寧南小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【版】1：人際關系的形成與變化，取決于交往雙方（）。

單項選擇題：

A、修養和處世方法

B、身份和地位

C、交往方式與方法

D、需要滿意的程度

2：對于Windows，下面以（）為擴展名的文件是不能運行的。

單項選擇題：

A、COM

B、EXE

C、BAT

D、TXT

3：教育目的是（）。

多項選擇題

A、只在教育活動開頭時發揮作用

B、教育行動的先導

C、貫穿于整個教育活動的始終

D、是市場經濟對教育的本質需求

E、確定教育內容、選擇教育方法的依據

4：在實際教學過程中，同學對學問的概括只能是感性概括。（）

推斷題

對

錯

5：下列學習中屬于符號學習的有（）。

多項選擇題

A、漢字學習

B、英語單詞學習

C、圖像、圖表學習

D、歷史大事學習

E、一般柱體體積計算公式的學習

6：學校對同學進行德育的特別途徑是（）。

單項選擇題：

A、正面教育原則

B、集體教育原則

C、知行統一原則

D、因材施教原則

7：兒童在知道“蘋果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再學習“水果”這個概念，這種學習是（）

單項選擇題：

A、并列結合學習

B、下位學習

C、上位學習

D、歸屬學習

8：同學間認知方式差異主要表現在（）。

多項選擇題

A、場獨立與場依存

B、自我型與開放型

C、深思型與沖動型

D、寧靜型與興奮型

E、輻合型與發散型

9：德育目標確定了培育人的總體規格和要求，但必需落實到（）上。

單項選擇題：

A、德育內容

B、德育規律

C、德育原則

D、德育方法

10：一位老師把自己當作是同學學習和成長的“催化劑”，而不是權威者。這符合（）學習理論的觀點。

單項選擇題：

A、建構主義

B、人本主義

C、信息加工

D、聯結主義

11：形成道德品質的關鍵在于培育（）。

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德信念

C、道德情感

D、道德意志

12：“自我效能感”、這一概念的最早提出者是（）。

單項選擇題：

A、馬斯洛

B、班杜拉

C、加涅

D、阿特金森

13：心理學家戴維斯在試驗中，將被試者分兩組學習射箭。甲組受到具體指導--演示如何站立、握弓、放箭；乙組自行嘗試，未受嚴格指導。經18次練習，甲組射中率為65%，乙組射中率為45%。這一試驗結果表明，在動作技能的學習過程中（）因素很重要。

