幼師個人工作計劃(15篇)幼師個人工作方案1一、指導思想：20xx年，望都縣幼教教研工作將依據市、縣訓練局和老師研修中心的工作要求，發揮教研部門的”管理、爭論、指導、服務”職能，緊緊圍繞提升保教質量這一基本任務，進一步規范各幼兒園教學與教研工作，提升老師專業化發展水平，優化幼兒一日課程，促進我縣學前訓練優質發展。二、工作目標1、連續落實縣幼教各項常規制度，保障保教質量的穩步提升2、立足幼兒園教學實際，有效推動縣域內教學爭論活動3、發揮骨干老師帶動作用，助推老師的專業化成長4、協作縣訓練局及上級訓練部門工作三、主要工作措施1、規范幼兒園保教工作評價，探究幼兒評價的方式，促進幼兒園保教常規管理精細化。為了落實《望都縣幼兒園一日活動雙常規》及《望都縣幼兒園教學工作要求》，通過爭論調查，完善幼兒園保教工作督導細則內容，落實雙主題教學，規范幼兒園保教工作評價，并探究幼兒評價的方式，使教學內容和教學方式能科學有效的促進幼兒發展。首先，統一訓練教學方案的`填寫格式其次，規范區域教學活動，保證區域活動時間。再次，完善主題環境創設方面的問題最終，規范幼兒園日常督查工作（依據《研修中心幼教訓練教學常規評分細則》督促幼兒園日常保教常規工作，學期前布置，學期中指導，學期末檢查）2、搜集、整理、完善八德訓練內容。通過新八德主題訓練活動，優化一日活動中各環節的行為，培養幼兒較好的行為習慣，促使保教工作更加規范、科學。并搜集整理新八德訓練活動的優秀案例，集結成冊，便于老師學習溝通共享。3、抓好課例研修，促進老師內涵發展學習領悟《36歲幼兒學習與發展指南》精神，通過課例研修活動，加大對五大領域課程地爭論，科學規范地施行新課程。首先，學習課例研修其次，學做課例研修最終，整理研修成果，加入成果評比。（整理各鄉上傳訓練教學中的疑難問題，抓典型案例，形成縣域內課例研修內容，將教學問題與教學實踐相結合，以研促教，把教研工作落到實處）4、以評促教，引領老師發展通過開展幼兒老師教學案例評比、幼兒園教學論文評比等活動，力求更好處理在主題活動中滲透五大領域這一課題。5、抓實課題爭論，引領教研深化發展。（1）搜集整理資料，預備市級課題《農村幼兒園早期閱讀爭論與實踐》的結題工作。（2）我縣有6個立項課題已經結題，我們將做好課題的管理和成果評審工作，并重視將課題爭論閱歷、成果（課件、教學案例、反思、論文等）以多種形式（講座、網絡、開放等）在縣內推廣，以求課題爭論成效最大化。連續后續課題的爭論指導與結題工作。6、充分利用網絡資源，有效開展網絡教研。利用望都縣學前訓練中心網站，通過上傳幼兒訓練動態和新聞，拓展老師成長專欄、溝通老師原創的教案、論文和實踐反思，供應主題教學資源、優秀課視頻等，力求將這一資源打造成引領老師理論學習和爭論研討的溝通平臺。幼師個人工作方案2為了更好的開展新學期的工作，擬定以下個人發展方案：一、思想政治方面：在新的學期里一定要學習領悟老師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱加入到工作中去，時刻以一個優秀老師的標準來要求自己。二、學習方面：在新的學期里，我將認真學習新的《規程》與《綱要指南》，領悟他們的精神，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實際，適應幼教發展的新的局面。認真閱讀教學雜志，虛心向同行請教，準時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思。準時總結了教學中的成功與失敗、閱歷與教訓，重視爭論怎么啟迪學生才智，調動學生學習的主動性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯系實際，強化文字方面的功底，把理論和實際緊密結合，制訂課題，作出爭論的方案，準時進行階段反饋。三、訓練教學工作方面：我深刻體會到，孩子是真正依據自己的成長模式發展的。作為老師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，老師要擅長觀看、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會關懷的心，老師的教務必?基于老師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發展需要為本，為幼兒供應健康、豐富的生活和活動的環境，滿足幼兒多方面發展的需要，使他們在歡快的童年生活中獲得有益于身心發展的閱歷。活動前的預備工作，在帶班過程中能時時以職業道德規范來嚴格要求自己，面對全體幼兒，細心觀看每個孩子的表現，主動啟發幼兒的三性，完成好訓練教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。重視幼兒的個別差別，了解幼兒的需要、愛好和潛在發展的可能性，為兒童的自我發展創設一個較好的環境，才能在訓練中靈敏的扮演最適合的，與幼兒主動互動的角色。以上就是我這一學期的個人方案，希望領導監督。＂一年之計在于春＂，為了把這一學期的各項工作做好，在期初做一份系統的方案是必要的。