2/2關(guān)于班級(jí)工作計(jì)劃3篇

科學(xué)方面

1、會(huì)運(yùn)用多種感官熟識(shí)事物。

2、把握日常生活中常見(jiàn)事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

3、會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。

社會(huì)方面

1、能與同伴友好相處，相互謙讓；學(xué)習(xí)把握自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的'小糾紛。

2、能正確使用禮貌用語(yǔ)，疼惜用具，知道愛(ài)惜環(huán)境潔凈、美觀，講實(shí)話，不拿別人的東西，不任性。

3、寵愛(ài)家鄉(xiāng)，敬重四周的勞動(dòng)人民，疼惜勞動(dòng)成果，情愿為同伴和服務(wù)。

藝術(shù)方面

能運(yùn)用繪畫、美工、音樂(lè)、舞蹈等技能表現(xiàn)和締造自然美的藝術(shù)美。

三、各項(xiàng)工作具體措施

（一）班級(jí)管理

1、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長(zhǎng)，對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行協(xié)商、探尋解決方法，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。

2、合理擺放班級(jí)物品，分工合作，培育幼兒物歸原處的習(xí)慣，疼惜公物，節(jié)約用水用電等。

3、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí)，主動(dòng)參預(yù)園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心接受家長(zhǎng)和同事提出的看法和建議。

（二）訓(xùn)練工作：

1、創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的環(huán)境：

依據(jù)幼兒園新《綱要》的訓(xùn)練宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際狀況，制定本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)方案；以整合課程為主，再依據(jù)學(xué)期方案認(rèn)真制定月、周、日方案，細(xì)心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中選擇實(shí)行多種形式的訓(xùn)練手段，寓教于樂(lè)，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。另依據(jù)每月的目標(biāo)，組織孩子一起布置班級(jí)的主墻飾，讓主墻飾布滿童趣，留意精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在輕松、自如、快樂(lè)的環(huán)境氛圍中參預(yù)各項(xiàng)活動(dòng)。

2、留意幼兒良好習(xí)慣的培育。

本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。

（1）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、閑逛、參觀及社會(huì)性訓(xùn)練活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。

（2）耐性的培育：通過(guò)形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、玩耍及競(jìng)賽等活動(dòng)，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的留意力，培育幼兒的耐性。

（3）收放玩具的習(xí)慣：通過(guò)關(guān)懷、提示、督促以及故事、玩耍等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行疼惜玩具，玩具玩完應(yīng)當(dāng)放回原地等方面的培育和訓(xùn)練。

（4）自信念的培育：班上有些幼兒由于缺乏自信念，在遇到困難時(shí)就退縮，時(shí)常把家長(zhǎng)搬出來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)跟老師說(shuō)；為此，我們將選擇實(shí)行多鼓舞、多確定的訓(xùn)練手段，對(duì)有進(jìn)步的幼兒準(zhǔn)時(shí)賜予確定，增加其自信念。

3、留意訓(xùn)練行為的觀看，從觀看中了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，寫好觀看記錄，利用最切合幼兒進(jìn)展的手段來(lái)影響幼兒，使其得到最大的提高。

4、利用社區(qū)資源開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)：

開(kāi)展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，鼓舞幼兒主動(dòng)參預(yù)，并且連續(xù)把尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德作為日常訓(xùn)練的一部分在工作中體現(xiàn)出來(lái)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參預(yù)和指導(dǎo)我們的訓(xùn)練活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的訓(xùn)練方式，理解我們的訓(xùn)練觀念，使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、主動(dòng)地協(xié)作我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保訓(xùn)練滲透到我們的訓(xùn)練教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。

5、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)：

首先，依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編出一套適合孩子的早操。其次，主動(dòng)開(kāi)展每天的戶外體育活動(dòng)，保證每天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。有針對(duì)性地開(kāi)展特地的訓(xùn)練活動(dòng)，促使幼兒基本動(dòng)作的進(jìn)展，增加幼兒的體質(zhì)。

6、加強(qiáng)語(yǔ)言會(huì)話力氣的培育：

利用早談活動(dòng)、玩耍的相互與自我評(píng)價(jià)，熬煉孩子的會(huì)話力氣。在各項(xiàng)活動(dòng)中，鼓舞每個(gè)幼兒大膽發(fā)言，多問(wèn)多說(shuō)。重視幼兒閱讀力氣的培育，適時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)漂亮詞句，豐富詞匯。

