第頁共頁計算機科學與技術專業(yè)畢業(yè)生實習報告計算機專業(yè)的實習主要是一種腦力實習，主要為了積累計算機方面的經歷，下面是由出國留學編輯為大家整理的“計算機科學與技術專業(yè)畢業(yè)生實習報告”，僅供參考，歡送大家閱讀本文。計算機科學與技術專業(yè)畢業(yè)生實習報告(一)見習時間：xx年x月xx日見習單位：xx實訓基地見習目的：專業(yè)見習是計算機系專業(yè)教學方案中規(guī)定的一個重要的理論性教學環(huán)節(jié)，其目的為：1、同學們在學習了專業(yè)課程之后，通過專業(yè)實習，在理解企業(yè)概況的根底上，對與計算機應用親密相關的某一方面內容的整體概念進展分析^p，學會運用專業(yè)知識去發(fā)現問題和解決問題的方法，增強理論才能。2、通過實習，參加一定的理論活動和技術體驗，理解企業(yè)的需求、所具備的根底及存在的問題，理解國情，增強學好專業(yè)的信心和從事計算機工作的激情和事業(yè)心，為學生畢業(yè)設計和走入社會奠定良好的根底。3、通過實習，調查、理解企業(yè)的運行機制，參與企業(yè)詳細的軟件開發(fā)工作，進步社會理論才能，增強調查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應變等獨立工作才能。一、專業(yè)見習過程及內容(一)見習地點：xx產品實訓基地時間：xx年x月xx日到xx年x月xx日(二)1.xx產品實訓基地概況：xx，歷史上就是富庶之地。處在xx湖平原的中心地帶，土地肥沃，氣候適宜，水充足，物產豐富。歷史上xx傳統(tǒng)產業(yè)比擬興旺。xx的紡織、皮革，平湖的服裝、箱包，桐鄉(xiāng)的蠶絲、化纖一直是經濟開展的頂梁柱，也是傳統(tǒng)意義上吸收就業(yè)的“大戶”。創(chuàng)立于xx年x月的xx產品實訓基地正是在這大背景下孕育而生的，從開學至今，已實訓長期班學員xx多人、短期實習生xx多人，承受四個月班xx中級軟件工程師班培訓的學生如今x%以上已經順利進入軟件行業(yè)就業(yè)。在xx科技城的支持下，x軟件產品實訓基地躊躇滿志：xx年將繼續(xù)做好教學工作，目的培訓x人;到xx年將建成一座占地面積x畝、可包容x人學習和生活的綜合性實訓校區(qū)。屆時學院也將成為xxx地區(qū)乃至全國重要的高級技術人才培訓基地，向社會輸送更多的高品質、專業(yè)化高級軟件人才。2.見習內容：晨會、xx院長的職業(yè)生涯規(guī)劃的講座、演講比賽、拓展訓練、科技工業(yè)園的參觀、一天半的技術學習、軟件行業(yè)的分析^p、與xx院長的座談會、xx一日游;二、見習體會一個星期的見習生活已經完畢了，這一個星期感覺過的好快。雖然短暫，但卻那么的令人難忘。其實在去xx的一個星期前，我就期待著、憧憬著，甚至那一段日子課都上不進去。進入大學已快有x年了，雖然我一直讓自己繁忙著，在系里做干部，在班受騙班長，但是我一直不清楚自己真正要的是什么。有一點迷茫，沒有詳細的規(guī)劃，把自己弄的筋疲力盡，而且沒有一個明確的奮斗目的。經過這次見習，至少我知道接下來的大學生活該怎樣度過。人的這一生就是一個不斷成長，不斷進步，不斷成熟的過程。那么我想先回憶一下見習x天的經過及內容：晨會、x院長的職業(yè)生涯規(guī)劃的講座、演講比賽、拓展訓練、科技工業(yè)園的參觀、一天半的技術學習、軟件行業(yè)的分析^p、與xx院長的座談會、xx一日游;這是一個完好的行程，每天在班主任的帶著下，我們都積極的完成了任務，每天都過的很充實。在這一次見習中，對我影響最深、感觸最大的是：一是xx院長對我們說的珍貴建議，他說：“在大學四年里我們必須做完以下幾件事情;1、看完x本書；2、寫完x萬字的博文；3、做兼職，掙到x元；4、鍛煉好身體，5、每分鐘準確無誤的輸入x個字。6、可頭交流(一對一交流；當眾交流；采用視頻演示;書面交流)。”之前我一直都是慢無目的的學習，只是完成教師的任務，就算到圖書館借了書也沒有頑強的毅力看下去。大學已過去了一年，今后的日子不能再混下去了。感謝應院長給了我們珍貴的建議，這是最根底的'，我一定會做到。二是在演講比賽中xx教師給我們的珍貴建議；可以說這次的演講比賽我發(fā)輝的是非常失敗的，以前一直以來演講是我比擬引以為豪的，可是卻沒有想到如此的不堪一擊。我分析^p原因，其中最重要的一條是太遵守常規(guī)了，太拘束，沒有一點新穎，反而條理不清。楊教師給我們的建議：1、漂亮的開頭(一首歌、一首詩、一句名言、一個問題等)吸引注意力；2、漂亮的結尾(例如假如你們給我一個時機，我將還你們一個精彩)；3、記提綱，記【關鍵詞】：^p；4、手勢一定要與內容配合起來；5、演講中走動的幅度可以大一點；總結：充分的準備，認真練習，多看名人演講。