由于本班是學前班，年齡均在5＂6歲，且9月份就要上學校，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言、心理、性格、愛好等各個方面還需要較好的訓練來啟發和引導。因此我就本學期的工作制定了個人方案，具體方案如下：一、思想政治工作幼兒園訓練的主要目標是：促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增加體質，培養較好的生活習慣、衛生習慣和加入體育活動的愛好；發展幼兒智力，培養正確運用語言交往的基本力氣，增進對環境的熟識，培養有益的愛好和求知欲望，培養初步的動手力氣；因此，幼兒園一切訓練活動及其評價，都應以訓練目標為導向，親熱聯系幼兒的實際發展水平和生活閱歷來確定訓練內容、方式和過程。二、訓練教學工作由于任職英文老師，而本班又是學前英文班，固教學重點都放在英語方面，本學期我們連續接受《劍橋PLAYWAYTOENGLISH兒童英語2》主要的特點是寓教于樂，讓孩子在愉悅的玩耍中習得英語，第二級教材不僅關懷孩子系統地復習在第一級中掌握的.學問和技能，而且強調發展孩子在聽說技能中的語言力氣。在老師的正確指導下，學習外語能夠關懷孩子們在學習過程中掌握適當的學習方式，并對他們的認知發展起著主動的作用。另外，期末還需鼓舞幼兒加入等級考試，因此要為考試打下較好的基礎，爭取取得優異的成果。日常生活常規教學方面，通過一個學期的觀看，同時針對本班在上學期所存在的問題。我們發覺對幼兒的常規訓練是特殊重要的。常規教學的松緊將是必影響到正常教學質量的好壞。即使課程設計的再好，沒有好的紀律、好的習慣來做鋪墊，一切都會是紙上談兵。從這個學期一開始，我們的重點就是把原來遺留下來的壞習慣慢慢訂正過來。正所謂＂無規不成方圓＂，班上老師要齊心協力，達成一致，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀律，留意班上常規。老師不僅是在課堂上要對幼兒進行班級紀律的訓練，而且更重要的是在日常生活中隨時隨地的進行實地訓練。對于個別孩子，老師須耐心的訓練，同時還可以與這些家長多進行溝通，讓家長能協作老師做一些有益的工作。爭取讓全部的孩子都成為守紀律的好寶寶。三、家長溝通工作在訓練工作中，家長工作占據著特殊重要的作用。通過家長工作，家園相互溝通，協作一致，促進幼兒健康和諧發展；通過家長工作，指導關懷家長，很好地發揮家庭訓練勝勢，給幼兒以主動而富有成效的影響；通過家長工作，調動家長關懷、支持、加入園所訓練和管理的主動性，共同辦好幼兒園。在本學期，我將會運用各自的專業學問，讓幼兒歡快、健康地成長，希望在期末總結時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。幼師個人工作方案3新學期的開始意味著各項工作都要提前做好預備，作為幼師的我很重視教學工作的開放并制定了以下個人工作方案，對我來說教學工作的完成是自身的職責所在，應當嚴謹地訓練班上的孩子們并讓他們學會更多有用的學問，我也期盼通過新學期教學工作的開放取得理想的教學成果。關心班主任做好紀律管理工作從而營造較好的教學氛圍，由于幼兒大多比較調皮的緣由從而在上課期間難以保持留意力的集中，因此需要重視紀律管理并在上課期間多和孩子們進行互動，讓他們明白認真聽講的重要性并主動回答問題，對于主動回答問題的孩子則賜予表揚，這樣的”話則能夠激勵更多的學生在上課期間認真學習，另外我也會將孩子們學習的狀況反饋給家長，主要是希望讓家長檢驗孩子在幼兒園學習的成果，這樣的話孩子們會為了獲得老師和家長的認可而努力學習，在我看來想要取得這類的成果還需要在紀律管理方面多花費心思。引導孩子們養成較好習慣并重視生活常識的訓練，我明白較好習慣的養成需要從小抓起才行，至少孩子們越早養成較好習慣則能讓他們受益終生，所以我會結合實例為孩子們講解養成好習慣的重要性，而且若是養成陋俗的話則會對日常生活造成怎樣的影響，這類道理需要反復和孩子們強調從而讓他們牢記于心。而且我會采取言傳身教的方式并確保自己能夠做到這幾點，在平常做早操時也會帶領班上的孩子們做好體育熬煉，希望通過這種相處方式從而得到孩子們對自己的認可，歸根結底還是要多關懷孩子并訓練好相應的學問才行。重視安全防護工作的開放并定期開放家訪，其中家訪工作的開放是為了讓家長了解孩子們的學習狀況，而且有些問題只有通過近距離的溝通才能夠得到較好的處理，所以我方案每周至少家訪一次并和家進步行溝通，希望通過這種方式來共同處理班上部分差生成果差的問題。另外則是訓練班上的學生牢記安全嘗試，不要輕信生疏人的話語且需要時刻陪伴在家長身旁，而且在放學后也會確保將每個孩子都交給相對應的家長。我在制定好方案以后還要考慮到意外狀況的發生，總之我會認真訓練班上的孩子并讓他們盡快成長起來，期盼在新學期的教學工作中獲得園領導和家長的認可。幼師個人工作方案4個人發展目標：一、做一名有思想、有創新意識的幼兒老師。二、做一名有一定科研力氣、專業技能的幼兒老師。三、做一名具有一定的拓展創新精神的幼兒老師。四、做一名讓幼兒寵愛、家長放心的幼兒老師。個人發展措施：一、思想工作更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的要求和規定，聽從上級領導支配，做好本職工作，強化政治學習，提升自己思想政治素養，樹立較好的形象和科學的兒童觀、訓練觀，使幼兒的身心健康發展。