參考答案1．B【詳解】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不可以在真空中傳播，故A錯誤；B．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動，故B正確；C．人耳聽不到的聲音除了超聲波，還有次聲波，故C錯誤；D．禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲，故D錯誤。故選B。2．B【詳解】體育老師發(fā)出指令聲音后，由于近處的同學(xué)聽到的聲音響度大，所以聽得清楚些；而遠(yuǎn)處的同學(xué)聽得的聲音響度小，所以聽的不清楚。故ACD不符合題意；B符合題意。故選B。3．C【詳解】小提琴手用相同的力，拉不同的琴弦，不同琴弦振動快慢不同，即所發(fā)出的聲音的音調(diào)不同。故選C。4．C【詳解】A．歌聲是由演唱者的聲帶振動產(chǎn)生的，故A錯誤；B．主持人使用話筒是為了提高聲音的響度，故B錯誤；C．聲音的傳播需要介質(zhì)，嘹亮的歌聲是通過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳中的，故C正確；D．禁止觀眾在禮堂中大聲說話是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤。故選C。5．C【詳解】晚上小明在房間里學(xué)習(xí)時關(guān)上自己的房門后，安靜了許多，其中關(guān)上門窗是阻斷噪聲的傳播，屬于在傳播過程中減弱噪聲。故選C。6．B【詳解】A．倒車?yán)走_(dá)工作過程中，利用了超聲波可以傳遞信息，故A錯誤；B．科學(xué)家利用超聲波回聲定位這原理發(fā)明了聲吶，故B正確C．音調(diào)與振動頻率有關(guān)，頻率越快，音調(diào)越高，8個相同的水瓶中灌入不同高度的水，從左到右空氣柱越來越短，故用相同的力吹奏它們從左到右空氣柱振動的頻率越來越快，故音調(diào)越來越高，故C錯誤；D．用同樣的力撥動鋼尺，振幅不變，響度不變；鋼尺伸出桌邊的長度越長，鋼尺振動越慢，音調(diào)越低，故D錯誤。故選B。7．A【詳解】A．不同的物體發(fā)出的聲音的音色不同，所以能區(qū)分機(jī)器人和主持人的聲音主要是根據(jù)他們的音色不同，故A正確；B．所有的聲音的產(chǎn)生都是由物體的振動產(chǎn)生的，所以機(jī)器人發(fā)出的聲音也是由物體的振動產(chǎn)生的，故B錯誤；C．聲音在空氣中的傳播速度約為，故C錯誤；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，機(jī)器人的聲音不能在真空中傳播，故D錯誤。故選A。8．B【詳解】“高聲大叫”和“放聲高歌”，這里的“高聲”和“高歌”都是指聲音很強(qiáng)，即聲音的響度大，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。9．C【詳解】因?yàn)槊糠N樂器發(fā)聲的材料或結(jié)構(gòu)都不相同，因此會發(fā)出不同音色的聲音，因此我們可以根據(jù)音色辨別是何種樂器。故選。10．D【詳解】正在發(fā)聲的音叉與不發(fā)聲的音叉的區(qū)別在于：正在發(fā)聲的音叉在振動，而不發(fā)聲的音叉沒有振動。由于音叉振動的幅度過小，人眼無法直接觀察和區(qū)分，所以用“轉(zhuǎn)換法”將這個實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行放大。當(dāng)把懸掛的乒乓球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時，音叉的振動將乒乓球彈開，即把音叉的微小振動放大成乒乓球的振動，以便于觀察和進(jìn)一步的研究。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。11．A【詳解】A．聲產(chǎn)生的原因是因?yàn)榘l(fā)聲體在振動，即一切發(fā)聲的物體都在振動，故A正確；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不可以在真空中傳播，故B錯誤；C．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程減弱噪聲，故C錯誤；D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，影響的發(fā)出聲音的強(qiáng)弱，故兩次音叉發(fā)聲的響度不同，故D錯誤。故選A。12．A【詳解】A．隨著空氣逐漸被抽出，聽到的聲音越來越小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，故A符合題意；B．實(shí)驗(yàn)說明鋼尺振動的頻率越高，音調(diào)越高，故B不符合題意；C．實(shí)驗(yàn)說明音叉的振幅越大，響度越大，故C不符合題意；D．蠟燭熄滅說明聲波可以傳遞能量，故D不符合題意。故選A。13．振動音色【詳解】[1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，鼓面振動產(chǎn)生聲音。[2]音色與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、材料等有關(guān)，分辨不同人發(fā)出的聲音是通過聲音的音色來判斷。14．