第第頁幼兒園課堂教師心得體會

幼兒園課堂老師心得體會1

雖然剛剛從其他幼兒園轉過來幾個月，在這幾個月里進行了好多活動，在活動里面學到好多東西。經過一段焦灼又勞碌的工作后又迎來這一學期總結，看著他們這學期來，一步一腳印的向前邁進，獲得不一樣程度的提高，我們真的很欣慰。看著孩子們的一張張笑臉，回想著與他們生活的情景，有些戀戀不舍，勞碌的日子總是那么快卻又是那么充盈。我將本學期班級工作總結如下：

前階段工作的不足：

1、班內部分小伙伴用餐時的衛生情景較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜。

2、班內部分小伙伴紀律還沒有構成，課堂常規較差，常有開小差、不仔細聽講的現象剩飯的現象。

3、幼兒和老師的溝通本領較差，經常不能表達清晰自我的想法和要求。

現階段工作措施及成效：

一、保教并重，加強幼兒生活自理本領及教學常規的培育

1、在生活自理本領的培育上，本學期我們著重做好兩點：

〔1〕、提高幼兒自我服務的本領。經過半學期的熬煉，我們班的小伙伴基本上都學會了自我穿脫衣褲，所以這學期我們將重點放在教幼兒學習扣扣子上。

〔2〕、以"值日生"為帶動點，以點帶面，培育為他人服務的意識。中班的幼兒不僅僅能做到自我的事情自我做并且已有了初步的為他人服務的愿望。所以，我們制作了值日生牌，經過請值日生的形式，每一天輪番請小伙伴為自我組的小伙伴分菜分飯、擦桌子。

2、良好的課堂常規也是一個班級班風班貌的表達，在課堂常規的培育上我們著重做好了兩點：

〔1〕、要求幼兒能面朝老師，寧靜的上課。

〔2〕、養成上課舉手發言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規，實時訂正不良的行為習慣。另一方面我們結合評比欄的評比活動，給上課有提高、表現好的小伙伴粘上五角星，到了星期五在依據五角星的多少來發放小紅花，經過不斷的激勵，我們班的課堂常規有了較大改善，上課仔細聽講、大膽發言的多了，講話、開小差的少了。

二、重視家長工作，增設服務意識，以多元化活動促進家園聯系

家長工作也是班級工作的重要組成部分，本學期主要開展了以下幾方面的家長工作。

1、利用平常的早晚接送時間向家長實時反映幼兒一日在園情景。

2、對部分幼兒進行家訪，了解幼兒在家的一些情景，以便在園做好針對性教育。

3、期中發放了幼兒在園情景表，便家長了解到孩子在園的表現。

幼兒園課堂老師心得體會2

20**上半年已匆忙過去，它帶給我太多的回憶，太多的感慨。它也是我正式踏入工作崗位的第一年，本學期我擔負了大四班的配班工作，在這一學年中，我學會到了許多，懂得了許多，也成長了許多，本人現將本學期的工作總結如下;

一、保育方面

每一天我一進教室，第一件事就是開窗通風。在平常，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能實時看好秩序，留意幼兒的安全，在午餐時，讓幼兒做到不講話、寧靜開心的吃完自我的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，予以引導，逐步培育幼兒良好的進餐習慣;在午睡時，我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培育幼兒正確的睡姿，寧靜入睡;孩子的快樂，是對我工作的鼓舞，家長的滿足，是對我工作的確定。

二、教育教學方面

全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步代。在教學中，尊敬幼兒，營造同等、和諧暖和的氛圍，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我幫忙幼兒發覺自我的優勢、智能，建立自信和對團體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發兒童的愛好。真誠對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題涌現第一時間與家長聯絡很重要，讓家長明白老師對問題很重視，對幼兒進展很在意。園內半日活動中，家長看到了自我孩子各方面的表現與提高，也看到了別的孩子的優點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續教育引導的方向。

三、業務學習方面：

幼兒教育的改革逐步在更新，時代在進展，社會在提高，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我非常著重業務學習，不斷充盈自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷為自我充電，提高自身素養，提高文化專業知識水平。園里組織的聽課、老師培訓等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了許多的啟示，并且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，提高是一種需要和必定;尤其是老師培訓活動，我在翁老師帶領下學到了許多，學會了如何規范的備課，以前我備課時總是對教材分析比較苦惱，不明白如何寫，經過翁老師我明白了在備課的過程中，教材分析是極為重要的，首先要明白它涉及了哪些領域，并且自我要熟知這些領域的目標，然后找出這次活動的重難點。僅有把教材分析透徹了，我才能開展好這個教學活動。

