姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫漢字。

fēngshōu

shuǐjīng

fúzhuāng

huāngliáng

(

)

(

)

(

)

(

)

méiyóu

kuánghuān

zhǔnbèi

liúlèi

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、查字典填空。

“揪”字用音序查字法先查音序______，再查音節______。按部首查字法先查______部，再查______畫。意思______，能組成詞語______、______。3、照樣子寫形近字，再組詞。

例：（環境）境——鏡（鏡片）

(

)紗——_____(

)

(

)梢——_____(

)

(

)給——_____(

)

(

)冷——_____(

)三、信息匹配4、仔細讀一讀下面的句子，在括號里填上恰當的詞語。

但

果然

或者

因為

（1）那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，(

)又不敢講。

（2）那只灰雀一定是飛走了(

)是凍死了。

（3）列寧也沒再問那個男孩，(

)他已經知道，男孩是誠實的。

（4）第二天，列寧來到白樺樹下，(

)又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。四、選擇題5、下面的詞語中，書寫有誤的一項是（

）A．B．C．D．五、課內閱讀6、讀短文完成練習。富饒的西沙群島（節選）①海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。②魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖：有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。③西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。1．第①自然段中加點的“劃”字用得特別好，讓我感受到_____________________________。

2．短文第②自然段應該用（激昂

沉重

歡快）的語氣來讀。（選擇合適的答案畫上“√”）

3．下列對劃橫線句子理解正確的一項是（

）A．西沙群島水和魚一樣多。B．西沙群島魚的數量很多。C．西沙群島很美。4．第③自然段是圍繞哪一句話來寫的？請用“﹏﹏﹏”在文中畫出來。圍繞這句話，作者具體寫了海鳥多、

和

這三個方面內容。

5．根據短文內容判斷以下各句，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）海底的珊瑚不但美麗而且樣子多。

(

)

（2）海底的海參不僅數量多而且游動速度快。(

)

（3）作者把鳥當作人來寫，寫出了西沙群島的鳥自由自在。(

)

6．短文中有很多寫得生動的句子，請選擇喜歡的一句摘抄下來。

我的摘抄卡

___________________________________六、現代文閱讀7、亡羊補牢從前，有個人養了一群羊。他白天放牧，晚上將羊趕進一個用柴草和木樁圍成的羊圈內。一天早上，他準備出去放羊，發現少了一只。原來羊圈破了個窟窿。夜間狼從窟窿里鉆進來，把羊叼走了。鄰居勸告他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧！”他說：“羊已經丟了，還修羊圈干什么呢？”他沒有接受鄰居的勸告。第二天早上，他準備出去放羊，到羊圈里一看，發現又少了一只羊。原來狼又從窟窿里鉆進來，把羊叼走了。他很后悔，不該不接受鄰居的勸告。于是他就趕快堵上那個窟窿，把羊圈修補得結結實實。從此，他的羊再也沒有被狼叼走了。1．這個故事用一句話可以概括為：

___________________________________________________________________

2．把下面的句子換一種說法。

（1）他的羊再也沒有被狼叼走了。

___________________________________________________________________

（2）羊已經丟了，還修羊圈干什么呢？

___________________________________________________________________

3．養羊的人一共丟了幾只羊呢？丟了羊前后的表現有什么不同？

___________________________________________________________________

4．這個故事告訴我們（

）A．只要能認真吸取教訓，及時采取補救措施，就可以避免繼續犯錯誤，遭受更大的損失。B．遇到事情的時候要聽別人的勸。七、語言表達8、仿照下面的示例，給字母F插上想象的翅膀，把它變成小動物吧！再說一說這只小動物的心情是怎樣的，它在想些什么。

八、想象作文9、習作。

看到下面的詞語，你的腦海里浮現出了怎樣的畫面？故事里有哪些角色？事情發生在什么時間？是在哪里發生的？他們在那