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文檔簡介

宣威2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【完整word版】1:將新材料與頭腦中已有學問聯系起來從而增加新信息的意義的深層次加工策略是()

單項選擇題:

A、調整策略

B、復述策略

C、精細加工策略

D、組織策略

2:老師勝任教學工作的基礎性要求是,必需具有()

單項選擇題:

A、學科專業素養

B、教育專業素養

C、品德專業素養

D、職業道德素養

3:老師在職業活動中,為了實現教育目標、履行老師職責、嚴守職業道德、從思想熟悉到日常行為應遵守的基本準則叫作()。

單項選擇題:

A、老師職業道德

B、老師職業行為規范

C、教學原則

D、教學方法

4:使用最多、最普遍的強化方式是語言強化。()

推斷題

5:下列哪一觀點是正確的?()

單項選擇題:

A、智育等于教學

B、制造性思維即發散思維

C、進行美育即實施素養教育

D、智育是實現人全面進展的途徑之一

6:學習信息時,已學過的舊信息對學習新信息的抑制作用稱為()。

單項選擇題:

A、相像干擾

B、后攝干擾

C、接近干擾

D、前攝干擾

7:耶克斯—多德森定律告知我們,中等程度的動機水平對學習效果的提高()

單項選擇題:

A、也是中等

B、不利

C、關系不大

D、最有利

8:系統擴展了皮亞杰的理論和方法,經過多年討論,提出了人類道德進展的挨次原則的心理學家是()。

單項選擇題:

A、布魯納

B、桑代克

C、柯爾伯格

D、戴爾

9:定勢在問題解決中具有()

單項選擇題:

A、樂觀作用

B、消極作用

C、既有樂觀作用也有消極作用

D、啟發作用

10:桑代克的三條主要的學習律是()

多項選擇題

A、效果律

B、聯結律

C、預備律

D、反應律

E、練習律

11:提出“教育即生活”、“教育即生長”、“學校即社會”和“從做中學”的觀點的是()

單項選擇題:

A、陶行知

B、杜威

C、赫爾巴特

D、夸美紐斯

12:下列說法正確的是()

單項選擇題:

A、備課是教學的中心環節

B、上課是教學的先決條件

C、課外作業是課堂教學的延長

D、課外輔導是課堂教學的必需部分

13:提出高等教育大眾化的要求在()。

單項選擇題:

A、第一次工業革命后

B、其次次工業革命后

C、第三次工業革命后

D、信息革命后

14:南極地區是一個自然資源的“大倉庫”,地上存儲著大量的()

單項選擇題:

A、煤炭資源

B、生物資源

C、固體淡水資源

D、鐵礦資源

15:在《課程與教學的基本原理》中提出的關于課程編制的四個問題被稱為()。

單項選擇題:

A、杜威原理

B、泰勒原理

C、斯賓塞原理

D、赫爾巴特原理

16:教育心理學的進展時期是()。

單項選擇題:

A、20世紀20年月以前

B、20世紀20年月至50年月

C、20世紀60年月至70年月

D、20世紀80年月以后

17:19世紀末20世紀初,美國教育家紛紛開展革新教育試驗,其中包括華虛鵬的()

單項選擇題:

A、文納特卡方案

B、開放教室

C、發覺法

D、把握學習

18:打亂傳統的按年齡編班的做法,而按同學的力量或學習成果編班,這是()。

單項選擇題:

A、外部分組

B、內部分組

C、設計教學法

D、道爾頓制

19:與啟發性原則在教學中貫徹要求不符的是()。

單項選擇題:

A、激發同學樂觀思維

B、確立同學的主體地位

C、嚴格遵守職業道德

D、建立民主公平師生關系

20:課程目標具有下列規定性()。

單項選擇題:

A、時限性、抽象性、猜測性和操作性

B、時限性、詳細性、猜測性和操作性

C、時限性、抽象性、反思性和操作性

D、延展性、詳細性、猜測性和操作性

21:《中華人民共和國老師法》具備高等師范專科學校或者其他高校專科畢業及其以上學歷的,可以擔當哪一級別的老師()

多項選擇題

A、初級中學老師

B、初級職業學校文化課老師

C、初級職業學校專業課老師

D、中等職業學校老師

E、一般高級中學老師

22:老師職業道德的文化價值反映了教育對自身文明和社會文明的系統思索和追尋,體現出濃郁而獨特的文化意蘊。()

推斷題

23:道德意志實際上是道德觀念的能動作用。()

推斷題

24:下列選項中,18世紀英國工業革命的標志是()。(2022年上半年)

單項選擇題:

A、電話機的創造和利用

B、蒸汽機的創造和利用

C、留聲機的創造和利用

D、計算機的創造和利用

25:站在湖邊俯視安靜的湖面,可以看到:船兒在水面上漂移,鳥兒在水中飛行,魚兒在白云中穿梭,青山倒立在水中。其中看到的場景中,由于光的折射而形成的是()

單項選擇題:

