—高中地理教師年度工作報告5篇教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。那高中地理老師年度工作報告該怎么寫呢？以下是學習啦為大家搜集整理的高中地理老師年度工作報告的全部內容了，僅供參考，歡迎閱讀參考!希望能夠幫忙到您。 20XX年最熱高中地理老師年度工作報告范文（一） 20XX年下學期我擔任了XXX學校六個班的地理教學工作（高二兩個文科班、兩個理科班和高一兩個班的），并擔任高一地理備課組長的工作，任務艱難，在與諸位地理老師的協同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現將一學期的詳細工作總結。一、主動參與課改培訓，強化理論學習、促進觀念轉變依據學校的統一布置，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴XX市泰和大酒店參與了高二地理學科新課改培訓。三天培訓期間，通識培訓，對《一般高中課程方案（試驗）》進行了解讀；人民教育出版社、課程教材研討所的專家從教材編寫方面對人教版一般高中地理課程標準試驗教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災害與防治》的設計思想和教材內容作了介紹；廣東省的一線老師介紹了課改試驗區的教學經驗和教訓；省地理教研員對一般高中新課程試驗地理學科的開設時間、方式、課時布置、教學和教研等提出了指導看法；科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了肯定的熟悉，理論學習的強化是走進新課程的第一重要關口。二、仔細做好本職工作及高一地理備課組長的工作本學期切切實實做好高中地理睬考工作，力爭全部同學達標，重點做學習困難同學的工作。注意對高二文科班打好根底及培優，組織高一備課組成員做好以下工作： 1、學習地理課程標準，做好新課程培訓工作仔細學習和鉆研學科課程標準新教材，對實踐中顯現的一些問題進行研討反思與調整，力求完成突破課改中的重點和難點。 2、布置每一個星期的教學進度、課時布置，每堂課的大致上法，從而保證十個班級的教學進度全都。高一備課組內，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學相長。 3、做好期中、期末復習工作、仔細學習考試說明，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關工作。 4、抓教學常規組織有關學習活動，多研討探究教法，不斷提高課堂效益，研討學法，將如何引導同學改善學習方式，促進學習方式多元化，為研討重點促進同學學習方式的轉變。主要措施：培育良好的道德標準和學習習慣，在教學中多采納啟發式制造性的教學方式。激勵同學動腦思索、大膽想象、主動參與。課堂上細心設計各種豐富多彩“任務性”活動，設計各種真實的活動，通過各種實踐，到達有利于同學綜合力量提高的目的。三、投身單元備課活動，研討新課標、把握新教材為了更快更好的順應新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學后按時制定了周密具體的方案并已把任務落實。布置我擔當第一章三、四兩節與第五章的集體備課主講任務。備課組采納“個人精備-集體研討-個人修改”的備課新模式，發揮了個人的優勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內備課活動，老師之間的溝通、研討、互相借鑒的時機增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了珍貴的經驗，老師的研討視野也開闊了，目光更光明了，把握新課程的力量增加了。此外還積累搜集了大量的可共享溝通的課程資源。四、尋求理念與課堂的最正確契合，發現問題、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現，經過屢次仔細分析總結，本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題：1、課時緊急與教學任務繁重的沖突2、理念與現實之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在3、初高中地理連接問題和沖突突出4、配套習題難度較大，與教學進度不統一問題回首這即將過去的一學期，各項工作扎扎實實、井井有條，這讓我略感欣慰。 