2/2關于少先隊工作計劃八篇關于少先隊工作方案八篇

時間過得真快，總在不經意間消逝，我們又將迎來新的挑戰，確定有不少可以方案的東西吧。認為正確而不懷疑大家又在為寫（工作方案）犯愁了吧！下面是為大家收集的少先隊工作方案8篇，希望對大家有所關懷。

少先隊工作方案篇1

本學期我作為一年三班的輔導員，我將利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊建設，努力開創班級工作新局面，少先隊輔導員工作方案。同時結合《學校同學守則》、《學校同學行為習慣》，狠抓養成訓練，進一步完善常規管理，從微小之處抓好同學文明習慣和行為的養成。特制訂方案如下：

9月份：

1、組織同學返校報到，了解同學假期活動狀況，排位，進行訓練。

2、健全班隊委，明確分工。

3、"提高交通平安意識，提高自我愛惜力氣"活動。

4、對同學進行行為習慣養成訓練。

5、開展《學校（生日）常行為規范》的學習訓練活動。

6、布置寫新學期方案

10月份：

1、開展"好習慣從身邊做起"主題訓練活動。

2、開展手抄報角逐等活動。

3、做好"十一小長假"的平安訓練工作。

4、開展做文明同學活動，定期評比文明同學。

5、開展《學校生日常行為規范》的學習訓練活動。

11月份：

1、加強閱讀指導，開展閱讀、一般話、演講角逐。

2、重點抓衛生、文明禮貌、養成訓練。

3、班級聯歡活動。

4、開展《學校生日常行為規范》的學習訓練活動。

12月份：

1、抓好復習，參預期末考試。

2、開展《學校生日常行為規范》的學習訓練活動。

3、做好學期末總結，寫好操行評語。

少先隊工作方案篇2

新的學期開頭了，為了讓老師們很快進入角色、同學盡快收回散亂的心，本月我校少先隊工作主要做了一下工作：

1、第一天的開學典禮上，我就將學校的常規工作布置下去，指導同學按時值勤、廣播，使學校的活動走入正軌。

2、x月1日洞臺學校熱忱迎來了外校轉來的五名新同學，x月2日我就以大隊的名義對幾位新同學進行心理健康詢問，希望他們以嶄新的面貌步入我校，發揮優勢。一周過后，關切地詢問他們來到洞臺學校以后有什么感受，孩子們都說這里特好，還寫出深刻感受，都認為這里的老師親切、同學熱忱、環境漂亮，洞臺學校是學習的樂園。

3、準時傳達中心校看法，認真制訂我校少先隊工作方案，關心中隊輔導員制定切合本班實際的工作方案。

4、各中隊輔導員都以主動的態度墻報建設，大隊輔導員能夠關懷各班出謀劃策，設計出符合班級特點的有激勵性的學習園地。體現出深厚的文化氛圍。

5、三中隊結合綜合實踐課設計的班徽很有代表性，含義深刻：絢爛的群星像幼苗一樣在大地喂養下健壯成長。

6、近日我村來了一批不速之客“中央美院的高材生”來我村實習畫畫，他們寫生后身后留下了一堆堆的廢紙，滿街飛揚，嚴峻影響了環境衛生，正好我帶領環境小組的同學活動被我們發覺了，同學們對他們的表現很不滿意。我抓住這一時機對全體隊員進行訓練：我們作為環境小衛士該怎樣辦？（想個好方法制止他們的不良行為）因此，我召開了各中隊干部會“如何愛惜環境”開放了爭辯，最終，我們的看法達成全都：

1、建議他們把垃圾裝入垃圾袋里，活動后燒掉。

2、給他們寫信愛惜環境。于是，孩子們紛紛行動起來，隊員們的言行感動了那些大哥哥大姐姐們，他們真的“收斂”了，以后的幾天里，我們沒有發覺街道上有他們亂仍的廢紙。他們還自發組織清掃街道，我們特殊感動．