A、船兒

B、鳥兒

C、魚兒

D、青山

26:心理學討論表明,新的學習需要可以通過下列哪些途徑來形成?()

多項選擇題

A、直接發生途徑

B、間接發生途徑

C、直接轉化途徑

D、間接轉化途徑

27:在Excel中,有關圖表的敘述,正確的是()

單項選擇題:

A、圖表的圖例可以移動到圖表之外

B、選中圖表后再鍵入文字,則文字會取代圖表

C、圖表繪圖區可以顯示數據值

D、一般只有選中了圖表才會消失“圖表”菜單

28:在教育目的問題上,德國教育家赫爾巴特的主見體現了()。

單項選擇題:

A、社會本位論思想

B、個人本位論思想

C、社會效益論思想

D、教育無目的論思想

29:基礎教育課程改革提倡的老師觀是()

單項選擇題:

A、主體性的老師觀

B、以人為本的老師觀

C、專業化的老師觀

D、促進進展的老師觀

30:“一切以自我為中心”的思維特征,消失在()。

單項選擇題:

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

31:課堂常規是每個同學必需遵守的最基本的Ft常()。

單項選擇題:

A、課堂商定

B、課堂行為準則

C、課堂紀律

D、課堂行為

32:班主任工作的根本動身點是()。

單項選擇題:

A、建立公平互信的師生關系

B、建立完善的班級管理制度

C、關懷同學的全面進展

D、公正對待班級每一位同學

33:二十世紀六十年月我國一些農村吹哨上工。農夫聽到“頭遍哨子不買帳,二遍峭子伸頭望,三遍哨子漸漸晃。”請問這反映的是()

單項選擇題:

A、人民公社

B、“大煉鋼鐵”運動

C、文化大革命

D、農村實行家庭聯產承包責任制

34:班主任在與小明談話時說:“依據前段時間你的表現,雖然學習效果不很抱負,但特別努力。假如留意改進學習方法,信任成果會不斷提高。”其中的評價屬于()。

單項選擇題:

A、配置性評價

B、形成性評價

C、終結性評價

D、堅決性評價

35:意義學習就是將符號所代表的新學問與學習者認知結構中已有的適當觀念建立起非人為的和實質性的聯系。()

推斷題

36:在心理測驗中,成就動機測驗屬于()。

單項選擇題:

A、認知測驗

B、力量測驗

C、人格測驗

D、智商測驗

37:《荷塘月色》的是()。

單項選擇題:

A、郁達夫

B、朱自清

C、魯迅

D、郭沫若

38:由學習引起的行為或行為潛能的變化是能夠相對長久保持的。()

推斷題

39:下列人物中,與“烏江自刎”親密相關的是()。

單項選擇題:

A、陳勝

B、劉備

C、秦始皇

D、項羽

40:提出心情輔導方法的心理學家是()。

單項選擇題:

A、斯金納

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

41:班主任進行班級管理的主要內容是()

多項選擇題

A、班級崗位建設

B、班級規章建設

C、學習型團體建設

D、班級文化建設

E、班級環境建設

42:松散群體是指同學們只在空間和時間上結成群體,但成員間尚無共同活動的()。

單項選擇題:

A、目的和內容

B、共同語言

C、深厚友情

D、約束力氣

43:在Word中,要將一張圖片作為某段文字的背景,需將該圖片的環繞方式設置為()

單項選擇題:

A、四周型

B、緊密型

C、浮于文字上方

D、襯于文字下方

44:學習困難同學是那些有明顯視聽、智力障礙的同學。()

推斷題

45:“因材施教”的教育原則依據是人的身心進展的()。

單項選擇題:

A、階段性

B、個別差異性

C、挨次性

D、不均衡性

46:老師利用模范、典型人物的優秀品德對同學進行影響的德育方法是()

單項選擇題:

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、道德敘事法

D、道德爭論法

47:課堂教學的詳細形式包括()

多項選擇題

A、全班上課

B、班內分組教學

C、班內個別教學

D、全班集體教學

48:我國的教學方法體系形成于()

單項選擇題:

A、建國前

B、建國初期

C、“文革”期間

D、改革開放后

49:極大提高人類信息的傳播力量和傳播效率的是()

單項選擇題:

A、語言媒體階段

B、文字媒體階段

C、印刷媒體階段

D、電子傳播媒體階段

50:安排同學座位時,老師最值得關懷的是()。

單項選擇題:

A、對課堂紀律的影響

B、同學聽課效果

C、后進生的感受

D、人際關系的影響

51:“一好百好”,“一壞百壞”,這種社會認知效應稱為()。

單項選擇題:

A、刻板效應

B、近因效應

C、暈輪效應

D、首因效應

52:教育具有政治功能、經濟功能、文化功能、育人功能等多種功能,在這些功能中屬于教育本體功能的是()。

單項選擇題:

A、文化功能

B、政治功能

C、經濟功能

D、育人功能

53:深化實際、了解同學,是老師寫好同學操行評定的基本前提。()