自覺遵守幼兒園的.各項要求和規定，關懷疼惜每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。真誠認真的面對每一位家長。二、訓練教學工作希望能在各方面都有新的提升：教學方面，我將認真預備幼兒活動所需材料。寫好每一次教案。多學習，把先進的幼兒訓練閱歷運用到自己的教學中。多反思，結合自己班幼兒狀況施行收效好的訓練方式。多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展。多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的訓練方式，正確引導，發覺優秀并鼓舞幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。主動認真研讀幼兒訓練的相關書籍，認真預備、組織每一次訓練活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的環境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業素養的提升與發展。在新的學期里一定要學習領悟老師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱加入到工作中去，時刻以一個優秀老師的標準來要求自己。三、努力方向本學期我制定了以下三個目標：1、爭取成為幼兒園優秀老師，多學多看多聽多問。2、認真把小二班的.教學、常規建設好。3、踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿完成。四、出勤方面嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工。用飽滿的熱忱對待工作。五、家長工作方面1、充分利用入園和離園的短臨時間，主動主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協作下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。2、利用宣揚欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，準時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。3、電訪或家訪了解幼兒的家庭訓練環境，耐心聽取家長合理正確的看法和建議，相互協作共同訓練幼兒，使幼兒的健康成長！4、熱忱邀請家長加入幼兒園的各項活動。主動關懷家特長理問題。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒訓練工作的前提。以上，是我本學期的方案及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。幼師個人工作方案5隨著新學期的到來，我迎來了畢業以來的第一份工作——學前訓練。無論從專業角度還是從閱歷角度，對我來說都是全新的嘗試；我會努力讓自己融入孩子的生活環境，了解孩子的性格特點，虛心向有閱歷的老師學習，不斷提升自己。作為一名新老師，我深深地感到，我應當以創新精神為動身點，努力提升自己的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，以適應時代和孩子的需要，成為一名合格的好老師。因此，制定以下方案：一、思想工作這學期我會依據一個優秀老師的要求規范自己的言行舉止，寵愛自己的工作，寵愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的要求和規定，關愛每一個孩子，對每一位家長懇切，主動學習與幼兒訓練相關的書籍，認真預備和組織每一次訓練活動。我會盡量以《幼兒園訓練指導綱要》為指導，以“環境、生活、學習、觀看為序”為重點，著眼于怎么深化落實和開展日常工作，營造適合幼兒發展的心理和物質環境……多反思、多聽、多做、勤于實踐，促進其專業素養的提升和發展。讓每日的工作井然有序。二、教學工作協作班組長的管理，充分發揮班長的工作主動性，帶動班級工作共同進步。強化對日常工作尤其是細節工作的監督，發覺問題準時處理。1、全面了解幼兒訓練的新趨勢，思維緊跟現代訓練的步伐。認真學習教材，全面認真地了解每個孩子的身心發展，因材施教，讓孩子全面發展。2.在教學中，敬重孩子，營造公正、和諧、溫馨的課堂氛圍。用眼睛關注每一個孩子，從孩子身上畫出亮點，點亮孩子自信自強的燈塔，關懷孩子發覺自己的超群才智，建立對集體的信念和歸屬感。在課堂上使用各種生動的視覺教具，激發孩子的愛好。3.留意為孩子制造學習環境的作用。為孩子制造一個有特色、有意義的課堂是老師和孩子的”共同責任。依據孩子的年齡特點，動靜活動，為孩子設計各種活動區域，為孩子預備豐富的素材，讓孩子自主選擇，大膽使用，大膽制造。讓孩子成為環境的仆人，用自己的作品和制造力豐富環境。4.