總之，我們的工作小處著眼，用不失時機地感染著每位同學。

少先隊工作方案篇3

一、指導思想：

以《中共中央xx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》為指導，貫徹全國少代會精神，突出少先隊“文化育人”的功能，加強少先隊文化建設，以體驗訓練為載體，以雛鷹爭章為激勵機制，以貫徹落實《輔導員工作綱要》為抓手，突顯少先隊特色，最終提升我區少先隊整體工作水平，增加少先隊的分散力和影響力。

二、重點工作：

召開上城區第七次少先隊代表大會，大力推動前進雛鷹爭章活動，切實抓好輔導員隊伍，進一步夯實少先隊文化建設。

三、工作要點：

（一）突出少先隊獨特文化，加強思想道德訓練。

利用～杭州世界休閑博覽會召開之際，號召寬闊少先隊員爭做“休博小天使”。在少先隊員中開展以“歡快do、re、me休閑you同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與一般話。開展“校內之星”(禮儀之星、環保之星、平安之星、學習之星)評比宣布傳達活動。并準時檢查反饋，發覺問題準時指正。

2、抓好學校常規，創建主動向上校風。

連續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，準時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校內環境。

細心預備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使同學受到一次德育訓練。

3、抓好心理健康訓練，形成健全人格、

心理健康訓練是新形勢下必需重視的重要內容，開展好同學的心理健康訓練，做好同學心理的疏導，老師要主動創設良好的課堂氛圍和保證同學心理健康進展的人文環境。多管齊下，保證心理健康訓練活動的正常化、規范化，促進同學身心全面和諧健康的進展、充分利用日常訓練教學主渠道，開展好學校心理健康訓練。通過課堂滲透以及老師與同學溝通，交往等，將心理健康訓練真正落在實處。

(二)、以活動為載體，留意體驗，提高同學道德素養。

1、結合重大節日和紀念日，開展主題訓練活動。

充分利用重大節日、紀念日，如老師節、（中秋節）、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有方案地組織開展形式多樣的系列主題訓練活動。如開展“老師節”感恩活動，“我山區小伴侶心連心”獻愛心活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。

2、開展各種青少年法律宣布傳達訓練活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校內網等途徑宣布傳達普及法律學問，提高寬闊少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，進行“歡樂法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律學問的興趣，提升少先隊員運用法律愛惜自己合法權益的意識。

3、開展平安訓練和自護訓練。

要把平安訓練貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，關懷同學了解和把握更多的平安常識，學習自護本領，提高平安防范意識和自護自救力氣，規范同學的課間活動，杜絕擔憂全隱患。

4、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神訓練、日常行為規范訓練、法制訓練、心理健康訓練、節能環保訓練、平安訓練、食品衛生訓練、誠信訓練和感恩訓練。增加少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱忱。通過落實《學校生行為規范》、《學校生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培育同學愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5、開展文明禮儀養成訓練。

為全面貫徹落實《中共中央xxx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》和《中學校文明禮儀訓練指導綱要》等文件的精神，結合我校開展的“十個道德好習慣”、“日行一善”、“一日常規”誦讀等活動要求，從同學的實際生活入手，切實加強同學的禮儀訓練、理想情操訓練、培育同學從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育訓練的實效性，切實提高學校生文明禮儀素養，提升群英學校師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。

以《中學校文明禮儀訓練綱要》為指導，以培育同學養成良好的文明禮儀習慣為目的;以“文明禮儀伴我行”為調查主題開展活動;以老師在平常言行的示范作用為先導;以同學在校內中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口;全面提升我校同學的思想道德素養和文明禮儀素養，營造一個主動向上、文明禮貌的校內文化環境。

(三)、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識

1、強化班主任隊伍建設和班級管理。(1)定期組織班主任的學習培訓及訓練相互溝通活動。(2)認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規范班主任工作。(3)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。(4)抓好班隊與同學管理，強化班風建設，努力使學校的同學訓練工作向精細化、特色化、實效化進展。

2、重視課堂主渠道建設。重視與同學進行面對面的、互動式的集體訓練，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課老師要充分利用課堂訓練主陣地，主動協作學校進行同學良好行為習慣的養成訓練。