推斷題

54:學習動機的作用主要表現在對學習結果的影響和對()

單項選擇題:

A、學習初衷的影響

B、學習過程的影響

C、學習方法的影響

D、學習成果的影響

55:班主任在班級管理中,制造美妙的情景來感染和熏陶同學的方法是()。

單項選擇題:

A、情感謝勵法

B、說理法

C、自我管理法

D、激勵法

56:《國家中長期教育改革和進展規劃綱要(2022--2022年)》提出,到2022年,普及高中階段教育,毛入學率達到()。

單項選擇題:

A、60%

B、70%

C、80%

D、90%

57:教學設計的基本要素主要有()

多項選擇題

A、教學目標

B、教學內容

C、教學策略

D、教學評價

E、教學閱歷

58:在學習中,()是一種主要的記憶手段。

單項選擇題:

A、復述

B、組識

C、方案

D、調整

59:為人師表首先是言傳,其次才是身教。()

推斷題

60:()的核心與關鍵是人際關系。

單項選擇題:

A、“綱要信號”圖表教學法

B、非指導性教學法

C、示意教學法

D、程序教學法

查看答案

1:答案C

解析:

2:答案A

解析老師要勝任某學科的教學工作,必需廣泛精確?????地把握所教學科的基本學問,嫻熟運用基本技能,這有別于其他專業人員學習同樣學科的要求,老師學科專業素養是他勝任工作的基本要求。

3:答案B

解析老師職業行為規范是老師在日常教育教學實踐中應當遵守的基本準則。

4:答案正確

解析:

5:答案D

解析略。

6:答案D

解析干擾可分前攝干擾與倒攝干擾兩種。前攝干擾指已學過的舊信息對學習新信息的抑制作用;倒攝干擾指學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用。

7:答案D

解析:

8:答案C

解析:

9:答案C

解析:

10:答案A,C,E

解析:

11:答案B

解析:

12:答案C

解析A、上課是教學的中心環節;B、備課是教學的先決條件;D、課外輔導是依據同學的詳細狀況而進行的,不是必需部分。C選項是正確的。(本解析由張恩凱供應)

13:答案D

解析:

14:答案C

解析南極地區是世界上最大的淡水資源庫。

15:答案B

解析:

16:答案B

解析:

17:答案A

解析:

18:答案A

解析外部分組是指打亂傳統的按年齡編班的做法,而按同學的力量或學習成果編班。

19:答案C

解析在教學中貫徹啟發性教學原則:(1)啟發性原則是指在教學中老師承認同學是學習的主體,留意調動他們的學習主動性,引導他們獨立思索,樂觀探究,生動活潑地學習,自覺地把握科學學問和提高分析問題和解決問題的力量。(2)貫徹本原則的基本要求:①調動同學的主動性;②啟發同學獨立思索,激發同學樂觀思維,進展同學的規律思維力量;③讓同學動手,培育獨立解決問題的力量;(3)發揚教學民主,建立民主公平師生關系。因此,本題選擇C選項。(本解析由何龍供應)

20:答案B

解析:

21:答案A,B,C

解析:

22:答案正確

解析:

23:答案正確

解析:

24:答案B

解析18世紀英國工業革命的標志是蒸汽機的創造和利用。

25:答案C

解析看到船兒是光的直線傳播形成的,鳥兒和青山是光的反射,只有看到魚兒是光的折射形成的。

26:答案A,D

解析:

27:答案D

解析在Exce1中,圖表的圖例不行以放到圖表外{公|務|員|考|試|信|息|網|免|費獵取資料},A項錯誤。選中圖表后再鍵人文字,文字會以文本框的形式顯示在圖表的上面,B項錯誤。圖表繪圖區只顯示圖表和圖例,C項錯誤。

28:答案A

解析:

29:答案D

解析:

30:答案B

解析:

31:答案B

解析課堂常規是每個同學必需遵守的最基本的行為準則。

32:答案C

解析堅持以人為本,以同學的全面進展為班主任工作的根本動身點,要關懷他們的學習、思想道德、身體、心理、人格等各方面進展狀況。

33:答案A

解析材料中的順口溜反映的是農夫勞動樂觀性不高的問題。人民公社化在生產和安排中大搞平均主義,嚴峻挫傷了農夫的生產樂觀性。故選A項。

34:答案B

解析:

35:答案正確

解析略

36:答案C

解析心理測驗是為心理評估搜集數量化資料的常用工具,心理測驗可按不同的標準進行分類,人格測驗包括多相人格調查表、愛好測驗、成就動機測驗、態度量表等。

37:答案B

解析《荷塘月色》朱自清,此文為其抒情散文的代表作之一。

38:答案正確

解析略

39:答案D

解析據《史記·項羽本紀》記載,楚漢戰斗中項羽被劉邦戰勝后,來到烏江江畔自刎而死。

40:答案C

解析:

41:答案A,B,C

解析:

42:答案A

解析松散群體是指同學們只在

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