北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元《展開與折疊》同步練習(xí)題（含答案）_第1頁
北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元《展開與折疊》同步練習(xí)題（含答案）_第2頁
北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元《展開與折疊》同步練習(xí)題（含答案）_第3頁
北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元《展開與折疊》同步練習(xí)題（含答案）_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元《展開與折疊》同步練習(xí)題（含答案）在展開圖中填空（填“上”、“右”、“前”）。二、選一選。1.下面圖形不是正方體展開圖的是（）。親愛的同學(xué)們，這是你進(jìn)入中學(xué)后的首次大考，老師送給你一個正方體禮品盒（如圖），六面上各有一字，連起來是“預(yù)祝考試成功”．其中“預(yù)”的對面是“考”，“成”的對面是“功”，則它的平面展開圖可能是（）。A. B. C. D.3.不能折成長方體盒子的是（）。A. B. C. D.4.如圖，若要把一個正方體紙盒沿棱剪開，平鋪在桌面上，則至少需要剪開的棱的條數(shù)是（）。A.5條 B.6條 C.7條 D.8條三、連一連。四、在展開圖上找出相對的面，并用上、下、左、右標(biāo)出，再用a、b、h標(biāo)出三條邊。五、請在如邊長為1厘米的方格里畫出左面長方體的一種展開圖，并找出相對的面，分別做上不同的記號．（大面畫“√”，中面畫“○”，小面畫“×”）答案與解析一、【解析】相對的面，不相鄰，側(cè)面展開會相隔一個面，圖一：中間一列從上到下分別是：上、后、下、前，左右一個分別是：左和右；同理，圖二：中間一列從上到下分別是：上、后、下、前，左右一個分別是：左和右。【答案】二、1.【解析】根據(jù)正方體展開圖的11種特征，圖B和C屬于正方體展開圖的“141”結(jié)構(gòu)，圖D屬于正方體展開圖的“222”結(jié)構(gòu)，都能折成正方體；圖A不屬于正方體的展開圖，不能折成正方體。【答案】A。2.【解析】根據(jù)已知條件“預(yù)”的對面是“考”，“成”的對面是“功”來判斷：A.“預(yù)”的對面是“試”，故選項錯誤；B.“預(yù)”的對面是“功”，故選項錯誤；D.“成”的對面是“祝”，故選項錯誤；【答案】C。3.【解析】選項B、C、D經(jīng)過折疊均能圍成長方體，A兩個底面在側(cè)面的同一側(cè)，缺少一定底面，所以不能表示長方體平面展開圖。【答案】A。4.【解析】正方體由12條棱，觀察正方體的展開圖可知沒有剪開的棱的條數(shù)是5條，相減即可求出需要剪開的棱的條數(shù)。【答案】C。三、【解析】根據(jù)正方體、長方體的特征：正方體的特征是：它的6個面是完全相同的正方形，12條棱的長度都相等．長方體的特征是：6個面都是長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形），相對的面的面積相等，相對的棱的長度相等。據(jù)此解答。【答案】【答案】【解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論