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文檔簡介
【小升初】人教版2022-2023學年河北省石家莊市鹿泉區數學
升學分班試卷(三)
一、填一填。
1.全國人口普查2021統計結果顯示,普查登記的大陸人口為1411778724人。這個數讀作_
人,省略萬位后面的尾數約是萬人,省略億位后面的尾數約是億人。
2.有一條長2.5千米的飛機跑道,如果把它畫在比例尺是1:50000的地圖上,這條飛機跑道
應畫厘米。
3.一個圓柱的底面半徑\cm,高10cm,它的體積是立方厘米,表面積是平
方厘米;和它等底等高的圓錐的體積是立方厘米。(此空保留兩位小數)
4.把4化成最簡整數比是。
2
5.一個分數,分子、分母的和是48,如果分子分母都加上1,所得的分數約分后是石,原來
這個分數是o
6.春天,某公園要栽種一批樹苗,這批樹苗的成活率是80%?85%,如果要栽活320棵樹苗,
至少要栽種樹苗棵。
_1_3
7.小紅百小時行百千米,她每小時行千米,行1千米要用小時。
8.把一根長2加的圓柱形木料截成2段,表面積比原來增加了0.785加2,這根圓柱形木料的體
積是o
3.2
9.甲倉庫存糧的4和乙倉庫存糧的3相等,甲倉庫與乙倉庫存糧的比是o已知兩倉
庫共存糧340噸,甲倉庫存糧噸。
10.紅星小學現在有126位教師,其中6位教師是本學期新分配來的。紅星小學現在的教師數
比原來增加了%。
11.自來水管的內直徑是2厘米,水管內水的流速是8厘米/秒。一位同學洗完手忘記關水龍
頭,5分鐘浪費升水。
12.王凱將自己的2000元壓歲錢存入銀行,整存整取兩年,年利率是3.6%,到期時王凱可得
本金和利息共元。
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二、選一選。把正確答案的序號填在括號里。
13.某小組的同學量身高,最矮的1.54米,最高的1.71米。下列數據中,()可能是這
組同學的平均身高。
A.1.54米B.1.71米C.1.65米
14.一個長方體的長、寬、高分別是。米、6米和力米,如果高增加3米,體積增加()
立方米.
A.3abB.3abhC.ah(6+3)D.3bh
15.一個圓柱和一個圓錐體積相等,如果它們的底面積比是1:3,那么它們高的比是(
)
A.1:1B.1:3C.3:1D.1:9
16.如圖所示,在圖(1)中互不重疊的三角形共有4個,在圖(2)中互不重疊的三角形共有
7個,在圖(3)中互不重疊的三角形共有10個,……,則在圖(6)中,互不重疊的三角
形共有()
17.在甲,乙,丙、丁四個盒子里,分別裝入10、15,20、25個球,這些球除了顏色外完全
相同,且每個盒子里都有5個黃球。王林想從其中一個盒子里摸出一個黃球,從()
中摸球,摸到黃球的可能性最大。
A.甲盒B.乙盒C.丙盒D.丁盒
三、辨一辨。對的在括號里打“,錯的打“X”。
18.光明小學男生人數比女生人數少25%,則女生人數比男生人數多25%。
19.圓柱體木料的長一定,這根木料橫截面的面積和它的體積成正比例。
20.一根木料鋸成4段要3分鐘,鋸成8段要6分鐘。
21.像-13、-5、0、-120這樣的數都是負數。
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22.扇形統計圖能形象、直觀地展示各部分數量與總數量間的關系,但不能明確各部分具體的
數量._______
四、計算。
23.直接寫得數。
114-10%=0.07X0.8=473-2.14=4.84-0.06=
l5x^=
2_5_1反3.6X25%=23.25+0.3=
6+6x5二4X75%=5。=
24.解方程。
4.4x+0.4=5.2x_1227
8=15X340%x-4=12
25.計算下面各題,能簡算的要簡算。
3
旦0.25X32X12.5%7_1125
-5
5-5X51+?土刀+5xTT
五、圖形與操作。
26.下面每個小方格的邊長表示1cm,請按要求畫圖形。
(1)畫出圖形①按2:I擴大后的圖形。
(2)畫出圖形①繞點8逆時針旋轉90°后的圖形。
(3)在點工南偏東45°方向上任取一點,以這點為圓心畫直徑為4cm的圓。
六、解決問題。
27.一批零件,師傅單獨做需要10小時,徒弟單獨做需耍15小時。現在師傅先做4小時,再
師徒兩人合作,還需要幾小時才能完成任務?
