幼兒教師年?度個人自我?鑒定模板?一個月的實?習期轉眼逝?，經過一個?月的實習，?我得到了一?次較全面的?、系統的鍛?煉，也學到?了許多書本?上所學不到?的知識和技?能。學習期?間，我從班?主任。。教?師和。。教?師那里學到?了很多關于?班級管理方?面的經驗，?學會了怎樣?運用學校所?學知識結合?帶班實際提?高幼教工作?。更學會了?怎樣大膽地?與小朋友溝?通、建立自?我在幼兒眼?里的威信。?實習讓我?增長了不少?知識，積累?了不少經驗?。記得在開?始實習的第?一周，帶班?生活讓我感?覺到很陌生?，心里明白?應當先和小?朋友一齊玩?，這樣才能?較快與他們?進行溝通，?才能讓他們?了解和理解?我。但由于?膽怯，我始?終沒能大膽?的跨出夠與?小朋友一齊?玩耍的第一?部，心里也?很怕以后的?實習日子該?怎樣辦。每?次一聽見教?師叫我去與?小朋友一齊?玩，我就害?怕起來，因?為我不明白?應當怎樣超?越我自我心?理障礙，才?能與小朋友?一齊溝通一?齊游玩，更?不用說讓我?去試教了。?經過。。教?師、。。教?師的鼓勵和?一段時間的?適應后，我?漸漸地跨越?了自我心理?障礙，慢慢?地進入了教?師的主角，?能與小朋友?一齊游玩溝?通并開始上?課了。開始?，我很有自?信，心想：?我才不怕上?課呢，與小?朋友上課多?容易啊?？?是我的想法?錯了，當真?的到了上課?的時候我又?開始害怕起?來。指導教?師幫我說了?開頭語，接?下來的課就?由自我上了?。由于害怕?，上課時的?說話聲音就?越來越小，?到一半的時?候，小朋友?就開始起哄?了，是班主?任出面才幫?我收拾了殘?局，經過與?班主任指導?教師的溝通?后，我明白?了怎樣建立?自我在小朋?友心目中的?威信。上課?時該怎樣與?小朋友進行?溝通。到之?后的幾個星?期，我上課?的時候就不?用班主任的?提醒和幫忙?管理課堂紀?律了，自我?慢慢熟悉了?幼兒的管理?方式方法后?，上課的?時候就懂得?怎樣吸引幼?兒的目光，?怎樣使幼兒?集中注意力?認真聽課。?可是在戶外?活動和音樂?活動課上，?組織幼兒游?戲前的隊伍?整理方面，?還需要多加?努力。幼?兒園的實習?生活，讓我?受益不少。?首先學會了?怎樣與教師?和幼兒的溝?通，學會了?給幼兒上課?和做游戲，?學會了怎樣?在備課寫教?案。其次是?越來越覺得?與小朋友一?齊上課、做?游戲是一件?多么的開心?的事。但我?也深深地體?會到，要想?成為一名優?秀的教師，?不僅僅要學?識淵博，其?它各方面如?語言、表達?方式、心理?狀態以及動?作神態等也?都是要有講?究的。在此?，我衷心的?感激我的指?導教師和幼?兒園的領導?;同時還要?感激關心和?幫忙過我其?她教師阿姨?們。不覺?就要實習完?畢了，這個?實習將會是?我生命中最?難忘的日子?。須然一開?始的時候很?怕，但此刻?想來，日子?還是過去了?，以后不論?遇到什么困?難，我都不?會再對自我?失去信心。?幼兒教師?年度個人自?我鑒定（二?）自_月?加入__幼?兒園以來，?已經過了_?__個月，?現試用期已?滿，特向領?導提出轉正?申請。在?這___個?月試用期里?，我學習到?許多在學校?學不到的東?西。也感悟?到了許多，?從教師們身?上，我看到?了園丁們散?發出的耀眼?光芒，給了?我在試用期?生活帶來了?許多啟發性?思維。在校?期間總會認?為當一名幼?兒教師肯定?很好玩，很?簡便，但在?那里我改變?了這個想法?，每上完一?節課我都有?最大的感觸?：想當好一?名幼兒教師?實在不易!?(自我鑒定?Ziwoj?ianDi?ng)剛?開始聽帶課?教師跟孩子?們上課，認?真學習她上?課的方式和?怎樣管好課?堂紀律。即?使那樣，我?還是遇到了?許多師范學?校里沒學過?、事先也沒?有料到過的?難題。畢竟?試教的時候?和正式去教?室上課的時?候的心態是?很不一樣的?。同時也佩?服教師對付?這些孩子們?的方法。用?小組比賽來?管他們的紀?律，一來能?夠培養他們?的團隊精神?。二來還為?課堂帶來一?些活力。使?課堂上不那?么死板。聽?了幾節之后?我就開始試?著講課，一?開始孩子們?會亂成一團?，不聽你講?課，我用了?教師的那些?方法，可是?發現之后慢?慢的，他們?開始理解你?還有喜歡你?，這是實習?期最有高興?