【實用】夢想小學(xué)作文合集5篇【實用】夢想小學(xué)作文合集5篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，考慮自己將來的方向。怎么寫作文才能防止踩雷呢？下面是整理的夢想小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。

夢想小學(xué)作文篇1

我的夢想是長大當(dāng)一名足球隊員，挑戰(zhàn)世界杯，靈敏的躲過一個有一個的“足球敵人。〞取奪成功！讓我們的國家的足球成功！

頓時，我來到了足球的世界。啊！正在舉行世界杯足球賽，我們面臨的是阿根廷國家足球隊。比分是0比0。

裁判員一吹哨，我一腳大力抽射，皮球應(yīng)聲進(jìn)入網(wǎng)窩！比分還是0比0平，在球飛進(jìn)球門的一瞬間，裁判員的哨聲響了，這球算進(jìn)，沒有越位，比分變成了1比0，中國隊領(lǐng)先一分。在球迷的歡呼中，第二場比賽開場了，只見九號隊員靈敏的過了一個有一個的隊員一腳射門，守門員一下子把球撲了出來，好險啊！隊長一大腳開到了中場上1號戰(zhàn)友跟上一腳凌空抽射，哎呀！真可惜，被對方3號隊員一個頭頂給頂了回來！這名隊員的身高到達(dá)了1。90厘米，身上黑黑的，像一個大漢子。大漢一會兒就跑到了門前，踢了個凌空飛射。啊，大家緊張的就像熱鍋上的螞蟻，只見，守門員來了一個空中接月，將球穩(wěn)穩(wěn)地抱在手中。緊之后開個空中火球傳給了我，我一個個越過了敵人，來了個火焰射球，敵人守門員向左邊一撲，只摸到球邊，球一下子進(jìn)了球門！“進(jìn)了！〞隨著一聲呼喊，比賽完畢了。中國隊對阿根廷隊的足球賽圓滿的畫了個句號！這就是我的夢想，我必需要讓它實現(xiàn)！

夢想小學(xué)作文篇2

我的夢想嘛，其實也沒別的，無非就是學(xué)業(yè)順利一點，先是初中，然后高中，再就是大學(xué)，假設(shè)可以夢想成真。

假設(shè)可以夢想成真，我一定會先學(xué)習(xí)各國語言，帶著爸爸媽媽一起去世界周游一番，讓爸爸媽媽都長長見識，開開眼界。

假設(shè)可以夢想成真，我首先去研究宇宙，創(chuàng)造奇跡。制造出比如今的宇宙飛船更出色，速度更快，質(zhì)量更好的宇宙飛船。開發(fā)各項專利，為人民造福謀利，為中國爭光添彩。

假設(shè)可以夢想成真，我會出去探險，獨闖金字塔，潛入金三角，孤島求生，漂泊宇宙，親眼目睹黑洞吞噬一顆好似太陽的恒星，看著黑洞消失，帶著它以前吞噬的東西一起進(jìn)入另一個空間，這些都是我的夢想，假如有時機(jī)實現(xiàn)其中任何一個的話，一定會給我的生活帶來極大的影響，讓我漸漸步入科學(xué)的殿堂。

假設(shè)可以夢想成真，我會用我的所有，我的一切來輔助窮困潦倒的人民們，讓他們也漸漸走向小康社會，而我的余力那么會用在國家上，為國家獻(xiàn)出自己的一切，包括知識、人力等等，只希望國家因為自己而更加輝煌，明天的陽光因為自己而更加燦爛。

假設(shè)可以夢想成真，我相信這一定會影響我的一生，我的一切。

雖然“我可以夢想成真〞這只是僅僅的'八個字，是不可能是夢想成真的，可是這八個字至少還代表著我的心里還存在著希望，假如連希望都沒有豈不是更加不可能，我會為著自己的夢想去拼搏，去進(jìn)取。

假設(shè)可以夢想成真，一定可以夢想成真，只要你的心里還懷著這份夢想。

夢想小學(xué)作文篇3

我知道，我們每一個人都有夢想，這些夢想有的是大夢想，有點困難；也有小夢想，困難不大。但不管是大夢想，還是小夢想都要努力去實現(xiàn)。所以今年開學(xué)第一課的主題就是“夢想〞。

隨著?第一課?的音樂完畢開學(xué)第一課正式開場了。三位主持人——王小丫、撒貝寧、方瓊跟以往一樣走上了舞臺。第一節(jié)課：有夢就有動力。夢想是一種不竭的動力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對美妙生生不息的渴望。這種力量，會讓你無懼風(fēng)雨、不畏風(fēng)險，不斷前進(jìn)。神舟十號的女航天員：王亞平；還有為了實現(xiàn)自己的夢想努力訓(xùn)練的付麗娟。

