部編人教版四年級上冊語文學寫片段科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版學寫片段課后練習一、交流平臺1.寫一件事，要把事情的起因、________、___________寫清楚，還要把時間、________、________交代明白。經過結果地點人物2.寫事情要按照一定的順序寫。如，《爬天都峰》是按照__________、__________、____________的順序來寫的。《麻雀》的作者把看到的、__________、__________都寫了下來，活靈活現地展現了麻雀和獵狗相遇時的情形。爬山前爬山中爬上峰頂后聽到的想到的3.閱讀習作例文《我家的杏熟了》，完成練習。(1)這篇文章是按_____________的順序來寫的。(2)時間：______________________________地點：_______________________________人物：______________________________________________________________事情發展麥收時節“我”家院子里“我”、奶奶、小淘淘、和小淘淘一起來的小伙伴(3)在括號里標注“起因”“經過”“結果”。①奶奶“分杏”這件事對“我”產生了很大的影響。(

)②鄰居家的小淘淘嘴饞摘杏，從樹上摔下來了。(

)③奶奶不但不責怪小淘淘他們，還打杏分給他們吃。(

)結果起因經過(4)通過“分杏”這件事，我明白了________________________________的道理。學會分享，就會感受到快樂4.閱讀習作例文《小木船》，完成練習。(1)文中“我”和陳明因為小木船而鬧矛盾。這件事的起因是：________________________________；經過是：__________________________________；結果是：____________________________________________________________________。“我”不小心摔壞了陳明的小木船

“我們”發生了爭吵導致友誼破裂陳明搬家前送了“我”一只小木船，“我們”和好了(2)本文通過描寫人物的________和________等，把友誼破裂的過程寫得很清楚。動作語言二、初試身手1.讀下面的選段，完成練習。我和爸爸排了好長時間的隊，終于輪到我們了。我們的雪圈從高處滑下來，剛開始坡度較緩，我還瞧了兩眼遠處的冰燈，后來，雪圈突然彈了起來，又重重落下去，速度變得極快。我嚇得趕緊閉上眼睛，大叫起來，雙手死死地攥著雪圈旁邊的把手，直到雪圈停了才敢睜眼，一看才發現我們已經沖出了老遠。雖然我的腿還直打戰，但我還是笑著跟爸爸說：“太好玩了！太刺激了！”(1)作者是按(

)的順序進行敘述的。A.空間轉換B.事情發展(2)選段主要寫了作者的(

)。A.所見B.所聞C.所想BA(3)畫“———”的句子主要通過________描寫，表現出了____________________________。動作玩雪圈的驚險刺激2.任選下面一個場景，用上幾個表示動作的詞語，寫一段話。做家務種花做早操____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：媽媽清早起床后就開始做家務，她每天都會把桌椅擦得干干凈凈的。她先提來一桶水，把抹布浸濕后，拿起來用力一擰，接著就一絲不茍地擦著桌子、椅子。部編人教版四年級上冊語文學寫片段重點習題課件科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版學寫片段課后練習一、交流平臺寫一件事，不僅要把事情的起因、______、______寫清楚，還要把時間、________、________交代明白。2.寫事情要按照一定的順序寫，如，《爬天都峰》是按照________、_______、____________的順序來寫的，還要把看到的、__________、__________都寫下來，如《麻雀》一文就是這樣寫的，活靈活現地展現了麻雀和獵狗相遇時的情形。經過結果地點人物爬山前爬山中爬上峰頂后聽到的想到的二、初試身手任選下面一個場景，用上幾個表示動作的詞語，寫一段話。做家務種花做早操_____________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：媽媽清早起床后就開始做家務。她先提來一桶水，把抹布浸濕后，拿起來用力一擰，接著就一絲不茍地擦著桌子、椅子。三、習作例文1.閱讀習作例文《我家的杏熟了》，完成練習。(1)這篇文章是按____________的順序來寫的。(2)時間：__________________地點：__________________人物：__________________________________________________________________________事情發展麥收時節“我”家院子里“我”、奶奶、小淘淘、和小淘淘一起來的小伙伴(3)在括號里標注“起因”“經過”和“結果”。①奶奶“分杏”這件事對“我”產生了很大的影響。(

)②鄰居家的小淘淘嘴饞摘杏，從樹上摔下來了。(

)③奶奶不但不責怪小淘淘他們，還打杏分給他們吃。(

)(4)這篇文章告訴了我們__________________________的道理。結果起因經過學會分享，就會感受到快樂2.閱讀習作例文《小木船》，完成下面的練習。(1)文中“我”和陳明因為小木船而鬧矛盾。這件事的起因是_________________________________；經過是_____________________________________；結果是_______________________________________________。(2)本文通過描寫人物的__________和__________等，把友誼破裂的