第頁共頁世界糧食日宣傳活動方案范本〔匯總9篇〕世界糧食日宣傳活動方案范本〔匯總9篇〕(篇一)20xx年10月16日是第x個世界糧食日，所在周是我國第x個全國愛糧節糧宣傳周。為更好效勞社會群眾，增強世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動實際效果，x糧食局圍繞“改變移民將來——投資糧食平安，促進農村開展”和“愛糧節糧保平安，優糧優價促增收”兩大主題，積極部署，上下聯動，開展了多種形式宣傳活動。一、加強領導，周密部署為做好本次宣傳活動，我局認真制定活動方案，對活動內容、形式、時間、人員上都做出了統一安排。及時設計制作了愛糧節糧圖片展板，編印宣傳單和宣傳資料，有力保證了本次宣傳活動的順利開展。二、形式多樣、注重實效世界糧食日當天，我局組織機關人員在本單位門前廣場進展現場宣傳，活動場所布置了：橫幅標語、宣傳手冊、宣傳畫、設立了咨詢臺，共同宣傳世界糧食日活動，重點宣傳內容有：1、原糧收買質量、等級咨詢;2、糧食政策、法規咨詢;3、糧食儲藏知識咨詢效勞;4、糧油營養安康知識，活動現場還散發了《20xx世界糧食日》宣傳冊200余份，積極宣傳節糧與安康知識，發動全社會力量共同參與減少糧食損失浪費行動。活動持續一周，獲得了積極廣泛影響。三、上下聯動，營造氣氛催促指導轄區內糧食倉儲企業，在糧庫院內懸掛弘揚“四無糧倉”精神和節糧減損、科學儲糧內容的橫幅標語、宣傳展板，營造愛惜糧食科學保糧氣氛，讓“寧流千滴汗、不壞一粒糧”的珍貴精神在干部職工中得到傳承。通過開展一系列的“愛糧節糧”主題宣傳活動，進一步增強了廣闊群眾愛糧節糧意識，營造了全社會“愛糧節糧”的濃重氣氛。世界糧食日宣傳活動方案范本〔匯總9篇〕(篇二)根據《國家糧食和物資儲藏局、農業農村部、教育部、科技部、全國婦聯關于做好20xx年世界糧食日和糧食平安系列宣傳活動的通知》〔c糧發〔20xx〕c號〕精神，為認真組織開展我區“20xx年世界糧食日”活動，制定此方案。一、活動主題世界糧食日主題：努力實現零饑餓；全國糧食平安系列宣傳主題：端牢國人飯碗，保障糧食平安。二、主辦單位自治區糧食局、農業廳、教育廳、科技廳、婦聯三、活動安排〔一〕活動組織為認真做好20xx年全國世界糧食日和全區糧食平安系列宣傳活動各項工作，自治區糧食局會同有關部門成立活動領導小組，負責制定我區活動方案，組織開展“糧安之星”評選發布和“糧食平安大走訪大調研”系列活動，協調地方媒體宣傳報道，發放宣傳資料和宣傳品，指導本地活動的開展，領導小組辦公室設在自治區糧食局產業開展處。各地州〔市〕級糧食部門會同有關部門按照自治區活動方案，成立組織機構，積極組織開展相關工作。〔二〕活動內容1、首屆“糧安之星”評選發布活動。在全區范圍內挖掘評選一批積極投身糧食行業、維護糧食平安的典型個人/集體。各地州〔市〕糧食、農業、教育、科技、婦聯等有關部門負責本地區“糧安之星”評選工作，并于9月20日前將“糧安之星”〔個人/集體〕推薦上報至自治區糧食局，其中伊犁州、昌吉州、塔城地區、推薦上報“糧安之星”3名；、阿克蘇、、巴州、博州、克州、推薦上報“糧安之星”2名；、吐魯番、推薦上報“糧安之星”1名。在各地推薦上報的根底上，評選出10名自治區“糧安之星”，并于10月16日在自治區糧食局門戶網站、____上發布。2、“糧食平安大走訪大調研”。