精品文檔第2頁/共2頁精品文檔推薦12英語社團活動記錄表

社團名稱：“今日之星”英語社

“今日之星”英語社簡介

“今日之星”英語社是以本校學生為成員的社團，是經學校批準的學生組織。

“今日之星”英語社活動內容豐富、形式多樣，要緊活動內容包括舉辦各種說座、電影觀賞、英語歌曲觀賞；舉行自主交流、自主寫作練習等。

“今日之星”英語社的宗旨是提高學生學習英語的興趣，了解高中英語的解題辦法和技巧，鍛煉學生的英語口語表達水平，提升學生運用英語的綜合能力

社團活動打算小組名稱“今日之星”英語社指導教師杜開景

組員名單

總要求

為了豐富學生校園業余日子，滿腳學生的多元文化需求，在促進學生全面進展的并且，充分挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長，并別斷提高學生在藝術、文學、英語文化等方面的修養，培養學生的高雅情趣，推動校園文化建設，全面提升學生的綜合素養和日子品質，使學生幸福成長。

具體措施1、知識體系：語言內容基于教材，略高于教材語言點。活動內容科學系統。每次給學生印發開放性的語言點，作為提示。活動過程材料齊全，期末結束上交相關材料。（學生作品、過程資料、活動成效等）全學期要有至少一次的成果活動展示。

2、常規治理：做到“三定”（定人、定時、定點），定人：人員固定。做好學生的點名工作，保證學生的出勤率；定時：每周五第七、八節課。定點：活動地方固定，充分利用學校資源，固定活動地方，保護學校的設施設備，并做好保證工作。設內部治理機構：理事會，由學生自主治理。定制會員卡，讓學生有一種與眾別同的高端意識，定制VIP會員卡若干，作為特邀嘉賓使用。制作一枚“今日之星”俱樂部印章，用于發放獎狀，實行提早申請獎狀和理事會決議制度。假如學生想得到啥獎狀，能夠在活動開始遞交申請，如“敢張口講英語獎”、“表演之星”獎、“遵紀守章”獎等，活動結束前5分鐘，大伙兒集體討論該生是否能夠得獎，理事會評出“今日之星”獎。最終盛大頒獎。月末評出“本月之星”，期末評出“半年之星”。所有獲獎結果通過和班主任磋商后，由班主任給該生加相應考核分。

3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳英語社團活動、擴大知名度。

活動安排

第一時期：社團招募

在全校七、八年級學生范圍內招募社團成員，讓對英語有興趣、學有所長的學生加入到英語社團中來。時刻：20XX年2月20日——2月28日。

第二時期：社團定型。審批申請加入社團成員的資格，確定社團的人數，規章制度等。時刻：3月1日——3月4日。

第三時期：社團活動。在老師指導下，開展社團活動，配備社團需要的各種設施，并逐漸規范社團活動。確定六月份的成果展示節目。時刻：3月5日——5月31日。

第四時期：展示時期。6月份在全校展示活動成果。

第五時期：總結反思。

社團活動記錄表

周次一活動時刻課外活動活動地方多媒體室活動人數29輔導教師杜開景

活動內容學習26英語字母

活動過程記錄一、學習26個英語字母的讀音及書寫

AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz

二、糾正書寫中的錯誤

a應寫成ɑg應寫成g

三、學會唱26個英文字母歌。

活動

效果

學生在原有基礎上能會寫26個字母，但書寫格式別規范。

社團活動記錄表

周次二活動時刻課外活動活動地方多媒體室活動人數29輔導教師杜開景

活動內容音標

活動過程記錄一、熱身：唱26個英語字母唱

二、學習單元音

三、學習雙元音

四、學習輔音音標，并結合單詞，學習拼讀。

五、總結歸納，結合實際，依照音標寫出單詞。

活動

效果

基本會唱字母歌曲，關于音標的學習還別是非常到位。

社團活動記錄表

周次三活動時刻課外活動活動地方多媒體室活動人數29輔導教師杜開景

活動內容口語交際

活動過程記錄

一、學習表達Hi，Hello，及Nicetomeetyou!打招呼

二、學習表達與陌生人之間該怎么樣打招呼：

Howdoyoudo!

三、學習表過與認識的人之間該怎么樣打招呼及其回答交際：

Howareyou?

Fine(I’mfine),Thankyou!Andyou?

I’mfine,too.

四、學習詢咨詢不人的名字以及當不人咨詢自個兒的名字時該怎么樣回答：

What’syour(her,his)name?

My(her,his)nameis×××

五、學習詢咨詢不人的年齡以及回答自個兒有多大：

①相互詢咨詢：Howoldareyou？I’m數字

②詢咨詢第三個人的年齡：

Howoldishe/she?

He/Sheis數字

六、依照上面所學內容自編短劇舉行對話交際。

活動

效果

基本掌握了所學的交際語言，但所學句子需鞏固。

周次四活動時刻課外活動活動地方多媒體室活動人數29輔導教師杜開景

活動內容口語交際

活動過程記錄一、學習表達Goodmorning/Goodafternoon.及其回答：

二、學習詢咨詢不人居住在哪里，并能回答：

Whereareyoulive？

①對大地點舉行回答：ilivein(地方)

②對小地點舉行回答：Ilive(地方).

三、學習詢咨詢不人來自于哪里，并回答：

①Whereareyoufrom?

I’mfrom

②Wheredoyoucomefrom?

Icomefrom

四、結合實踐依照往常所學內容舉行自編短劇舉行交際。

活動

效果

經過本次活動學生可以掌握所學的兩種咨詢句，效果良好。

周次五活動時刻課外活動活動地方多媒體室活動人數29輔導教師杜開景

活動內容文具用品的表達

活動過程記錄一、學習日常文具用品的表達。

penpencilrulerballpeneraserbookbagbookpencil-boxnote

①學習讀音②操練③做游戲

二、學習表達Thisis…，Thatis…句型來指物。

三、學習表達Ilike…來表達自個兒的喜好。

四、設置情境，編短劇來舉行交際。

活動

效果

學生可以表達句型，會讀單詞。

社團活動記錄表

周次六活動時刻課外活動活動地方多媒體室活動人數29輔導教師杜開景

活動內容顏XXX的表達及描述

活動過程記錄一、熱身運動。圖片引入，出示幾種別同顏群的氣球。

二、學習七個對于顏群的單詞：Red,yellow,black,blue,pink,green,white.

三、做火車傳身游戲，操練幾個顏XXX的單詞。

四、引入要緊句型：Whatcolourdoyoulike？Ilike

五、利用今天所學顏群描述文具．

六、學習Colour歌。

七、自編短劇舉行交際。

活動

效果

認識了所學的七個對于顏XXX的單詞，所學句型基本掌握。

周次

七活動時刻課外活動活動地方多媒體室

活動人數

29輔導教師杜開景

活動內容

軀體各個部位

活動過程記錄一、學習軀體的各個部位的名稱。

二、學習用英語表達各個部位：

headfacehandeyenoseearmoutharmneckfootlegbody

三、學習表達：Ihave句型。

四、做游戲

五、設置情境，結合所學內容舉行交際。

活動

效果

所學句型基本掌握，但對于軀體部位的單詞別能熟練運用。

周次十一活動時刻課外活動活動地方多媒體室活動人數29輔導教師杜開景

活動內容數字的表達

活動