姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音寫詞語。

fèiténg

kuānwèi

qīngcuì

sīkōngjiànguàn

(

)

(

)

(

)

(

)

xiāosǎ

suìdào

cánbào

yānzhīfēifú

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列哪一組詞語中加點字的注音完全正確？（）A．單薄（báo）

干涸（hé）B．抽噎（yē）

菜畦（w?。〤．削減（xuē）

曝曬（pù）D．威脅（xié）

徒然（dǒu）3、下列加點成語運用正確的一項是（

）A．如今，擁有一臺筆記本電腦已經是聞所未聞的事情了。B．長大，即使我們走到天涯海角，也忘不了自己的祖國。C．他們正游手好閑地在公園里散步。D．電影快開始了，觀眾滔滔不絕地走進了影院。4、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．焦黃

擱板

優慮

耐心B．勸阻

勉強

瘦銷

竭力C．張皇

泰然

強制

莊重D．著迷

茫然

殘疾

報歉5、下列說法有誤的一項是（

）A．《迢迢牽牛星》是《古詩十九首》中極為動人的篇章，借牛郎織女的傳說抒發了詩人的憂思。B．面對嚴酷的生存環境，魯濱遜克服悲觀的情緒，依靠自己頑強的意志，在荒島上施展才能，頑強生活了二十八年。讀了《魯濱遜漂流記》后，我們也要去荒島求生。C．《北京的春節》一文，內容安排有序，詳略得當。其中，“臘八”“臘月二十三”“除夕”“初一”“元宵節”這幾天，最能表現北京獨特的春節習俗。D．《湯姆·索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫的代表作。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、辨字組詞。

僻(

)

哼(

)

籍(

)

辯(

)

避(

)

享(

)

藉(

)

辨(

)7、根據情境填寫詩詞、名言、警句。

（1）詩人筆下的兒童是那樣的天真可愛。“_____________，____________”寫出了兒童捕蟬時的專注；“____________，_____________”寫出了兒童放風箏的天真；“____________，___________”寫出了兒童模仿大人種瓜時的可愛；“___________，____________”寫出了兒童釣魚時怕魚兒嚇走的擔心……

我還知道描寫兒童的詩句：“_____________，____________?！?/p>

（2）古代的回文聯很有意思，請你寫一句：_______________。

（3）在畢業典禮上，校長勉勵大家將來要做一個比老師更優秀的人。這讓我想到了《荀子》中的句子：_________________。

（4）當一個人勤勤勉勉，把自己的一生都奉獻給祖國，直到去世。我們可以把諸葛亮的一句名言“________________”送給他。8、按要求寫句子。

（1）我們是不能忘記這十多年父母對我們的養育之恩的。

改成反問句：_________________________________________________________________________________

（2）養花很有意思。

改成感嘆句：____________________________________________________________________________________

（3）戴著紅領巾的小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。

縮句：_______________________________________________________________________________________

（4）用適當的關聯詞把兩句話合成一句話。

諾貝爾是一位偉大的發明家。諾貝爾是一位舉世聞名的企業家。

_______________________________________________________________________________________

（5）爸爸說：“看到這壯觀的場面，我不禁想起了'驚濤拍岸'這個詞?！?/p>

改成轉述句；___________________________________________________________________________________9、課內閱讀。《少年閏土》節選我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。我們那時候不知道談些什么，只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的東西。第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”我于是又很盼望下雪。閏土又對我說：“現在太冷，你夏天到我們這里來。我們日里到海邊撿貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”“管賊嗎？”“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。“它不咬人嗎？”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了?！拔覀兩车乩铮毖匆獊淼臅r候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩只腳……”??！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。1．聯系上下文，下面詞語意思理解有錯的一項是（

）A．素：從來B．如許：如果C．先前：以前D．希奇：罕見而新奇2．閏土給我講了四件新鮮事，有詳有略，其中講得最詳的一件事是（

）A．看瓜刺猹B．海邊拾貝C．雪地捕鳥D．看跳魚兒3．“我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛?！毕旅鎸渥右馑祭斫庹_的一項是（

）A．猹這種東西世上根本沒有，是閏土瞎編的。B．“我”沒見過猹，卻知道它是一種像小狗一樣的動物，很兇猛，專門吃西瓜，說明“我”知識淵博，無師自通，比閏土更聰慧。C．“我”根本沒見過，說明“我”對農村生活了解很少，孤陋寡聞，也反襯出閏土見多識廣。D．“便是現在也沒有知道”說明“我”只喜歡讀書，對猹不感興趣。4．下列對文中閏土這個人物形象的分析，不符合的一項是（?