活動期間，各地州〔市〕糧食、農業部門會同教育、科技等部門，組織農業專家、科技專家、農業院校師生等，走村入戶、深化田間地頭，對糧食問題進展摸底調研，認真傾聽農民對國家糧食、自治區小麥收儲制度改革等政策的意見建議，深化理解糧食平安方面存在的矛盾隱患；面對面宣傳國家以及自治區糧食平安政策，講解糧食消費、收獲、運輸、保管等方面的科技知識，進步農戶優質糧食種植和收儲技術程度。要以工作小組形式開展活動，每組3至5人，深化到2至3個村，進展大走訪大調研活動。各地州〔市〕糧食部門要積極向農民宣傳推廣“代清理、代枯燥、代儲存、代加工、代銷售”等“五代”效勞，進步糧食產后專業化效勞程度，減少產后損失；依托糧食質量平安檢驗監測體系，向農民宣傳推廣糧食品質測報和監測、科學儲糧技術效勞，促進農民增收增效。〔三〕進度安排1、準備階段。各地州〔市〕糧食部門會同各地農業、教育、科技、婦聯等有關部門單位按照要求，結合實際制定本地區世界糧食日和糧食平安系列宣傳活動施行方案，并于9月20日前報自治區糧食局備案。2、施行階段。活動期間，各地州〔市〕有關部門按照本通知要求和本地施行方案，組織開展“糧安之星”推薦上報、糧食平安大走訪大調研等相關活動。3、總結階段。10月21日前，各地州〔市〕相關部門要對活動開展情況進展認真總結，并將活動情況〔含總結報告、活動圖片、視頻材料等〕報送自治區糧食局。四、有關要求〔一〕各地州〔市〕要高度重視，實在加強組織領導，發揮部門優勢，親密協調配合，結合工作實際制定方案；積極籌劃，強化協作，精心組織施行，落實必要經費。〔二〕要把拓寬宣傳渠道、創新方式方法、增強宣傳實效落到實處，緊扣傳播規律和公眾關切，做好活動宣傳報道和新聞效勞，積極交融傳統媒體和新興媒體優勢，努力形成全媒體覆蓋格局。通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛發動全社會參與“糧安之星”活動。充分發揮電視、播送、報紙等傳統媒體優勢，積極運用網絡、微信、微博、短信等新興媒體加大宣傳力度。〔三〕要實在貫徹落實中央八項規定精神，改良工作作風、注重活動內容、厲行節儉節約，嚴禁鋪張浪費、大講排場和形式。要加強過程監管，杜絕大操大辦，在活動的`組織過程中，提倡節儉節約、簡樸大方、務務實效。〔四〕要高度重視平安防護工作，同步部署消防、交通、防踩踏等平安防護措施，嚴格排查，消除隱患，落實應急預案，嚴防各類平安事故發生。五、聯絡方式xx世界糧食日宣傳活動方案范本〔匯總9篇〕(篇三)各市、州、縣糧食局、農業局〔委〕、教育局、科技局、氣象局、婦聯：20xx年10月xx日是第36個世界糧食日，所在周〔10月10日—10月xx日〕是第26個全國愛糧節糧宣傳周。根據國家糧食局、農業部、教育部、科技部、中國氣象局、全國婦聯等六部門和組織統一部署，決定在全省組織開展20xx年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動。現將有關事項和要求通知如下：一、活動主題20xx年世界糧食日的主題是：“氣候在變化，糧食和農業也在變化”。20xx年全國愛糧節糧宣傳周的主題是：“積極應對氣候變化，促進糧食減損增效”。當前，全球氣候正在發生深化變化，氣候變化導致自然災害和環境問題日益增多，給糧食和農業領域帶來諸多不利影響。同時，人口的持續穩定增長將導致糧食需求呈剛性增長態勢，需要我們及時采取有效措施，從糧食消費、收獲、儲藏、加工、包裝、運輸、消費等各個環節入手，推動構建可以適應氣候變化不利影響、穩定的、可持續開展的糧食供給保障系統，促進糧食減損增效，保障國家糧食平安。