姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音全部正確的一項是（

）A．致密（zhì）

兩棲（qī）

骨骼（gé）

臀部（diàn）B．島嶼（yú）

褶皺（zhě）

彗星（huì）

地殼（qiào）C．劫難（jié）

撞擊（tóng）

攜帶（xié）

潮汐（xī）D．衍射（yǎn）

二氧化硅（guī）

追溯（sù）

隕石（yǔn）2、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．翻來覆去

抑揚頓挫

五臟六腑

疙瘩B．裝模做樣

屏氣凝神

談笑自如

玩耍C．嘆為觀止

鴉雀無聲

余音繞梁

喝采D．嘎然而止

大徹大悟

左右逢源

皓齒3、將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是(

)

①全民閱讀率的上升，顯然是一件好事。

②因此，全民閱讀質量的真正提升之路還很漫長。

③但有必要思考的是：現在提升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀，到底是深閱讀還是淺閱讀？

④或者把問題進一步簡化為：到底是高質量的閱讀還是低質量的閱讀？

⑤在這方面，并沒有準確的數字區分，但就我們眼中所見而言，高質量閱讀，可能并不盡如人意。A．②④①③⑤B．①③④⑤②C．②④⑤③①D．①④⑤③②4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．我們在聽老師講課時，應盡量避免講小話。B．我國人工栽培山茶花的歷史大約有三百年左右。C．洱海保護“七大行動”實施后，在社會上引起了極大的反響。D．新版《三打白骨精》以其華麗的3D制作技巧、虛實結合的特效手法，國內影視從業者們引發深思。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩默寫。

（1）《詩經·邶風·式微》中用質問的語氣表達勞動者天黑了還要在露中勞作的悲憤之情的詩句是：________，________？

（2）《詩經·鄭風·子衿》中表達女主人公因陷于深深的思念之中，渴望與戀人相見而感慨的詩句是：________，________。

（3）王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉友人不要為離別傷感而應當坦然豁達、奮發有為的詩句是：________，________。

（4）孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中委婉地表達自己渴望得到張丞相的舉薦而出仕的詩句是：________，________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀選文，完成下面小題。

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

【乙】惟粵東峽山，高不過里許，而磴①級紆曲，古松張覆，驕陽不炙。過石橋，有三奇樹鼎足立忽至半空凝結為一。凡樹皆根合而枝分，此獨根分而枝合，奇已。登山大半，飛瀑雷震，從空而下。瀑旁有室，即飛泉亭也。縱橫丈馀，八窗明凈，閉窗瀑聞，開窗瀑至。人可坐可臥，可箕踞，可偃仰，可放筆研，可瀹茗②置飲，以人之逸，待水之勞，取九天銀河，置幾席間作玩。當時建此亭者，其仙乎！

【注】①磴：石頭臺階。②瀹茗：煮茶。

1．下列句子中加點詞意思或用法相同的一組是（

）A．樹皆根合而枝分

潭西南而望B．人可坐可臥

潭中魚可百許頭C．閉窗瀑聞

聞水聲D．以人之逸

心樂之2．請用現代漢語翻譯下面句子。

（1）凡樹皆根合而枝分，此獨根分而枝合，奇已。

（2）以人之逸，待水之勞，取九天銀河，置幾席間作玩。

3．請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）

有三奇樹鼎足立忽至半空凝結為一

4．兩篇選文都是游記，但表達的情感卻不相同。【甲】文中作者的樂是短暫的，主要表達了作者__________________的情感；【乙】文通過描寫人在亭中的種種休憩玩耍的行為，突出了游人____________________的心情。四、現代文閱讀（共10分）閱讀《社戲》選段，回答問題。“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少。”我抬頭看時，是六一公公棹著小船，賣了豆回來了，船肚里還有剩下的一堆豆。“是的。我們請客。我們當初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說。六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請客？——這是應該的。”于是對我說，“迅哥兒，昨天的戲可好么？”我點一點頭，說道，“好。”“豆可中吃呢？”我又點一點頭，說道，“很好。”不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道，“這真是大市鎮里出來的讀過書的人才識貨！我的豆種是粒粒挑選過的，鄉下人不識好歹，還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎我，說“小小年紀便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了。”但我吃了豆，卻并沒有昨夜的豆那么好。真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。1．閱讀選文中畫線的句子，說說六一公公的話有沒有責怪的意思。

2．第二段有關雙喜的語言描寫包含哪些意思？

3．“不料六一公公竟非常感激起來。”豆被小伙伴們偷了，六一公公為什么還要“感激”呢？

4．“姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了”中“寫包票”與前文中雙喜寫包票一樣嗎？為什么？

5．作者在結尾說“一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了”，那夜的豆真的好吃嗎？戲也真的好看嗎？說說你的理解。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩，完成下面小題。卜算子

黃州定慧院寓居作（作者：蘇軾）缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。孤雁（作者：杜甫）孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云。望盡似猶見，哀多如更聞。野鴨無意緒，鳴噪自紛紛。

注：《卜算子·黃州定慧院寓居作》寫于蘇軾因為“烏臺詩案”初貶黃州時。蘇軾在黃州貶所居住達四年多。《孤雁》這首詠物詩作于大歷初年杜甫旅居夔州期間。由于四川政局混亂，杜甫帶著家人離開成都，乘船沿長江出川，滯留夔州。

1．“漏斷”的意思是_________

2．上闋“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”渲染了怎樣的環境？

3．兩首作品都寫到了“孤鴻影”，請分析表現手法和情感。六、語言表達（共10分）“那航船，就像一條大白魚背