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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫字詞。
1.zhěnsuǒ里,cíxiáng的老教授勸誡年輕人要多duànliàn,少熬夜,不要把身體gǎo壞了。
2.游樂園里,那個zhǎnxīn的mó天輪吸引了不少人前來乘坐。
3.弟弟衣服上的niǔkòu掉了,他哭得很傷心。媽媽馬上就幫他縫好了,他對媽媽豎起了大mǔzhǐ。
4.他雖然qímàobúyáng,但絕不是別人的fùyōng。二、選擇題2、下列說法正確的一項是(
)A.詩句“非是藉秋風”中的“藉”讀“jí”B.“臼”字的第三筆是左邊的短橫。C.縮寫就是把相關段落縮短。D.復述課文就是把課文說一遍,不可加自己的創造性情節。3、下列句子沒有語病的一項是(
)A.同學們溜到實驗室玩實驗器材的事到底終究讓班主任知道了。B.海力布要大家搬家,是因為這里的大山和洪水將要淹沒大地。C.園里種了月季、玫瑰、梧桐、松柏等很多樹木。D.清朝末年真是時局動蕩,內有軍閥混戰,外有列強欺侮。4、下列字形全部正確的一項是(
)A.難以至信
協調
噪音B.詩情畫意
膽怯
銷毀C.生靈涂碳
親密
漫游D.完壁歸趙
報考
煩瑣5、下面句子中的省略號表示()
“我死以后,你把我的皮留著。碰見什么緊急事,你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A.話未說完。B.說話時斷斷續續。C.引文的省略。D.重復詞語的省略。6、下列俗語與成語意思表達不同的一項是(
)A.鼻子都氣歪了——氣急敗壞B.前怕狼后怕虎——畏首畏尾C.吃水不忘挖井人——飲水思源D.一個巴掌拍不響一一了如指掌7、“她常常想,人人都說天上好,天上有什么好呢?”所運用的描寫方法是(
)A.語言描寫B.心理描寫C.動作描寫D.神態描寫8、下列句子排序最恰當的一項是(
)
①優美、悅耳的二胡聲引來了不少圍觀的人,他們拉的曲子很歡快,并不像普通乞丐那樣拉凄涼的曲子。
②一個老年人,穿著藍色上衣,一條黑色的褲子上打著幾個補丁。他個子不高,飽經風霜而又布滿皺紋的臉上戴著一副老式的墨鏡。
③暑假的一天,天氣悶熱極了。
④旁邊坐著一個五六歲的小女孩,圓臉蛋,大眼睛,就像童話故事中的白雪公主一樣。
⑤走在回家的路上,從遠處傳來二胡的聲音,我走過去一看,是一老一少在拉二胡。A.③①②⑤④B.③②④⑤①C.③⑤①④②D.③⑤②④①三、填空題9、回顧課文內容完成填空。
(1)《草船借箭》選自古典長篇小說《____》,作者是____(朝代)的_____。課文中的“____”這個詞突出了諸葛亮的特點。我還知道描寫諸葛亮的故事有____、____。
(2)《稚子弄冰》詩中最能體現兒童頑皮、聰明的詩句是___,___。
(3)古詩中常見詩人拳拳的愛國之心,《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中的詩句“____,____。”表達了陸游憂國憂民的思想感情,和《示兒》中的詩句“____,___”有異曲同工之妙。
(4)漢字已經有三四千年的歷史了。在漫長的發展演變過程中,字體發生了很大變化,其中以____、____、____、____、__五種字體最為典型。10、請你把下列詞語補充完整,并任選一個詞語造句。
詩情(
)意
津津有(
)(
)耳欲聾
應接不(
)
(
)然無味
心(
)神怡
自(
)多情
理直氣(
)
______________________________四、文言文閱讀11、閱讀鐘氏之子鐘毓(yù)、鐘會少有令譽^①,年十三,魏文帝聞之,語②其父鐘繇(yáo)曰:“可令二子來。”于是敕(chì)見③。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓對曰:“戰戰惶惶,汗出如漿。”復問會:“卿何以不汗?”對曰:“戰戰栗栗,汗不敢出。”鐘毓兄弟小時,值父晝寢(qǐn)④,因共偷服藥酒。其父時覺,且托寐5以觀之。毓拜而后飲,會飲而不拜。既而問毓何以拜,毓曰:“酒以成禮^③9不敢不拜。”又問會何以不拜,會曰:“偷本非禮,所以不拜。”【注釋】①令譽:美好的聲譽。②語:對……說。3敕見:奉皇帝的命令覲見。④晝寢:午睡。⑤托寐:假裝睡著。⑥酒以成禮:酒是用來完成禮儀的。1.聯系上下文,選擇句中加點字的正確意思。
(1)值父晝寢,因共偷服藥酒。
值:()A.值班。B.正當。
因:()A.于是。B.因為。
(2)其父時覺,且托寐以觀之。
時:()A.當時。B.頓時。
寐:()A.睡覺。B.覺察。
2.面對魏文帝的提問,兩兄弟是如何回答的?(用原文回答)
________
3.面對魏文帝的提問,兩兄弟中誰的回答更妙?為什么?()A.鐘會的回答更妙,因為他的回答表現出了他本人的鎮靜。B.鐘毓的回答更妙,因為他把害怕的感覺說出來了。C.鐘毓的回答更妙,因為他實事求是。五、現代文閱讀12、閱讀理解。夏威夷風光從小就聽說美國的夏威夷風光旖旎,不曾想今天真的來到了夢中思念的“伊甸園”。坐在中型旅行車上,車窗外可見一層一層清晰疊加的火山灰(巖)經年累月堆積起來的山巒,我一邊聽導游介紹,一邊想象著各種千萬年前從海底噴發出的火山是怎樣造就夏威夷島嶼的形態的。來到了恐龍灣,令我驚異的是,這里的海水與渤海灣全然不同。渤海灣的海水是藍色的,這里的海水是綠色、奶色和黃綠色的交織,在陽光的照耀下實在美得出奇。這種青翠色和玉色交織的色彩是夏威夷的海所特有的,聽導游說這是火山噴發導致的——這里的海水含有豐富的礦物質。我們來到了原始森林,面包車的兩邊樹木叢生。到達火山噴泉口時下起了細雨,我們下車前往海岸邊觀賞。岸邊清晰可見的崖石是燒焦了的黑黑的巖石,順著導游所指的方向,我們看到了深邃漆黑的火山黑洞。然后我們頂著風雨又來到了神秘的大風口,越往前走,風越大,但“不到長城非好漢”的信念驅使我們想要感受大風的震撼威力。不然的話,我們何必要到這個著名的大風口來呢?我們頂著風雨,衣衫濕透,終于如愿以償,來到了大風口——感受著夏威夷的熱帶颶風的威力,真是又冷又濕,軀體越來越難以忍受,但心中的快意卻難以言說。1.夏威夷的海水的顏色是特別的,是_______________交織的顏色,出現這種現象的原因是_____________________。
2.讀文中畫線的句子,回答問題。
(1)畫“﹏﹏﹏”的句子寫出了海水的____________(動態靜態)美,讀著這兩句話,我眼前仿佛出現了這樣的場景:___________。
(2)畫“”的句子運用了______________(動態靜態)描寫的方法,寫出了_____________________。
3.畫“____”的句子中引用“不到長城非好漢”一句話的用意是:______。六、仿寫句子13、按要求完成練習。
(1)在不同的句子中,同一個詞語能表達不同的意思,根據要求用“教訓”一詞寫句子。
①(表示懲罰)__________________________
②(表示經驗)__
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