鼓舞孩子加入各種活動，如珠心算、舞蹈、美術等愛好班，既能開發孩子的智力，又能培養孩子在德、智、體各方面的愛好。第三，衛生工作居墻日常清潔消毒工作，在工作中要嚴格依據園林要求認真落實衛生保健工作。為孩子供應整潔舒適的環境，堅決杜絕傳染病流行，保證孩子上課出勤規律，提升工作質量。同時保持每日兩次戶外活動后給孩子換衣服，做到隨換隨洗，強化對孩子的照看。在上學期“保健二等獎”的基礎上爭取上一個臺階。照看老師的配課力氣，看書力氣，觀看幼兒力氣。第四，父母的工作在這學期的家長工作中，我們班連續以“敬重家長”為原則，提升老師的“服務意識”，強化與家長的溝通。我們班將努力做好以下工作：1.召開家長會，了解每位家長的需求，是否愿意加入班級活動。求家長對班級管理的看法。2.邀請家長加入幼兒園訓練教學活動，豐富孩子的重點體驗，完善專題探究活動的施行。3.做好家訪，強化與家長的溝通。我們主要通過預約、電話、家訪等方式與家長溝通。4.按時更換家長園，為家長供應新的學前訓練信息。進入中產階級的孩子是生理和心理上的特殊時間。比起小班，他們會更獨立，更驚奇???，寵愛加入探究性的活動，不寵愛依據大人的要求去做。這時，他們已經開始有了自我意識。這時，我們鼓舞他們去思考，去做，去嘗試。有了目標，工作才不會迷失方向，才會有改進和發展的意義。說的好不如做的好。希望在以后的工作中，通過探究處理問題，總結閱歷，能夠有所進步。幼師個人工作方案6作為一個大班的幼師，我無法對自己的工作做任何規劃。至少有時間，我應當考慮班上孩子的學習狀況，調整我的教學政策。在我看來，教學更嚴謹，也是對孩子和家長負責的表現。所以我從來沒有忽視過自己的教學工作，完成了之前的教學任務。但是對于大班孩子的教學，我要提前做好個人工作方案，才能有進步。由于大班的孩子在幼兒園的最終一段時間，控制教學進度是很自然的，不僅要讓孩子了解基本的生活常識，還要為他們進入學校打下較好的基礎，所以在教學中，要強化數學加減法練習，能夠在50年內嫻熟地處理加減法，此外，還要鞏固漢語拼音的學習。最主要的是知道怎么借助詞典快速找出自己想知道的單詞，此外，還要強化簡潔單詞的寫作，從而養成較好的寫作習慣。在英語中，通過學習字母歌曲來強化記憶，雖然只是最基礎的部分，但可以給孩子的學習增加很多關懷。至少在他們進入學校后，他們的學習會由于他們堅實的基礎而變得簡潔得多。此外，正是較好習慣的傳授讓他們得以發展。他們需要記住起床后是穿衣吃飯還是疊被子。為了理解父母的辛苦，也需要懂得簡潔的擦桌子和擦桌子。但是，這項工作務必?得到父母的認可，這樣他們才不會覺得自己的孩子太小而不能嘗試。而且我也想通過教學關懷孩子塑造較好的價值觀，這對孩子的成長和學習進步自然是極其重要的。老師不重視自己，只會讓自己的幼兒園生涯。強化幼兒園的安全保護，讓孩子更好的.成長，一方面要強化流感疾病的預防，定期檢查孩子是否發燒流鼻涕。而且我也多次告知孩子，覺得不舒適的時間要準時向老師匯報。此外，我還關懷護士對幼兒園的各個部分進行消毒，以制造一個安全的成長環境。另一方面，要做好孩子的交接工作，在下班前交給父母。假如父母臨時有事，一定要始終陪著孩子。對我來說，是孩子能好好長大需要考慮的工作。畢竟作為一個大班的幼師，在工作中應當知道這方面的道理。孩子長大了，我也會總結自己的教學工作，以便更好的提升自己的教學水平。也希望提前做好方案后，能讓孩子成長的更順當。幼師個人工作方案7新學期的預備工作已經就緒，為了能更好的進行本學期的工作，特制定了個人工作方案如下：一、指導思想我們務必?要與時俱進不斷更新自己的思想，自覺遵守幼兒園的要求和規定，聽從上級領導的支配，做好本職工作，強化培訓學習，提升自己的自身素養和專業學問，樹立較好的訓練觀念，以便提升每個幼兒的身心發展。二、工作重點1、全面認真的了解每個幼兒的身心發展狀況，因人施教，使每個幼兒都能得到全面的發展。2、在教學活動中，要做到敬重每名幼兒，營造舒適歡快的學習氛圍。每周認真備課，提前擬定各項方案，制作教具，準時按課表上課，并適時進行課外活動。課后認真反思總結，對個別有困難的幼兒多給以關懷，以保證每節課的教學質量。3、鼓舞幼兒多加入幼兒園組織的各種活動，比如舞蹈、美術或是具有競賽性質的活動，這樣不僅可以培養幼兒德智體多方面的愛好，還可以增加幼兒的自信念和表現欲，并從中發覺幼兒的.閃光點，建立他們的自信念。4、重視家園聯系。真誠的對待每一位家長，對家長提出的各種問題和訓練孩子方面的疑問要盡量做到準時處理，不僅做孩子的老師，還有做家長的伴侶。定期將月方案和學期方案要張貼到班級門口和家園共育上，讓家長了解到幼兒所學習到的內容。5、安全工作。嚴格執行幼兒園的接送卡和簽字接送制度，請家長按要求在接送孩子時務必?刷卡和簽字，才能接送孩子；對于持卡的生疏人，要在取得家長的聯系后，確認其身份，簽字才可以接孩子。6、保育工作。每日做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況，強化午睡的檢查工作，檢查幼兒是否攜帶危險物品上床、嘴里有異物。由于春夏時分季節干燥，留意幼兒在戶外時的運動量和準時飲水，盡量確保幼兒少生病、不生病。以上是本學期的個人學期方案，在施行過程中，如有突發狀況將實際對此方案進行補充和修改。幼師個人工作方案8新的一年來到了，小伴侶度過了愉悅的寒假，回到了老師身邊，迎接歡快的集體生活。