教比如要求學生家長和孩子一塊收新課從注重課程的標準化和統一化逐步轉化為注重幼

行為習慣不課程改革H。G。一個教師“教師需要了解他們自己的行為正如像他們需要了解他們所教的學幼兒利于教師之聯合孫培【法，1978年版

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