三是上海的一天旅行；上海是一個國際化大都市，到了那里我才知道什么叫繁華，到了那里我才明白為什么教師要我們學好英語，到了那里我才看到我們城市的差距是什么?我知道自己如今的狀況，離那樣一個高節(jié)奏的生活環(huán)境還有多遠，但那就是我的目的。我不甘一輩子就這樣平庸。總而言之，這次的見習，是我人生歷程中的一筆珍貴財富。今后的我將是一個奮斗不止、自強不息、為自己的夢想而拼搏的人。計算機科學與技術專業(yè)畢業(yè)生實習報告(二)實習，是開端也是完畢。實習的同時也讓我理解到了自己的缺乏，在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)努力，完善自我。更加努力的奮斗下去。一、實習目的透過理論聯絡實際，穩(wěn)固所學的知識，進步處理實際問題的潛力，為順利畢業(yè)進展做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。透過這次實習，使我們進一步理解和領會所學的根本理論，理解計算機技術和信息管理技術的開展及應用，較為系統(tǒng)地掌握計算機應用技能和信息管理技能，把所學知識與解決實際問題相聯絡，可以利用計算機處理工作中的各種信息，培養(yǎng)我們發(fā)現問題、分析^p問題和解決問題的潛力，從而進步我們從事實際工作的潛力。二、實習好處消費實習是一個極為重要的理論性教學環(huán)節(jié)。透過實習，使學生在社會理論中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉學生綜合運用所學的根底理論、根本技能和專業(yè)知識，去獨立分析^p和解決實際問題的潛力，把理論和理論結合起來，進步理論動手潛力，為學生畢業(yè)后走上工作崗位打下必須的根底;同時可以檢驗教學效果，為進一步進步教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經歷。計算機是一門對理論要求較高的學科，透過專業(yè)實習，使學生能熟悉有關計算機專業(yè)的各個領域，使學生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關的工作。大學繼續(xù)教育x年中學習了很多，經歷了很多，得到的是學習潛力、處事潛力和一些專業(yè)知識。可應對社會，我們經歷太少，思想單純！畢業(yè)實習，給了我們一個理解社會，增加經歷，熟悉工作單位的時機。鍛煉自己的動手潛力，將學習的理論知識運用于理論當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫穿。同時，也能開拓視野，完善自己的知識構造，到達鍛煉潛力的目的。一切都是為了讓理論者對本專業(yè)知識構成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現實相脫節(jié)。此外透過理論聯絡實際，穩(wěn)固所學的知識，進步處理實際問題的潛力，理解設計專題的主要資料，為畢業(yè)設計的順利進展做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。三、實習單位調研狀況我的實習單位xx有線信息網絡xx分公司(以下簡稱xx有線xx分公司)是xx市播送電視局國有資產出資參股成立的有限職責企業(yè)，坐落在美麗的xx廣場西側。xx年起，透過收買置斷方式先后整合了xx(市)有線電視網絡，投資建立了高新區(qū)有線電視傳輸網絡，目前現有從業(yè)人員x人，下轄x個區(qū)(市)公司和x個職能部室。xx有線xx分公司作為棗莊有線電視傳輸單位，主要負責xx有線播送電視網絡的建立、開發(fā)、經營和管理，以向xx市民帶給有線電視效勞為主業(yè)，以有線電視收視維護費為主要收入。一向承當著國家、省、市黨政專用信息網和全市有線電視的傳輸重任，是國家、省播送電視主干線的中繼站，連接xx至xx的信號傳輸;負責xx市委、市政府機要和自動化辦公、電視會議專用網的運行和維護。四、實習資料我實習所在的部門是廣電網絡機房，主要從事xx市中地區(qū)的網絡維修效勞工作。實習的前三天我們參觀了公司的整體組成構造、機房管理方式、設備的根本作用等；隨后的日子里有作為實習生，我在機房，進展實戰(zhàn)訓練，從最根底的硬件知識開場，比方拆機、裝機等；逐漸的深化的網絡方面，包括網線的制作、路由器/交換機的配置，以及網路拓撲構造的設計等。