28.倉庫有一批貨物,運走的貨物與剩下的貨物重量比為2:7,如果又運走64噸,那么剩下
的貨物只有倉庫原有貨物的60%-倉庫原有貨物多少噸?
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29.在比例尺為1:3000000的地圖上,量得甲、乙兩地的距離為3.6厘米,如果汽車以每小
時60千米的速度從甲地道乙地,多少小時可以到達?
30.一輛汽車原計劃每小時行駛70千米,從甲地到乙地需要行駛6小時,實際上這輛汽車1.5
小時就行駛了120千米.照這樣的速度,從甲地到乙地比原計劃提前了幾小時?(用正比
例和反比例解)
31.某商場按定價銷售某種電器時,每臺可獲利48元,按定價的九折銷售該電器6臺與將定
價降低30元銷售該電器9臺所獲得的利潤相等,該電器每臺的進價,定價各是多少?
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答案與試題解析
一、填一填。
1.【分析】讀數時,從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其余數位
連續幾個0都只讀一個零;省略萬”后面的尾數就是把千位上的數進行四舍五入,再在數
的后面寫上“萬”字:省略“億”后面的尾數就是把千萬位上的數進行四舍五入,再在數
的后面寫上“億”字。
解:全國人口普查2021統計結果顯示,普查登記的大陸人口為1411778724人。這個數讀
作十四億一千一百七十七萬八千七百二十四人,省略萬位后面的尾數約是141178萬人,省
略億位后面的尾數約是14億人。
故十四億一千一百七十七萬八千七百二十四,141178,14。
【點評】本題主要考查整數的讀法和求近似數,讀數時要注意零的讀法,求近似數時要注
意帶計數單位。
2.【分析】已知比例尺、實際距離,求圖上距離,根據圖上距離=實際距離X比例尺,解答
即可。
解:2.5千米=250000厘米
1
250000X500001=5(厘米)
答:這條飛機跑道應畫5厘米。
故5o
【點評】此題主要考查比例尺、圖上距離、實際距離三者之間的數量關系:比例尺=圖上
距離+實際距離,靈活變形列式解決問題。
3.【分析】根據圓柱的體積公式:V=w2h,圓柱的表面積公式:S表=S側+S底X2,等底等
1
高的圓錐的體積是圓柱體積的5,把數據代入公式解答。
解:3.14X12x10
=3.14X1X10
=31.4(立方厘米)
2X3.14X1X10+3.14X12X2
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=6.28X10+3.14X1X2
=62.8+6.28
=69.08(平方厘米)
31.4Xi10.47(立方厘米)
答:圓柱的體積是31.4立方厘米,表面積是69.08平方厘米,圓錐的體積是10.47立方厘米。
故31.4,69.08,10.47?