20XX年最熱高中地理老師年度工作報告范文（二） 20XX年9月開頭我擔任了二中學校三個班的地理教學工作任務艱難在與諸位地理老師的協同合作下明確職責腳踏實地的工作各項教學活動開展的井井有條現將一學期的詳細工作總結如下：一、主動參與課改培訓強化理論學習、促進觀念轉變依據學校的統一布置通識培訓對《一般高中課程方案試驗》進行了解讀科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了肯定的熟悉理論學習的強化是走進新課程的第一重要關口。二、仔細做好本職工作切切實實做好高中地理工作力爭全部同學達標 1、學習地理課程標準做好新課程培訓工作仔細學習和鉆研學科課程標準新教材對實踐中顯現的一些問題進行研討反思與調整力求完成突破課改中的重點和難點。 2、每一個星期的教學進度、課時布置每堂課的大致上法從而保證十個班級的教學進度全都。每位科任老師上倆次公開課取長補短教學相長。 3、做好期中、期末復習工作、仔細學習考試說明探討復習教學策略做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關工作。 4、抓教學常規組織有關學習活動多研討探究教法不斷提高課堂效益研討學法將如何引導同學改善學習方式促進學習方式多元化為研討重點促進同學學習方式的轉變。主要措施培育良好的道德標準和學習習慣在教學中多采納啟發式制造性的教學方式。激勵同學動腦思索、大膽想象、主動參與。課堂上細心設計各種豐富多彩“任務性”活動設計各種真實的活動通過各種實踐到達有利于同學綜合力量提高的目的。三、投身單元備課活動研討新課標、把握新教材為了更快更好的順應新課改的要求早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想開學后按時制定了周密具體的方案并已把任務落實。布置我擔當第一章三、四兩節與第五章的集體備課主講任務。備課組采納“個人精備-集體研討-個人修改”的備課新模式發揮了個人的優勢和特色整體提高了備課效率。通過舉辦組內備課活動老師之間的溝通、研討、互相借鑒的時機增多對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了珍貴的經驗老師的研討視野也開闊了目光更光明了把握新課程的力量增加了。此外還積累搜集了大量的可共享溝通的課程資源。四、尋求理念與課堂的最正確契合發現問題、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現經過屢次仔細分析總結本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題 1、課時緊急與教學任務繁重的沖突 2、理念與現實之間的落差較大“一言堂”“滿堂灌”仍然存在 3、初高中地理連接問題和沖突突出 4、配套習題難度較大與教學進度不統一問題回首這即將過去的一學期各項工作扎扎實實、井井有條這讓我略感欣慰展望即將到來的下學期新課改尚處于不成熟的探究階段卻又頗感任重道遠。要正確引領并促進自己教育教學技能的專業成長必需不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式逐步樹立正確的教學觀、質量觀等素養教育新觀念強化日常工作的歸納、總結與反思。 20XX年最熱高中地理老師年度工作報告范文（三）經常飛逝，緊急而又繁忙的一學期即將結束，回首這一學期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學期我主要擔當八班級六個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫忙和關懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和激勵。下面，我就從以下三個方面總結這一學期我的工作情況。一、認仔細真付出，踏踏實實工作對于我們一線老師來說，教學工作是本學期工作中的重點，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作效勞的。工作總結首先，我作到仔細備好每一節課，仔細鉆研新教材的體系、學問結構，針對同學的特點，備課時便想好每一個環節用什么方法去創設情境，如何利用多媒體課件去激發同學愛好。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件，我力求每一節課的課件都能用flash制作成動態，這樣會吸引同學的留意力，激發同學學習的愛好。雖然在進行課件的思路創作和詳細制作時，花費了我大量的課后時間，有時很累，但是當我在課堂上看到由于我的課件而使課堂氣氛活潑，同學學習心情空前高漲時，我覺得我的付出得到了回報，再苦再累都值得。