本學期三位老師將以“愛心、耐心、嚴謹、求實”的態度來對待工作，讓每個幼兒在新的一學期有更大的進步。一、班級狀況通過上學期的學習，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受力氣強有初步的責任感。交往力氣提升許多，樂于關懷他人，學會了共享，寵愛運動。二、訓練教學本學期初我們將把力氣培養作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。結合日常生活，開展安全訓練，提升自我保護的意識和力氣。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。寵愛并能主動加入各種身體熬煉活動，初步養成加入體育熬煉的.習慣。團結友愛、疼惜公物，具有一定的集體意識。（一）生活常規的培養：1、興奮入園、主動問早問好、協作值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。2、能夠有序排隊不擁擠、不推小伴侶。不玩危險玩耍，不去危險地方。3、飯前便后正確的洗手。4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子。6、知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。（二）訓練教學常規：1、主動加入早熬煉活動，增加體質。2、熬煉后能安靜的在各區域有序的進行活動。3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、主動舉手發言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培養幼兒的語言發展力氣。4、主動加入戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，疼惜體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時以上戶外活動。5、玩耍活動中能按自己的意愿選擇玩耍，和同伴友好、協商一起玩。6、引導幼兒知道閱讀圖書的方式，知道疼惜圖書。三、衛生保健1、嚴把好晨檢關，做好全日觀看及《家園聯系冊》的記錄工作，杜絕傳染病的傳播。強化檢查、指導。2、嚴格執行衛生消毒保健制度，對比消毒制度來進行幼兒園一日生活。3、向家長宣揚衛生學問、衛生保健、科學育兒等有關學問。4、做好環境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長。四、家長工作1、反饋家長對園工作的建議、看法，關心幼兒園共同搞好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。2、提升家長育兒學問，溝通家園聯系，達到家園同步訓練，促進幼兒全面的發展。3、準時與家長了解幼兒在家狀況，反饋幼兒在園狀況，發覺問題準時處理，徹底處理家長的后顧之憂，明確訓練目標要求，達到家園訓練一致。搞好家園聯系，促學園工作全面發展；親熱家園聯系，形成有效訓練合力。4、豐富幼兒安全的相關學問，提升家長和幼兒的安全意識。在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的訓練理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。讓孩子在干凈的樂土上健康、歡快的成長！幼師個人工作方案91、教學方面在本學期我要認真觀看老老師怎么上課，怎么吸引孩子的留意力，怎么提起幼兒對教學內容的愛好，培養幼兒學說一般話與動手操作力氣，對要教給幼兒的內容提前做好預備，觀看幼兒會對什么樣的教學模式感愛好，向班里老師不斷學習，吸取她們的閱歷提升自身的素養修養，熬煉自己的業務水平與教學力氣，讓自己不斷的進步，盡自己的努力做到。2、家長工作和保育方面在早起到校后先打上水等待幼兒的來到，關懷老師一起給幼兒晨檢并疊好放好，提示幼兒跟爸媽說再見，在幼兒離校時，多學習多看老老師何如跟家長溝通，跟家長說幼兒在校期間的表現怎么，幼兒有什么問題準時與家長溝通溝通。要逐步培養幼兒自己正確的穿衣服，不消逝穿倒鞋的狀況。培養幼兒較好的衛生習慣如：上廁所后要洗手，飯前洗手等較好的習慣。3、業務常規方面成為一名優秀的`幼兒老師，不僅僅是做好教學工作于保育工作，自身的充實也不能少，具有較好思想水平以及學問技能，業務水平都是必不行少的，本學期我會多看書多學習，書中自有黃金屋，在書中可以學到很多學問結合著實際狀況更好的充實自己。4、個人方面在這個學期我要確立好自己的目標，朝著自己的目標去奮斗，給自己些壓力才會有更大的動力，不斷學習新的學問，完善自己保持不懈會做到更好。不要昨天不愉悅的心情帶到今日，每一天都是新的一天嶄新的開始。學習招考在編的書籍，每日保持看5頁，認真做筆記記錄，彈幾首自己力所能及的鋼琴曲。我會努力工作，堅信自己會做到更好!幼師個人工作方案10一、指導思想圍繞幼兒園的工作目標與要求，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，完善課程施行，不斷提升老師的課程執行力；規范日常管理，優化一日活動，全面關注幼兒園保教工作的有效性，提升幼兒園的保教質量。