7、供應(yīng)多種機(jī)會(huì)培育幼兒的動(dòng)手力氣：

通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練實(shí)行值日生輪值制度，讓當(dāng)值日生的孩子參預(yù)澆菜、擦桌子、分玩具等活動(dòng)，增加幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動(dòng)手力氣。

8、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)：

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、老師節(jié)、（中秋節(jié)）、國(guó)慶節(jié)、還將在“元旦”協(xié)作幼兒園開(kāi)展一場(chǎng)“迎新年師幼互動(dòng)聯(lián)歡會(huì)”的家園同樂(lè)活動(dòng)。

（三）保育工作

1、敬重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和心情、情感的變化，準(zhǔn)時(shí)選擇實(shí)行有針對(duì)性的措施關(guān)懷幼兒。

2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、潔凈、有序，培育幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

3、玩、用具定期消毒；與保健人員、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康進(jìn)展。

（四）家長(zhǎng)工作

重視開(kāi)展家長(zhǎng)的工作，通過(guò)多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。

1、依據(jù)幼兒的具體狀況，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪，向家長(zhǎng)反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家狀況，取得家長(zhǎng)的協(xié)作。

2、召開(kāi)不定期小型家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)我們的工作狀況及幼兒在園的狀況，同時(shí)虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法和建議以促進(jìn)班級(jí)工作的開(kāi)展。

3、把訓(xùn)練活動(dòng)課堂拓展到（家庭），和家長(zhǎng)一起爭(zhēng)辯訓(xùn)練教學(xué)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的活動(dòng)狀況，充分利用家庭訓(xùn)練資源。開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，鼓舞家長(zhǎng)參預(yù)我們的訓(xùn)練工作。

4、開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參預(yù)活動(dòng)，關(guān)懷幼兒了解四周的自然環(huán)境，加深幼兒對(duì)自然的寵愛(ài)，建立初步的環(huán)保意識(shí)。

5、豐富“家教園地”的內(nèi)容，使其更豐富多彩，更好地滿足家長(zhǎng)、孩子們的需要；定期更換家教專刊，為家長(zhǎng)供應(yīng)最新的幼教資訊，并準(zhǔn)時(shí)了解科學(xué)的及育兒動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮其橋梁的作用。

總之，我班老師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時(shí)刻把幼兒的平安放在首位，以滿腔的熱忱投身到工作之中。

班級(jí)工作方案篇3

學(xué)校平安工作將緊抓平安電子臺(tái)帳管理，強(qiáng)化平安管理意識(shí)。堅(jiān)持“預(yù)防為主，訓(xùn)練先行”的平安工作原則，要緊緊圍繞構(gòu)建和諧校內(nèi)工作目標(biāo)，全面加強(qiáng)學(xué)校平安工作，健全制度，明確責(zé)任，加強(qiáng)訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督，切實(shí)推動(dòng)前進(jìn)“平安校內(nèi)”建設(shè)工作的提高和鞏固。

一、切實(shí)提高對(duì)學(xué)校平安工作重要性的熟識(shí)

全校老師要本著對(duì)人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分熟識(shí)學(xué)校平安工作的重要性，要結(jié)實(shí)樹(shù)立“珍愛(ài)生命、平安第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校內(nèi)”為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展“平安校內(nèi)”創(chuàng)建活動(dòng)，確保師生和校內(nèi)平安。

二、全面落實(shí)學(xué)校平安工作責(zé)任制

我校明確了校長(zhǎng)為學(xué)校平安工作第一責(zé)任人和學(xué)校平安工作的責(zé)任和要求。學(xué)校也與班主任、老師、同學(xué)、家長(zhǎng)等簽訂學(xué)校平安工作管理目標(biāo)（責(zé)任書），明確學(xué)校平安工作的職責(zé)和要求，學(xué)年末進(jìn)行平安工作專項(xiàng)考核，并將履行平安工作職責(zé)的狀況列入教職工年度考核范圍，使學(xué)校各項(xiàng)平安制度、平安措施落到實(shí)處。

三、貫徹完善學(xué)校平安管理制度

學(xué)校依據(jù)上級(jí)的平安文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校平安工作各項(xiàng)規(guī)章制度和平安應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)將平安工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開(kāi)平安工作會(huì)議，嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度，堅(jiān)持和完善平安事故的報(bào)告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必需在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)。

四、扎實(shí)開(kāi)展“平安校內(nèi)”創(chuàng)建活動(dòng)

