第第頁奉獻的演講稿

奉獻的演講稿篇1

各位評委、各位老師們：

大家好！

我是來自××學校的一名一般的學校老師。春去秋來，不知不覺中，我已經在教室這個崗位上度過了十四年，十四年過去了，我還是一如既往的愛我的工作，我始終認為，老師是人類靈魂的工程師，是太陽下最光輝的職業，在這十四年里，我的感受有特別多，其中有一條我更深信不疑，那就是老師的愛心與責任，推舉另一篇愛與責任演講稿。

回憶十四年前，當我剛走進學校，走進教室，走上講臺，面對那群天真可愛的孩子們，面對那一雙雙求知的眼睛，我就深愛上這份職業，我就感受到一種神圣的責任感與使命感。我每天都與孩子們相對，他們是純真的，是可愛的，他們對世界充斥了新奇，在他們的心中，我們這群老師是高大的，也是他們最崇敬的。家長把自己的心肝珍寶送到學校，便把全部的責任交到了我們手的內容，是他們人生大廈的奠基者。以高尚的人格感染他們，以干凈的儀表影響他們，以和氣的立場對待他們，以豐富的學識引導他們，以博大的胸懷愛惜他們是我們最重要的責任。

其實，老師這份職業不僅僅是偉大的，還是平凡的，我們每天都重復著同樣的工作，批改作業、上課、輔導孩子，這一件件事情開起來是如此的平凡，可是，如此平凡的事情假如沒有愛心與責任，卻是無法完滿的完成。每一張教案，每一堂課，每一次作業，都需要去仔細對待；同學上學、放學，課間活動，午間休息，都需要去親密關注；思想、心理、學習、身體、性格進展，都需要去全面關懷；活潑好動的、沉默不語的、優秀的、頑皮的、聰慧的、落后的，都需要去細心呵護。有人說：一個同學的失敗對于老師來說只是幾非常之一的失敗，對于家長來說卻是百分之百的失敗。作為老師，不管是什么事情都不能有半點馬虎，不能有絲毫的松懈，我沒有理由讓自己的同學失敗，更沒有權利放棄任何一個同學。我要努力做同學心中的好老師，我要努力給家長一個健康、聰慧的珍寶，我要用愛心與責任對待每一件工作。

老師的愛心與責任徑直關系到孩子們的成長，徑直影響到孩子們的將來，老師的愛心與責任是作為老師必不可缺少的素養，是干好一切教學工作的基礎。由于心中有了愛心與責任，才能讓我們在艱苦的環境中不覺得清苦，在繁忙的工作中不覺得勞累。由于有了愛心與責任，才能讓我們在平凡的工作崗位上兢兢業業，認仔細真，不計得失，無私奉獻。在我任教的14年時間里，苦澀與甜美交織，辛苦與歡樂并存，我從一個黃毛丫頭變成現在的老師骨干，深知，只有老師的愛心與責任，才能讓一個個差等生變成優等生，只有老師的愛心與責任，才有耐煩，有恒心的去教育同學。

陶行知先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在座的`各位老師們，自從我們選擇了擔負老師，就肯定要牢記愛心與責任，就要將我們的一生都獻給同學，獻給教育。就讓我們繼續喜愛教育事業，繼續盡職盡責的干好教育，讓孩子們在我們的帶領下健壯成長，讓祖國的教育事業由于我們的奉獻而更強大。

奉獻的演講稿篇2

尊敬的老師，心愛的同學們：

大家好!我是來自四班級的高美娜高美娜今日我朗誦的題目是《奉獻就是歡樂》。

人人都常說：“生命的意義在與奉獻，而不在與索取。”而我，卻不相信。“莫非奉獻了什么，生命才有意義嗎？奉獻了什么就肯定會很歡樂嗎？”于是，我決斷親身體驗一下，看看究竟奉獻是不是真的很歡樂。我走到公路邊，看見一個小弟弟摔了一跤，出了許多血，正在哇哇大哭。我走過去，把我口袋里的餐巾紙拿出來，為他擦潔凈血，簡約地包扎了一下，并勸慰了小弟弟，他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。我又走到草地邊，發覺一塊標有“踏入想一想，小草也在長”的警示牌倒了。我用完全力想把這塊警示牌立起來，可是，這塊警示牌太重了，我根本就抬不起來。最末，我看見了一位阿姨，就懇求她過來幫忙，過了不久，這塊警示牌究竟又像原來那樣立了起來。阿姨表揚了我，小草也像在和我點頭。我也快樂地笑了。通過這兩次的奉獻，我究竟明白了哦，奉獻就是歡樂！

奉獻的演講稿篇3

敬愛的老師們，心愛的同學們：

大家好！

奉獻是每個人都懂的道理，但又有幾個人會用行動來詮釋奉獻的含義？

你是否留意過生活？白天車水馬龍，來來往往的人駱驛不絕，在一天的繁華熱鬧過后，留下數不盡的垃圾，但你是否發覺，當你第二天早晨醒來，街上又復原了往日潔凈干凈的容貌，這一切都是清潔工含辛茹苦，悄悄打掃的成果。

