《屹立在世界東方》教學設計第三課時一、教學目標1.了解我國工業和農業從無到有的發展過程。2.學習為建國事業做出突出貢獻的模范人物的事跡，能以此為榜樣激勵自己。3.通過學習，在新時代更要發揚艱苦奮斗，百折不撓的民族精神。二、教學重點及難點重點：了解工業、農業、航天業的發展。難點：學習模范人物事跡，發揚民族精神。三、教學過程【新課導入】圖片導入師導語：中國汽車研發歷史的初期階段充滿著心酸和無奈，由于清朝閉關鎖國使得中國在文化與技術上完全與世界脫軌，即便在新中國成立后仍然遺留著大大小小的弊病。當時的中國重工業高度落后，即便是制造一輛自行車，壓力都猶如泰山壓頂，造汽車更是遙不可及的夢想。出示任務：中國終于造出了第一輛汽車，由此你想到了什么？反饋指導：引導學生討論分享。教師總結：新中國第一輛汽車誕生是以毛主席為首的中共中央親自拍板決定新中國一定要自已造出汽車，努力爭取蘇聯外援，中國眾多的汽車技術工作者共同努力下在1956年7月13日終于誕生了新中國第一輛汽車，同時也是中國生產的第一款卡車，開啟了中國汽車工業的光輝歷史。設計意圖：通過圖片的導入，讓學生了解我國汽車的制造以及影響。自力更生揚眉吐氣活動一：新中國歷史上的“第一”師導語：新中國成立后，中國共產黨帶領全國人民自力更生、艱苦奮斗，踏上了社會主義革命和建設的新征程。出示任務：新中國成立后，我國工業迅猛發展，除了第一輛汽車，還創造了多個“第一”，小組合作查找資料，分享討論。反饋指導：引導學生查找資料，以小組的形式展開分享討論。預設1：第一架噴氣式飛機。1956年9月8日，沈陽飛機廠試制成功中國第一架噴氣式殲擊機殲-5，即米格-17Ф型，隨后獲批準批量生產。中國成為當時世界上少數幾個能夠成批生產噴氣飛機的國家之一。預設2：第一座長江大橋。上個世紀50年代，在江面寬闊、水流湍急的長江下游還沒有一座大橋，過江只能靠輪渡，給新中國建設和人民生活帶來極大不便。六十年代初，雖然面臨國內、國際種種困難，中國政府毅然決定在長江南京段，憑自己的力量跨越“天塹”。教師總結：大家要知道，這許多個“第一”發生的基礎是一個剛剛經過多年戰亂，積貧積弱的國家。新中國成立后，我國工業迅猛發展，取得了輝煌成就，許多工業都是從無導游，從小到大發展起來的。活動二：從“貧油”到產油國師導語：石油又稱原油，是從地下深處開采的棕黑色可燃粘稠液體的混合物，工業發展離不開石油。新中國成立時，中國石油產量不過12萬噸，隨著1959年9月大慶第一口井噴油，一大批油田相繼發現和開發，改寫了中國石油工業的歷史，一下就摘掉了中國“貧油”的帽子。出示任務1：閱讀課本第八十三頁內容，思考新中國能夠在短短十年改變“貧油”面貌，靠的是什么？反饋指導：引導學生閱讀課本、分享討論。教師總結：一些國家對我國由敵視、不理解逐步轉化為友好相處，紛紛同中國建立外交關系，中國逐漸邁著穩健的步伐走上世界舞臺。出示任務2:1971年，聯合國總部大旗升起五星紅旗，中華人民共和國成為五個常任理事國之一，對此你會想到什么？反饋指導：引導學生閱讀課本，小組分享討論。預設：先進人物：王進喜、李四光。王進喜：“寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田”。這是鐵人王進喜的錚錚誓言，也是以他為代表的大慶石油工人獻身精神的突出表現。李四光：李四光是我國的地質學家。根據他的地質力學理論，我國相繼發現了大慶、勝利、大港等油田。這些油田的發現徹底推翻了“中國貧油”的論點，大長了中國人民的志氣。教師總結：正是靠著這種民族精神，我國建立了一個個大油田，到1965年，中國的石油基本實現自給。活動三：第一顆原子彈的故事師導語：1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功。1966年，我國第一顆裝有核彈頭的地地導彈飛行試驗取得成功。1967年，我國第一顆氫彈爆炸成功。中國從此擁有了保衛國家、捍衛和平的核力量。出示任務：閱讀課本第八十四頁內容，你從鄧稼先的故事中看出了怎樣的奉獻精神？你還知道哪些為新中國作出貢獻的科學家？一起分享他們的故事吧！反饋指導：引導學生閱讀課本，查找資料，分享討論。預設1：錢學森。1950年，錢學森同志開始爭取回歸祖國，而當時美國海軍次長金布爾聲稱：“錢學森無論走到哪里，都抵得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國，也不能讓他離開。”錢學森同志由此受到美國政府迫害，遭到軟禁，失去自由。1955年10月，經過周恩來總理在與美國外交談判上的不斷努力——甚至不惜釋放15名在朝鮮戰爭中俘獲的美軍高級將領作為交換，錢學森同志終于沖破種種阻力回到了祖國。自1958年4月起，他長期擔任火箭導彈和航天器研制的技術領導職務，為中國火箭和導彈技術的發展提出了極為重要的實施方案——對中國火箭、導彈和航天事業的發展作出了不可磨滅的巨大貢獻。預設2：茅以升。1933年，30年代，茅以升領導設計、修建杭州錢塘江大橋，是我國第一座由中國人自己設計建造的鐵路公路兩用橋。50年代，他參加了新中國第一座現代化大橋——武漢長江大橋的建造，解決了武漢長江大橋建設中的14個難題。1959年擔任人民大會堂結構審查組組長，為這個歷史性的重大建筑貢獻了自己的技術、經驗和智慧。茅以升是中國現代橋梁工程學的重要奠基人。教師總結：科學家們發揚了自力更生、奮發圖強、刻苦攻關的精神，也正是由于他們的無私奉獻才讓中國人有了自己“鐵的脊梁骨”。活動四：致敬模范人物師導語：在中國共產黨的領導下，全國各族人民以極大的熱情和自力更生、艱苦奮斗、百折不撓的精神投身于社會主義建設。出示任務：開一個模范人物故事會，說一說，我們應該怎樣向他們學習。預設1：雷鋒。人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。預設2：焦裕祿。我們對蘭考的一草一木都有著深厚的感情，面對當前嚴重的災害，我們有革命的膽略，堅決領導全縣人民苦戰三五年，改變蘭考面貌，不達目的，我們死不瞑目。反饋指導：引導學生閱讀課本，分享討論。教師總結：榜樣的力量是無窮的，我們要學習模范人物為共產主義事業奮斗終身的精神，將它們應用到學習和生活中去。設計意圖：通過課本的內容設置，設置四個