3、重視德育主陣地建設。

加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書室、宣布傳達窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展訓練活動;建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老連接，使鼓號聲更洪亮更興奮;利用社會資源，依靠社會力氣，多渠道，多層次地開拓和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，通過建立各種興趣小組，培育和提高隊員的全面素養。

少先隊工作方案篇6

一、指導思想：

為了讓同學度過一個“平安、健康、快樂、有益”的假期，主動調動同學的自動性，充分發揮同學的主體性，以實際行動為構建和諧社區貢獻力氣。今年，我校將主動響應新區要求，立足社區，開展豐富多彩的活動，讓同學接觸社會、增長學問、強健體魄、提高素養。

二、工作要求：

中隊：

1、各中隊制定符合班級實際狀況的暑假工作方案并開展活動。

2、準時記載并反饋同學在假期中涌現出的好人好事。

隊員：

1、認真主動地參預中隊、小隊的各項活動。

2、留意人身平安，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。

三、具體要求：

（一）輔導及加強隊員的平安訓練和生命平安訓練

1、教會孩子留意人身平安，珍愛生命。

2、訓練孩子遵守交通規章和活動規章。

3、嚴防不速之客。

4、記住家庭地址和常用電話。

5、留意飲食平安和飲食衛生。

6、不進入玩耍機房玩耍。

7、嚴禁獨自下河游泳，或在河道邊玩耍。

（二）堅持學習，培育良好習慣，做到“十個一”。

1、制定一份暑假生活作息表。（將方案付諸于實際行動，養成按時華考|zk168作息的好習慣）

2、做一個文明的上網者。（全體四班級隊員參預第五屆上海市網上禁毒學問競賽湯正良負責）

3、做一個關懷時事的好公民。（堅持每天讀報，聽廣播，看時事新聞，關懷國內外大事）

4、主動參預陽光體育活動。（每天堅持熬煉一小時）

5、參觀上海三民博物館，了解中國悠久的民俗文化。（三班級40人，8月2日返校組織參觀）

6、每天為父母做一件事。（關懷父母關懷父母，在家中學做力所能及的家務活）

7、認真完成親情督導記錄卡。（7、8月份要求做到關懷家人、關懷老人、關懷志愿者、關懷社區伴侶）

8、做一個“社區文明小公民”。

（7月1日星期四帶好“社區身份證”到自己家庭所在地的居委會或者村委會，主動參預暑假社區居委組織的活動。特別是獲得風尚珍寶稱號的隊員）

9、參觀世博會。（在家長或者親戚的帶領下，暑假中參觀世博會，開闊視野，增長學問）

10、寫一篇以“我看上海世博會”為主題的文章。

四、開學上交材料

1、每個中隊5份“社區身份證”。

2、每個中隊5篇“我看xxx”文章。（開學發文稿紙抄寫）

3、每個中隊5份親情督導記錄卡。

五、返校日期

1、xxxx年xx月xx日（星期一）上午（8：30—10：00）

2、xxxx年xx月xx日（星期五）上午（8：30—10：00）

少先隊工作方案篇7

一、指導思想

以《江陰市中學校德育工作三年提升行動方案》為指針，從學校實際工作動身，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以創建其次批江陰市行規示范學校為契機，以“文明伴我行，三好伴成長”（簡稱“雙伴”）活動和文明禮儀養成訓練為重點，以百年校慶為依托，以體驗訓練為途徑，以德育活動為載體，加強少年兒童的思想品德訓練，努力培育舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的“行知式十好小陶子”。

二、主要目標

1、加強隊伍建設，要求全體老師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的全員育人心態共同創建出一支師德素養好，業務水平高的師資隊伍。

