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文檔簡介

《蔬菜與水果》大班健康活動教案

活動目標

1、引導幼兒熟悉常見的蔬菜、水果。

2、培育幼兒喜愛參加集體活動，體驗一起活動的興趣。

3、熟悉顏色。

4、激發了幼兒的奇怪心和探究欲望。

5、培育幼兒樂觀開朗的性格。

活動預備

1、在活動區開設蔬菜、水果超市，擺放幼兒搜集的各色蔬菜、水果。

2、蔬菜、水果實物，圖片每人一份。

3、蔬菜水果學具。

活動過程

一、開頭局部：

談話：小朋友你吃過什么蔬菜？什么水果？引出課題《蔬菜水果多又多》。

二、根本局部：

1、熟悉多種蔬菜、水果

教師帶著幼兒到活動區，熟悉開設的蔬菜、水果超市。

問幼兒：這是什么蔬菜？什么水果？吃起來有什么味道？有什么感覺？（讓幼兒綻開想象，進展思索）

2、做嬉戲：小紅帽購物（背景音樂《小紅帽》）教師扮演小紅帽要去市場買蔬菜、水果，幼兒扮演各種蔬菜、水果（手拿蔬菜、水果圖片）坐在椅子上，當小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應說出蔬菜、水果的名稱，小紅帽走過去買（請幼兒跟在教師的后面）直到小紅帽買了太多食物，音樂停頓，袋子破了，嘭，教師和跟在后面的`幼兒快速搶位子，沒有位子的人當小紅帽，嬉戲連續進展（幼兒可交換蔬菜、水果卡片）。

3、連線操作：請幼兒翻開學具，讓幼兒觀看材料畫面，問幼兒：畫面上有什么蔬菜、水果？那些是紅色蔬菜、水果？畫面上還有什么動物？（小豬）小豬喜愛吃紅色的蔬菜、水果，小朋友快幫小豬把它喜愛的紅色蔬菜、水果用線與背簍連起來。幼兒連線教師指導。

三、完畢局部：

表揚幼兒喜愛參加集體活動，熟悉了很多蔬菜水果。

反思：

我知道以后的教學重點應當放在孩子的觀看力量和語言表達力量上來。讓孩子大膽的說話，尤其是在眾人面前大膽的說出自己的想法。備教案的時候，應當充分考慮，把活動預備的更加細致，更加的貼近孩子。設計問題要符合孩子的年齡特征。這次課的失敗，要深深牢記，在以后的活

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