四、學習方面

在日常生活中我也會利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，學習幼教雜志上的文章，看到優秀老師的先進教育方法實時摘錄下來，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自我的業務水平有所提高。

總之，這學期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改善，揚長避短，繼續努力，努力把工作做好，努力讓孩子們每一天都能掛著笑臉。

幼兒園課堂老師心得體會3

時間荏苒，不知不覺中一班32名活潑、可愛、天真、乖巧的寶寶在這個暖和快樂的團體已經生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的一年，在園領導的關懷支持下，在家長的誠意合作下，在我們兩位老師的盡心呵護下，孩子們一每天的長大，一點點的提高。

作為幼教工，最首要的職責是先保障好孩子的安全、照看好孩子的健康，繼而才是保教結合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個健康、安全的生活環境，我們除了扎扎實實地做好班級衛生及消毒工作之外，還異樣著重幼兒的日常護理。每一天不厭其煩地提示幼兒多喝水，并隨時留意幼兒的衣服有沒汗濕，隨時幫助他們更換。細心留意每個孩子的身體和心情有什么反常狀態，實時發覺身體不適的孩子，協作醫生做好護理工作，解決家長的后顧之憂。在大家細致、有序的工作方式下，一學期下來，家長由開學初的擔憂變成放心，我們保障了每一個孩子都能快快樂樂、健健康康的成長。

為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的提高和進展，這學期，我們圍繞五個主題，進行了教學探究活動。在實際教學工作中，我們協作主題開展的需要，敏捷地對區域活動進行調整和設置；經過為幼兒供應各種操作材料，將主題目標含隱在個區域中，有時依據主題需要，將主題活動中其中的一個小主題，設為一個區域，并在區域中融入探究、操作、講解并描述和表演等資料，讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、性格化的進展。

針對班級孩子年齡及本領的差異，我們營造了一個公正、競爭、激勵為主的學習氛圍。留意每一個孩子的提高，經過嘉獎環節，激勵幼兒進取關注自我的每一個提高。在這種激勵、競爭的氛圍中，孩子變的懂事而有自信，也變的主動而樂觀。

此刻的家長，都非常的關注和焦灼孩子的教育問題，應對這種局面，作為老師的我們，壓力是絕對有的。倒不是對自我工作沒信心，而是擔憂自我的工作方式能否得到家長的認可。應對這些困難，我們沒有退縮，也沒有怯步，心中僅有一個想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子，為孩子更好地提高而營造環境，隨時和家長堅持親密溝通、聯系，需要能漸漸得到家長的認可的。

我們將孩子在園情景實時反饋給家長，并建立了家園共育欄，并期望家長將一些困惑和疑問大膽向我們老師提出；其次，我們還將每周的教學資料和一些需要家長協作的事項向家長說明，以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的學習情景。實時了解家長對孩子的表現和老師的班級工作是否滿足，以及有什么期望和看法。了解了家長的想法和心聲后，我們對自我的工作更加有信心，揚長避短，不斷的改善班級工作。開學初，還對班上三分之二的孩子進行了家訪，經過家訪，更好地促進老師和家長之間的溝通和了解；針對孩子在園的一些非常情景，我們還常常用電話的形式和家長溝通、溝通看法，爭取家園全都地去教育好孩子。

本學期我們還進行了幾次活動〔六一、畢業典禮等〕，雖然很累，很辛苦。可是孩子們和老師都很興奮。我們能夠經過活動學到許多東西。

在這些過程中，我們也還有許多不足之處：

1、孩子生活常規還有待加強，如：紀律意識、學會等待和依靠性方面。

2、加強對孩子的安全教育，讓幼兒學會自我愛護。

3、給孩子供應更多動手操作的機會，在手工、制作方面，供應更多的材料，制造更好的條件。

其實，老師的工作是非常神圣而又辛苦的，許多老師工作時，經常會有顧慮而不敢大膽地去做。工作幾年，我給自我總結的閱歷就是：工作是做出來的，只要你出發點是為了孩子好，堅持用“三心”〔耐煩、細心、愛心〕去對待每一個孩子，即使應對不一樣看法的家長，我們也是心安理得，始終是能得到理解和認可的。