振動空氣【詳解】[1]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，而二胡是靠琴弦的振動發(fā)聲。[2]觀眾在臺下可以聽到二胡發(fā)出的聲音，是聲音經(jīng)由空氣傳播進(jìn)入觀眾人耳的。15．空氣高【詳解】[1]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，“柳笛”發(fā)出悅耳的聲音是柳笛內(nèi)的空氣柱振動發(fā)聲的。[2]細(xì)而短的“柳笛”內(nèi)，空氣柱質(zhì)量小、體積小，容易振動，振動頻率大，音調(diào)高。16．強(qiáng)弱振幅振幅越小【詳解】略17．空氣音調(diào)【詳解】[1]音可以在空氣中傳播，觀眾聽到演唱者的聲音是通過空氣傳到耳中的。[2]弦的長度不同，振動的頻率不同，發(fā)出的音調(diào)也不同。二胡伴奏者不斷用手指按壓琴弦不同的位置是為了控制弦的長度，這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)。18．音調(diào)音色【詳解】[1]弦樂器發(fā)聲的音調(diào)高低是由弦的材質(zhì)、長度、橫截面積、松緊度來決定的；在材質(zhì)、橫截面積、松緊度一定的情況下，改變琴弦的長度，可以改變音調(diào)高低；所以，演奏弦樂時，手指在弦上的位置不斷變化，這是為了改變琴聲的音調(diào)。[2]不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，樂隊(duì)合奏樂曲時，我們可以根據(jù)聲音的音色不同來辨別不同種類的樂器。19．見解析【詳解】（1）噪聲來源：①汽車鳴笛聲；②社區(qū)附近菜市場吆喝聲；③社區(qū)附近工廠機(jī)器振動聲。（2）物理學(xué)中用分貝（dB）來表示聲音的強(qiáng)弱。保護(hù)聽力的措施：①植樹造林②建隔音幕墻。（3）如下表所示：噪聲來源噪聲響度感覺程度等級居民上下樓梯的聲音小B級居民空調(diào)運(yùn)動時的聲音小B級小販叫賣的聲音大C級………….…………….…………….（4）可向工商部門提議，將居民小區(qū)附近小販做生意的地點(diǎn)撤離居民區(qū)。居民也可以將自己家中窗戶、門關(guān)嚴(yán)。20．見解析所示【詳解】圖中的裝置是噪聲顯示牌或噪聲監(jiān)測或顯示裝置．從圖中可以看出噪聲已達(dá)到90dB，影響人們正常的學(xué)習(xí)和生活，長期生活在這樣的環(huán)境中會影響聽力并引起多種疾病；采取的具體措施：機(jī)動車嚴(yán)禁在市區(qū)鳴笛；在道路兩旁植樹，安裝隔聲板；臨近路旁生活的居民在車輛高峰期時應(yīng)關(guān)閉門窗；戴上防噪聲的耳塞等．21．見解析【詳解】(1)街上人來人往，叫賣聲、車鈴聲、汽笛聲尖銳刺耳。這些對于小明來說都是噪音；錄音機(jī)中優(yōu)美的輕音樂，對于小明來說是樂音，但對于看書的爸爸來說是噪音。(2)錄音機(jī)中優(yōu)美的輕音樂，對于小明來說是樂音，但對于看書的爸爸來說是噪音；所以小明的爸爸不允許小明欣賞輕音樂。(3)根據(jù)減弱噪聲的途徑來說可有如下方法：即可以讓小明減小錄音機(jī)的音量、可以讓小明將自己的房間的門窗關(guān)嚴(yán)，也可以讓看書的爸爸帶上耳罩等均可。22．喇叭發(fā)聲時紙盆在振動音調(diào)的高低和振動頻率的關(guān)系響度和發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大【詳解】聲音是由振動產(chǎn)生的，所以喇叭放音時，紙盒上的紙蝴蝶“翩翩起舞”；說明喇叭發(fā)聲時紙盆在振動，從而帶動紙蝴蝶“翩翩起舞”．支起自行車，使車后輪轉(zhuǎn)起來，用一硬紙片伸過自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)出的聲音會越來越尖．是因?yàn)檐囕嗈D(zhuǎn)速的加快時，紙片振動加快，即頻率升高，而頻率決定音調(diào)，所以聲音會越來越尖，說明音調(diào)的高低和振動頻率有關(guān)．敲音叉的力越大，音叉的振幅越大，聽到聲音的響度就越大，聽到的聲音越響，音叉的振幅越大，小球會被彈得越遠(yuǎn)，說明響度和發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．【點(diǎn)睛】重點(diǎn)是聲音的產(chǎn)生、傳播特征，加深理解難度不大，但在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要多練習(xí)達(dá)到熟練的程度．23．能岸上人的說話聲把水中的魚兒嚇跑（合理均可）【解析】試題分析：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。固體、液體和氣體都可以傳播聲音。聲音能在液體中傳播的事實(shí)：如利用超聲波基本沿直線傳播和反射的特性制成聲納，可用來確定潛艇、魚群和海水的深度等。考點(diǎn)：聲音的傳播24．（1）“馬車越空，噪音就越大”有一定的科學(xué)道理，因?yàn)榈缆凡黄剑R車上下振動產(chǎn)生噪音，空馬車在行駛時振動的振幅較大，聲音的響度也較大；另一方面，馬車內(nèi)空間較小，空馬車內(nèi)部的原聲與回聲混合在一起，諸多因素造成噪音大．（2）越是沒有內(nèi)涵的人，越會通過吵鬧喧嘩、不懂裝懂來掩飾自己，使人認(rèn)為自己很博學(xué)．【詳解】（1）根據(jù)聲音的產(chǎn)生過程解答：“馬車越空，噪音就越大”有一定的科學(xué)道理，聲