教師個人展規劃（2016-2018/2020）出生年姓名xxx

性別月高級教學歷

本科

職稱

職務師參加工任教學科

數學作時間個人三年或五年發展規劃主要填寫本人在“職業理想學習教學“教育科研教育”等方面的發展計劃。加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。樹立終身學習的理念，努力使自己具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、成長目標具體措施

研究學生能力、自我調控能力。更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。按照全面實施素質教育要求教師的成長規律樹立確的教育思想學習課程理論學習改革理念入理解并熟練掌握課改精神和課程標準不斷學習新教育教學理論掌新的教育教學技能基本的教育教學方1

課堂教學教育科研專業培訓

法己的思想政治和理論修養能夠不斷適應教育教學工作的新需要。⑴提高課堂教學能力認真備課認真反思認真鉆研力求讓學生學得主動學得輕松，學得愉快。⑵深化課改分培養和激發學生學習興趣重視學生認知過程中的情感培養強學生應用所學知識解決問題能力的培養，提高課堂教學的有效性。⑶更新教育觀念不斷學習與反思積累個案歸納料同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。積極參與科研課題的研究，力爭提出有價值的研究課題全面提高自身素質力使自己成長為一名科研型型思型、研究型開拓型全能型的教師樹立終身學習的理想具備終身學習的五種能力（學習能力教育科研能力應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力）積極參加培訓、考察，開擴視野。珍惜各級教育部門組織的培訓機會名校名師的經驗充實完善自我次考察結束后要寫一篇考察報告學校全體教師進行二級培訓，實現培訓效果最大化、最優化。2

2016-2017學年度個人發計劃及具體施本年個發計在教育教學工作中，在培訓和自修中，我將不斷拓寬專業視野，夯實學科專業基礎，積極關注數學學科的研究成果，根據教師專業化發展的需要不斷更新和優化自身知識結構和能力結構，積極開發和利用數學課程資源，不斷提高新課程必須具備的學科專業素養。我一定會不斷汲取先進的經驗，多聽課多交流多簡計

參與培訓，多學習專業知識，不斷發展自己的教育教學業務素質，不斷提高自己。具措

1.學習教育理論，在理性認識中豐富自我。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力。每學期讀兩本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類期刊雜志，如《小學數學教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。2.提高專業素質，在吸納中充實自我。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升，讓自己與新課程同成長。3.扎實日常教學常規。精心備課、細心批改每一本作業，杜絕錯批、漏批現象，探索趣味性作業，創新性作業。要求批語的書寫要認真、規范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生;尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養成，切實促進后進生各方面能力的提高。4.勤于反思，完善自我。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研3

究水平。每節課后，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。5.練就自己扎實的基本功。“鋼筆字