第2頁共2頁2023勞技教學(xué)個人工作總結(jié)一、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)的效率。勞技教學(xué)是一項(xiàng)具有危險性的教學(xué)工作。在教學(xué)中，教師始終要把安全教育方在教學(xué)工作的首位。再加上勞技工具、勞技場地等都具有一定的危險性，而七、九年級學(xué)生年齡較小，貪玩、好動，稍不留神，就會有不安全事件發(fā)生。本人在進(jìn)行勞技教學(xué)實(shí)踐之前，首先對學(xué)生進(jìn)行安全教育教學(xué)活動中，教師始終巡視學(xué)生的安全，經(jīng)常提醒學(xué)生注意身邊的安全。一學(xué)期來，沒有出現(xiàn)過一起不安全事故。四、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，讓每一位學(xué)生的勞動技能都有一定進(jìn)步。親其師，才能信其道。在平時與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識。在勞動實(shí)踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機(jī)制，激勵全體學(xué)生之間互相合作。強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體。小組之間開展競爭，使每一名學(xué)生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員活動為操作手段，以小組團(tuán)體成績評價為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力，強(qiáng)化合作意識。使每一位學(xué)生的勞動技能都有一定進(jìn)步，一學(xué)期來，收效良好。五、存在的不足及努力方向。1、勞技工具與學(xué)生不配套，人多工具少，勞技活動無法正常進(jìn)行。2、活動項(xiàng)目不夠具體，沒有長期發(fā)展的項(xiàng)目。3、活動項(xiàng)目沒有創(chuàng)新，不能很好地鍛煉學(xué)生的勞動技能。4、學(xué)生年齡懸殊、基礎(chǔ)層次不齊，給勞技活動帶來不便。6、一學(xué)期來，沒有完成幾件優(yōu)秀勞技作品。總之，今后，本人將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)勞技理論，改進(jìn)教法，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;多給學(xué)生傳授勞技知識，把學(xué)生教育好，培養(yǎng)好，力爭使每一個學(xué)生成為社會的有用人才。2023勞技教學(xué)個人工作總結(jié)（二）本學(xué)期的勞技教學(xué)工作結(jié)束了，在本學(xué)習(xí)我圓滿的完成了教學(xué)工作，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。一、政治思想方面我能夠自覺遵守“教師法”等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，做到依法執(zhí)教。熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。尊重家長，認(rèn)真與家長交流教育經(jīng)驗(yàn)，并在教學(xué)中體現(xiàn)“孝順父母，體諒長輩”等中國傳統(tǒng)理念，使學(xué)生受到良好熏陶。在工作中，能做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。堅(jiān)持高尚情操，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。二、教學(xué)方面：我們在工作中基本能夠努力鉆研業(yè)務(wù)，虛心向各學(xué)科老教師求教，不斷學(xué)習(xí)新知識，創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教科研水平。實(shí)際操作是中學(xué)勞技課的“重頭戲”。勞技課以勞動技能訓(xùn)練為主，學(xué)生接觸實(shí)際，視聽結(jié)合，手腦并用，施展才華，大顯身手，是學(xué)生掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié)，突出的是實(shí)踐和應(yīng)用，并以此來提高學(xué)生勞動素質(zhì)和身心素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。在這一學(xué)期的教學(xué)過程中我深刻體會到，勞技課涉及到數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等多學(xué)科，綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)，要想把學(xué)生培養(yǎng)成勤動手、多動腦、會操作、有技能、懂技巧的一代新人，必須在重視思想品德教育的同時，強(qiáng)調(diào)實(shí)作，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng),有效發(fā)揮生動活潑、主動的學(xué)習(xí)行為，動手操作，動腦思考，操作訓(xùn)練。三、下學(xué)期教學(xué)打算：下學(xué)期我們會進(jìn)一步探索綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)方法，并嘗試在新學(xué)期中開展發(fā)明創(chuàng)造方法的教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步開拓視野，并有所收獲。2023勞技教學(xué)個人工作總結(jié)（三）一、本學(xué)期主要工作：1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期利用教師集中學(xué)習(xí)時間進(jìn)行師德學(xué)習(xí)、安全學(xué)習(xí)等提高認(rèn)識;利用教研組活動時間，結(jié)合電子專業(yè)特點(diǎn)和電子電工專業(yè)技能目標(biāo)，貫徹學(xué)習(xí)電子電工專業(yè)課改革精神，明確改革要求并積極在教學(xué)中實(shí)施。還能利用每次集中活動時間，積極進(jìn)行同學(xué)科的集體備課和同班級任課教師間的學(xué)生情況分析探討，交流教育教學(xué)有關(guān)問題，特別是實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的研究，以及怎樣在課時少、任務(wù)重、難度大的情況下，如何更有效的完成教學(xué)任務(wù)，如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高復(fù)習(xí)效率。通過研討，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)了專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量的提高。2、守師德，正師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定。師德是教師的學(xué)位，身為人師必須為人師表。本教研組全體教師以《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》為一面鏡子，時時對照自我，警醒自己，重視自身的道德修養(yǎng)和工作責(zé)任，全組教師勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。3、按照教導(dǎo)處關(guān)于加強(qiáng)教研活動管理的要求，規(guī)范有序地組織安排好教研組的日常活動，并做好相應(yīng)的活動紀(jì)錄。切實(shí)抓好組內(nèi)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)工作，能加強(qiáng)對本組教師的教學(xué)常規(guī)檢查。本組教師教案書寫及時完整，能做到超前備課。在學(xué)校集中檢查，無不合格教案，作業(yè)批改及時。4、加強(qiáng)教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。由于我組成員結(jié)構(gòu)較年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，在實(shí)際的教學(xué)工作開展過程中，我組成員能相互協(xié)作，不計(jì)較個人得失，在單招技能訓(xùn)練、專業(yè)課會考復(fù)習(xí)過程中互相幫助。二、存在的問題及今后工作打算：1、教研工作的主動性和創(chuàng)新意識不強(qiáng)：2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。我組成員教育教學(xué)的研究較弱，論文撰寫和課題研究不足，在今后的教研工作中，應(yīng)把本專業(yè)課題的研究作為一個工作重點(diǎn)，在積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時結(jié)合教學(xué)實(shí)踐開展教育科研活動。3、推進(jìn)專業(yè)課課程改革。今后，我校將全面實(shí)施電子電工專業(yè)課教學(xué)改革，這將改變原有課程和教學(xué)模式，打破單一的學(xué)科結(jié)構(gòu)，這對我組每一位成員都是一個新考驗(yàn)，它將改變我們原有的教學(xué)模式，從零開始新的征途。我們將面對挑戰(zhàn)，加強(qiáng)研究，爭創(chuàng)新的成績。2023勞技教學(xué)個人工作總結(jié)（四）本學(xué)期，本人接手擔(dān)任初一、初二年級的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。勞技學(xué)科在學(xué)校歷來是次科，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點(diǎn)，提高學(xué)生對這門學(xué)科的認(rèn)識，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學(xué)生的基本特點(diǎn)。接著，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，開展一些豐富多彩的活動，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營造一個的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后，我利用各種機(jī)會，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與快樂。二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗(yàn)”自居。本人積極利用各種機(jī)會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂45分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程當(dāng)中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高，從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。三、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合