2、加強陣地建設，優化育人環境，開展好各類體驗活動，為同學的健康成長營造良好的氛圍，為培育“行知式十好小陶子”奠定基礎。

3、開展“文明禮儀”和“雙伴”訓練活動，迎接其次批江陰市行規示范學校的驗收。

三、常規工作

（一）加強德育隊伍建設，形成德育工作新合力。

1、進一步加強班主任、協管員隊伍建設

同學的健康成長離不開班主任的辛勤勞動，班主任素養的提高是德育成功的基礎，為此，本學期將在每月的班主任例會上開展班主任沙龍，充分發揮德育名師的骨干帶頭力氣，從如何做好家校聯系、如何設計主題班會等方面開展班主任校本培訓，組織全體班主任參預學校十二五課題“行知式班集體的爭論”，制訂方案，扎實爭論，并通過考核、評優等途徑全面提升全校班主任的整體素養，形成一支素養優良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。連續實行周二協管員工作日制度。

2、全員參預，增加責任意識，實行精細化管理

德育工作是育人工作中的頭等大事。每個老師都應參預其中，“學校無小事，處處是大事”、人人做一個關注細節的老師，“提示即訓練”，樹立老師是同學的鏡子的觀念，以身作則，關注細節，實行精細化管理，為同學的生活、學習、心理成長供應全方位的服務，關懷同學解決學習生活中的各種困惑，增加同學自信、自強、獨立、自方法識、實現自我成長。

3、主動開展家訪活動。通過電訪、信訪、家校通、家長會等方式與家進步行溝通，我校校信通開通率已經達到了95%以上，要求各班對全部的同學進行家長聯系，做到“早、勤、誠、精、實”，校信通不只是布置班級作業的平臺，更應反映同學的共性特點，對于同學在校的表現盡可能讓家長有全面的了解，讓校信通真正起到溝通老師、家長、同學之間的橋梁作用，準時與家長相互溝通，更好的訓練同學，促使學校訓練與家庭訓練的合力達到最優化。

4、充分發揮班隊干部的作用，擴高校生干部的影響。大隊部將定期對大隊委、紅領巾督察隊員、童曉電視播音員等同學干部隊伍進行培訓，充分發揮他們的主動性，使他們帶動更多的同學一起進步。

5、充分發揮法制副校長、校外輔導員的特長和優勢。時常邀請他們來校為孩子講故事、作報告、參預活動、培育感情，有意滲透法制訓練、平安意識，為維護社會和家庭穩定奠定基礎。

（二）豐富校內文化生活，開創德育工作新天地。

1、養成訓練規范化

本年度工作重點是抓好同學的文明禮儀和行為規范養成訓練，在全校開展為期兩年的“文明伴我行，三好伴成長”系列主題訓練活動（簡稱“雙伴”活動），結合開展其次輪同學行規示范學校創建活動，以大隊委、督察隊員檢查為機制、以星級班級為評比手段、以同學每月在家在校考核為依托、以行政包班蹲點的督察反饋為依據、以“行知式十好小陶子”和“行知式真善美示范班”的評比為目標，引導各班強化同學良好的學習、生活等習慣訓練，提高同學基礎文明素養。鍛造同學在學校、家庭、社會的“好同學、好孩子、好少年”三好形象。

訓練和訓練中，要強化“五個一”訓練活動：即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造同學的精神面貌；建立“一種秩序”：課堂秩序、集會秩序、課間秩序、用餐秩序；養成“一種習慣”：做到語言文明，講一般話，待人接物大方，并形成習慣；堅持“一項制度”：衛生責任的包干保潔制度，確保學校環境的潔凈漂亮；樹立“一個觀念”：遵紀守法，尊老愛幼，講究團結，努力打造“校內值日護導”、“班級自主晨讀”、“陽光體育熬煉”、“午間興趣培優”、“歡娛課間活動”、“校內清衛保潔”、“活力高效課堂”、“個人形象禮儀”、“食堂文明用餐”、“平安文明乘車”十大校內風景線。

各班要依據班級公約、周行規訓練重點，強化訓練訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，時常抓”的原則，做到時時督促，周周小結，月月抽查，切實培育同學做一個“講文明、講禮儀、講禮節”的校內小主人。