我的課件不但得到了同學的寵愛，也得到了教研員和區內同行的認可，本學期我參與了XX市優質課特等獎的評比，最終獲得了XX市第二名的好成果。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步，今后我會在這方面連續努力鉆研，為了提升自己的力量，我主動參與了校課題《自主進展，人文見長》課題的研討。其次，本學期在自己備好課，上好課的同時，為了取長補短，共同進步，我常常聽課，比方這學期我去45中聽了XX市優質課評比選手的地理課，還主動參與了學校組織的“四杯賽”聽評課活動。這些課對我來說都是受益非淺，共計這學期我聽了30節課，從中學到了很多東西。再次，為了提升自己的業務水平和業務技能，本學期堅持仔細學習，把學習當作自己的一種責任，在學習過程中我始終堅持這樣的學習策略：根本理論篤學；本職業務深學；修身學問勤學；急需學問先學。我常讀的刊物是《中學地理教學參考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相關的教輔材料及自己構買的有關新課程的書。我在今后也要堅持讓讀書成為自己的一種習慣。二、堅持教學策略，向45分鐘要質量。本學期我們組主要研討的問題是如何提高課堂達成率，在這方面，我們曾經在組里商量過，聽了同行的做法，有很大啟示，可以說每一節課我都在注意這個問題的研討與落實。比方：課前提問，有時以大屏幕的方式出題讓同學口答，有時讓同學拿出小條來答。上課時注意分層次教學和多媒體的運用，激發同學愛好，第一節新課下課前5分鐘左右都要對本節課進行復習穩固和測查。尤其是尖子同學做到課前提問，穩固訓練時還要提問。在上課過程中還留意兼顧中等同學和較差的同學，有一些比擬簡潔的問題，就讓那些學習較差的同學來答復，增加他們的自信念，從而提高他們的學習愛好。我教的班級分為兩種，一般班和試驗班，這就給我的教學帶來一個問題，假如同樣備課快班同學覺得吃不飽，而普班同學又覺得吃不了，因此我發現這個問題后從開學初第一周的第二課時開頭便作調整，同樣的課我要備兩套教案，快班同學注意學問的擴展和加深，普班同學注意根底學問的夯實。在普班，有一部分同學不愛學習，我就將學習好的同學與學習差的同學結成對子，尤其是在期中期末復習時，讓同學好的同學對自己結對的伙伴施行監督、考核，然后我在上課時抽查。這種方法很適用，并取得了可喜成果，通過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。但還需要連續學習與研討，由于還有許多缺乏之處。比方說，有時新課內容較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。三、下學期的教學方案本學期在班主任老師的大力支持下，我的教學成果取得了很大進步，在期末質量臨測中成果比擬突出。我在下學期的工作中，方案從以下幾個方面提高教學質量： 1.在課堂上多利用多媒體教學手段，豐富課堂內容，轉變學問呈現形式，激發同學學習愛好。 2.單元訓練題，進行階段性同步訓練。 3.多聽楊老師和其他地理老師的課，不斷學習，不斷提高，取長補短，共同進步。總之，在下學期的教學中，我還要堅持不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷調整，不斷提高的原則，以嶄新的姿態去迎接新學年的到來。 20XX年最熱高中地理老師年度工作報告范文（四）經常飛逝，緊急而又繁忙的一學期即將結束，回首這一學期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學期我主要擔當八班級六個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫忙和關懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和激勵。下面，我就從以下三個方面總結這一學期我的工作情況。一、認仔細真付出，踏踏實實工作對于我們一線老師來說，教學工作是本學期工作中的重點，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作效勞的。首先，我作到仔細備好每一節課，仔細鉆研新教材的體系、學問結構，針對同學的特點，備課時便想好每一個環節用什么方法去創設情境，如何利用多媒體課件去激發同學愛好。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件，我力求每一節課的課件都能用flash制作成動態，這樣會吸引同學的留意力，激發同學學習的愛好。雖然在進行課件的思路創作和詳細制作時，花費了我大量的課后時間，有時很累，但是當我在課堂上看到由于我的課件而使課堂氣氛活潑，同學學習心情空前高漲時，我覺得我的付出得到了回報，再苦再累都值得。