幼兒園課堂老師心得體會4

時間飛逝，轉瞬間，一個焦灼而又充盈的學期又過去了。回顧這學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫忙下，我仔細做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下頭我把這學期的工作做簡要匯報總結。

一、師德表現

積極參與園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求提高。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤，喜愛團體，聽從安排，團結同事，愛崗敬業，做到既教書又育人。

二、教育教學情景

在教學工作中，我留意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我仔細討論教材，力求精確把握難重點，并著重參閱各種雜志，制定貼合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。

2、仔細上好每一節課，上課時著重幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思維，著重綜合本領的培育，有意識的培育幼兒的思維的嚴謹性及規律性，在教學中提高幼兒的思維素養，保證教學質量。

3、留意聽取幼兒的看法，實時了解幼兒的學習情景，并有目的的對幼兒進行輔導。

4、堅持聽課，留意學習其她老師的教學閱歷，努力探究適合自我的教學模式。

5、著重教育理論的學習，并留意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用.。一學期來，我在學校開了兩次公開課，經過開公開課，使自我的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自我在教學方面的一些不足之處。

三、配班工作

這學期我擔負了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自我本職工作外，還協作班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順當的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協作。異樣在小班，因小伙伴年齡小，自理本領比較差，所以家長都比較焦灼、擔憂，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采用了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景。

2、定期進行家訪、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情景，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，并且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更親密。

3、讓家長參加到我們的工作中。

在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅僅能促進我們與家長的關系，并且還能讓家長更了解我們的工作。

本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園課堂老師心得體會5

歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬。回顧這一年來所經受的事，工作雖然很忙，但忙得很充盈。“為了每一個孩子都有提高”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自我的努力，傾注的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現將本學期的工作總結如下：

一、政治思想方面

我喜愛自我的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;敬愛領導、團結同事，遵守園內各項規章制度;積極參與園里組織的各項活動;履行老師職責，幫助班里老師仔細負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中，我尊敬幼兒，營造同等、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自強的明燈，我幫忙幼兒發覺自我的優勢智能，建立其自信和對團體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發兒童的愛好。

二、仔細備課教學

按教學資料及幼兒的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的趣味教玩具。

三、堅持學玩結合

在工作中，自我努力加強上課技能，力求講解清楚化、條理化、精確化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，深入淺出。在活動中異樣留意調動幼兒的積極性，加強老師幼兒溝通，充分表達幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學于玩，學得簡單，學得簡便，學得開心。

四、虛心虛心請教

在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的.課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自我的不足，征求他們的看法，改善工作我愛幼教這一行，由于這個職業是純真的、完滿的。

五、家長工作

孩子的健壯成長需要幼兒園與家長共同的協作，所以溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景。我實時把孩子在園的表現及涌現的問題反映給家長，積極與家長聯系，實時反應涌現的問題，使家長了解情景，以便雙方協作輔導，協作幫忙孩子更好的提高。努力做到讓家長滿足，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊敬別人，別人尊敬你，在與家長溝通時，我真心把他們當成自我的伙伴，但他們遇到困難時，我很熱忱的去幫忙他們，為此，我想只要自我付出了，家長才能對我工作的確定。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素養，大膽地創新教學方法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，著重幼兒自身本領的培育。并與家長親密聯系，實現家園同步。與配班老師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自我的思想及業務素養，積極地進行專題討論，積極地參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園課堂老師心得體會6

時間過得飛速，不知不覺，來到聚美中心幼兒園已經快一年了，在這一年里過的有意義又有挑戰性。從剛開始的迷茫和對敘事性整合課程的不了解到此刻能嫻熟的有序的開展每一堂課，在那里要感恩幼兒園的領導及老師們對我的信任支持及培育。

我喜愛幼教事業，平常各方面都能嚴格要求自我，仔細履行崗位職責。在這學期，我仔細鉆研業務，努力學習專業知識，提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新在工作中吸取閱歷發揮優點，經過努力各方面技能都取得了相當大的提高。以下是我自我對這學期的工作總結

一、教育教學方面：

在教學上我一向是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的。日常活動中，我們開展了豐富多采的教育教學活動。依據《綱要》的要求，分析本班孩子情景，仔細制定了學期計劃，備好每一個活動。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活閱歷，培育了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時，我們也留意了家園協作，細致、耐煩地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。假如期望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的進展，幼兒園與家長的協作教