試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁部編版六年級下冊語文第二單元練習試卷（含答案）一、選擇題1．尼爾斯的父母把尼爾斯一個人留在家里，他們去了（）A．公園 B．教堂2．《騎鵝旅行記》中，尼爾斯看到的那個海底城市要多少年才能從海底浮上地面一次？（）A．100年 B．1000年 C．50年3．下列句子中，加點部分的用法與其他三項不同的一項是（）A．過了二十三，大家就更忙了，春節眨眼就到了啊。B．住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。C．考試得了第一名，放學后我一路小跑回家向媽媽報喜。D．還沒有放學，我已經餓得前胸貼到了后背上。4．下面字的讀音完全正確的一項是（）A．野蠻（mán）叛亂（pàn）混亂（hún）日晷（guǐ）B．韁繩（jiāng）黑莓（méi）潺潺（chún）渲染（xuàn）C．喧器（xuān）犬牙（quǎn）疲憊（bèi）蓄養（chù）D．眩暈（xuàn）荒唐（huāng）簡陋（Iòu）刨蟲子（páo）5．《魯濱遜漂流記》的主人公是魯濱遜，他給被救的野人取名為（）A．星期四 B．星期五 C．星期六 D．星期日二、詩詞曲鑒賞閱讀理解。板藍花開小時候，山野里，春風吹來開滿了板藍花。我總是采幾朵，戴上我的頭發，日日夜夜陪伴在我身邊。花兒美，蝶兒飛，我們慢慢地長大。板藍花兒開哎，板藍花兒開，開在那春天里哎，開在那陽光下。有一朵是你，有一朵是我。你我你我，你我帶著那媽媽最深的牽掛，開遍了海角天涯，心中的板藍花哎，親親的板藍花，板藍花。\\一長大了，記憶中，從此以后開滿了板藍花。我常常在夢里，夢里夢見了它，春秋冬夏，呵護著我的心。板藍花兒飄哎，板藍花兒飄，它把根留下，它把愛全留下。那花兒是我，那根兒是媽媽。歲歲年年帶上我們最真最真的報答，飄向了大地千萬家。板藍花兒開哎，板藍花兒開，迎著風雨哎，，開呀開不敗。綿綿思戀常呀常相伴喲，綿綿思戀常相伴。心中的板藍花哎，親親的板藍花，親親的板藍花，板藍花。\\二6．詩歌第一段中畫橫線的部分采用的表達方法是（）A．擬物 B．比喻 C．舉例 D．聯想7．詩歌第二段畫橫線的句子，說的是（）呵護著我的心。A．春秋冬夏 B．記憶 C．夢里 D．板藍花8．這首詩押的韻主要是（）韻。A．ɑi B．uɑ C．ɑ D．ɑn9．說說這首詩歌表達了詩中的“我”哪3點思想情感。________________________________三、填空題10．先把詞語補充完整，再選詞填空。天涯（_____）（_____）所未（_____）荒（_____）人煙（_____）欲試無濟于（_____）心（_____）氣和（1）魯濱遜喜歡航海和冒險，到過世界上很多地方，他希望走遍（_______）。（2）他們經過努力奮斗，取得了（_______）的好成績。（3）事情既然已經發生，你再怎么怪他也（_______）了。11．給形近字組詞。臘（______）伴（______）瓣（_______）栗（_____）醋（______）拌（_______）辨（______）粟（______）12．把下面的詞語補充完整，并選詞填空。天（_____）海角燈火（_____）明奄奄待（_____）（_____）頭喪氣前所未（_____）欣喜（_____）狂（1）魯濱遜喜歡航海和冒險，到過世界上很多地方，他希望走遍_________。（2）長征無疑是歷史上____________的創舉。（3）這次作文獲得一等獎，李強____________。四、現代文閱讀課內閱讀。魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、可以防御野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。那兒可以看到海面，他希望瞧見過往的船只，以便請求救援。魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。船上搬下來的食物越來越少，要想活下去，就得想辦法。他每天要么拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，要么到海邊去捕魚，還把捕到的活山羊畜養起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。魯濱遜從船上搬來書的東西里還有一些麥子，由于被老鼠啃過了，他就隨意把它們丟撒在地止，沒想到不久竟長出了嫩芽，后來又結出了穗子。他用這點兒麥種反復種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。13．選文第一自然段圍繞著“帳篷”寫了哪三方面的內容？_________________________14．魯濱遜在孤島上為什么會擁有成群的山羊？_________________________15．