二、工作目標與措施1、提升一日活動效益（1）、提升課程施行水平老師分年齡段制定科學合理的課程施行方案，依據本班幼兒的發展水平認真制定每周活動方案，整體確立幼兒培養目標，有機滲透體、智、德、美多方面訓練。以幼兒園課程文本為依托，教研小組每周定時開展課程審議活動，結合園本訓練資源和科研成果，準時調整充實課程內容。并充分挖掘本土本園資源，搜集文本資料，再加以整理篩選，擴大地方課程含量，制造性地施行富有園本特質的課程，建構園本課程，使我園的課程具有鮮活的幼兒園個性，提升我園課程的適合度。在課程施行過程中，每一位老師都要關注幼兒園一日活動的每一個細節，以”實、活、勤、精、細”來規范教學行為，在一日活動各環節真正做到”心中有目標、眼中有孩子”；重視環境的訓練內涵，讓幼兒與環境互動，讓環境見證幼兒的學習歷程；促使主題課程與玩耍活動的有效融合，在制定玩耍方案、創設玩耍環境、投放玩耍材料、玩耍指導與玩耍后的反思調整等各個環節，充分考慮幼兒的年齡特點和現有水平，引導幼兒制造性地利用各種材料、大膽友好的交往，促進幼兒社會化和個性的和諧發展。同時老師要準時做好區角活動、主題墻、制造性玩耍的記錄、反思，從而準時做出相應的調整。（2）、完善幼兒發展評價體系老師要以科學的發展觀來評價幼兒，認真爭論幼兒，用心觀看每個幼兒，準時做好觀看筆記，真實地記錄和科學的評估幼兒各方面的發展。（3）、構建園本文化課程施行體系本學期我們要在選擇相關教材施行課程的基礎上，結合我園特色，確定各教研小組的爭論專題，從生活活動、學習活動、玩耍活動上下功夫，聯系日常訓練教學具體大事和情景，接受多種教科研形式進行專題爭論，處理訓練教學中的實際問題。在重視內涵發展的`同時，強化對外溝通、溝通與合作。認真施行開放活動、跟班學習活動，做到活動有方案、針對性強，效果好，并積累好活動過程資料。2、細化教學活動常規（1）、認真執行教學管理制度采取每月定期檢查和不定時抽查相結合的方式，在全面了解老師教學工作狀況的同時，本學期以認真做好一日活動之活動預備為切入點，認真分析與總結，重點檢查指導每一位老師在一日活動的戶外體育熬煉、區域活動、玩耍活動和集體教學幾個環節，限期整改存在問題，從而規范每一位老師的教學行為，確保一日活動各環節的質量。每一位老師要準時反思自己的訓練教學，認真寫好訓練教學反思，通過反思不斷提升自身的保教水平。（2）、認真執行一日活動管理制度園領導以”推門聽課”為主要督查形式，做到”四個保持”，即：保持每周看活動不少于2個，保持每周匯總看活動狀況，保持每周進行集體點評，保持深化班級分析保教質量。（3）、認真執行教研活動管理制度，深化園本教研結合園級教研課題的爭論，認真施行本組爭論專題。本學期將以禮儀訓練、玩耍活動為突破口，讓老師們在具體的案例和問題中，有針對性的學習研討，爭論處理教學工作中的實際問題。教研組組織的活動要緊扣爭論專題，每次活動要有明確的的主題，有中心發言人，有詳細的記錄。還要組織好理論學習、外出參觀學習心得溝通、案例分析等活動，重視理論的提煉和閱歷的積累，重視過程管理和全園加入，重視對教學活動設計、教學實錄、訓練故事、訓練隨筆、訓練論文、訓練素材等過程性爭論成果的記錄與搜集。3、整合優質資源，推動家園、社區合作共育發揮家長委員會委員的功能。以主持家長活動來園講課等形式挖掘家庭訓練資源，調動家委會委員加入幼兒園管理和加入幼兒園活動的主動性。開展”家長志愿者”活動，由家長自愿報名，在老師指導下依據職業、閱歷和專長等不同特點加入班級課程活動的組織。利用社區及周邊的訓練資源，擴展幼兒生活和學習的空間。以幼兒園社區訓練資源基地為園外訓練陣地，充分發揮訓練基地的作用，爭取社會對學前訓練的重視與支持。三、具體工作支配2月：1、制定、調整各類工作方案2、韻律活動的編排3、組織好園本培訓和教研活動（貫穿全學期）4、認真創設環境，細心組織好玩耍和區角活動3月：1、檢查各項工作方案2、結合三八婦女節進行愛媽媽，愛奶奶等主題訓練活動3、玩耍活動設計評比4、幼兒韻律活動評比4月：1、開展中大班家長半日開放活動2、教學工作檢查3、幼兒常規活動檢查4、教研組教研活動溝通5月：1、教學工作檢查2、骨干老師呈現活動，3、各班迎”六一”活動4、老師公開課評比5、新老師亮相課6、老師”我的成長感悟”專題溝通會6月：1、園慶十周年活動2、青年老師工作考核3、做好本學期幼兒發展狀況的測試和評價4、老師做好學期結束工作總結幼師個人工作方案11新學期剛剛開始，以提升他們的專業水平和教學質量，提升幼兒學習和玩耍的主動性，使全部兒童的具體方案工作主要有以下幾點：一、理論爭論要強化訓練，提升個性化教學的質量，使兒童在德，智，體育，美全面發展方面，讓他們從玩學校，學發揮。二、強化思想和專業的學習，強化職業道德訓練，強化問責制，規范言行，并強化建設的精神，使“五講，四美”，當他們的孩子的一面鏡子，他們的言行和精致的小男孩的`行為。業務精益求精，不斷創新和改革，遵循和適應時代的要求。三、幼兒園的要求和規定，認真學習，不上班遲到，不提前下班，走出去的報告。在走廊八卦職務老師的權限，不能離開自己的崗位，避開事故發生。