二、活動內容〔一〕結合秋糧收買，推動糧食減損增效進農村。各級糧食、農業部門會同科技、氣象等部門，組織機關工作人員、農業科技專家、氣象專家等，走村入戶、深化田間地頭，宣傳國家糧食消費、收買政策，促進秋糧收買工作；講解糧食種植、收獲、儲藏科技知識以及節糧減損知識；普及氣候對糧食消費、收獲、儲藏的影響以及將來氣候變化趨勢，增強愛糧節糧意識。〔二〕結合愛糧節糧宣傳教育，推動糧食減損增效進學校。各級糧食、教育部門會同農業、科技、氣象等部門，組織學生走進種糧大戶、農技站、糧庫、加工企業、糧油檢驗室、農業科研院所、氣象站等，開展糧食種植、收獲、儲藏、質檢、科研、氣象職業體驗，宣傳講解相關科普知識，提升學生愛糧節糧意識和糧食減損增效知識程度。面向學生舉辦各類“氣候變化與糧食減損增效”主題講座，宣傳講解糧食平安形勢、糧食供給狀況、氣候變化對糧食平安的影響等科普知識；組織開展學生主題宣傳作品征集活動，加強優秀作品宣傳運用，在青少年群體中大力營造“珍愛糧食、從我做起”的良好社會氣氛。各地要組織兒童、青少年積極參加結合國糧農組織舉辦的主題宣傳品征集比賽〔20xx年9月30日前提交作品，xx〕。〔三〕結合完善提升“放心糧油”市場體系，推動糧食減損增效進家庭。各級糧食、婦聯等部門和組織會同農業、科技、氣象等部門，利用好“放心糧油”網點等平臺和窗口，組織開展社區主題科普講座、社區互動交流活動、主題建議等活動，向公眾宣傳講解節糧減損、糧油營養安康，以及氣候變化對糧食和農業的影響等科普知識，發放有關宣傳資料。各地可結合實際開展“氣候變化與糧食減損增效”主題知識競賽、節糧主婦評選、節糧小竅門征集等活動。三、主要舉措〔一〕編印發放宣傳資料。省糧食局翻印由國家糧食局編印的“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊等資料，分發至各市、州、縣。各地圍繞“三進”，結合實際可自行編印相關宣傳資料，一并向廣闊群眾發放，擴大宣傳面和影響力。〔二〕組織主會場活動。各地要根據實際，依托有關學校和科研院所、糧食龍頭企業、愛糧節糧教育基地及公共活動場所設立活動主會場，舉行愛糧節糧活動儀式，組織主題報告、專題展覽、發放宣傳品等活動，廣泛發動群眾參與。〔三〕依托愛糧節糧教育基地開展活動。各地要實在發揮當地愛糧節糧教育基地作用，組織學生、群眾參觀，邀請農業、氣象等專家開展專題講座、討論交流、現場咨詢等豐富多彩的愛糧節糧主題理論活動。省儲藏糧油公司、省糧油質檢中心組織好有關宣傳活動，發揮省級平臺的帶頭作用。〔四〕加大新聞宣傳力度。協調電視、報紙、電臺、網絡新媒體等新聞單位全方位、多頻次開展愛糧節糧集中宣傳，唱響愛糧節糧精神，營造人人參與的良好社會氣氛。各地各部門政務網站要在顯著位置對活動情況進展宣傳報道，推動活動深化開展。〔五〕加強督導檢查。活動期間，由市州有關部門對縣市開展活動情況進展催促檢查指導，各地及時上報活動進展情況，省里將隨機組織抽查。四、有關要求〔一〕加強籌劃協調。各級各部門要深化學習領會國糧政〔20xx〕184號文件精神，加強部門間的協調聯動，認真研究制定活動方案，突出活動主題，豐富活動的形式和內容，務務實效。各市州糧食局于9月30日前將本地活動方案報省糧食局備案。〔二〕精心組織施行。