單項選擇題：

A、指導

B、發覺

C、練習

D、反饋

14：依據需要的起源，可以把人的需要分為生理性需要和社會性需要。（）

推斷題

對

錯

15：學校階段的教學應側重的教學方法是（）。

單項選擇題：

A、講演法

B、探究的方法

C、直觀的方法

D、實習的方法

16：我國最早的學校產生于1878年張煥綸所創辦的上海正蒙書院小班。（）

推斷題

對

錯

17：西班牙最早消失的也是最好的一部流浪漢小說是（）。

單項選擇題：

A、《堂吉訶德》

B【關注公務員考試信息網"微信公眾號】、《托梅斯河上的小拉撒路》

C、《亞歷山大之歌》

D、《阿波羅尼奧斯之歌》

18：以下屬于影響遷移的客觀因素的是()。

多項選擇題

A、老師指導

B、學習材料特性

C、媒體

D、認知結構

19：1632年，捷克的聞名教育家夸美紐斯寫出了()，這是近代最早的一部教育學著作。

單項選擇題：

A、《大教學論》

B、《學記》

C、《一般教育學》

D、《教育論》

20：《中華人民共和國未成年人愛護法》沒有禁止學校生進入的消遣場所是（）。

單項選擇題：

A、歌舞廳

B、迪斯尼樂園

C、營業性網吧

D、電子嬉戲廳

21：元認知調整策略與監視策略無關。（）

推斷題

對

錯

22：皮亞杰提出兒童的道德推斷是一個從他律到自律的進展過程。（）

推斷題

對

錯

23：我國在1862年設立的京師同文館采納的是道爾頓制教學形式。（）

推斷題

對

錯

24：素養教育的職能在于全方位地促進受教育者素養的整體進展，提高（）。

單項選擇題：

A、全民素養

B、文化素養

C、民族素養

D、民族尊嚴

25：老師通過系統地敘述或描述教學內容，使同學理解和把握學問的一種課堂講授方式是（）。

單項選擇題：

A、敘述

B、講解

C、講讀

D、講演

26：從德育的角度來說，“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是（）。

單項選擇題：

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

27：一般狀況下，綜合識記的效果優于整體識記，整體識記的效果優于部分識記。（）

推斷題

對

錯

28：在群體壓力下，成員有可能放棄自己的看法而實行與大多數人全都的行為，這就是（）

單項選擇題：

A、集體觀念

B、從眾

C、聽從大局

D、集體分散

29：“我們敢說，日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，非常之九都是由他們的教育所打算的?！边@是（）的觀點。