四、這樣做的安全，健康，強化安全管理，強化“安全第一”的意識，因此，不時全部有關安全講座，你務必?做的“勤”眼勤，口底，在腳下地面手勤奮，準時發覺隱患，杜絕事故發生，以確保兒童的人身安全。和較好的安全訓練，兒童和青少年自我意識的訓練，幼兒訓練不玩火，不跟生疏人走。姓名，輪班工作，問題報告，并妥當處理值班老師的要求。五、寄養兒童較好的衛生習慣，正確使用手帕，毛巾杯，飯前，后洗手的好習慣，保持整潔潔凈，儀器他們的手。培養孩子較好的飲食習慣，食物的價值，不挑食，不鋪張；午餐后步行或一個安靜的玩耍為兒童。并確保兒童的戶外活動，以促進身體和智力發育。六、做了較好的訓練和教學工作，行，全部的孩子，個性化，個性化的指令，每一類科學訓練的發展目標，以提升訓練質量和教學這樣的孩子，實踐訓練和教學方案。重視思想道德訓練，幼兒訓練，正面訓練，訓練和教學，以實現科學化，規范化。保持使用一般話，并在改革和創新，有所作為，主動開展科研活動。七、在新的學校做家訪，來訪的記錄。在個別訓練，補氣的視差學生，關懷每一個孩子，在訓練子女與父母的親熱協調，準時。八、主動與其他老師在備課，共同爭論和全面合作，并努力推動與進步的教學和學生。要認真學習其他老師的閱歷，切實提升備課和課堂質量。九、總之，我的教會正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理，并再次嘗試。幼師個人工作方案12新的一個月就到來，過完年之后的第一個月，我感覺自己的壓力又重新出來了，在做這么一件事情的時間我是特殊在乎自己能不能做好的，幼師始終都是我很寵愛的工作，新的一個月開始我也是信念滿滿，同時這也是全新的一個學期，我感覺自己要做的工作很多，我對自己力氣還是有一定的了解，面對即將到來的工作我也應當做好相關的工作規劃。新的一個學期我信念滿滿，我特殊渴望能夠有一個好的心情迎接工作，所以第一我會調整好狀態，工作跟生活我是分的很清的，畢竟在工作當中都是跟孩子們相處，對我來講本身就應當應當用心的去對待，有些事情不是一兩句話就能夠說的清楚的，在工作上面還是需要做好這些細節，所以我需要調整好自己的狀態，迎接新的一個月，做好幼兒工作，我還有很長一段路，我希望我能夠在這一階段的工作當中進一步調整好狀態，迎接好心得學期，生活工作兩不影響，不把生活的心情帶入工作，其實這種狀況是不會有的，過去工作就驗證了這一點，我在跟孩子們相處的過程當中是特殊輕松的，這種感覺讓我始終都保持著穩定的心態，主動向上的在做好幼兒工作。二月份工作相比也是不會輕松，由于是新學期的開始，所以有很多事情要支配，所以說在孩子們報道的”時間我一定會提前的規劃好，做好充分的預備，無論是什么事情都要從細節做起，就像是新學期的報道工作我也會落實完善好，給自己的工作一個滿意的交待，這是我對自己的一點要求，我現在感覺自己也是成進步步了很多，在新的一個學期我也會在各方面合理的支配好自己，新的學期孩子們也需要時間去適應，我也會在二月份工作當中進一步的跟孩子們拉進距離，畢竟孩子就是這樣，放假重新來幼兒園難免會有一些生疏，新的一個學期從二月份開始，我認為我還是有很多要去思考的，任重道遠。在這個月的工作當中我一定會連續落實好相關的工作規劃，執行才是重點，能夠在二月份工作當中對自己所規劃的工作有一個全面的了解才是真的，孩子們的安全問題始終都是我重視的，新學期當然也是有這方面的問題消逝，所以我會進一步的做好孩子們在園內的安全措施，并且堅決不移的執行，不辜負院領導的信任，同時希望得到家長的認可。幼師個人工作方案13俗話說“春天是一年的關鍵”，沒錯！又一個生氣勃勃的春天到來了。在新《綱要》精神的指導下，我們的老師齊心協力，教學并重，努力營造較好的班風，讓每個寶寶都能在新學期不斷進步。這學期，依據班級的實際狀況和孩子的年齡特點，我們制定了以下班級方案：一、班級狀況分析我班有xx個孩子，xx個男生，xx個女生。經過上學期的學習和生活，孩子在原有的基礎上有了不同程度的進步。主要優點如下：對園內各種活動感愛好，有明顯的求知欲；對自己日常生活中各個環節的套路和內容形成一定的行為習慣；有初步的責任感，有關懷伴侶照看他人的意識和精神。孩子在生活學習的過程中開始有了自己的見解，可以大膽的和老師一起表達自己的意愿；孩子們與外界溝通的主動性和他們在社會交往中的力氣都得到了很大的提升。數的概念在爭論中已經初步形成，可以更好的依據特征進行分類歸類，對圖形有進一步的熟識；語言方面，孩子能完整的說出一句話，很少有孩子能恰當的使用一些形容詞；在藝術上，孩子們在繪畫、手工、唱歌和節奏方面都取得了很大的進步。缺點是個別孩子沒有意識到規定，集體活動中留意力保持時間短、自控力氣弱的問題更加突出，有些孩子聽不好別人的講話；個別孩子還是慢慢吃；很少有孩子的溝通力氣和自理力氣得到提升。二、幼兒發展目標（a）語言領域：1.連續培養孩子的傾聽意識和傾聽行為技能，讓孩子學會歡快，學會擅長傾聽。2.激發孩子對口頭表達的愛好，關懷他們正確恰當地使用口頭語言。3.連續了解書籍的基本構成，養成疼惜書籍的習慣，了解單頁多圖與完整故事構成的關系。4.連續培養幼兒愿意和同齡人溝通，在集風光前大方的說話講故事，聲音響亮。（2）藝術領域：1.通過唱歌、節奏活動、音樂欣賞和樂器演奏，培養孩子的語言和非語言思維、想象力和制造力。