第頁有關小學體育教學工作計劃集錦九篇小學體育教學工作安排篇1

一、教學目標

1、對體育與健康課表現出學習愛好，能仔細上好體育與健康課。

2、發展體能，發展柔韌、靈敏、速度素養。

3、學習走和跑、跳動、嬉戲、韻律活動等基本活動，發展基本活動實力，培育身體正確姿態。

4、體驗進步或勝利時的心情，體驗退步或失敗時的心情。

5、體驗集體活動和個人活動的區分，在體育活動中敬重他人。

6、通過利用一些廢舊用品制作體育課堂用具，讓學生學會廢物利用以及培育學生的環保意識，讓學生養成愛惜環境、愛惜大自然的良好行為習慣。

二、教學內容

1、隊列隊形

2、廣播操

3、短跑

4、立定跳遠

5、耐久跑

6、籃球與嬉戲

三、教學方法

1、轉變學習方式

2、探究式學習

3、創新性學習

4、師生互動

5、學生在體驗、實踐中構建學問培育創新、實踐實力。

四、課程實施

（一）教學組織

1、行政班教學：以行政班為單位的教學。

2、分組教學：以學生的年齡、性別、身體發育、健康狀況和體育基礎，把全班學生分成幾個小組，有老師統一指導，小組長帶領分別進行練習的一種組織形式。

3、單元教學：

（二）教學方法

1、教學改革

1）仔細學習體育與健康課程標準，轉變體育教學觀念。

2）堅持“健康第一”的指導思想。

3）激發愛好，培育學生終身體育的意識。

4）開展民主教學，重視學生的主體地位。

5）關注學生的個體差異，改革評價制度。

6）提高學生心理健康水平，增加社會適應實力。

2、引導學生主動參加體育活動

1）引導學生參加體育活動，開展課外體育活動，養成熬煉身體的習慣。也可豐富學生課余文化生活，充分發展其特性和才能，有利于學生身心健康發展。

2）堅持每天一小時體育活動，參與學校群眾性體育活動，例如：象征性長跑活動、體育大課間等。

3）參與區、市組織的體育競賽。

4）堅持班級體育熬煉，全體學生參與體育熬煉，調動學生參與體育熬煉的熱忱。

5）培育學生良好的熬煉習慣，發展學生的特性，堅持自覺常常熬煉身體。

3、激勵機制。素養教化的深化發展，特殊是新的課程標準的頒發，教學不能停留在傳授，要注意學習方法的指導。在體育教學中，老師要讓學生受到情的感染、愛的激勵、美的享受，讓他們在興奮中發揚成果，在微笑中相識不足，在激勵與期盼中增加信念，不斷煥發前進的力氣。

4、開展探究性學習。給學生肯定的自由度，讓其去探究、去發覺，突出學生的主體性、發展特性，培育創新精神和實踐實力。學生用以獲得學問、領悟健康的思想觀念、領悟所用的方法而進行的各種活動，包括視察、發覺、學習、練習、小組合作溝通等。學生通過探究學習理解動作概念，培育學生探究學習實力。

五、評價

1、考試

2、技能、認知、應用

3、評價：五個學習領域

小學體育教學工作安排篇2

一、指導思想

以《新課程標準》為動力，深化開展教化教學探討，不斷提高教學效率，全面提高學生素養，使學校的體育教化教學質量越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素養教化的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推動素養教化。貫徹《小學生體制健康標準》。創建“參加健身”的健身氛圍，爭創學校的體育特色，培育全面發展的學生。

二、重心工作

1、嚴格執行新課程標準，上好體育課，增加體魄，心理、社會適應實力。

2、開展課余訓練，培育體育尖子，為三月份中小學田徑運動會、四月份市省軟式排球競賽、五月份的省傳統項目學校田徑運動會作打算。

3、主動組織校極各項體育活動，推動我校體育事業的發展。

三、詳細工作

二月份：

1、制定好體育工作安排及個人工作安排。

2、組織校田徑隊、軟式排球隊、乒乓球隊進行訓練。

3、組織全校老師學習新廣播操《大眾廣播體操》。

4、做一名“書香老師”：提倡讀書，加強學習，學習新理論，新學問，相互溝通和總結閱歷，變更陳舊及過遲的教化教學觀念和思想，更新學問層面，與時俱進，著重提高老師的自身素養。