要加強領導，明確責任，保證必要的活動經費，確保活動順利開展。同時，堅持節儉節約辦活動，嚴格遵守各項紀律和規定。注意搞好活動場所平安工作，維護好活動現場秩序，防止各類平安事故發生。〔三〕及時總結反響。各市州相關部門要及時對口向省相關部門報送宣傳活動的最新情況和信息。活動完畢后，要及時進展總結，并于10月25日前將本地開展世界糧食日和愛糧節糧宣傳周活動情況〔含總結報告、活動圖片、視頻材料等〕報送省糧食局、省農業廳、省教育廳、省科技廳、省氣象局和省婦聯。省糧食局聯絡人：衛xx，聯絡：xx，郵箱：xxxx省糧食局xx省農業廳xx省教育廳xx省科技廳xx省氣象局xx省婦聯20xx年9月19日世界糧食日宣傳活動方案范本〔匯總9篇〕(篇四)20xx年10月16日，是第33個“世界糧食日”。為進步廣闊人民群眾對糧食工作的認知，激發公眾對糧食的關心與關注，開展全社會節糧愛糧宣傳活動，根據國家、省糧食局文件精神，市局與湘南學院共同商定，舉行“愛糧節糧傳承美德”宣傳(簽名)活動，為確保活動順利進展，現制定本方案。一、活動主題(一)20xx“世界糧食日”主題(結合國糧食及農業組織確定)：開展可持續糧食系統，保障糧食平安和營養(二)20xx年全國愛糧節糧宣傳周主題：愛糧節糧傳承美德二、活動內容(一)郴州市糧食局局長謝建國同志講話;(二)湘南學院學生代表宣讀愛糧節糧活動建議書;(三)湘南學院領導講話;(四)湘南學院局部師生和市糧食局及北湖蘇仙兩區糧食局系統干部職工在書有“愛糧節糧傳承美德”的橫幅上簽名;(五)新聞媒體采訪。三、活動時間地點和參會人員(一)20xx年10月16日下午3時;(二)地點：湘南學院室內體育館;(三)參會人員：湘南學院局部師生和市糧食局及北湖蘇仙兩區糧食局系統干部職工。四、活動組織郴州市糧食局、湘南學院世界糧食日宣傳活動方案范本〔匯總9篇〕(篇五)一、活動背景：“民以食為天”，糧食在整個國民經濟中始終具有不可替代的根底地位。當今社會，糧食緊缺，物價飆升，我們的生活日益困難。糧食已成為各個國家重點監控及首要解決的問題。作為當代大學生，我們要開展各種愛惜糧食、節約糧食的主題活動，真正到達“愛惜糧食”的要求!有首古詩說得好“一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”我們每個同學都要從如今做起，要拿出實際行動，為黨為國家分憂，把愛惜糧食、節約糧食的活動扎扎實實地開展下去。二、活動目的：在世界糧食緊缺的現狀下讓我們大學生懂得珍惜糧食。“節糧愛糧”不僅僅是一種口號，我們希望它是一種情結，鑄熔與我們每人的心中，將自己的言辭付諸于理論之中，自覺做到節約糧食，從我做起，進一步改善自己的日常生活習慣，共建和諧校園。三、活動主題：一米一粟當思來之不易，愛糧節糧須知人人有責四、活動時間：10月16日世界糧食日五、活動地點：男生、女生食堂門口六、活動對象：全校師生七、活動內容：1、我們在活動之前先隨機在食堂拍照，發現浪費糧食的行為，貼在海報上宣傳，這樣就做到了從同學們身邊出發，可以引起大家的共鳴;2、在兩個食堂門口分別設立宣傳點，通過海報方式圖文并茂讓大家對“世界糧食日”有個初步的理解，讓他們感受到節約糧食的必要性;3、讓同學們在印有“節糧從我做起”的橫幅上簽名保證不再浪費糧食，可以從實際方面約束同學們的行為;4、制作一節約糧食為目的的視頻，利用晚自習時間對于機電分院大一學生進展播放，起到更好的一個宣傳作用;5、除了針對同學們的宣傳，我們還將對食堂工作人員進展走訪，他們在食堂工作，對我們的浪費行為是知道的，通過他們的答復，我們可以對大學生的浪費行為有更理性的理解。