姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音有誤的一項是（）A．陰晦（huì）

嗤（cī）笑

惘（wǎng）然B．潮汛（xùn）

恣睢（suī）

愕（è）然C．擬（nǐ）定

棧（zhàn）橋

別墅（shù）D．嬉鬧（xī）

凹地（āo）

襤褸（lǚ）2、下列詞語書寫完全正確的一項是(

)A．吹虛經世奇才頓開茅塞B．愧赧如雷貫耳思賢如渴C．延席三顧茅廬民殷國富D．作揖若若連聲剜口割舌3、下列句子中加點成語使用有誤的一項是(

)A．你看他矯揉造作的樣子，令人作嘔。B．1月9日，全國科技工作會議在北京召開。科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。C．由于保護不力，古墓被瘋狂盜掘，墓中文物蕩然無存。D．做事失敗可以重來，做人失敗難以挽回。做事忌隨心所欲，做人須嚴謹慎重。4、下列句子中，沒有語病的一項是A．通過閱讀艾青的《我愛這土地》，使我感受到了作者熾熱的愛國情懷。B．《經典詠流傳》告訴我們，古詩詞本身有著無窮魅力，今人只差一個愛上它的機緣。C．《厲害了，我的國》這部紀錄電影，從圓夢工程、創新驅動、綠色中國等角度，宣傳了我國的大國風采。D．我們既要腳踏實地，又要仰望星空，只要這樣，才能走出一條豐富而精彩的人生之路。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據課文默寫古詩文。

（1）春蠶到死絲方盡，__________。（李商隱《無題》）

（2）__________，何似在人間。（蘇軾《水調歌頭》）

（3）引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：__________，__________。（酈道元《三峽》）

（4）面對挫折時，我們常用李白《行路難》中的“__________，__________”來激勵自己。

（5）請把崔顥的《黃鶴樓》默寫完整。

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

__________，__________。

__________？__________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下文，完成下列小題。岳陽樓記范仲淹①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？1．下列句子中“之”的用法（意義）與例句相同的一項是（

）

例句：居廟堂之高則憂其民。A．屬予作文以記之B．此則岳陽樓之大觀也C．覽物之情，得無異乎D．馬之千里者……2．下列句子中加點字解釋錯誤的一項是（

）A．越明年（到）B．南極瀟湘（極點）C．把酒臨風（持、執）D．微斯人（如果沒有）3．下面句子翻譯不正確的一項是（

）A．越明年，政通人和，百廢具興。

翻譯：到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業都興辦起來。B．遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

翻譯：降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，他們觀賞自然景物而觸發的感情大概會有所不同吧？C．不以物喜，不以己悲。

翻譯：是由于不因外物好壞而喜悅，不因為自己的得失而傷悲。D．噫！微斯人，吾誰與歸？

翻譯：唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？4．下面對文章的理解正確的一項是（

）A．文章第一段敘事，目的在于歌頌滕子京的功績。B．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。C．文章第三、四段的最后一句，描寫了登樓者睹物生情悲喜不同的兩種心情。D．與“進亦憂”照應的語句是“處江湖之遠則憂其君”。四、現代文閱讀（共10分）故鄉（節選）①“哈！這模樣了！胡子這么長了！”一種尖利的怪聲突然大叫起來。②我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規。③我愕然了。④“不認識了么？我還抱過你咧！”⑤我愈加愕然了。幸而我的母親也就進來，從旁說：⑥“他多年出門，統忘卻了。你該記得罷，”便向著我說，“這是斜對門的楊二嫂，……開豆腐店的。”⑦哦，我記得了。我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄，而且終日坐著，我也從沒有見過這圓規式的姿勢。那時人說：因為伊，這豆腐店的買賣非常好。但這大約因為年齡的關系，我卻并未蒙著一毫感化，所以竟完全忘卻了。然而圓規很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的，冷笑說：⑧“忘了？這真是貴人眼高……”⑨“那有這事……我……”我惶恐著，站起來說。⑩“那么，我對你說。迅哥兒，你闊了，搬動又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶人家，用得著。”（11）“我并沒有闊哩。我須賣了這些，再去……”（12）“阿呀呀，你放了道臺了，還說不闊？你現在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什么都瞞不過我。”（13）我知道無話可說了，便閉了口，默默的站著。（14）“阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢……”圓規一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。1．二十年前的楊二嫂被稱為“豆腐西施”，“終日的坐著”，體現了她當時怎樣的特點？

2．請從以下三個方面簡要概括二十年后的楊二嫂的特點。

（1）外貌：

（2）語言：

（3）動作：

3．賞析文中劃線的句子。

兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規。

4．楊二嫂的前后變化，說明了當時怎樣的社會現實？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。1．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．開篇兩句用夸張的修辭，營造歡樂的氛圍，表現出詩人愉悅的心情。B．“停、投、拔、顧”四個連續的動作，形象地表現出詩人內心的苦悶。C．“閑來”一句連用兩個典故，展現出詩人渴望得到朝廷重用的心理。D．本詩中連用四個三字短句，節奏跳躍，用語言的變化來體現心理變化。2．這首詩最后兩句表達了詩人怎樣的人生態度？請簡要分析。六、語言表達（共10分）閱讀課文第4段“可以說，尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新的方法，有賴于創造性的思維。那么，創