）A．聰明能干B．機智勇敢C．見多識廣D．愛惡作劇5．下列對文章理解說法錯誤的一項是（

）A．作者通過外貌、神態、語言、動作等正面描寫令月下看瓜刺猹的閏土、初次相識的閏土和講新鮮事的閏土躍然紙上，刻畫出栩栩如生的少年閏土形象。B．“我”與閏土兒時短暫而又真摯的友誼是“我”心中美好的回憶。C．最后一段話流露出“我”對自己生活環境的不滿，對豐富多彩的農村生活的羨慕和向往。D．“頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈”，說明閏土是個衣著講究、注重形象的少年。10、閱讀短文，完成題目。飯桌上，總是站起來的那個人①在我們每個家庭的飯桌上，或許都有這樣一個人：當廚房里的水燒開了，當菜涼了需要再熱一下，當電話鈴聲響起，當誰需要餐具或調料……他（她）總是及時地站起身來，去幫我們。②一家人圍坐在餐桌旁，吃飯。③母親是最后一個上桌的，她總是最后一個才上桌。忙好了飯菜，又將飯菜一碗碗端上桌，連筷子都擺好了，這才高聲喊我們：“開飯了！”于是，一家人從各自的房間里走出來，圍坐在餐桌旁，一邊吃著熱乎乎的飯菜，一邊開始聊一些五花八門的話題。④我們習慣了這樣的生活，這樣的生活已經持續了幾十年，好像與生俱來就是這樣的。⑤話題是聊不完的。兒子在學校里的新鮮事；妹妹的生意，永遠像股市一樣波瀾壯闊；我的寫作進度，還是像老驢拉磨…在所有人中，兒子拋出的話題，常常獲得最高的關注；難得發言的是母親，她端著飯碗，眼睛盯著講話的人，似乎插不上一句嘴。⑥忽然有人喊，湯勺呢？聞聲一看，雞湯盆里，漂浮著縷縷香氣，卻沒有湯勺。母親趕緊放下飯碗，站起身，喃喃笑著說：“你瞧我這個記性，又忘記拿湯勺了?！睒幼酉駛€犯了錯誤的孩子。母親邁著碎步，走進廚房，拿來了湯勺。⑦大家繼續吃飯。兒子突然一拍腦袋，給我們講了一個班級里發生的笑話。笑話一點也不可笑，但我們大人們還是很配合地笑得前仰后合。⑧兒子高興得手舞足蹈，不小心，筷子被碰落到了地上，兒子彎腰撿起筷子。我正準備讓他自己去廚房再換一雙筷子，母親已經放下飯碗，站了起來，去廚房又拿來了一雙干凈的筷子來，遞給兒子。兒子接過筷子隨口說了聲，謝謝奶奶。母親笑得眼睛瞇成一條線：“這孩子，跟奶奶客氣啥??！”⑨大家埋頭吃飯，誰夾起一口菜，嘀咕了聲：“好像有點涼了?！雹馐前。饷嫣旌貎?，這么冷的天，難怪飯菜吃著吃著，就涼掉了。?母親放下飯碗，站起身，“我去熱一下?！闭f著，端起兩盆炒菜，走進了廚房。不一會兒，母親就端著兩盆熱氣騰騰的菜，回到了餐桌旁。?大家都將筷子伸向那兩盆熱菜，真好吃……?“叮鈴鈴！”突然，家里的電話響起來了。我正準備起身去接，母親已經站了起來，“你們快趁熱吃飯，我去接電話?！?母親的飯碗，擱在桌上，已經看不到一絲熱氣。我突然意識到，僅僅這一頓飯工夫，母親就已經放下飯碗，站起來三四次。飯桌上，母親就像時刻繃緊了弦的士兵一樣，隨時準備站起身來。?而就是母親一次次地站起來，才讓我們每一頓飯都吃得這樣的安心。?這個人，如果不是我們的母親，就一定是我們的父親。1．聯系語句理解，“五花八門”的意思是________________________。

2．母親在吃飯過程中四次起身的事由分別是什么？分別用3個字概括，按照順序寫下來。

__________________

3．讀讀描寫母親的語句，體會文章塑造了一個怎樣的母親形象。

___________________

4．讀第⑩自然段，這段話主要寫了什么？在文中的作用是什么？

_____________________________

5．文中哪一處細節描寫觸動了你？用“

”畫下來，寫寫你的感受。

6．讀讀文章的題目，說說這個題目好在哪里。

___________________________________11、4月23日是“世界讀書日”。在“雙減”背景下，我校六年級同學開展了《騎鵝旅行記》整本書閱讀活動。

（1）請你根據提示，選擇填空，完成下面的導圖。

A．抱雄鵝一起飛上天

B．遇到家鵝

C．到牛棚找小狐仙

D．遇到小動物們

E．小動物們以牙壞牙報復尼爾斯

（2）小動物們是如何報復尼爾斯的？請寫在