姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

chuánshāo

língdāng

bǎomǔ

yítài

(

)(

)(

)(

)

yāohe

lǒngzhào

cāozòng

jùnmǎ

(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、給帶點字選擇正確的讀音（

）

間隔A．jiànB．jiān3、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．經過治療，小明的病很快恢復了健康。B．媽媽總是在百忙中擠出時間指揮我復習功課。C．我的作業全部都做完了，還有一道應用題沒做。D．在第二次賽馬時，孫臏用自己的聰明才智幫助田忌獲得了勝利。E．綜藝節目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。F．誰能否認李時珍沒有對中國的醫學事業做出過巨大貢獻呢？G．由于母親對我的悉心培育，使我從小就養成了勇敢的性格。4、下列詞語字形全對的一組是（

）

A．輝煌

侵略B．叮囑

愛幕C．懶惰

隱避D．峽窄

平衡5、下列句子中破折號的作用是（

）

但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．解釋說明B．聲音延長C．意思的轉折6、下面不全能反映人物美好品質的一組詞是（

）A．鞠躬盡瘁拾金不昧舍己為人B．任勞任怨大公無私自私自利C．助人為樂視死如歸堅貞不屈7、下面哪兩句在描寫事物的方法上有相似之處（

）

①青紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。

②我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進來，出現在窗前的穿衣鏡上了。

③背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……

④菊花，在秋風中綻開，它沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的濃郁芳香，但是我愛它，愛它的卓爾不群，愛它的堅強無畏。A．①②B．②③C．③④D．①④8、下列句子排序正確的一項是（

）

（1）它們搭窩的時候，

（2）再用一些干苔蘚編扎起來，

（3）使那建筑物足夠寬敞、足夠堅實。

（4）先搬些小木片，

（5）然后把苔蘚擠緊、踏平，

（6）錯雜著放在一起，A．（4）（2）（3）（1）（5）（6）B．（1）（4）（6）（2）（5）（3）C．（1）（5）（2）（4）（6）（3）D．（1）（3）（5）（4）（2）（6）三、填空題9、把下面的句子補充完整。

（1）愛國情懷是詩人創作的重要話題。在陸游的詩句中，愛國是“王師北定中原日，___”的遺憾；而在林升的詩中，是對當時統治者“山外青山樓外樓，___”的質問，在龔自珍的詩中，是對統治者“我勸天公重抖擻，___”的真誠勸告。

（2）《山居秋暝》是一首五言律詩，有兩句一動一靜，描繪出了山間傍晚的美好景色，這兩句詩中，“___”是靜態描寫：“___”是動態描寫。

（3）關于讀書，古人有很多見解：朱熹說，讀書有三到，謂心到、眼到、口到：他在《觀書有感》一詩中也寫了“___？為有源頭活水來”，告訴人們只有不斷學習，時時補充新知識，才能心靈澄明，達到新境界。

（4）古詩中常常寄托著詩人深厚的感情，唐代詩人張繼在《楓橋夜泊》中，用“___，江楓漁火對愁眠”來表達旅途孤寂憂愁的思想感情：清代納蘭性德的“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，___”表達了詞人濃濃的思鄉之情。10、將下列詞語補充完整，并完成練習。

(

)中不足

無價之(

)

完好無(

)

難以(

)信

理(

)當然

不(

)其數

舉世(

)名

奇珍(

)寶

1．在橫線上填入恰當詞語。

孟晚舟時隔一千多天重回祖國懷抱，令很多外國人(

)，但是中國確實做到了。

2．用畫線詞語寫句子。

_____________________________________四、文言文閱讀11、對比閱讀。【甲】余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？【乙】子曰：知之為知之，不知為不知，是知也。1．解釋文中加點的詞。

