第頁共頁蘇菲的世界500字蘇菲的世界500字〔一〕世界就像魔術師帽子里面的小白兔，所有人都生活在安逸的毛皮底部，只有哲學家才會踏上危險的旅程，努力地回到毛皮頂端，探究世界的奧秘。還沒開場讀這本書時，“無聊，枯燥，難以理解”這些詞不斷地浮如今我的眼前。在我的心里，哲學是個非?？菰锏膶W問，在哲學的世界里，每天只會被無數的世界觀和方法論所環繞。但是事實證明，我錯了，大錯特錯。這本書，拋去了傳統哲學的枯燥與無味，將難以理解的哲學問題分化成一個個易于理解，貼近生活的例子，將哲學簡單化，實際化，碎片化。從自然哲學家到理性哲學家；從希臘到羅馬；從文藝復興到啟蒙運動；這本僅僅厚達2cm的蘇菲的世界竟然濃縮了西方近幾千年的哲學歷史，并且還吸收了來自各個時期的著名哲學家的理念。但是在這浩如煙海的哲學家中，最令我眼前一亮的，最受益匪淺的是他，將整個世界分為理性世界合感官世界的獨具一格的柏拉圖。只有它將紛繁復雜的世界簡化成姜餅人和模具的關系。即使用一個模具做出的姜餅人也會有或多或少的不同，但是他們均有一個共同點能讓別人一眼便能認出他是姜餅人。這邊是理性世界合感官世界界的區別。在物質世界的背后，必須有一個“真實”的存在，這便是“理型的世界”，而這其中包含存在于自然界各種和現象背后永久不變的形式。而感官世界那么是理性世界不斷演變形成的擁有詳細特征的世界。其次，他亦是哲學與人體器官聯絡在一起的第一人。人由三個主要局部組成，分別是頭、胸、腹。人的靈魂亦是如此。“理性”屬于頭部的才能，“意識”屬于胸部的才能。“欲望”屬于腹部的才能。柏拉圖認為理性追求智慧，一直追求勇氣，欲望必須加強阻遏。對于當時的時代而言，這真的是一個首創性的思想，真的是令我非常的欽佩，這不用的加深了我對哲學的愛與追求。但是，最令我佩服的是柏拉圖對女性的認知。他認為國家假設不教育并訓練其女性國民，就好似一個人只會鍛煉右臂，不鍛煉左臂一般。他把女性比作是一個人的左臂，這正間接地肯定了女性在社會中該有的地位，暗藏著早期的“男女平等”的意味可見，在基督教統治的中世紀歐州，擁有這樣先進的思想是多么的不易啊？蘇菲的世界，亦是智慧的世界，是夢的世界。他會喚醒每個人你心深處對生命的贊嘆與對人生意義的關心和好奇。你是誰？世界從何而來？他會帶著蕓蕓眾生走向哲學的殿堂，不斷豐富自己，提升自己，完善自己！蘇菲的世界500字〔二〕《蘇菲的世界》是一部意義頗深的人類哲學開展史，它延伸出了人們對哲學世界的向往與渴望，對人類自身問題的好奇與不解，它見證了每個人的成長——使生命從無知轉變為智慧，由困惑到理解自身哲學，本書為我們開啟了哲學之門與致知之門。在茫茫大千世界給予人們前進的希望?！短K菲的世界》不僅是智慧的世界，亦是夢的世界。它將會召喚每個人內心深處對生命的禮贊，這種贊嘆不是虛無的，它本身就是一種靈魂的至高寄托，人們在這種思索方式下總能找到睿智的縮影。使人們不只滿足于當下所知，賈德這本關于哲學史的小說是超乎前人的，他用事實驗證了哲學不只是夸夸其談，而是對生命本質的探究，是人們的必備飲食、精神營養。在宇宙的世界里，我們的星球似乎是一個想象力被束縛的存在。認為所有的事物均有其出現的理由，卻并未進展仔細地考慮。例如：“人是從何而來？”，“生物是如何進化而來？”。就這樣，很久以后開場有人從哲學的角度探尋這些問題的答案。哲學有時更像一架天平，無論何物放上去，立即顯而易見，無可否認。誠然，哲學家并不深究“萬物從何而來？”這類問題，他們更多考慮的是一種東西為什么存在？