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文檔簡介

2.2青春萌動PART01異性朋友青春期心理萌動的含義和表現P18課堂筆記含義：一種特殊的情感體驗表現①自我表現的欲望②在意自己的形象③渴望得到異性的肯定和接受互動探究：奇葩校規這樣的校規合理嗎？與異性相處的意義P19課堂筆記①了解異性的思維方式、情感特征。②從對方身上看到某些優秀品質。制定這樣的校規，表明學校擔心什么？他們的擔心有哪些合理之處？為了消除家長和學習的擔憂，你認為應該怎么做？互動探究：奇葩校規心理行為語言內心坦蕩舉止得體言談得當異性交往如何與異性相處P19課堂筆記PART02異性情感相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現象。注意：好感、欣賞、愛慕≠愛情在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，這并不是真正的愛情。并非愛情愛情意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力。愛情愛情是一種高尚的情感斯滕伯格：愛情三角理論親密激情完美愛情承諾單純的親密=喜歡親密+激情=浪漫之愛親密+承諾=相伴之愛單一的激情=迷戀只有承諾=空洞的愛激情+承諾=愚蠢之愛如何正確處理異性情感P21課堂筆記慎重對待，理智處理青春萌動異性朋友異性情感青春期的心理萌動與異性交往的意義

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