單項選擇題：

A、成熟論

B、外鑠論

C、內發論

D、多因素相互作用論

30：由于生活水平的顯著提高，社會和家庭對教育的投入逐年加大，法律保證了青少年同學的主體地位，因而他們具有明顯的（）。

單項選擇題：

A、自律意識

B、維權意識

C、自我意識

D、服務意識

31：在PowerPoint中，不能對個別幻燈片內容進行編輯修改的視圖是（）。

單項選擇題：

A、一般

B、幻燈片掃瞄

C、大綱

D、以上都不能

32：同學為了爭取自己在班集體中的地位和榮譽而努力學習是直接性動機。（）

推斷題

對

錯

33：我國學校德育的基本原則有（）。

多項選擇題

A、導向性原則

B、疏導原則

C、敬重同學與嚴格要求相結合原則

D、教育的全都性與連貫性原則

E、因材施教原則

34：社會主義學校的培育目標和教學特點所打算的教學原則是（）。

單項選擇題：

A、科學性和思想性相結合原則

B、直觀性原則

C、循序漸進原則

D、因材施教原則

35：學校生因上課用心聽講受到老師表揚而逐步養成上課用心聽講的習慣屬于（）。

單項選擇題：

A、經典條件反射

B、操作條件反射

C、聯結反應

D、習慣成自然

36：課堂效率的凹凸，主要取決于老師。（）

推斷題

對

錯

37：下面幾位歷史人物，屬于一朝開國國君的是（）。

單項選擇題：

A、漢武帝

B、紂

C、湯

D、周文王

38：（）是為完成教學任務而采納的方法

單項選擇題：

A、教學方法

B、教學原則

C、教學任務

D、教學目的

39：關于“師愛”，下列說法正確的是（）。

單項選擇題：

A、出于私情之愛

B、對少數優秀同學的關愛

C、嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈愛，又有父愛的嚴格、莊重

D、師愛不具有育人的作用

40：為了使同學對教學內容更為形象的感知，教學中可以多采納參觀法。（）

推斷題

對

錯

41：去共性化的實質是在群體之中個人責任心、責任感的降低。（）

推斷題

對

錯

42：教育教學要求的“一刀切”違反了人的身心進展的（）。

單項選擇題：

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

43：讀文章標題，去猜想文中詳細內容是屬于（）訓練。

單項選擇題：

A、頭腦風暴訓練

B、自我設計訓練

C、推想與假設訓練

D、發散思維訓練

44：下列每組數據表示3根小木棒的長度，其中能組成一個三角形的是（）。

單項選擇題：

A、3cm，4cm，7cm

B、3cm，4cm，6cm

C、5cm，3cm，8cm

D、5cm，4cm，10cm

45：依據學習動機的來源，可以把學習動機分為（）

單項選擇題：

A、交往動機與榮譽動機

B、內部動機與外部動機

C、高尚動機與低級動機

D、社會動機與個人動機

46：教學過程也稱教學步驟或教學程序，即用于指導和規范老師課堂活動的步驟，教學過程不包括（）。

單項選擇題：

A、導入環節

B、講授環節

C、鞏固環節

D、設計教學重難點

47：建立學習時間表屬于學習策略中的（）。

單項選擇題：

A、認知策略

B、精細加工策略

C、元認知策略

D、資源管理策略

48：“環境打算論”的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、霍爾

B、華生

C、高爾登

D、格塞爾

49：一般來說，各種教學方法既有啟發性質，又有注入性質。（）

推斷題

對

錯

50：公民行為力量分類與自然人的年齡有關。（）

推斷題

對

錯

51：行為塑造法的優點是可使嘉獎的數量與同學良好行為的數量、質量相適應。（）

推斷題

對

錯

52：知道“三角形的內角和等于180”，屬于()。

單項選擇題：

A、策略性學問

B、陳述性學問

C、條件性學問

D、程序性學問

53：盲人的觸覺、聽覺一般特別靈敏，這說明白人的身心進展具有（）。

單項選擇題：

A、挨次性

B、不平衡性

C、互補性

D、個別差異性

54：下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、強國社區“一語驚壇”欄目，旨在收集當日論壇睿智深刻、或生動好玩的短評快語。請大家多提珍貴看法，并期盼各位網友踴躍薦帖

B、“一車人都被逗笑了?！痹诠卉嚿峡赐暄蕾I加運動員博爾特像金剛一樣捶打著胸脯沖過終點的記者說，“在家看電視不行能有這種與生疏人一同共享歡樂的體驗?！?/p>

C、今日在網上沖浪的年輕人或許無法想象，股票、彩票、高爾夫、喇叭褲、流行音樂等……這些都曾被貼上資產階級的標簽

D、保溫瓶，色拉油，棉絮，醋……各色日用品將幾排貨架堆得滿滿當當，儼然一個小超市，可這些東西并非拿出來出售，它們只是定期免費發放給社區里最需要關心的特困家庭

55：用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質屬性，即變換同類事物的非本質特征。以便突出本質特征，這就是（）

單項選擇題：

A、舉例

B、變式

C、比較

D、歸納

56：一個測驗經過多次測量所得到的結果全都性較高，說明該測驗的（）較高。

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、區分度

D、難廈

57：把數學和語言學這兩門差別很大的學科聯系起來的強有力的紐帶，是語言通信技術和電子計算機。前者實現了語言符號的遠距離傳輸和轉換，后者則用數字化的快速運算來處理非數值符號——語言。20世紀以來科學進展日新月異的要求，使數學的領域空前地擴展了，語言學的領域也空前地擴展了。它們都擴展到以符號系統為主要討論對象，因而就發覺了共同的邊界，并且彼此滲透。于是，一門新興的邊緣科學——數學語言學應運而生了。上面文段中“共同的邊界”所指的應是（）。

單項選擇題：

A、語言符號的遠距離傳輸和轉換

B、用數字化的快速運算來處理非數值符號

C、以符號系統為主要討論對象

D、科學進展日新月異的要求

58：把學習過程概括為“學-思-行”的統一過程的教育家和思想家是（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

59：一個測驗能夠測量出其所要測量的東西的程度是信度。（）

推斷題

對

錯

60：老師進行人格修養最好的策略是（）。

單項選擇題：

A、“無法取法”

B、“取法乎上”

C、“取法乎中”

D、“取法乎下”

查看答案

1：答案D

解析人際關系的形成與變化，取決于交往雙方需要滿意的程度。

2：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】COM為程序格式，EXE為可執行程序格式，BAT為批處理文件格式，TXT為文本文件格式。前三種格式均可以通過雙擊鼠標或以命令方式直接執行，但TXT不行以直接執行，而只能通過文字處理軟件來打開。