【點評】此題主要考查圓柱的體積公式、表面積公式的靈活運用,等底等高的圓柱與圓錐
體積之間的關系及應用。關鍵是熟記公式。
4.【分析】根據比的基本性質作答,即比的前項和后項同時乘一個數或除以一個數(0除外)
比值不變。
』-
解:3:4
春X12)x12
=(3):(4)
=4:3
故4:3。
【點評】此題主要考查了化簡比的方法,要注意化筒比的結果是一個比,它的前項和后項
都是整數,并且是互質數。
5.【分析】用分母與分子的和加上兩個I,再除以2+3,用得數再分別乘2和3,即可求出其
中現在的分數是幾,再用分子和分母分別減去1,即可求出原來的分數是幾。
解:48+1+1=50
504-(2+3)=10
10X2=20
10X3=30
20-1=19
30-1=29
19
原來這個分數是萬。
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故裁
【點評】本題考查分數的基本性質。熟練掌握分數的基本性質是解決本題的關鍵。
6.【分析】如果要栽活320棵樹苗,按成活率最低計算,需要種(320?80%)棵樹苗。
解:3204-80%=400(棵)
答:至少要栽種樹苗400棵。
故400。
【點評】此題屬于百分率問題,要熟練掌握成活率的公式。
工
7.【分析】用小紅后小時行的路程除以行的時間,可以計算出她每小時行多少千米;用小紅
行的時間除以行的路程,可以計算出小紅行1千米要用的時間。
3.1二15
解:8'5-8(千米)
1.3=8
5,815(小時)
158
答:她每小時行三千米,行I千米要用正小時。
15|8
故石;15。
【點評】本題解題關鍵是根據速度、時間、路程之間的關系列式計算,熟練掌握分數除法
的計算方法。
8.【分析】根據題意可知,把一根圓柱形木料橫截成兩段,表面積增加的是兩個截面的面積,
據此可以求出圓柱的底面積,再根據圓柱的體積公式:V=Sh,把數據代入公式解答。
解:0.785+2X2=0.785(立方米)
答:這根圓柱形木料的體積是0.785立方米。
故0.785立方米。
【點評】此題主要考查圓柱的表面積公式、體積公式的靈活運用,關鍵是熟記公式。
3.2|3,
9.【分析】(1)根據“甲倉存糧的4和乙倉存糧的相等”,可得出等式:甲倉存糧x4=
2
乙倉存糧石,把此等式改寫成一個外項是甲倉,一個內項是乙倉的比例,據此寫出比例,
再化成最簡比即可;
(2)要分配的總量是340噸,按照甲乙兩倉的比進行分配,先求得總份數,再求得甲乙兩
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倉的存糧分別占總存糧的幾分之幾,進而求得甲倉的存糧。
3
解:因為甲倉存糧乂引=乙倉存糧X
2.23.
3所以甲倉存糧:乙倉存糧3:4=8:9
總份數:8+9=17(份)
甲倉存糧:340x171=160(噸)
答:甲倉庫與乙倉庫存糧的比是8:9。己知兩倉庫共存糧340噸,甲倉庫存糧160噸。
故8:9,160。
【點評】此題考查比的意義和比的應用,解決此題關鍵是把等式先改寫成比例式,再把比
例的后一個比化成最簡比,然后按照比例分配的方法解答即可。
10.【分析】用現在教師數減本學期新分配來的教師數,得出原來的教師數,再用新學期分配
來新教師的位數除以紅星小學原來有教師的位數即可得解。
解:6+(126-6)
=64-120
=5%
答:紅星小學現在的教師數比原來增加了5%。
故5。
【點評】本題主要考查了百分數的實際應用。
11.【分析】根據圓柱的體積公式:V=^h,把數據代入公式求出每秒流出水的體積,然后
再乘流水的時間即可。
解:3.14X(2+2)2X8X(60X5)
=3.14X1X8X300
=25.12X300
=7536(立方厘米)
7536立方厘米=7.536升
答:5分鐘浪費7.536升水。
故7.536。
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【點評】此題主要考查圓柱體積公式的靈活運用,關鍵是熟記公式。
12.【分析】求本息,根據關系式:本息=本金+本金X利率X存期,解決問題。
解:2000+2000義3.6%X2
=2000+144
=2144(元)
答:到期時王凱可得本金和利息共2144元。
故2144。
【點評】此題屬于利息問題,考查了關系式:本息=本金+本金X利率X存期。
二、選一選。把正確答案的序號填在括號里。
13.【分析】平均數是指在一組數據中所有數據之和再除以數據的個數;所以這組同學的身高
不可能都一樣高,有比平均身高矮的,就有比平均身高高的,所以這組同學的平均身高在
這組數據最大的值和最小值之間,進而得出答案。
解:這組身高最大值是1.71米,最小值是1.54米,平均身高就在1.71米到1.54米之間;
所以1.65米可能是這組同學的平均身高。
故選:Co
【點評】一組數據的平均數在這組數據的最大值和最小值之間。
14.【分析】根據長方體的體積計算方法,高增加了,它的長和寬沒變,增加的體積就是長X
寬X增加的高.由此解答.
解:增加的體積是:3XaXb=3ab(立方米).