5、抓早操，抓隊列，加強早操隊列的評比和檢查力度，使早操和隊列更加規范化、習慣化。

6、做好創衛工作。

三月份：

1、參與市優質課評比教研活動。

2、加強體育課堂平安教化，在學生中開展平安活動教化，對學生進行平安學問的傳授，增加學生熬煉中的自我愛護實力和平安意識。加強對學校體育器材的管理，讓學生懂得正確運用器材的方法，并養成愛惜學校公共財產的良好行為。

3、打算組隊參與區乒乓球競賽。

四月份：

1、開展全面《學生體制健康標準》測試打算工作。

2、參與市級軟式排球競賽。

3、參與區田徑運動會。

五月份：

1、做好學生身高、體重、五項達標的測試工作。

2、參與省級傳統項目學校田徑競賽。

3、參與市級中小學田徑運動會競賽。

4、參與區級學校老師《大眾廣播體操》競賽。

5、完成《學生體質健康標準》統計上報工作。

六月份：

1、體育工作總結。

2、進行資料歸檔。

豆腐營小學

20xx年2月

小學體育教學工作安排篇3

一、指導思想

為了全面實行《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的看法》，主動提倡“健康第一”、“每天熬煉一小時，健康工作五十年”的現代健康理念，同時為響應我縣中小學生陽光體育運動的廣泛開展，培育學生主動主動的體育熬煉熱忱，提高學生體質健康水平，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推動體育大課間活動為重點，蓬勃開展"陽光體育活動"。同時把陽光體育活動與促進和諧校內等緊密結合，培育成老師和學生主動主動的體育熬煉習慣，提高全體師生的身體健康素養和體育文化素養，推動校內體育文化建設。

二、活動目標

為保證學生每天有一小時的體育活動時間,老師每天熬煉時間不少于30分鐘;力爭使95%的`學生在本學年學生體質健康標準測試中達到及格以上，35%的學生達到優秀。

三、活動口號

"健康第一"、"每天熬煉一小時，健康工作五十年，華蜜生活一輩子"的現代健康理念。

四、活動原則

遵循課外體育熬煉的自覺性原則、全面性原則、適量性原則、漸進性原則、常常性原則、針對性原則，依據《學校體育工作條例》第三章規定，保證學生每天在校1小時的體育熬煉時間，養成健康的生活方式。

五、活動時間支配和活動方式

10月份：

1、實行陽光體育活動啟動儀式。

2、全校師生進行感恩手式舞的學習。

3、各班利用音樂課、活動課對感恩舞的學習。由音樂老師和班主任組織學習，少總部檢查。

4、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。

11月份上旬：

1、利用體育課和活動課，各班進行體操訓練及隊形隊列。

2、以班級為單位進行第三套廣播體操的競賽。

3、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。

11月份中旬：

1、下午的課外活動時間，在本時間段內由各班班主任及跟班老師進行活動指導和管理。由各班班主任組織熬煉，依據活動內容合理科學地自行支配。

2、各班主任指派本班學生統一到體育器材室向體育老師領取，請各班主任明確器材名稱及器材數量，剛好做好登記和歸還工作。

3、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。

11月份下旬：

1、四至六級跳竹竿舞。由班主任協作少總輔導員、音樂老師、體育組織跳竹竿舞。

2、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。

12月份

1、全體老師學習跳竹竿舞

1、四至六年級以班級為單位進行竹竿舞的競賽。

2、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。

六、活動管理

學生的活動必需由班主任或帶班老師領隊，并負責組織指導和維持學生活動的秩序。少總部監督。

七、留意事項

1、如遇雨天，請各位班主任組織學生在各班的連廊、及教室進行小范圍活動(以練習做操和嬉戲為主)。

2、各班主任在保證學生每天1小時課外熬煉的基礎上，依據學生熬煉需求，可自行調整學生的活動時間。

3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)請老師提前要求學生自備。

小學體育教學工作安排篇4

一、指導思想

仔細實行《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的看法》及《學校體育工作條例》精神，堅固樹立“歡樂體育”、“健康第一”的指導思想，推動體育課程的改革，狠抓體育教學工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創新、協作、奮進”的精神接著做好體育教學工作，力爭在各項體育競賽中爭創佳績。

