《可愛的動物》教學設計一、：.通過親近身邊的動物，對動物有初步認識，產生喜愛的情感。.知道對動物怎樣做才是真喜歡，學會防動物傷害及自我保護。—-、：.懂得什么是對動物的真喜歡。.通過活動培養學生喜愛和保護動物的情感，初步認識到人與動物和諧相處的重要性。三、教學準備：PPT、小視頻四、教學過程：一、課前創設情境.談話導入.分組二、學習活動活動一我喜歡的動物.聽聲音，猜動物，看圖片。.小結：小動物聲音美妙，樣子也很可愛，正是有了各種各樣動物的存在，我們人類的生活才變得更加多姿多彩。.揭題，板書課題。.欣賞《動物王國》視頻。.看圖猜一猜，明明喜歡什么樣的動物？.說一說，你喜歡的動物（可以學聲音或動作，可以講一講樣子）。.總結：孩子們喜歡的動物都各不一樣，每一種動物都是地球大家庭的成員，它們對維護地球的生態平衡有著重要的作用，與我們人類有著密不可分的關活動二我的動物故事.聽聽紅紅與動物的故事（看圖，播放錄音）。.紅紅和小貓的關系可真好！我想每個小朋友和動物之間都有故事吧！.同桌說一說自己和動物的故事。.分享故事.總結：從孩子們的發言中老師看出你們都很喜歡動物。的確，有了動物，我們的生活才充滿樂趣，我們的世界才變得可愛而溫暖。那么我們該怎樣對待各種各樣的動物朋友呢？讓我們一起來聽一個小故事。活動三怎樣才是真喜歡.聽繪本故事《我和小蜻蜓》.討論：你認為小蜻蜓會很開心嗎？.我們看看小蜻蜓的心思你們猜中了嗎？接著聽《我和小蜻蜓》.想一想：明明是真的喜歡小蜻蜓嗎？.總結：明明是真的喜歡小蜻蜓，他后來懂得了小動物都是和人類一樣有著寶貴的生命，他們有自己喜歡的生活場所，也喜歡自由，我們愛它就應該給它們自由的生活環境，愛它就要想一想它們需要什么。.看圖說一說，圖上小朋友的做法帶給小動物的是什么？如果你是圖中的小動物你會喜歡嗎？（出示圖一、圖二、圖三）圖一小結：追趕小動物行為，我們自己可能覺得好玩，可是小動物卻會很害怕，很緊張。圖二小結：飼養小動物必須了解小動物的生活習性才能讓小動物健康成長。圖三小結：在動物園看動物要守規矩，不按規矩隨便喂食可能導致動物生病。.愛動物就是要關心它們，給它們想要的。如果你在路上遇到一只受傷的小燕子，你會怎么辦?（說一說）.小結：我們班的孩子都是有愛心的好孩子，芳芳和我們一樣有愛心，她和爸爸做了鳥窩給小燕子。.總結：動物是人類的好朋友，我們要學會善待它們、保護它們，有時給它們提供必要的幫助，這樣人類和動物才能成為真正的朋友！活動四保護自己不受傷害.動物在給人類帶來樂趣的同時,有時也會使人受到傷害，我們一起看看圖片吧!.出示圖片.動物也有讓我們感到可怕的一面，我們該怎么自我保護呢？.看圖說一說遇到這樣的情況該怎么辦？.小結：不招惹小貓小狗，遇馬蜂繞行，不接近流浪動物。.和動物交往，我們還要注意什么？看視頻，學知識.想一想，如果我們受到動物傷害該怎么辦？.小結：我們要及時求救，然后對傷口清洗消毒，如果受到小貓小狗傷害還要打狂犬疫苗，總之我們一定要保護好自己。.總結：動物幫助我們人類做了許多事情，只要我們真正關心動物、保護動物，它們就是我們的好朋友。.欣賞圖片（動物幫助人類做事）三、課外延伸學完課文，相