從選文第三自然段的內容來看，魯濱遜是個怎樣的人？________________________課外閱讀。困難不過如此那天的風雪真暴，外面像是有無數發瘋的怪獸在呼嘯廝打。大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住。一屋的跺腳聲。鼻頭紅紅的歐陽老師擠進教室時，等待了許久的風席卷而入，墻壁上的《中學生守則》一鼓一頓，卷向空中，又一個跟頭了下來。往日很溫和的歐陽老師：滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。亂哄哄的教室靜了下來，我們地望著他。“請同學們穿上膠鞋，我們到操場上去。”“為什么？”幾十雙眼睛在問。“我要求同學們到操場，上站立5分鐘。”我們擠在屋檐下，不肯邁向操場半步。歐陽老師沒有說什么，面對我們，脫下羽絨衣，線衣脫到一半，夾著雪的狂風幫他完成了另一半。“到操場上去，站好。”誰也沒有吭聲，我們老老實實地到操場排好了隊。瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂，襯褂緊襄著的他更顯得單薄。我們規規矩矩地站著。5分鐘過去了，老師吃力地說：“解散。”就在我還未透徹地理解歐陽老師這一課時，僅有“中師”文憑的他，考取了北京一所師范大學的研究生。以后的歲月里，我時時想到那一課，想起歐陽老師課后的一番話：“在教室時，我們都以為自己敵不過那場風雪，事實上，我們不是都頂住了嗎？面對困難許多人戴著放大鏡，但和困難拼搏一番后，你會覺得，困難不過如此……”在那個風雪交加的時候，在那個空曠的操場上，我上了終身難忘的一課。16．在文中第二自然段的橫線上依次填人詞語，最恰當的一組是（）A．丟今非昔比驚嘆 B．降神態自若驚恐 C．栽一反常態驚異17．文章第--到七自然段寫的內容是__________作者詳寫了________________________________________________略寫了______，目的是通過___________________的渲染，突出文章的主題。18．用“”畫出文章的中心句。19．文中畫線的句子有什么作用？_____________________________________________________________五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，然后回答問題。江行日記一則（節選）[明]袁中道夜雪大作。時欲登舟至沙市①，竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子②敲戛③，錚錚④有聲，暗窗紅火，任意看數卷書，亦復有少趣。[注釋]①沙市：今湖北荊州。②雪子：空中降落的白色不透明的小冰粒，常呈球形或圓錐形。多在下雪前或下雪時出現。③敲戛（jiá）：輕輕地敲打。④錚（zhēnɡ）錚：文中形容雪子撞擊所發出的響亮聲音。20．“欲”的意思是________；“亦”的意思是__________。21．“然萬竹中雪子敲戛，錚錚有聲”的意思是_______________。這句話襯托出____________。22．文中說“亦復有少趣”，聯系上下文，你覺得“趣”在何處？（至少寫出兩處）____________________________________23．讀一讀，下面句子停頓合適的是（）A．時/欲/登舟至沙市，竟為/雨雪所阻。B．時/欲登舟/至沙市，竟為/雨雪所阻。C．時/欲/登舟至沙市，竟為雨雪所/阻。六、書面表達24．續寫尼爾斯被雄鵝帶到了高空，之后它們會發生什么故事呢？展開想象續寫一下吧。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案1．B2．A3．C4．D5．B6．A7．D8．C9．表達對板藍花的喜愛之情；表達對媽媽的思戀之情；表達對童年生活的懷念之情。10．海角前有無躍躍事平天涯海角前所未有無濟于事11．臘月伙伴花瓣戰栗吃醋攪拌辨認滄海一粟12．涯通斃垂有若天涯海角前所未有欣喜若狂13．選址、材料（用木頭和船帆搭起）、樣子（簡陋）14．他把捕到的活山羊畜養起來。15．是一個擁有樂觀心態、具有生存技能的人。16．C17．歐陽老師在風雪交加的一天帶領全班學生到操場上站5分鐘——上了一堂令人難忘的課惡劣的天氣人物活動的過程及細節環境氣氛18．面對困難許多人戴著放大鏡，但和困難拼搏一番后，你會覺得，困難不過如此……19．以歐陽老師敢于正視困難，戰勝困難，取得成功的事實，證明經過努力，困難是可以克服的；使老師的形象更加豐滿；充實了文章的內容，突出了本文的主題。20．想要也21．然而大雪敲擊竹子，發出錚錚的聲音雪很大22．一是“景趣”，雪子敲擊錚錚有聲，暗窗紅火，有顏色有溫度；二是“情趣”，“任意看數卷書”，心情閑適，豈不是別有一番情趣嗎？23．A24．示例