二、工作目標

1、深化體育課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節體育課，提高體育教學質量，達到學生人人喜愛上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。

3、強化科研意識，擅長總結，仔細向老老師學習。

4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項競賽獲得好名次。

三、詳細工作方法

（一）深化體育課程改革，優化教學過程

1、體育課程標準是體育老師開展教學活動的指南，為使自己盡快樹立全新的體育教學理念，參與多種形式的培訓，促使自身教化觀念發生深刻的改變，更充分上足、上好體育課。

2、體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素養教化和培育全面發展人才不行缺少的途徑。因此，體育老師要堅決維護體育課程的肅穆性，按課時安排上好體育及活動課，并進一步加強平安教化及防范意識。

（二）提高教學質量

我將一如既往，接著加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：

1、仔細貫徹《體衛工作兩個條例》精神，以仔細務實的工作看法扎扎實實地開展各項工作。

2、向其他老師學習、共研討之風，以不斷充溢提高自身的理論水平和教化、教學實力。

3、圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年，我將上好實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。

4、幫助政教處做好各種資料打算工作，不斷充溢完善學校體育資料。

5、細心組織體育大課間活動，大力開展陽光體育活動。

（三）、大力開展陽光體育，打造體育文化

1、全面抓好“陽光體育”活動，細心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校內真正成為學生的樂園。

2、接著貫徹實施素養教化，組織好校內文化活動，讓學生在愉悅的氛圍中嬉戲、活動。

（四）、加大課余訓練力度，提高競技水平

1、在普及的基礎上抓提高，使學校體育訓練工作得以健康發展。

2、重新調整學校體育運動隊，重點建設田徑隊，合理制定訓練安排，爭取在區級競賽中取得好成果。

3、注意運動隊員全面發展，做好督促、溝通、協調工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發展。

總之，我將本著團結奉獻的精神，與時俱進，開拓創新，爭取再創常家小學體育之輝煌。

小學體育教學工作安排篇5

一、教材分析

小學一年級水平一的教材較為簡潔，內容主要有：體育基礎學問、基本體操、田徑類的跳動和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習。內容簡潔卻是最基礎的，要讓學生從一起先就養成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，老師在留意平安的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎實力起先培育，養成終身體育的好習慣。

二、教學目標及重難點

1、駕馭基本的體育基礎學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學習新學問，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎熬煉做起，進一步增加體質，特殊留意培育耐力素養和力氣素養。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下一個堅實的基礎。

4、教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲的動作。

5、教學難點：學校武術操、體操動作。

三、教學措施

1、老師仔細貫徹小學體育教學大綱的精神，細心備課，充分上好每一堂課。

2、教學中老師注意培育學生良好的習慣，保證正確的跑走姿態，并對學生剛好賜予表揚。

3、老師要將學過的學問，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。主動組織課外活動小組，引導學生提高相識，做到優生優培，差生轉化。

4、老師加強各方面的學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有閱歷的老老師學習，總結閱歷教訓。

四、教研專題：學生學習活動的有效性

五、詳細的教學安排：

1、依據一年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教化，培育學生良好的組織紀律和創新精神。

2、理論方面：主要是讓學生了解體育熬煉的意義、方法及體育運動常識、衛生保健等。

3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。

4、廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操（學校特色武術操），因此，學習廣播體操是上半學期的重點。

5、技能方面：主要包括：

①走：各種不同姿態的走，直線走；

②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來回跑，接力跑等；

③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；

④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等；

⑤技巧方面：滾翻等簡潔的柔韌素養；

⑥嬉戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；

⑦簡潔的韻律舞蹈動作學習。

小學體育教學工作安排篇6

一、學生分析

水平二的學生組織紀律性較強、心情改變較大，運動實力有肯定發展，上課喜愛玩，運動系統發育不成熟，肌肉力氣和協調性較差，想象創建力豐富，學習愛好易激發。應當努力培育學生主動進取的看法，駕馭好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發覺。去創建。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培育健康和開心生活的看法，通過從事相宜的運動，了解自己的身體改變，增加體質，培育堅毅的意志。

