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念奴嬌?赤壁懷古

蘇軾

蘇軾名片籍貫：四川眉山字：子瞻號：東坡居士成就：政治家、文學家、書畫家籍貫：四川眉山字：子瞻號：東坡居士誦讀法三讀四讀終讀初讀再讀初讀“感基調，明詞意”

上闋詠赤壁，以寫景為主，描寫了大江、故壘、亂石、驚濤等壯麗景色，引發對古代英雄人物的懷念；

下闋主要刻畫了周瑜年輕有為、氣宇不凡、從容瀟灑、指揮若定的英雄形象，并發出了“人生如夢，一尊還酹江月”的慨嘆。再讀“品語言，入意境”

（1）詞的開篇“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”奠定了全詞怎樣的感情基調？

雄渾大氣、壯闊磅礴再讀“品語言，入意境”

“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”一句中描繪了一幅怎樣的畫面，營造出怎樣的意境？

一幅雄奇險峻、驚心動魄的畫面，營造出雄渾壯闊的意境三讀“展想象，塑形象”

詞人是從哪些方面刻畫他心目中的英雄的？

上闕以美人襯英雄，突出他年少風流、奮發有為。“雄姿英發”，突出其英姿勃發的氣質；“羽扇綸巾”描繪他的服飾裝扮，現其儒雅嫻靜之風度；下闋“談笑間”寫其神態，突出他大敵當前的胸有成竹、指揮若定、從容瀟灑；“檣櫓灰飛煙滅”突出周瑜在赤壁之戰中的豐功偉績。四讀“析主題，悟情感”

赤壁之戰中，有那么多的英雄，詞人為什么只對周瑜鐘愛有加？周瑜年齡：婚姻：外表：職位：際遇：蘇軾年齡：婚姻：外表：職位：際遇：自傷懷古34美女相伴英俊儒雅東吳都督功成名就47屢遭不幸早生華發團練副使功業未就四讀“析主題，悟情感”

“人生如夢，一尊還酹江月”，包含了詞人怎樣的思想感情？

既包含了詞人對人生的無限感慨、達觀態度，又有對時光疾逝、功業不成、“早生華發”的感喟。五讀“評詞作，知手法”

《念奴嬌?赤壁懷古》是怎樣營造出豪放、壯闊的意境的？

描繪一幅雄偉奇峻的赤壁江山圖；

塑造了英姿勃發、才華過人、建立了赫赫戰功的古代英雄周瑜的形象；

直抒“人生如夢”的蒼涼慨嘆，以及“一尊還酹江月”的豪舉，融景物描寫、人物刻畫、情感抒發為一體，營造出一種壯闊、雄渾的和諧意境。展開豐富的聯想與想象，將詞作中描繪赤壁景物的句子擴寫成一篇寫景散文，或者將刻畫周瑜的句子擴寫成一篇寫人的記敘類短文。字數200以上。作業布置

展開豐富的聯想與想象，將詞作

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