（1）心到最急：____________。（2）是知也：____________。

2．把畫橫線的句子改成陳述句。

_______________________

3．兩則選文都是論述學習方面的事，有論述學習態度，有論述學習方法。【甲】文側重論述________；【乙】文側重論述________。

4．【甲】文中的“余”指的是宋代理學家________，本學期我們還積累了他的兩首《觀書有感》，請默寫其中兩句___________，_____________。

【乙】文中的“子”指的是古代教育家________。五、現代文閱讀12、閱讀打樹花馮驥才①門前廣場上臨時拉了一些電燈，將堡門下半截依稀照見，上半截和高高在上的門樓混在如墨的夜色里。一個正在熔化鐵水的大爐子起勁地燒著。鼓風機使爐頂和爐門不停地吐著奪目的火舌。這火舌還在每個人的眼睛里灼灼發亮，人們——當然包括我，都是來爭看此地的一道奇俗——打樹花。對于此奇俗，我只知道此地百姓年年正正月十六鬧燈節，都要演一兩場“打樹花”。②大漢們在打樹花之前，會舉行一場儀式。……儀式過后，開爐放鐵水。照眼的鐵水傾入一個方形的火磚煲中。鐵水盛滿，便被兩個大漢快速抬到廣場中央。同時拿上來一個大鐵桶，鐵桶里用水泡著十幾個長柄勺子，先是其中一個大漢走上去從鐵桶中拿起一個勺子，（

），（

）（

），（

）。就在這一瞬，好似天崩地裂，呈現出任何地方都不會見到的極其燦爛的奇觀！金紅的鐵水潑擊墻面，四外飛濺，就像整個城墻被炸開那樣，整個堡門連同上邊的門樓子都被照亮。由于鐵硬墻堅，鐵花飛得又高又遠，鋪天蓋地，如同細密的光雨閃閃爍爍由天而降。可是不等這光雨落下，打樹花的大漢又把第二勺鐵水潑上去。一片沖天的火炮轟上去，一片漫天的光雨落下來，接續不斷；前一個大漢潑七八下后走下去，跟著另一位大漢上陣來。每個大漢的經驗和功夫不同，手法上各有絕招，又互不示弱，漸漸就較上勁兒了。只要一較勁，打樹花就更好看了。一位年紀大的漢子，身材短粗敦實，潑鐵水時腰板像硬橡膠，一舀二舀潑起來又快又猛又有韻律，鐵水潑得高，散的面廣，而且正好繞過城門洞；鐵花升騰時如在頭上張開一棵輝煌又奇幻的大樹。③正像所有民俗一樣，打樹花源于何時誰也不知。只知道世界上唯有中國有，中國唯有在河北蔚縣暖泉鎮北官堡才能見到。（選自《馮驥才散文》，有刪改）1．看到這篇短文的題目，我產生了這樣的疑問：

①______

②______

2．請你帶著下面的問題再讀相關的段落：大漢是怎樣打樹花的？相關段落：第(

)段（填段落序號）

按照動作的先后順序給下面的句子排序，填入文中的括號里正確的順序是(

)(

)(

)(

)（填序號）

①彎腰一舀

②跟著甩腰掄臂

③走到火紅的鐵水前

④滿滿一勺明亮的鐵水潑在城墻上

3．文章第①段說“人們——當然包括我，都是來爭看此地的一道奇俗——打樹花。”請你結合文章內容簡要概括打樹花“奇”在哪里？

_________

4．文中畫橫線的句子，重點描寫了一位年紀大的漢子表演打樹花的情形。閱讀時，借助關鍵詞句，可以了解到他表演的特色在于：________

5．這篇短文抒發了作者什么樣的感情？

________六、仿寫句子13、句子集錦。

（1）讀一讀，寫一寫還可以把書比喻成什么。

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。

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（2）仿照例句把畫面寫具體。

例：夕陽西下，烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴨急急匆匆地朝窠里飛去。

蝴蝶在花間飛舞。

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（3）運用合適的說明方法把句子寫具體。

這些樹真高。

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