故選:A.
【點評】此題主要考查長方體的體積計算方法.直接根據體積公式解答.
1
15.【分析】圓柱的體積=S/z,圓錐的體積=與5〃,設出圓錐的底面積和高以及圓柱的高,即
可利用公式求解。
解:設圓錐的底面積為3S,高為6,圓柱的高為則圓柱的底面積為S,
由題意可得:
SH=3X3Sh,
H:h=l:I
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答:它們高的比是1:1。
故選:Ao
【點評】此題主要考查圓柱與圓錐的體積的計算方法的靈活應用。
16.【分析】根據圖示,在圖(1)中互不重疊的三角形共有4個,在圖(2)中互不重疊的三
角形共有7個,在圖(3)中互不重疊的三角形共有10個,……,在圖〃中互不重疊的三
角形共4+3(M-1)=(3〃+1)個。據此解答。
解:在圖(1)中互不重疊的三角形共有4個
在圖(2)中互不重疊的三角形共有7個
在圖(3)中互不重疊的三角形共有10個
在圖n中互不重疊的三角形共4+3(?-1)=(3n+l)個
在圖(6)中,互不重疊的三角形共有:
3X6+1
=18+1
=19(個)
答:在圖(6)中,互不重疊的三角形共有19個。
故選:Co
【點評】本題主要考查數與形結合的規律,關鍵是根據所給圖示發現這組圖形的規律,然
后根據規律做題。
17.【分析】根據求可能性大小的方法,一個數是另一個數的兒分之幾用除法,分別求出摸出
黃球的可能性的大小即可。
解:甲:54-10=2
1
乙:54-15=3
丙:5+20=4
T:5+25=5
分子相同,分母越大分數越小,所以
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11>X>1
2>3]45
故選:Ao
【點評】熟練掌握可能性大小的求法是解決此題的關鍵。
三、辨一辨。對的在括號里打“J”,錯的打“×”。
18.【分析】把女生人數看作單位“1”,男生人數就是IX(1-25%),先求出女生比男生
多的人數,再除以男生人數即可解答。
解:[1-IX(1-25%)]4-[lX(1-25%)]
=[1-75%]-=-[1X75%]
=25%+75%
仁33%
答:女生人數比男生人數多33%,本題說法錯誤。
故X。
【點評】明確標準量,并能根據要求的問題與標準量之間關系列式解答,是本題考查知識
點。
19.【分析】判斷兩個相關聯的量之間成什么比例,就看這兩個量是對應的比值一定,還是對
應的乘積一定,如果是比值一定,就成正比例,如果是乘積一定,則成反比例。
解:圓柱體木料的體積小橫截面的面積=圓柱體木料的長(一定),商一定,所以這根木
料橫截面的面積和它的體積成正比例。
原題說法正確。
故V。
【點評】此題屬于辨識成正、反比例的量,就看這兩個量是對應的比值一定,還是對應的
乘積一定,再作判斷。
20.【分析】根據題干,先求出鋸1次需要幾分鐘:鋸成4段,需要鋸3次,所以每次需要
(3+3)分鐘,則鋸8段,需要鋸7次,用鋸1次的時間乘7即可解答。
解:34-(4-1)X(8-1)
=3+3X7
=7(分鐘)
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即要鋸成8段要7分鐘,所以原題說法錯誤。
故X。
【點評】抓住鋸木頭問題中:鋸的次數=鋸出的段數-1,即可解答。
21.【分析】0既不是正數也不是負數,負數小于0,正數大于0,據此判斷即可。
解:由分析可得:()既不是正數,也不是負數。題干說法不正確。
故X。
【點評】此題主要考查負數的意義及應用,注意所有的負數都小于0,0既不是正數也不是
負數。
22.【分析】條形統計圖能很容易看出數量的多少:折線統計圖不僅容易看出數量的多少,而
且能反映數量的增減變化情況;扇形統計圖能反映部分與整體的關系;由此根據情況選擇
即可.
解:扇形統計圖能形象、直觀地展示各部分數量與總數量間的關系,但不能明確各部分具
體的數量,所以本題說法正確;
故J.
【點評】此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答.