第二節(jié)課：有夢就要堅持。夢想的實現(xiàn)并非一朝一日，追求夢想的道路上需要付出努力和堅持、汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄。被截肢的廖智教師因為有夢想所以她帶上假肢，雖然很疼很疼，但廖智教師堅持下來了，為什么？就因為廖智教師有夢想，她想跳舞，想開開心心的活下去，所以她堅持下來了。

……

這一個個感人故事都讓我知道了，只要有夢想就要堅持，只要堅持就能實現(xiàn)！

六年級:顏紫怡

夢想小學(xué)作文篇4

在我的臥室，掛著一幅畫。整個畫的背景都是深藍(lán)色，可以朦朧地看見樹叢，畫面是飛舞著幾只螢火蟲。這幅畫在我困難的時候，總是在默默的鼓勵我，總是能給我勇氣、給我信心。

說起來，這幅畫背后還有一個故事呢！

這幅畫是我的吉他教師送給我的。我非常喜歡音樂，所以，我報了吉他班！

我對于音樂的悟性非常高，而且我有著一定的音樂根底，簡單的東西一學(xué)就會了。但是，學(xué)指法的時候，我的攔路虎就出現(xiàn)了。

一品和二品之間的品絲間隔相對較寬，我的手張不開，每次彈出的音就不準(zhǔn)、不好聽。一開場的時候，我拼命的練，但是練到后來，指法雖然接近標(biāo)準(zhǔn)，但還是不是很好。而且，練久了的話，每次按弦的時候就刺骨錐心的疼，我的信心漸漸地被磨掉了。不禁想退出吉他班。

就在那之后不久，吉他教師找到我，送給我這幅畫，并對我講了一個故事。

在昆蟲界，螢火蟲以前是不會發(fā)光的，但是它一直都希望自己可以像天空中的星星一樣閃閃發(fā)光。其它的昆蟲聽見了螢火蟲的夢想，都嘲笑它不實在際，白日做夢。但是螢火蟲并不怕朋友們的嘲笑，為自己的夢想執(zhí)著努力著。

螢火蟲的行為感動了大自然之神，它找到螢火蟲，對它說：“我有一個方法可以讓你發(fā)光，但是這個過程非常的痛苦、無聊和枯燥，你愿意嘗試嗎？〞螢火蟲想也不想就容許了。

于是，在伙伴們都一起玩樂的時候，螢火蟲悄悄的躲進(jìn)了潮濕陰暗的泥土。

來年，昆蟲們又驚訝的發(fā)現(xiàn)：再夜間時，會有一顆會飛的星星在夜空中翩翩起舞——那，就是螢火蟲。在經(jīng)歷了六次化繭的痛苦是寂寞后，螢火蟲實現(xiàn)了自己夢想。

夢想是美麗的，但實現(xiàn)夢想的過程是痛苦而又枯燥的。擁有夢想的人偉大，但是去實現(xiàn)夢想的人更偉大。

螢火蟲的光芒就是夢想的光芒，閃閃熒光，點亮心窗。

我要像螢火蟲一樣，實現(xiàn)自己的夢想。

夢想小學(xué)作文篇5

?拇指姑娘?、?賣火柴的小女孩?、?丑小鴨?，相信這些著名的童話大家不生疏吧。這些家喻戶曉的童話都出自一人之手——安徒生。

安徒生，1805年4月2日出生，1875年8月4日在哥本哈根近郊的“靜莊〞因病逝世，享年70歲。安徒生的一生坎坷，居無定所，他的心靈漂泊無依。他體驗過什么是貧困與孤獨，也經(jīng)歷過豪華和絢爛；他知道什么叫做失落與自卑，更飽嘗了創(chuàng)作的艱辛和奮斗的曲折。他曾在冰冷的黑夜里單獨流淚，承受愛情和友誼的失落；也曾在潮水般的稱贊中品味成功的收獲和喜悅……

安徒生只是一名鞋匠的兒子，全家只靠他父親的微薄收入維持生活。但他卻不屈從貧困的命運。在1819年，安徒生14歲的時候，單獨一人來到哥本哈根謀生。舉一個再簡單不過的例子：假如我是安徒生，我會怎樣。面對父親的去世我能像安徒生一樣不自暴自棄嗎?面對一次次求職失敗，我能像安徒生一樣堅持不放棄嗎？面對國內(nèi)批判者的嚴(yán)厲打擊，我能禁得住嗎？答案只有兩個字：不能。安徒生對夢想的追求，對成功的渴望，以及那驚人的毅力都是我力所不及的。也許，我應(yīng)該端正自己的夢想：以前我一遇到困難就想著問父母，問教師，很少自己動腦子，這導(dǎo)致我的成績下降了不少。再有，我的體育成績不是很好，但我卻三天打魚兩天