以構(gòu)建和諧校內(nèi)為目標(biāo)，連續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“平安校內(nèi)”創(chuàng)建活動(dòng)，努力消退各種平安隱患。

1、檢查校舍和訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備。

學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行平安工作檢查制度，做到定期、不定期對(duì)校舍、教室和校內(nèi)周邊狀況進(jìn)行檢查，特別是梅雨、臺(tái)風(fēng)季節(jié)，發(fā)覺(jué)隱患準(zhǔn)時(shí)排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺(tái)帳”。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)平安管理，寶貴物品和設(shè)施要加強(qiáng)人防、物防和技防，加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)、學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和平安管理。

2、切實(shí)加強(qiáng)平安訓(xùn)練和平安防范。

全體老師要充分利用訓(xùn)練網(wǎng)上的訓(xùn)練資源，加強(qiáng)對(duì)師生的平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，提高師生的平安防范和自救力氣。連續(xù)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)交通平安法規(guī)訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)自覺(jué)遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下同學(xué)騎自行車，嚴(yán)禁同學(xué)乘坐無(wú)證無(wú)牌車，在同學(xué)中開(kāi)展“拒超載”、“文明乘車”等訓(xùn)練。在同學(xué)中扎實(shí)開(kāi)展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等訓(xùn)練，使同學(xué)生疏相關(guān)平安學(xué)問(wèn)，把握搶救的基本學(xué)問(wèn)和技能。加強(qiáng)師生自救自護(hù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)訓(xùn)練和同學(xué)日常行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，做好緊急疏散平安演練。

3、加強(qiáng)消防平安和消防演練工作。

重視學(xué)校校舍消防平安，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防平安，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，立刻整改。對(duì)易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止同學(xué)攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，加強(qiáng)防火平安訓(xùn)練，進(jìn)行消防平安演練，使同學(xué)把握消防平安學(xué)問(wèn)和基本技能。一旦發(fā)覺(jué)火警，立刻向有關(guān)部門報(bào)告，嚴(yán)禁組織中學(xué)校生參預(yù)火災(zāi)撲救。

4、嚴(yán)格同學(xué)集體外出活動(dòng)的管理。

組織同學(xué)集體外出活動(dòng)，要制訂切實(shí)可行的平安防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定平安責(zé)任人。外出活動(dòng)堅(jiān)持平安、就近、徒步的原則，同時(shí)加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的平安訓(xùn)練，務(wù)必做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。執(zhí)行外出活動(dòng)審批制度，在外出活動(dòng)前15天將活動(dòng)方案(其中包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)線路、活動(dòng)地點(diǎn)、平安保衛(wèi)措施、平安責(zé)任人、應(yīng)急方案等)交校長(zhǎng)室審批。

5、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對(duì)進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn)行嚴(yán)格把握。學(xué)校要主動(dòng)開(kāi)展食品衛(wèi)生平安宣布傳達(dá)訓(xùn)練，讓同學(xué)把握食品衛(wèi)生學(xué)問(wèn)提高自我愛(ài)惜力氣。要加強(qiáng)校內(nèi)飲用水的管理。學(xué)校實(shí)行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度。

6、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理健康訓(xùn)練和輔導(dǎo)。

學(xué)校要主動(dòng)開(kāi)展心理健康訓(xùn)練和心理問(wèn)題詢問(wèn)、輔導(dǎo)，使同學(xué)能正確熟識(shí)自我，增加自我調(diào)控和承受挫折的力氣，提高同學(xué)的心理健康水平，消退同學(xué)心理障礙，保障同學(xué)心理健康。老師要關(guān)懷疼惜每一位同學(xué)，要重視和加強(qiáng)對(duì)行為偏差同學(xué)的訓(xùn)練、引導(dǎo)和鼓舞，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

五、主動(dòng)營(yíng)造良好的校內(nèi)周邊平安環(huán)境

學(xué)校要主動(dòng)協(xié)作，爭(zhēng)取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用,深入到到開(kāi)展“警校共建”活動(dòng)，主動(dòng)主動(dòng)與公安、工商、文化、衛(wèi)生、平安監(jiān)管等部門的協(xié)作，健全學(xué)校和所在地公安機(jī)關(guān)、家長(zhǎng)、社區(qū)的同學(xué)平安聯(lián)防制度，進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)周邊環(huán)境治理，同時(shí)要凈化校內(nèi)文化