辦公室的同事還給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運營狀況和計算機計網絡維護--個性是系統(tǒng)維護有了必須的認識，真正體會到了一個國有企業(yè)單位對人事的重視，理解了技術效勞部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側面，但關系到企業(yè)在廣闊市民心目中的形象，我們中有經歷的前輩還給我仔細講解了計算機維護的每一款考前須知，經常領著我去進展顧客回訪、產品市場調查;之后，又讓我參與了一些詳細的工作，比方約定顧客、維修單開立、對外宣傳。五、硬件知識的實習硬件知識的學習中，我們詳細有拆機、裝機、安裝系統(tǒng)，以及務必的硬件驅動程序和合理的劃分分區(qū)，詳細工作中要留意慎重，尤其注意接口的方向。對出現的問題要多考慮，然后進展解決，憑一人之力完成不了的疑惑就虛心請教別人或者與小組人員進展交流討論。我們定期會開會討論，一齊商量在實際操作中遇到的困難，并共同解決，共同進步。記得有一次，電腦總是無故重啟，檢查所有硬件設施后還是未能解決，最后直接拆機除塵、換內存條還是毫無進展，合眾人之力，究其原因，原先是因為此處電壓不穩(wěn)，也正值用電頂峰，使用穩(wěn)壓器之后難題也就消失殆盡了。對于不同的問題，我們經過總結有不同的處理方法，要逐個嘗試排除直至解決問題為止。作為實習生，我嚴格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制度，主動清掃辦公室衛(wèi)生，尊重領導，維護領導的威信，適應領導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點。主動向領導、向辦公室同志學習，取長補短，加強溝通，增進理解，提升潛力。對領導和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領導的要求按時、準確辦結，不斷進步工作效率。我的領導邏輯性較強，凡事愛有個前因后果，對這樣的領導就要在談工作時要講事實，擺觀點，有分析^p有推理，理解領導的工作風格和特點，目的是為了更好地做好工作。當然，在尊重領導的前提下，要敢于提出自己的觀點，要有維護真理的精神。在協(xié)調與本部門領導的關系時，對待當事人要熱情周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領導的形象的意識。雖然實慣用到的計算機專業(yè)的知識不多，但是我仍然可以感覺到自己的計算機知識還是不太扎實，假如要學以致用，還需要進一步加深自己的知識程度。在實習期間，我深切地感受到，技術效勞部是一個團結、上進、充滿活力的群眾。應對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會到了“敬人、敬業(yè)、高效、高程度效勞”的真實好處，體會到了效勞部“效勞、奉獻”的好處，體會到了“創(chuàng)造完美、效勞社會”的效勞理念，明白了什么是“創(chuàng)新就是生活”。個性令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我;我對能到這樣的公司實習感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一齊分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫助我，給我有關知識。六、實____結在這短暫的實習期間中，我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會，首要面臨的問題便是主角轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，務必認識到二者的社會主角之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，你可以有很好的同學，很好的朋友，大家互相噓寒問暖，不必勾心斗角。而社會理論那么意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于理論，學生時代可以自己選取交往的對象，而社會人那么更多地被別人所選取。存在著利益關系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是務必在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進展這種主角的轉換。