然而，清潔工在生活中不被人尊敬，清潔工這份職業更是被人嫌棄，但他們日復一日，年復一年的工作在這個崗位上，并無絲毫埋怨，并無對老天的不滿。

一次偶然間，我遇見了一位老清潔工，他已年過六旬，正是在家享福的年紀，同齡人不都在家中享受兒孫滿堂的樂趣。我心生新奇，問道：“老爺爺，你年紀這么大了怎么還來打掃衛生啊？”老爺爺笑著說道“我啊，就是閑不住，現在要愛護環境，我反正在家也沒事情干，打掃環境衛生既美化了城市又熬煉了身體，何樂而不為呢？

打掃衛生看似多么不起眼的小事，卻表達了老爺爺的奉獻精神不為名不為利只為了大家，這是最淳樸的貢獻。

事實上，生活在各個崗位的人都在奉獻，老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；”醫生，終日在充斥藥味的地方，用雙手，用聰慧挽救他人；警察，終日風雨無阻，為人們提供安全的生活保障……他們，雖常被人們忽視，但卻任勞任怨，奉獻著自己。這是最平凡的奉獻。

從古至今，有多少人用生命，用行動來演繹著奉獻，鄧稼先“兩彈元勛”，袁隆平“雜交水稻之父”，莫言“諾貝爾文學獎”獲得者……他們用自己的青春、聰慧與耐煩和那百折不撓的毅力，為祖國制造了一個又一個奇跡，為祖國的繁華昌盛做出了貢獻。這是震天動地的貢獻。

奉獻，有許多種形式，只要你做了對他人、對集體、對社會、對國家有益的事，那么你就做到了奉獻。奉獻不在于時間，不在于金錢，而在于貢獻。

讓我們不要空喊口號，用行動去奉獻，去證明自己。

奉獻的演講稿篇4

敬愛的各位老師，心愛的同學們：

大家好!

今日我演講的題目是《愛的奉獻》。

“這是心的呼喊，這是愛的奉獻，這是人間的春風，美滿之花到處開遍……”這是一首普一般通的歌，可是每每想起那些悄悄奉獻的人，你是否會對這首歌有不同的深感?是否會有一種稀里糊涂的震撼?

世間的“愛”是永恒的，是不變的，一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并有愛的奉獻，那么他將擁有內心的充盈，高尚的人格，愛心的照射。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最美滿的人，由于美滿總是偏愛那些喜愛生活而樂于奉獻的良善的人。

當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒有人理睬他，那么，他有多痛楚啊!就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點援助的人送出關懷，那又有何用?就算你擁有世間財寶，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是傾慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。助人為樂，這個詞，我們每個人都很熟識，每當我們援助別人的時候，別人快樂的笑了，而你的心里，也會有一束陽光照耀進來。

作為當代學校生，或許我們難成轟轟烈烈、震天動地的大事，但我們應當而且可以從一點一滴的小事做起，盡己所能為生活做一點奉獻、盡一份責任。正如歌曲《愛的奉獻》所唱到的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間。是啊，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤獨。讓你我伸出暖和之手，讓世界充斥愛，讓生活中到處開滿真、善、美的鮮花。

感謝大家!我的演講完畢。

奉獻的演講稿篇5

記得第一次家長會過后，我的心情很沉重，我們班有兩個孩子——一個小女孩，爸爸媽媽出車禍去世，一貫跟著爺爺奶奶生活，一個小男孩，爸爸媽媽離異，各自重建家庭，跟著外公外婆生活。我很難想象這么小的孩子離開爸爸媽媽是怎樣生活的？

由于我現在一回家，我的寶寶先是沖我美美的笑，只要一不抱就開始哭，由于他想媽媽。我不知道這兩個孩子看到別人爸爸媽媽來學校接送放學的時候他們會是怎樣的心情？但是我的心里卻酸酸的。記得有一次這個小女孩生病了，沒來上學，我出去買菜，她看到我，遠遠的就喊我老師，看到她干干的嘴唇，我突然間特別心疼她。假如媽媽還活著的話，應當跟我差不多年齡吧？是不是自己生病難過的時候，也想躺在媽媽的懷里撒撒嬌？爺爺奶奶再好，也代替不了爸爸媽媽啊！爺爺奶奶年齡大了，也沒有那么多的精力去關懷孩子的學習，小女孩挺心靈手巧的，我剛來教他們那會，她自己疊了好幾顆幸運星給我，很美麗。

這么靈活的小手，假如寫作業有爸爸媽媽的陪伴，肯定會寫一手美麗的字吧？但現在字卻寫的很潦草，要規范她的寫字習慣，卻需要我很長