3：答案B,C,E

解析教育目的是教育行動的先導，貫穿于整個教育活動的始終，是我們確定教育內容、選擇教育方法的依據。

4：答案錯誤

解析在實際教學中，同學對學問的概括可以是感性概括，也可以是理性概括。

5：答案A,B,C,D

解析E項為命題學習的內容。

6：答案D

解析因材施教原則是學校對同學進行德育的特別途徑。

7：答案C

解析：

8：答案A,C,E

解析同學間的認知方式差異主要表現在場獨立與場依存，深思型與沖動型，輻合型與發散型。

9：答案A

解析德育目標是德育的總體規格要求，詳細的德育內容是德育目標的細化。

10：答案B

解析人本主義的同學中心模式又稱為非指導性教學模式。在這個模式中，老師最富有意義的角色不是權威。而是“助產士”和“催化劑”。

11：答案B

解析形成道德品質的關鍵在于培育道德信念。

12：答案B

解析：

13：答案A

解析：

14：答案正確

解析：

15：答案C

解析：

16：答案錯誤

解析最早的學校產生于殷周時期，題干所指是近代學校的開頭。

17：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】西班牙最早消失的也是最好的一部流浪漢小說是《托梅斯河上的小拉撒路》(中譯本名《小痢子》)。

18：答案A,B,C

解析認知結構屬于影響遷移的主觀因素。

19：答案A

解析1632年出版的《大教學論》是教育學開頭形成一門獨立學科的標志，該書被認為是近代第一本教育學著作?！秾W記》是我國也是世界上第一本特地論述教育問題的著作，《一般教育學》的是德國教育家赫爾巴特，《教育論》的是英國教育家斯賓塞，故選A。

20：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】依據《中華人民共和國未成年人愛護法》第三十六條的規定，中學校校內周邊不得設置營業性歌舞消遣場所、互聯網上網服務營業場所等不相宜未成年人活動的場所。A、C、D三項均屬于不相宜未成年人活動的場所。敵本題正確答案為B。

21：答案錯誤

解析調整策略能關心同學矯正他們的學習行為，使他們補救理解上的不足。

22：答案正確

解析略。

23：答案錯誤

解析京師同文館采納的是班級授課制教學形式。

24：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】略。

25：答案A

解析：

26：答案C

解析學校德育要采納不同的內容和方法因材施教，努力做到“一把鑰匙開一把鎖”。

27：答案正確

解析識記有三種方法，即整體識記、部分識記和綜合識記。綜合識記利用了材料的聯系進行識記，因而效果好。部分識記由于缺乏聯系，效果較差。（資料來源《一般心理學》）(本解析由張恩凱供應)

28：答案B

解析考查從眾的概念。

29：答案B

解析題干中的觀點出自洛克，他是外鑠論的代表人物之一。

30：答案C

解析：

31：答案B

解析略。

32：答案錯誤

解析系統暫無解析

33：答案A,B,C,D,E

解析略。

34：答案A

解析：

35：答案B

解析操作性行為主要受強化規律的制約。兒童做對了某件事后得到成人的物質嘉獎或表揚屬于正強化。

36：答案錯誤

解析課堂效率的凹凸，取決于老師、同學和課堂情境三大要素的相互協調。

37：答案C

解析商湯，為商太祖，商朝的創建者。故選C。

38：答案A

解析：

39：答案C

解析發揮師愛應遵循：敬重信任同學、面對全體同學、關注同學全面進展、喜愛同學與嚴格要求同學相結合。同時，師愛具有育人的作用。

40：答案錯誤

解析：

41：答案正確

解析：

42：答案B

解析：

43：答案C

解析本題內容屬于推想與假設訓練。

44：答案B

解析依據三角形的三邊關系“兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊”來推斷。只有B選項符合題意，故選B。

45：答案B

解析：

46：答案D

解析教學過程的