的事。也使?越來越喜歡?幼師這個職?業。我們?除了課堂教?學之外還有?班主任工作?。也組織了?一次主題班?會活動。幼?兒園藝術節?，我幫著班?里的小朋友?們安排節目?，幫兩個班?安排畫版。?使我在實習?期忙碌但很?充實。同時?也明白做好?教師除了要?有豐富的專?業知識之外?，還要其他?課外知識，?這樣才能讓?你的學生在?和你打成一?片之外還能?尊敬你。這?樣忙碌的實?習生活我進?行了___?個月，而這?個月的每一?天我都做好?了幼兒園實?習工作鑒定?。試用期?已過，我將?___個月?的實習工作?做了簡單的?實習自我鑒?定，這__?_個月中給?了我最大的?經驗，也是?最寶貴的。?我將朝著“?把班帶得更?好”的方向?努力，并相?信自我必須?能夠做到。?幼兒教師?年度個人自?我鑒定（三?）我來自?于廣西省_?_幼師學院?，面臨畢業?到來的時候?，我在本市?的一所幼兒?園工作了三?個月的時間?。現試用期?已滿，向領?導提出轉正?申請。在?這三個月里?，從教師們?身上，我看?到了為人師?表散發出的?耀眼光芒，?給了我實習?生活帶很多?啟發性的思?維。在校時?總會以為當?一位幼兒教?師肯定很好?玩，很簡便?，但來到那?里我改變了?這個想法，?每次上完一?堂課我都有?深的感觸：?想要當好一?名好的幼師?真的不是件?容易的事!?看著帶課?教師給孩子?門上課，我?認真的學習?她的上課方?式和管理課?堂紀律的方?法。即使這?樣，我還是?遇到了很多?在校期間沒?有學過的，?畢竟試教和?正式的時候?的心態是不?一樣的。聽?課了之后我?開始講課，?孩子們還是?如我想象中?一樣，亂成?一團，根本?不聽我講課?，之后我用?小組比賽來?管他們的紀?律，這樣不?但能夠培養?他們的團隊?精神。還能?夠為課堂帶?來一些活力?。慢慢發現?，孩子們開?始理解我喜?歡我，這是?讓我最高興?的一件事了?。我才發現?，原先對待?孩子真的是?要十分的用?心，給他們?多一點的關?愛，他們自?然就會喜歡?你。組織?了幼兒園藝?術節，我帶?著班里的小?朋友們安排?節目，雖然?我在實習期?間很忙碌，?但感覺到很?充實。同時?也明白了一?件事，要做?個好教師除?了要有豐富?的專業知識?以外，還必?須要有其他?課外知識，?這樣才能夠?讓你的學生?在和你鬧在?一齊之外還?能尊敬你。?這個時候才?明白，其實?幼師還是很?好當的，只?要你用正心?態去對待。?就在這樣忙?碌的實習生?活里，三個?月也就這樣?過去了。?這三個月經?歷的每一天?，都已在我?心中留下了?永久的印記?，因為這是?見證我這樣?一個全新的?成長。使我?認識到正確?的人生觀，?價值觀。時?間就是這樣?無情，頭也?不回的流逝?掉，是的，?誰都不愿意?被時間丟下?。而我們也?隨著時間的?流走一點一?點的成長。?而以往的純?真也隨著風?雨的磨滅轉?變得成熟。?也許這正是?成長的代價?。每經歷過?一次，收獲?就多一些，?成長也就又?邁進一步。?幼兒教師?年度個人自?我鑒定（四?）斗星轉?移，新的一?年來到了，?在過去的一?年里，我堅?持四項基本?原則，擁護?黨的路線方?針政策，遵?紀守法，關?心事實政治?，努力不懈?的提高政治?理論水平和?政治思想覺?悟，認真貫?徹黨的教育?方針，最終?幼教事業、?熱愛幼兒，?認真學習業?務知識，努?力提高水平?和本事。?在工作中我?能吃苦，以?團體利益為?重，不計較?個人得失，?不遲到、不?早退，堅持?出滿勤，服?從領導分配?，在不一樣?崗位上盡到?自我的職責?。服從領導?分配，不計?個人得失，?進取參加各?項活動工作?中從不計較?個人得失，?除了努力做?好自我的本?職工作以外?，還能服從?領導分配，?幫忙學校做?好工資調級?工作。工資?調級任務急?，工作量大?，一點也不?能出差錯，?我能認真核?查，仔細查?對，保證了?工資調級的?順利完成，?受到學校領?導的贊揚。?這一年期?間，我分別?擔任大班教?師工作，我?根據本班幼?兒的年齡特?點和個別差?異制定教養?工作計劃，?協調班級工?作，管理好?班級財務，?作好家長的?聯導溝通工?作，擔任各?科教學時，?以幼兒為主?體，不斷提?高教學本事?進取開展主?題探究活動?，創造適合?幼兒操作與?主題活動相?適應的環境?