二、教學目標及重難點：

1、具有主動參加體育活動的看法和行為：學生將能夠樂于參與各種嬉戲活動；仔細上好體育課。用科學的方法參加體育活動

2、獲得運動基礎學問；學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類嬉戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；平安地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿態；發展體能（發展柔韌、反應、靈敏和協調實力）；具有關注身體和健康的意識。

4、學會通過體育活動等方法調空心情學生能夠體驗并簡潔描述進步或勝利時的心情表現；視察并簡潔描述退步或失敗時的心情。依據課程目標的要求和學習領域的各個詳細的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、歡樂的發展。

5、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自

信念，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：分腿騰越；沙包擲遠；50米*8或400米跑教學難點：體操技巧；蹲距式跳遠

三、教材分析：

水平二體育教材以實踐教材為主。依據學生的實力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、嬉戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的好用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。本冊教材內容有：體育基礎學問、田徑類的蹲距式跳遠和投擲沙包實心球、體操（分腿騰越前后滾翻仰臥推起城橋屈體懸垂搖擺）、小足球嬉戲、韻律體操及民族傳統體育的武術基本學問和基本功，隊列練習（分隊合隊交叉行進錯肩行進半面左右轉跑步立定）還有各種走跑的練習（400米跑50*8來回跑50米快速跑和25米來回跑）。

四、教學措施及留意事項

1、采納主題教學、情景教學等方法，充分發揮嬉戲活動的作用，激發學生參加體育活動的愛好。

2、小學生好勝心強，可采納一些教學競賽，以增加學生熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增加學生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

4、可采納一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充分發揮小組長的帶頭作用

小學體育教學工作安排篇7

一、教材分析

小學一年級的教材較為簡潔，內容主要有：體育基礎學問、基本體操、田徑類的跳動和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習。內容簡潔卻是最基礎的，要讓學生從一起先就養成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，老師在留意平安的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎實力起先培育，養成終身體育的好習慣。

二、教學目標及重難點

1、駕馭基本的體育基礎學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學習新學問，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎熬煉做起，進一步增加體質，特殊留意培育耐力素養和力氣素養。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

4、教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

5、教學難點：學校武術操、體操動作。

三、教學措施

1、老師仔細貫徹小學體育教學大綱的精神，細心備課，充分上好每一堂課。

2、教學中老師注意培育學生良好的習慣，保證正確的跑走姿態，并對學生剛好賜予表揚。

3、老師要將學過的學問，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。主動組織課外活動小組，引導學生提高相識，做到優生優培，差生轉化。

4、老師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有閱歷的老老師學習，總結閱歷教訓。

四、教研專題：學生學習活動的有效性

五、詳細的教學安排：

1、依據一年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教化，培育學生良好的組織紀律和創新精神。

2、理論方面：主要是讓學生了解體育熬煉的意義、方法及體育運動常識、衛生保健等。

3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。

4、廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操（學校特色武術操），因此，學習廣播體操是上半學期的重點。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿態的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來回跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等；⑤技巧方面：滾翻等簡潔的柔韌素養；⑥嬉戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡潔的韻律舞蹈動作學習。

小學體育教學工作安排篇8

一、指導思想

本學期我科組以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素養教化的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推動素養教化。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教化教學活動，從學生的愛好動身，培育學生勤于熬煉的良好習慣，使他們的身心得到和諧的發展，培育全面發展的學生。

二、工作要求

1、仔細學習，轉變觀念，力求創新。

仔細學習強化新課程標準，加深對課改工作的相識，在工作中主動實施課改要求，轉變觀念，用現代教化教學的新理念來指導體育工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和愛好愛好為動身點，培育學生終身熬煉的好習慣。