經過這段實習，我有些慌張，我意識到自己并不成熟，并沒有做好將要走上社會的準備工作。我還有太多的地方需要改善，思想上的，生活作風上的，我就應抓住這次實習機遇，用最快的速度進步，把握住自己的缺乏，在今后的生活中注意鍛煉。為適應以后的工作，為之打好根底。對于企業(yè)帶給的時機和指導教師的用心輔導非常感謝。計算機科學與技術專業(yè)畢業(yè)生實習報告(三)我于xx年x月xx日至x月xx日在xx計算科學與計算機應用研究所進展了為期兩個月的實習。通過此次實習，我對自己的專業(yè)有了更全面、更深化的認識，看到了自己專業(yè)知識上的缺乏，同時也進步了自己的觀察分析^p、交流溝通、組織協(xié)調等才能。這次的實習工作主要是開發(fā)xx供電分公司的勞動定員測算系統(tǒng)，它是用計算機根據《國家電力公司供電勞動定員標準(試行)xx年x月版》(下稱《定員標準》)和分公司內各單位送的設備臺帳來計算分公司內的員工數和生成測算匯總表上報的自動化系統(tǒng)。我參與了該系統(tǒng)開發(fā)的全過程：需求分析^p階段xx設計編碼階段xx測試調試階段。一、需求分析^p階段這個系統(tǒng)的需求比擬簡單，主要是根據用戶輸入的各種臺帳(送電、配電、變電設備臺帳及用電戶數、用電設備、試驗儀表臺帳)，調用數據庫內的定員測算標準，由此測算出供電局所需的勞動定員。因此在這個階段我們主要是集中開了一次會，由工程經理何春平介紹整個工程的開發(fā)背景。二、設計階段有了在需求分析^p階段中對整個工程的整體認識，我們也就進入了該系統(tǒng)的設計階段，這個系統(tǒng)的重點和難點都是設計怎樣在數據庫存儲電力系統(tǒng)的臺帳和《定員標準》，我們主要是通過開會集中討論的形式來解決這些相關問題的，首先討論了數據庫的設計——臺帳、標準及其補充規(guī)定的存儲形式與關聯(屬性間關系)，并對定員測算算法的設計進展了初步討論。經過討論，我們把《定員標準》中的各種標準統(tǒng)一在一張表中，并且最終在定員測算公式所需變量的定義及標準的補充規(guī)定處理中到達一致意見，從而得到各臺帳表、補充規(guī)定表、標準統(tǒng)一表及其相關字典。最后我們討論了應用xx語言實現數據庫的細節(jié)，并初次接觸數據建模軟件xx，通過閱讀已設計好的圖表學習應用它來建立數據庫各表。另外在設計階段還學習應用了工程開發(fā)管理軟件xx，它可以對工程開發(fā)過程中形成的代碼、文檔及其他開發(fā)成果進展管理，便于實現開發(fā)的統(tǒng)管及完好性。設計階段主要是大家一起討論，集眾人之長，各抒己見。我也是充分感受到團結、合作在工作中的重要性。在這些討論中，我都可以積極參與其中，對相關問題都可以運用現有的知識發(fā)表獨特見解和解題思路，并得到工程經理xx和工程師xxx的肯定，從而也增加了我開發(fā)工程的信心。而且在學習使用新接觸的軟件xx的過程中，我根據它們跟xxx數據庫的知識關聯性把三個內容聯絡起來學習，可以很快的掌握它們的核心概念和應用方法，從而進一步進步了自己的自學才能，因為現代社會技術變革快，我們要不斷接納新技術，學習的才能成為人提升自我，開展自我的不可缺少的手段，另外多理解科技開展前沿，也有利于我們接觸新事物，并不斷更新知識。從中我也認識到學習是一個循序漸進的過程，大學所學的知識是根基，這些根底知識將對我以后的學習才能具有非常重要的作用。但在參與討論過程中我也發(fā)現自己理論根底不扎實，有很多知識的細節(jié)已遺忘，對于遇到的眾多問題我都可以積極地翻閱各種相關資料，也主動向大家請教并最終得到解決和提升自我素質。三、編碼階段應用sql語言編寫定員測算的函數和存儲過程，這些算法都比擬簡單，但由于我之前對sql語言的語法規(guī)那么不熟悉，開發(fā)過程較慢。有了對sql的熟悉和嘗試后，我便可較快的應用游標寫了存儲過程和函數。這個過程中我最大的體會就是認識到所學知識要扎實的重要性，我自進入大學以來都是并不只為應付考試而學，而是以培養(yǎng)才能為學習動機，這次實習的理論也是檢驗知識程度的過程，理論中我更加深了對已掌握知識的應用細節(jié)和應注意的問題。四、調試和測試階段寫好定員測算的存儲過程后，我們便進入了程序的調試和測試階段，這是一個通過自定義一些記錄和插入標準進數據庫的各張表中，調試所寫程序的過程。這個過程也暴露了我粗心的壞缺點，其實所寫的程序并不難，而調試所發(fā)現的問題主要都是一些語法錯誤，這也警覺我做事關鍵是要細心，關注每一個細節(jié)，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。