世界糧食日宣傳活動方案范本〔匯總9篇〕(篇六)一、活動背景1979年11月，第20屆結合國糧農組織大會決議確定，1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對開展糧食和農業消費的高度重視。二、活動目的1、以幼兒為活動主體，發揮幼兒的積極主動性，讓他們參與到活動的組織與施行。2、通過活動讓幼兒明白每一粒糧食都是農民和工人辛勤勞動的結晶，懂得“一粥一飯來之不易”，從小培養他們的“惜糧愛糧”的好品質。3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。三、活動過程1、集體教學活動：1)、社會活動：理解“世界糧食日”的由來。2)、語言活動《大公雞和漏嘴巴》3)、畫畫唱唱：《古詩：憫農》2、主題畫：愛糧惜糧用圖畫形式表達自己對愛惜糧食的理解。如節約糧食、農民伯伯種田的辛苦。3、家園配合：借10月16日“世界糧食日”節日之機，為培養孩子們惜糧愛糧的好品質，將評選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下：1)、請以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習慣“等方面的進步。3)、家長志愿者活動：《香甜的爆米花》另，假如孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長正好可以借著時機促進一下，反響表可以繼續使用。4、“小小愛糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報。通過開展“世界糧食日”活動，孩子們認識到糧食的重要與珍貴進步了節糧意識，一日生活中，時時注意自己的行為，爭取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。世界糧食日宣傳活動方案范本〔匯總9篇〕(篇七)一、活動主題1、20xx年“世界糧食日”主題：開展可持續糧食系統，保障糧食平安和營養。2、20xx年全國愛糧節糧宣傳周主題：愛糧節糧、傳承美德。二、活動內容1、出臺愛糧節糧意見。根據國家、省愛糧節糧相關政策文件，結合我市實際，研究出臺《xx市糧食局關于實在做好愛糧節糧反對浪費工作的施行意見》，進一步標準和推進我市愛糧節糧工作。此項工作10月15日前完成。2、開展主題宣傳教育。圍繞20xx年主題，廣泛組織開展愛糧節糧“進農村、進社區、進企業、進學校”活動。各區市、各單位在辦公場所、行業企業、放心糧店、交通要道等張貼宣傳標語；在農村和城市社區、大中小學校、大中型企業、糧食經營業戶、餐飲企業中開展愛糧節糧現場宣傳活動；舉辦愛糧節糧宣傳圖文展示、糧油食用平安知識講座，播放宣傳片、發放宣傳材料。市局擬于10月16日組織糧油檢測人員進社區開展愛糧節糧知識講座，組織咨詢效勞、發放宣傳單等活動。3、組織互動體驗活動。組織市民、中小學生參觀糧食系統倉儲、加工企業以及質檢機構，現場理解倉儲保管、糧食購銷、糧食加工、質量檢測的工作流程，實地感受我市糧食平安保障程度和糧食事業開展情況。市局互動體驗活動與xx電視臺、xx播送電臺等合作，擬于宣傳周期間在xx第二糧庫等場所舉行。