四、計算。
23.【分析】根據小數加法、小數減法、小數乘法、小數除法、分數乘法、分數除法以及分數
四則混合運算的法則直接寫出得數即可。
解:
114-10%=113.0.07X0,8=0.056-1.工J-3-2.14=0.864.8+0.06=80
15X81-30
9
」旦旦』3Al3.6X25%=0.92史3.25+0.3=3.55
6+6x5i=34x75%=1654-3-2
【點評】本題主要考查了小數加法、小數減法、小數乘法、小數除法、分數乘法、分數除
法以及分數四則混合運算,屬于基本的計算,在平時注意積累經驗,逐步提高運算的速度
和準確性。
24.【分析】(1)方程兩邊同時減去4.4x,兩邊再同時除以0.8;
第12頁/總18頁
_1
(2)先把方程右邊化簡,兩邊再同時乘石;
(3)方程兩邊同時加上4,兩邊再同時除以0.4。
解:⑴4.4x+0.4=5.2x
4.4x+0.4-4.4x=5.2x-4.4x
0.8x=0.4
0.8x4-0.8=0.44-0.8
x=0.5
二1
(2)8=15X3
x-i-8=10
Jd11
81x8=iox8
5
X=W
JjX-7J1
40%x-4+4=121+4
5.
0.4x=6
5
0.4x4-0.4=614-0.4
25
》=逋
【點評】熟練掌握等式的基本性質是解題的關鍵。
25.【分析】(1)先算乘法,再算減法,最后算加法;
(2)把32分成4乘8,根據乘法結合律進行簡算;
(3)把除法轉化成乘法,根據乘法分配律進行簡算。
2]3_
解:⑴5-5Xg+5
第13頁/總18頁
3
=5-25
3.
=3+5
3
=35
(2)0.25X32X12.5%
=0.25X4X8X0.125
=(0.25X4)X(8X0.125)
=1X1
=1
2.112A
(3)9+5+9x11
2_5__2_L
=?xTT+5xTT
7_2|_5_
=(亍與)xTT
5
=ix11
【點評】考查了運算定律與簡便運算,四則混合運算。注意運算順序利運算法則,靈活運
用所學的運算定律簡便計算。
五、圖形與操作。
26.【分析】(1)圖①看作是底為4格,高為2格的等腰三角形,根據圖形放大與縮小的意
義,底為(4X2)格,高為(2X2)格的等腰三角形就是圖①按2:1放大后的圖形;
(2)根據旋轉的特征,圖①繞點8逆時針旋轉90°,點8的位置不動,其余各部分均繞
此點按相同方向旋轉相同的度數即可畫出旋轉后的圖形②;
(3)以點”為觀測點在南偏東45°方向(方格對角線)選一點。(在方格的交叉點上)為
圓心,以4厘米為直徑畫圓即可。
解:(1)畫出圖①按2:1的比放大后的圖形(圖中綠色部分):
第14頁/總18頁
(2)把圖①繞8點逆時針旋轉90度,得到圖②(圖中紅色部分):
(3)在圖①/點南偏東45°方向畫一個直徑4厘米的圓,并標出圓心O(圖中藍色部分)
【點評】此題考查的知識點有:作旋轉一定度數后的圖形、圖形的放大與縮小、方向與位
置、畫圓等。
六、解決問題。
27.【分析】把加工這批零件的總數看作單位“1”,先計算出師傅4小時完成的工作量,再
計算出剩余的工作量,最后利用工作時間=工作總量小甲乙的工作效率和,計算出還需要
幾小時才能完成任務。
解:+哈市)
="5),6
=3
="d(小時)
料
答:還需要5I小時才能完成任務。
【點評】本題考查工程問題的解題方法,解題關鍵是要把工作總量看作單位“1”,利用工
作時間=工作總量小甲乙的工作效率和,求出完成的時間。
28.【分析】把倉庫原有貨物看作單位“1”,運走的貨物與剩下的貨物的重量比為2:7,也
第15頁/總18頁
7
就是剩余貨物占總重量的而,又運走64噸,剩下的貨物只有倉庫原有貨物的60%,先求
出第二次剩余貨物重量比運走第一次后剩余貨物占的分率,也就是64噸占貨物重量的分
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