2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通協調，引導孩子體驗音樂活動的樂趣，培養孩子健全和諧的人格。3.能夠形成一些初步的樂舞概念，知道怎么從樂舞活動中獲得各種藝術和非藝術的體驗。4.引導孩子不斷學習各種繪畫基本功和方式，養成較好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。5.引導孩子大膽運用線條、形狀、顏色、構圖進行制造性表達，培養孩子的創作力氣和繪畫意識。6.關懷孩子在塑形和制作活動中培養做小肉和手眼協調的力氣，關懷孩子體驗手工活動的樂趣，培養孩子手工制作的愛好。（3）科學領域：1.激發孩子對環境中的量和形的理解和探究的愛好，是他們愿意和寵愛加入數學活動。2.觀看、比較、推斷10以內的數量關系，逐步建立等價概念，利用已有的學問和閱歷處理新問題。3.知道10以內的相鄰數，鞏固1-10的序號，學會倒數1-10。4.能夠在4內掌握組合和分解。5.關懷孩子學會綜合運用各種感覺知覺特征，培養觀看力氣，學會用自己的語言描述自己的發覺，并與同伴和老師溝通。6.培養孩子疼惜植物和四周環境的感情和行為。7.激發孩子對活動的愛好和加入探究活動的欲望，主動加入活動。（4）健康領域：1.引導孩子了解一些簡潔的健康學問，形成健康安全生活所需的行為和態度，具有簡潔的自理力氣。2.培養孩子加入體育活動的意愿，主動開展力所能及的`體育熬煉，不斷提升體質。3.連續學習避開危險和處理事故的基本方式，知道不要和生疏人一起去。4.能依據節奏與上下肢協調行走和奔跑，能聽信號變速行走或奔跑；會走路和跑步交替進行；能轉變身體姿勢或走過低矮的障礙物；可以圍著障礙物跑。5.能夠嫻熟監聽各種密碼和信號，并做出相應的動作；能聽信號，能嫻熟聚散，四列排列；能隨著音樂節奏做徒手操和輕器樂操。（5）社會領域：1.關懷和敬重父母長輩，聯系與自己生活相關的社工，了解自己的職業與自己的關系，敬重自己的勞動。2.了解自己的愛好和愿望，學會大膽有效地表達自己的愿望、看法和創意。3.連續學習與同齡人的友好溝通與合作，學習怎么處理與他人的沖突，學習謙讓與共享。4.理解并能夠執行活動規定和初步的社會生活規定。5.了解家鄉的設施和景觀，享受加入民俗活動的樂趣，萌發寵愛家鄉的情懷。第三，訓練和教學這學期開始，我們將重點培養學生的力氣，讓他們學會做一些力所能及的事情。在一天的生活中，引導孩子以各種方式熟識、體驗和理解基本的社會行為規定，學會自律，建立規定感。營造健康豐富的環境，以環境促訓練，保障孩子的發展。關注兒童社會性的發展，促進兒童較好人格和情感的發展。科學合理地開展訓練教學，面對全體兒童，促進全面發展。結合日常生活，開展安全訓練，提升自我保護意識和力氣。能嫻熟聽各種密碼和信號并做出相應動作，能協作音樂節奏做徒手操和輕器樂操。寵愛并能主動加入各種體育熬煉活動，養成加入體育熬煉的習慣。團結友愛，疼惜公物，有一定的集體意識。初步形成較好的生活學習習慣，樂于關愛弱者，具有愛心和憐憫心。大膽表達自己的意愿，主動與他人溝通，樂于了解社會生活，寵愛動植物和四周環境。促進兒童和諧發展，強化兒童安全訓練。另外，讓孩子對數字有深化的了解，這學期盡量讓孩子寫1到10的數字，為大班做預備！四.保護工作1.協作園長和保健老師做好春季流感和傳染病的防控工作，保證孩子的健康。2.協作保健老師做好晨檢，做好晨檢第二關。3.常常開窗通風，保持教室空氣流通。4.連續強化對兒童的安全訓練，提升兒童的自我保護力氣和意識。五、父母的工作長期工作是幼兒園工作的重要組成部分，家長工作是提升教學水平、促進兒童健康協調發展的重要保證。1、強化家庭聯系方式，共同提升訓練（1）定期召開家長會，讓家長準時了解幼兒園工作，親熱協作。（2）豐富家教園的內容，進一步完善家庭作業。（3）通過電話和面對面的方式與父母溝通，以獲得父母在工作上的支持。2.強化個性化訓練（1）對特殊的孩子賜予特殊的觀看和照看，依據他的特殊性隨時強化與家長的聯系，共同協作訓練，讓他們健康自信地加入活動，歡快地生活在我們班。（2）多關懷一些體弱的孩子，增加他們的抵抗力，讓他們減少缺課天數。幼師個人工作方案14一、指導思想樹立了猛烈事業心和高度的責任感，努力提升自己的競爭力氣，努力更新訓練理念，進一步豐富自己的專業學問，提升自己的訓練教學的組織和設計力氣。二、個人發展目標1、做一名有思想、有創新意識的幼兒老師。2、做一名有一定理論功底、科研力氣、專業技能的幼兒老師。3、做一名具有一定的拓展創新精神的幼兒老師。4、做一名讓幼兒寵愛、家長放心的幼兒老師三、具體措施1、認真學習提升專業理論水平認真加入幼兒園組織的各種學習，努力爭取學習機會。利用工作之余學習《幼兒園訓練指導綱要》、《早期訓練》等幼教書籍，并在訓練教學實踐當中不斷提升自己的訓練教學水平。在訓練教學中主動總結閱歷，撰寫幼教論文和訓練隨筆。2、認真實踐，提升訓練教學水平。認真填寫周方案表，認真備課，組織好每一節課。開展課題爭論，準時搜集資料，撰寫課題論文。主動依據幼兒園主題訓練活動的內容及季節、節日的變化進行班級內環境創設。主動加入園內的教研活動，做好上公開課和聽課工作，從細節動身寫好每一篇說課稿、聽課稿和評課稿