4、組織媒體宣傳報道。加強與主流新聞媒體的溝通協調，充分宣傳報道糧食日主題以及我局活動開展情況，同時利用糧食網站及時發布活動相關簡報信息和愛糧節糧知識，各區市糧食局通過當地新聞媒體同步開展宣傳活動，營造良好的言論氣氛。三、有關要求1、各區市糧食局、局直單位及各處室要充分認識開展愛糧節糧工作的重要性，結合本地區、本單位和本部門實際，精心組織施行20xx年“世界糧食日”愛糧節糧宣傳活動，豐富活動內容和形式，進步活動的群眾參與度，做到重點突出、講務實效。2、各區市糧食局、局直單位總結活動組織情況，于10月22日前上報市局組織人事處。世界糧食日宣傳活動方案范本〔匯總9篇〕(篇八)“民以食為天”，糧食在我們日常生活中是不可缺少的。所以把每年的10月16日定為“世界愛糧日”。今年又迎來了愛糧日，為了讓孩子們有愛惜糧食的意識，做到不挑食、不剩飯等一些良好的飲食習慣，我們和孩子們一起通過各類小活動來，讓孩子們漸漸地來理解、去做。一、有關糧食的繪本推薦班里有些孩子挑食、剩飯的現象，在和家長們交流的時候，家長也是有這樣的反響，所以正好借著“糧食日”的降臨，我就向家長推薦了一系列有關糧食及安康飲食的繪本書籍，讓孩子更樂意、家長更省力的解決孩子挑食剩飯的現象。二、在博客中向家長宣傳“世界糧食日”的有關知識最初要開展“糧食日”的活動時，對于糧食日我自己還不是非常來解，想總是會和糧食有關，但為什么設這個“糧食日”呢?于是我就上網搜集了有關的資料，學習并整理出來，推薦給家長們讓大家對“糧食日”理解的更全面。三、學習古詩《憫農》及其歌曲舞蹈在“糧食日”的這一天，我們一起和孩子們學習了古詩《憫農》。為了讓孩子們更有興趣，是以歌曲舞蹈的形式來進展的，孩子們在活動時非常的感興趣，不僅很快的學會了，而且輕松地知道了古詩所表達的意思，知道每粒糧食都是來之不易的，不能浪費。四、“光盤行動”的開展在孩子們通過古詩及一些故事圖片知道了糧食的來之不易，我們大家都不能浪費糧食，所以我們班里開展了“光盤行動”，通過這個活動孩子們挑食、剩飯的現象有了很大的進步。五、有關“糧食日”的主題墻飾這次的主題墻飾結合“糧食日”活動，把孩子們在家自己吃飯、糧食的生長過程等來進展創設的，孩子們每次路過時都會指著墻面圖片互相說著里面的內容。總的來看，通過這次的“糧食日”活動，班里的孩子挑食、剩飯的現象，有了很大的進步，那么在以后的工作中，會一如既往的堅持，培養孩子們有一個良好的飲食習慣的!世界糧食日宣傳活動方案范本〔匯總9篇〕(篇九)一、入園1、晨檢;2、提供各種材料,讓幼兒分組制作包子,饅頭等并送進廚房蒸好;3、播放音樂,讓幼兒在音樂中感受勞動的快樂。二、早操隊形訓練,小動物模擬操,幼兒保健操,韻律操,音樂游戲。三、活動(一)、活動一：科學：認識糧食1、目的：1)認認識我們常吃的糧食,知道糧食對身體的作用;2)懂得糧食通過加工,可以制作出各種食品;3)教育幼兒節約糧食。2、準備：糧食(實物),大米(谷子),麥子(麥穗)食品:面條,饅頭,包子,抄手,米飯,米餅,方便面。把教室布置成糧食物園，三封寫好的信，指示標志3、活動過程.以上內容自小精靈兒童資訊站1)開場局部：在音樂聲中,帶著幼兒進教室，激發幼兒對糧食的興趣。師：剛剛小朋友們制做了點心.如今老師帶你們到糧食園去玩好嗎?幼：好的.2)根本局部：①、讓幼兒順著指示找出第一封信，讓幼兒理解信的內容，師：“這兒有一封