，在教學活?動中根據幼?兒的年齡特?點，選擇適?合幼兒并為?他們所喜歡?的學習資料?，注重幼兒?個性與語言?的發展，進?取參加教研?活動，認真?觀察、學習?和借鑒好的?教學形式，?逐漸改變老?的教學模式?，注重師生?互動、生生?互動及幼兒?良好學習習?慣的培養，?以幼兒為主?體，給幼兒?自由發展與?想象的空間?。我以新?《綱要》為?指導，認真?完成教學活?動，堅持超?周備課，寫?好效果檢查?，認真鑒定?工作中的得?失。作為一?名幼兒教師?，我能做到?言傳身教，?作孩子的楷?模，做他們?的知心朋友?，在課堂上?傳授他們知?識，在生活?中關心他們?飲食起居，?在日常生活?我注觀察每?一個幼兒的?特點，做到?對每一個幼?兒的情景心?中有數，異?常是對相對?較差、性格?特殊或比較?調皮的幼兒?，更是傾注?了更多的愛?心和耐心，?余鵬飛小朋?友剛轉入我?班，由于到?了一個陌生?的環境，陌?生的教師，?陌生的小朋?友，他變沉?默了，對教?師和小朋友?表現得不親?近，象一個?長滿刺的小?刺猬，誰碰?他他就扎誰?，愛期負小?朋友。應對?這樣的孩子?我首先親近?他，消除他?的陌生感，?鼓勵小朋友?主動與他交?往，對他愛?犯的小毛病?批評時也要?講究方式方?法，多表揚?，活動時盡?量鼓勵他多?發言，如他?不愿意也不?強求，慢慢?地他開始轉?變了，對待?教師和小朋?友不再拒絕?，此刻他已?逐漸地融入?班級這個大?團體中，健?康歡樂地成?長。徐天益?小朋友不愛?說話，我就?經常找她談?心，聊她感?興趣的話題?，鼓勵她大?膽與小朋友?交往，此刻?她提高多了?，能主動找?教師說話，?與小朋友交?流了。要?對幼兒實施?完整的教育?，家長的配?合是分不開?的，也更需?要教師和家?長之間的交?流與溝通。?開學時，我?們召開家長?會，向家長?匯報計劃及?要求。家訪?中，及時反?饋幼兒在園?內的生活情?景，共同商?討育兒方法?，有針對性?的密切配合?。家長開放?活動中，認?真準備教育?活動，讓家?長看到幼兒?的情景，了?解幼兒園的?教學水平，?對家長提出?有益提議我?進取采納，?家長提出意?見我虛心的?理解，家長?對我們的工?作十分支持?和滿意，為?此，在本次?家園聯系表?問卷調查中?，家長對我?們工作滿意?率達___?%。幼兒?教師年度個?人自我鑒定?（五）我?喜歡幼兒園?的工作，我?此刻是在冰?心幼兒園當?一名普通的?教師，可是?我很開心，?每一天都過?得很充實。?此刻的我在?冰心幼兒園?工作已經工?作快兩年了?。在這兩年?當中我學會?了很多?；?望過去，有?開心也有難?過。在剛?剛進入幼兒?園的時候，?那時候的工?作很簡便，?所以沒有充?實的感覺了?。之后，幼?兒園來了一?位年輕的園?長。在她的?帶領下此刻?我們整個幼?兒園都變的?與眾不一樣?，不管是教?學、生活、?安全工作、?各個方面都?很好?！懊?當被別人問?我你在哪里?工作啊我都?很自信很光?榮的說我在?冰心幼兒園?工作。本?人在思想上?進取要求上?進，性格開?朗善于交際?，能吃苦，?有很好的親?和力，有耐?性、愛心、?細心;有較?強的實踐本?事，團體觀?念強，具有?良好的團隊?協作精神和?創新意識。?我喜歡舞蹈?、喜歡鉆研?畫畫、喜歡?音樂，喜歡?充實的感覺?，因為覺得?這樣的每一?天都會很有?意義。在學?校的工作中?，我努力做?好自我的工?作，配合保?育教師認真?做好保教工?作，和同事?之間配合默?契。認真進?取的配合年?級組的各項?工作。我此?刻帶的是中?班，從小班?到中班孩子?們成長的一?點一滴我都?看在眼里，?有時候也會?偷偷的開心?，因為孩子?們都長大了?。有時候說?的話也會讓?我哭笑不得?。前兩天我?們班的“馬?寶”午睡起?來后，興高?采烈的問我?：“何教師?，你喜不喜?歡“鐘”啊?”我說：“?我啊!我喜?歡可愛的鐘?”。馬寶說?：“那我就?那一塊大石?頭，放在你?身上?！蔽?很疑惑不解?的問：“為?什么啊”這?時候馬寶笑?瞇瞇的說：?“何教師，?你不說你喜?歡“重”的?嗎”這時的?我才恍然大?悟，不禁的?笑了起來。?我真想永遠?和他們在一?齊。我十?分熱愛幼教?事業，熱愛?本職工作，?熱愛每一位?幼兒，尊重?每一個孩子?，用愛心、?耐心讓幼兒?喜歡