我的課件不但得到了同學的寵愛，也得到了教研員和區內同行的認可，本學期我參與了XX市優質課特等獎的評比，最終獲得了XX市第二名的好成果。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步，今后我會在這方面連續努力鉆研，為了提升自己的力量，我主動參與了校課題《自主進展，人文見長》課題的研討。其次，本學期在自己備好課，上好課的同時，為了取長補短，共同進步，我常常聽課，比方這學期我去45中聽了XX市優質課評比選手的地理課，還主動參與了學校組織的“四杯賽”聽評課活動。這些課對我來說都是受益非淺，共計這學期我聽了30節課，從中學到了很多東西。再次，為了提升自己的業務水平和業務技能，本學期堅持仔細學習，把學習當作自己的一種責任，在學習過程中我始終堅持這樣的學習策略：根本理論篤學；本職業務深學；修身學問勤學；急需學問先學。我常讀的刊物是《中學地理教學參考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相關的教輔材料及自己構買的有關新課程的書。我在今后也要堅持讓讀書成為自己的一種習慣。二、堅持教學策略，向45分鐘要質量。本學期我們組主要研討的問題是如何提高課堂達成率，在這方面，我們曾經在組里商量過，聽了同行的做法，有很大啟示，可以說每一節課我都在注意這個問題的研討與落實。比方：課前提問，有時以大屏幕的方式出題讓同學口答，有時讓同學拿出小條來答。上課時注意分層次教學和多媒體的運用，激發同學愛好，第一節新課下課前5分鐘左右都要對本節課進行復習穩固和測查。尤其是尖子同學做到課前提問，穩固訓練時還要提問。在上課過程中還留意兼顧中等同學和較差的同學，有一些比擬簡潔的問題，就讓那些學習較差的同學來答復，增加他們的自信念，從而提高他們的學習愛好。我教的班級分為兩種，一般班和試驗班，這就給我的教學帶來一個問題，假如同樣備課快班同學覺得吃不飽，而普班同學又覺得吃不了，因此我發現這個問題后從開學初第一周的第二課時開頭便作調整，同樣的課我要備兩套教案，快班同學注意學問的擴展和加深，普班同學注意根底學問的夯實。在普班，有一部分同學不愛學習，我就將學習好的同學與學習差的同學結成對子，尤其是在期中期末復習時，讓同學好的同學對自己結對的伙伴施行監督、考核，然后我在上課時抽查。這種方法很適用，并取得了可喜成果，通過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。但還需要連續學習與研討，由于還有許多缺乏之處。比方說，有時新課內容較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。三、下學期的教學方案本學期在班主任老師的大力支持下，我的教學成果取得了很大進步，在期末質量臨測中成果比擬突出。我在下學期的工作中，方案從以下幾個方面提高教學質量： 1.在課堂上多利用多媒體教學手段，豐富課堂內容，轉變學問呈現形式，激發同學學習愛好。 2.精選單元訓練題，進行階段性同步訓練。 3.多聽楊老師和其他地理老師的課，不斷學習，不斷提高，取長補短，共同進步。總之，在下學期的教學中，我還要堅持不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷調整，不斷提高的原則，以嶄新的姿態去迎接新學年的到來。 20XX年最熱高中地理老師年度工作報告范文（五） 20XX年X月開頭我擔任了學校二個班的地理教學工作，經過半年不斷的努力，和與同事們協同合作下，明確職責腳踏實地的工作各項教學活動開展的井井有條，現將一學期的詳細工作總結如下：一、主動參與課改在教學過程中不斷學習，主動參與課改，把好的經驗和方法不斷融入到自己的教學工作中。促進觀念轉變依據學校的統一布置通識培訓對《一般高中課程方案試驗》進行了解讀科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了肯定的熟悉理論學習的強化是走進新課程的第一重要關口。二、仔細做好本職工作切切實實做好高中地理工作，力爭全部同學達標1、學習地理課程標準做好新課程培訓工作仔細學習和鉆研學科課程標準新教材對實踐中顯現的一些問題進行研討反思與調整力求完成突破課改中的重點和難點。2、每一個星期的教學進度、課時布置每堂課的大致上法從而保證十個班級的教學進度全都。每位科任老師上倆次公開課取長補短教學相長。3、做好期中、期末復習工作、仔細學習考試說明探討復習教學策略做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關工作。4、抓教學常規組織有關學習活動多研討探究教