而自然的形貌又不斷改變，他們從事物的機理出發，研究在什么樣的環境下為何會有某一種事物的存在，再上升到哲學的層面上。對自然的很多疑慮做出哲學方面的思索，將人們從“人從何而來？”的圈子中釋放出來，進一步研究其詳細的構造。從而使人們更好的理解自己與社會。當今中國社會被實物占領，對于人們來講哲學顯得太過于飄渺。但是，從某種意義來講，哲學是我們的一劑良藥，它以某物的本質為藥理，對癥下藥，就好似魯迅的筆桿子，很深化的揭露這個世界的假象，讓更多的人看清這個世界的美丑。許多人在迷茫的生存中失去自我，宇宙的意義在他們看來是無稽之談，每個人都是自顧自地活著，用肉體的富足掩飾精神的頹敗。從本書的故事來講，不僅使我們提升對人生的理解，更多的是對自我的認知。此書可以進步人心靈的層次，將人們的細末神經通過放大鏡無限的放大，最后數清命運的紋理。大多數人只有在自己的生命即將完畢時才了悟人生的哲學，懊悔終生晚矣。我們要盡早探求生命的哲學，充分考量人生的價值，不可惶惶終日，最后無法挽回。《蘇菲的世界》仍有許多值得我們去探究，自然的機密是說不完的。我們總是在認識自己以后開場關注整個世界，在世界中尋覓新的人生哲學，去用智慧的眼睛觀察，用心體會。蘇菲的世界500字〔三〕《蘇菲的世界》這本書在很久以前就聽女性朋友介紹過，她們評論說是一本小女孩和大女人都適應的一本書，不同年齡段的女性都會從中找到自己感興趣、有感悟的地方。它是以小說的形式，把我們引領到一個完全生疏的、全新的、哲學的世界。該書通過一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的經過，提醒了西方哲學開展的歷程。亞里士多德、笛卡爾、黑格爾等人的思想都通過作者生動的筆觸躍然紙上，并配以當時的歷史背景加以解釋，引人入勝。《蘇菲的世界》是一本充滿智慧的書，作者在書中創造了兩對人物：少女蘇菲和她的哲學教師艾伯特、少女席德和她的父親。然而這兩對人物真真假假，虛虛實實，讓你在撲朔迷離中跟著作者一路去考慮“我們是誰？”“我們為何在這里”這些哲學問題?！澳闶钦l？”得意的小蘇菲第一次看到這個命題時倉皇失措，在鏡子面前反復地追問。我想大多數人開場都會有這種感覺，因為無法給自己一個清楚的定位。那我和別人的區別在哪里？姓名？外貌？思維？性格？倘假設我換個姓名整下容換種思維方式，那我就不是我了嗎？這是人存在的意義問題，初看似乎有些迷惑，但作者正是將我們生活的世界當成透明的，并與一些可能存在而我們未發現的“可能性”結合在一起才寫的這本書。翻開第一章，我立即被蘇菲收到的匿名信“你是誰”所吸引，也正是“你是誰”這個問題帶著蘇菲走進一個哲學的世界。之后各種怪事在蘇菲身上發生，當然蘇菲的哲學教師也跟著浮出水面。當整本書看到一半時，我被故事角色的真實性搞得腦袋發脹，到底蘇菲和他的哲學教師是現實的還是席德和她的父親是現實的。但當我看完好本書后，一切都已經水落石出，所有的疑問都已經解開。其實僅僅看書的目錄你就會覺得很有意思，如“伊甸園……在某個時刻事物必然從無到有……”、“少校的小木屋……鏡中女孩的雙眼眨了一?！薄ⅰ爸惺兰o……對了一局部并不等于錯……”等，這些小標題有時是為我們說明一些哲學觀點，有時是為了向我們透露蘇菲將要遇到的神秘事件。另一方面，這也是一本西方哲學的開展史書，看完之后可以感覺到哲學的開展與科學的進步是密不可分的，它與人類文明的足跡點滴相印，因此與其說是在看一篇哲學史，倒不如說是人類文明的通史。在浩瀚的歷史文明的開展史中，每一個“我”不過是道星光、一點水滴。