部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2課樹(shù)之歌重點(diǎn)習(xí)題課件科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版2.樹(shù)之歌課后練習(xí)1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。北疆(jiān

jiāng)

耐旱(nài

lài)

綠裝(zhuāng

zuāng)銀杏(yín

yíng)

樺樹(shù)(huá

huà)

手掌(zǎng

zhǎng)......√√√√√√2.我會(huì)認(rèn)樹(shù)，還會(huì)讀拼音寫(xiě)出樹(shù)名，并填一填。báiyánɡwútónɡshuǐshānfēnɡshù

sōnɡshù梧我發(fā)現(xiàn)：上面有關(guān)樹(shù)的字都是字旁_____，____、____等字的讀音和它們的右半部分的讀音相同，這樣的字叫形聲字。白楊桐水杉楓樹(shù)松木桐楓樹(shù)3.看圖補(bǔ)充句子。(1)高大的榕樹(shù)看上去像_______________。(2)銀杏樹(shù)的葉子像___________________。一把撐開(kāi)的大傘一把扇子4.讀銀杏樹(shù)的介紹牌，選一選。(1)銀杏樹(shù)的美稱(chēng)有()東北虎B.活化石C.植物界的(2)每當(dāng)深秋時(shí)節(jié)，金黃金黃的銀杏葉會(huì)慢慢飄落，看到滿(mǎn)地的落葉，你會(huì)想到“()”。A.十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。B.樹(shù)高百尺，葉落歸根。BCB部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2課樹(shù)之歌第二課時(shí)教學(xué)課件科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版楊樹(shù)

梧桐

松柏

手掌

楓樹(shù)

披綠裝

復(fù)習(xí)回顧自由朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)三、四句一共介紹了哪幾種樹(shù)？木棉、樺樹(shù)、銀杏、水杉、金桂木棉喜暖在南方，樺樹(shù)耐寒守北疆。棉樺miánhuà怎么記住這兩個(gè)字？形聲字結(jié)構(gòu)規(guī)律識(shí)記，右邊的“華”表音換一換，“綿”去掉絞絲，換成了木字旁木棉——喜暖樺樹(shù)——耐寒說(shuō)一說(shuō)所描寫(xiě)樹(shù)木的特點(diǎn)是什么？木棉喜暖在南方，樺樹(shù)耐寒守北疆。寫(xiě)出了木棉和樺樹(shù)生長(zhǎng)的環(huán)境：木棉生長(zhǎng)在南方，樺樹(shù)生長(zhǎng)在北疆。耐nài字義：忍耐，耐受識(shí)記方法：加一加而+寸=耐字義：防守、守衛(wèi)祖國(guó)最北邊的地方從這句話(huà)你了解到什么？銀杏水杉活化石，金桂開(kāi)花滿(mǎn)院香?！盎罨笔侵甘裁?？這里為什么把銀杏、水杉比喻成活化石？因?yàn)殂y杏、水杉生活年代比較久遠(yuǎn)。大概2~3億年前，這兩種植物就在地球上出現(xiàn)了。古代生物的遺體、遺跡埋藏在地下，變成像石頭-樣的東西就是“化石”。化石歷史久遠(yuǎn)，具有科學(xué)研究?jī)r(jià)值。銀杏水杉活化石，金桂開(kāi)花滿(mǎn)院香?；痟uà你能給“化”找朋友嗎？文化、化學(xué)、現(xiàn)代化杉桂形近字比較：杉——衫，桂——掛桂花開(kāi)了，滿(mǎn)院子都是桂花的香味shānguì都是“木”字旁滿(mǎn)院香是什么意思？這兩個(gè)字有什么特點(diǎn)？桐掌楓松柏樺裝疆耐杉守銀梧化桂落葉

我會(huì)寫(xiě)棉杉化桂觀察生字在田字格中的位置，討論書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)。棉mián結(jié)構(gòu)：左右組詞：棉花棉被部首：木筆畫(huà)：十二左窄右寬，左右等高“帛”上小下大“巾”首筆豎落在豎中線(xiàn)上杉shān結(jié)構(gòu)：左右組詞：杉木云杉部首：木筆畫(huà)：七三撇等距，起筆撇上下對(duì)齊，第三撇最長(zhǎng)，撇尖過(guò)豎中線(xiàn)，穿插到“木”下左右寬窄相當(dāng)化huà結(jié)構(gòu)：左右組詞：變化化學(xué)部首：亻筆畫(huà)：十左窄右寬，左右等高豎彎鉤起筆于豎中線(xiàn)，與撇相交于田字格中心桂guì結(jié)構(gòu)：左右組詞：金桂桂林部首：木筆畫(huà)：四左窄右寬，頂部左右齊平兩個(gè)“土”字分寫(xiě)橫中線(xiàn)上下，第二橫落在橫中線(xiàn)上評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)正確：★書(shū)寫(xiě)規(guī)范：★書(shū)寫(xiě)整潔：★◆樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。讀一讀，想想下面幾句話(huà)的意思?！羰陿?shù)木，百年樹(shù)人?！魳?shù)高百尺，葉落歸根。提示：這是課后第3題哦！這些都是關(guān)于什么的名言？關(guān)于樹(shù)的名言。你能說(shuō)出這些名言的大體意思嗎？◆十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。比喻要使小樹(shù)成為木料需要很長(zhǎng)的時(shí)間。而培養(yǎng)一個(gè)人才則需要更多的時(shí)間,是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)，并且十分不容易。◆樹(shù)高百尺，葉落歸根。樹(shù)長(zhǎng)得再高，落葉還是要回到樹(shù)根。比喻離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)間再長(zhǎng)，最終還是要回去的?！魳?shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。就是人要立志。沒(méi)有志向的人是不會(huì)成功的。你能說(shuō)出這些名言的大體意思嗎？

本文是一首兒歌，讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)，并了解一些樹(shù)木的特點(diǎn)，表現(xiàn)了大自然樹(shù)木種類(lèi)的豐富。課堂小結(jié)樹(shù)的變化一棵樹(shù)兒高又大，樹(shù)上鳥(niǎo)兒叫喳喳。春天大樹(shù)發(fā)新芽，夏天大樹(shù)開(kāi)紅花。秋天北風(fēng)呼啦啦，冬天鳥(niǎo)兒就搬家。樹(shù)之歌楊樹(shù)高，榕樹(shù)壯，

梧桐樹(shù)葉像手掌。

楓樹(shù)秋天葉兒紅，

松柏四季披綠裝。

木棉喜暖在南方，