2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平常課的前提下，體育老師要在體育健康課上，力求有創意，逐步使我校的體育課正規化。同時讓學生在體育課中得到熬煉，身心得到和諧的發展。

3、對學生進行正確的課堂評價。

正確評價學生能提高學生參加活動的主動性，依據小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件動身，因材施教，提高學生主動參與、主動參加體育活動愛好。

4、發揮體育活動對于學生實力培育的優勢，加強大課間及兩操活動的組織管理。

1、體育活動開展率力爭達到101%，形式要敏捷多樣，以培育學生愛好，發展學生的身體素養，提高體育就能;以培育學生實力為主要動身點。

2、開展陽光體育運動，做到活動有安排、有記錄、有效果。抓好兩操活動，使之持之以恒，開展率達101%以上，加強隊列隊形、廣播體操的教學，并要求動作達到規范，使兩操活動的效果漸漸提高。

4、進一步開展學校體育特色活動，開發新的項目和活動，讓更多的學生參與進來，營造豐富多彩的校內文化生活。

活動課內容支配：

一年級做嬉戲跳短繩(單搖跳)跑步室內操

二年級做嬉戲跑步室內操

三年級跳繩韻律操跳遠做嬉戲

四年級踢鍵子乒乓球小籃球韻律操

五年級小籃球踢毽子韻律操羽毛球

六年級籃球羽毛球技巧體操特色項目

5、接著抓好業余訓練，爭取更大成果。

仔細抓好我校業余訓練工作。秋冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，我科組確定對我校田徑運動隊進行全面選拔和分項強化訓練，力爭在今年市中小學生田徑運動會競賽中取得更好的成果，為校爭光。

三、重視體育課平安問題

體育課的平安問題是我們體育老師所必需重視的問題。首先，我們要有劇烈的責任心，用滿腔的熱忱去關愛學生，對學生充溢愛心。上課前，應仔細檢查場地器械是否堅固平安;在課堂中，應細致視察學生的活動狀況;在教學中，應加強學生的平安教化，以免發生意想不到的損害事故。

四、詳細工作支配：

九月份

1、制定新學期體育教學工作安排，備好課，仔細進行體育教學工作。

2、學習新課程標準和校本課程的教學理念。

3、抓好體育教學常規教學工作，規范體育課堂教學。

4、各運動隊隊員補充，制定訓練安排，健全梯隊建設，接著業余訓練工作。

5、策劃組織學校秋季學生田徑運動會，下發通知到各年級，組織裁判培訓工作。

十月份

1、鞏固課間操，同時細化改進大課間活動組織形式，豐富其內容。

2、抓好鍵球、乒乓球訓練特色活動。

3、開展秋季校運會，公布成果，進一步選拔體育尖子生。

十一月份

1、加大業余訓練力度，主動備戰市運會，報送參賽運動員名單。

2、組隊參與市中小學生田徑運動會。

3、選擇體育特長生，預備參與茂名市青少年錦標賽。

4、做好乒乓球訓練指導工作。

十二月份

1、教研組教學公開觀摩課。

2、接著進行學生體質健康標準測試，并做好數據上傳工作。

3、全校進行健康標準項目訓練。

一月份

1、各年級體育課學期考核。

2、做好體育器材整理清點工作。

3、做好體育資料的整理。

4、期末總結、表彰。

小學體育教學工作安排篇9

我國的體育事業的蓬勃發展已經受到世界人民的關注，20xx在京實行的北京奧運就是一個最好的證明。體育簡潔理解就是以身體活動為手段的教化，是以強身健體為主。為此，新的一年我們更要把體育教學優質優良地完成好，現將20xx年小學體育教學工作安排擬訂如下。

一、指導思想及目標

全面貫徹黨的教化方針，主動推動素養教化，努力實現“以德育教化為首，以藝術教化為特色，以提高學生綜合素養為根本”的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規訓練，以德育教化為核心，在體育教化教學中注意思想教化，培育學生樹立遠大志向，留意加強提高學生團結協作實力，增加學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培育不怕苦、不怕累、堅韌拼搏、主動進取的特性，提高學生克服困難、戰勝困難的實力，為適應將來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

二、工作任務及要求