書中有一段深夜里在教堂以小時為單位計算歷史進程的對白再明白不過，假如把文明當成一天，那么各個階段的開展便有了一個更加明晰的概念?！短K菲的世界》是智慧的世界、夢的世界、哲學的世界，它喚醒了每個人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關心和好奇。真實的我們應該好好地去看這個世界了，不要總是覺得凡事都理所當然，這個世界上所有東西的產生都有它的根，都有它的道理，我們要抱著好奇的心去探究，去開掘，這樣世界才會不停地開展，我們才有生命的意義。蘇菲的世界500字〔四〕在讀《蘇菲的世界》的過程中，有一個問題一直困擾著我∶看清事實的真相，終究是不是一件積極的事？《蘇菲的世界》中，有一個經典的比喻貫穿全文∶“這世界就像魔術師從他的帽子里拉出的一只白兔，所有的生物都出生于這只兔子的細毛頂端，他們剛開場對于這場令人不可置信的戲法都感到驚奇，然而，當他們年紀愈長，也就愈深化兔子的毛皮，并且待了下來，他們在那里覺得非常舒適，因此不愿再冒險爬回脆弱的兔毛頂端。”而我們的主人公蘇菲，雖然她不滿15歲，對世界充滿好奇心，但她從某種意義上來說也是一個深化到兔子毛皮的人——因為她從未疑心過自己的存在。所以當哲學導師艾伯特暗示蘇菲他們其實不是真正存在時，蘇菲首先是震驚與痛苦。她形容這種感覺為“就好似你中了100萬大獎，正要拿到錢時，卻發現這不過是南柯一夢”。因為她發現自己是虛無的，自己所愛的、所追求的一切都是虛無的，到頭來都是一場空。世界仿佛在一瞬間崩塌了。這會讓人開場疑心自己的價值，疑心自己的理想，疑心活著的意義。看到這里，我的心揪了起來∶蘇菲會不會因此喪失生活的希望？或是竭盡全力忘記事實，成為一個享樂，繼續無憂無慮地活在虛無之中？但蘇菲重新振作了，她開場尋找解決問題的方法，去發現自己的價值。就像艾伯特鼓勵蘇菲時說的一樣∶“問題不在于我們終究存不存在？而是在于我們是什么？我們是誰？就算最后事實證明，我們只不過是少校的雙重人格里的一些念頭，那也并不一定能否認我們這一點點存在的價值呀”。真相經常是殘酷的，真相的出現很可能伴隨著某個認知觀的崩塌，某個夢境的消滅。但即便如此，我們還是要努力認相。首先，因為所有做夢的人總有醒來的一天，我們不能靠不斷地欺騙自己活在世上，這是毫無意義的。其次，認相可以使我們進入新的境界。真相是客觀的，它可以使我們發現真相與我們所“以為”的世界的不同，進而考慮不同的原因，“矯正”我們的行為或思想。所以，對待真相的態度才是決定我們人生走向的關鍵。比方小紅天天去健身房鍛煉，結果兩個月之后她發現自己不僅沒有減肥，反而還胖了兩斤，于是她得出一個令人絕望的結論——鍛煉對減肥沒有任何幫助。但只要她反思一下，她便可知道∶鍛煉后獎勵自己兩塊巧克力無法減肥。也許她經過一番分析^p之后改進自己的做法，下次迎接她的便是目的的實現呢。再比方我們有時覺得自己學習很努力，結果考試成績出來后往往不盡人意。這時我們不要否認自己、疑心自己，然后陷入迷茫之中，而是總結經歷，反思提升，爭取下次打破自我。這樣，我們就可以“利用真相”幫助我們找到知識或學習方法上的破綻，進而完善自我。所以假如一個人看到了真相，然后因此惱怒、痛苦、咒罵上天不公，那么他看到的就是一個無意義的真相。他不是離真相更近了一步，而是離懸崖更近了一步，離墮落更近了一步。懸崖下面，就是深淵。反之，假如他看到了真相，然后反思，振作起來，尋找新的人生意義，在新的維度里重新開場，那么這個真相，就是一個通向新意識的臺階。真相不會使他沉淪，而是使他