另外算法分析^p失當也是使得程序難于調試的主要原因。這就告誡了我在工程開發(fā)過程中要注意前期工作，還有做事要有方案！數據庫的開發(fā)根本上完畢了，我最大的感悟就是：做任何事情都要用心，只要我曾經努力，必有令人滿意的結果。在工程開發(fā)的后期，我們還應用xx設計了臺帳的輸入、輸出、分析^p表的模版，這樣便可在脫機狀態(tài)下讀取用戶輸入的數據，并實現用戶輸入界面與數據庫表、臺帳關聯。努力過我學到了很多，也驗證了之前所學的知識，并從理論中掌握得更加深化;理解到學習是一種樂趣，擅長提出問題可快速進步自己的才能，擅長發(fā)現問題;積極參與討論可從其別人中取長補短，并在協(xié)作完成任務中鍛煉出團結友愛品格。計算機科學與技術專業(yè)畢業(yè)生實習報告(四)如今的我在大學學的是計算機科學與技術專業(yè)，這是一個聽著就很高深的專業(yè)，實際上確實很高深，比擬難學，而如今在計算機科學與技術方面的人才又很多，所以如今找工作不是很好找。要是放在十年前，計算機科學與技術專業(yè)可是全國最吃香的專業(yè)，幾乎每個畢業(yè)生都會找到最好的工作，隨后社會上掀起了學習計算機科學與技術的高潮，沒兩年，這門專業(yè)就徹底冷卻了，人才嚴重飽和了。不過只要你學習的非常好了，即使任何專業(yè)再飽和，你到哪里都是香餑餑，這是毋庸置疑的，什么都怕精，只要學精了，找工作就不是難事。讀了三年的大學，然而大多數人對本專業(yè)的認識還是寥寥無幾，在編程與軟件測試周圍纏繞不定，在大二期末學院曾要求我們做一個關于計算機行業(yè)前景研究的報告，但由于當時所學知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯絡起來，在很多同學心里面對于本專業(yè)一直很茫然。什么是計算機科學與技術?對于我們所選的xx主要從事什么樣的工作?本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的實習。本次實習在主管教師帶著下進展，計算機科學與技術總共四個班，很多人參加實習，我們小班四十多個人，預定為三個禮拜完成。由于所學專業(yè)的特點，我們實習的地點定為學校，環(huán)境其實挺好，機房可以二十四小時提供空調，而且只要學生愿意學習，教師都會在休息時間出如今機房。又遇暑假，其他年級的同學都已分開學校，人少就免了打攪，清靜的很，真是學習的好時機。通過這次實習，我對計算機專業(yè)在行業(yè)理論中的工作對象、面臨問題及解決方法有了一個較為全面的理解。穩(wěn)固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)責任。實習的日子里也加深了同學友誼，鍛煉了團隊精神。現將實習的個人感想如下：我們小組的名字為xx，顧名思義，power有力量的(力量來于團結)故寓意我們小組成員的團結;beggar乞丐，powerbeggar即：有力量的乞丐!但此乞丐非彼乞丐!傳統(tǒng)意義上的乞丐是叫花，但是，我們覺得：理論與實際有很大的差距，課內與課外有很大的區(qū)別，基于這一點，我們認為我們很缺乏實戰(zhàn)經歷，與此同時，也暗含了我們對于知識的渴求；另外，還隱含了我們在這個過程中不怕苦不怕累的艱辛奮斗的____精神!指導教師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。實習開場時，教師們深化學生的生活和學習環(huán)境，說明實習大綱及實習方案內容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合實習單位的詳細情況，幫助學生學會詳細地分析^p問題、解決問題，學會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導理論，指導學生做好詳細工作;在業(yè)務不多的實習點，引導學生找事做，挖掘一定的理論經歷;檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效；催促學生認真完成實習報告。指導教師平均每周至少與學生交流一次。根本到達了及時發(fā)現問題，解決問題，進步實習質量的目的。實習單位的指導教師認真負責。不僅指導詳細工作，還無私的介紹自己的工作與社會經歷。在此次實習過程中，我們每個人都把自己當成是公司研發(fā)部的一員，我們每天堅持按時上下班，甚至有時還會早到或者加班，合理的安排自己的工作時間，在指導教師的安排下勁量做到勞逸結合，時而做個小游戲放松我們自己的大腦，