2、校慶活動序列化

今年喜迎我校百年華誕，為營造深厚的校慶氛圍，大隊部將協作學校校長室開展以下活動：

（1）規范同學各方面文明禮儀習慣，以實際行動迎接學校百年華誕；

（2）組織各班利用一至兩節班會課的時間組織全體同學通過閱讀校內網站、參觀校內文化長廊等形式進一步了解學校進展歷程，熟記學校校訓、校風及各班班風，并領悟其含義；

（3）、各班連續開展“我與名人來牽手”書信活動，同時各班還可以聘請杰出校友作為班級校外輔導員，充分發揮榜樣的作用，促進全體同學全面進展；

（4）、9月底開展校歌及養成訓練三字經誦讀、唱歌角逐；

（5）、10月份組織各班以“喜迎校慶”為主題細心布置各班班級環境，10月底組織全校師生開展“絲帶送祝福”活動。

3、節日訓練主題化

今年9月是第九個“中學校弘揚和培育民族精神月”，同時，今年還是建國、建隊63周年。我們將挖掘具有地方特色的訓練資源，轟轟烈烈開展以弘揚和培育“愛國主義”為核心的民族精神訓練活動。大隊部將結合本校實際，開展以下活動。

（1）、組織同學開展“開學第一課”的觀摩學習活動。為迎接黨的xx大勝利召開，今年的《開學第一課》以“美在你身邊”為主題，通過組織同學觀看、思辨、爭辯，引導同學感受祖國的強大、生活的美而好和榜樣人物的高尚品德，鼓舞中學校生發覺身邊的美，學會呈現和締造美，為建設社會主義和諧社會而努力。

（2）、協作校長室組織一班級新生開展入學儀式，聘請全體一班級家長參預活動。

（3）、組織好兩項征文活動。一是通過學習《擁抱文明，幸福成長》一書，組織好讀書征文活動(此征文9月10日截止)；二是結合“雙伴”活動，進行“光大環保杯”當代中學校生形象設計征文角逐.。（具體要求等候通知）

（4）、結合建國63周年，組織“五旗”訓練活動等，進行一次國旗下講話及班室環境布置。

（5）、結合10月13日建隊63周年，開展“光榮啊，少先隊“系列訓練活動。（具體活動另行通知）

希望通過以上各活動引導同學回顧建國63周年的宏大成就，主動學習祖國歷史，了解家鄉尤其是江陰的變化，感受祖國的騰飛，增加民族傲慢感、自信念，激發愛國主義情感，并轉化為自身努力學習回報祖國建設祖國的不竭動力。

4、心理訓練時常化

要連續深入到到學習訓練部《關于加強中學校生心理健康訓練的若干看法》，運用好校本教材《心理健康訓練叢書》，上好每周三的心理健康訓練課，對行為有偏差、心理有障礙的同學進行準時幫教、排解和矯治，特別要關懷貧困生、單親子女、問題同學和外來人口子女，消退其自卑心理，關懷他們樹立自尊、自強、自愛、自信的健康心理。切實培育同學合作、關懷、寬容、誠信等健康心理品質。通過班長競選、班干部輪換機制、遠足考察、參觀訪問等實踐活動，培育同學面對挫折的堅韌毅力和吃苦耐勞的精神，培育同學適應社會生活的力氣，促進少年兒童健康、持續、穩定地進展。

（三）加強德育科研，形成德育工作新特點

1、優化學科教學。

課堂是實施德育訓練的主陣地，學科教學中滲透德育訓練是一種全員性策略，全體老師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育訓練來優化課堂教學的全過程，各學科要上好學科滲透德育訓練的教研課，要連續認真上好品德、晨夕會、班隊活動課，堅決杜絕將晨夕會及班會課挪作他用，晨會課內容同上學期要求一樣，周一布置本周要求，周二依據學校少先隊大隊部提出的每周行為規范重點強化訓練，周三心理健康訓練，周四平安訓練，周五總結一周行為規范訓練的成敗之處。

2、開展德育科研。

要進一步認真學習市、校《德育工作三年提升行動方案》，樹立向科研質量要效益的意識，要認真學習教科研理論的書籍，并運用于德育實踐爭論。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的同學特點，進行分析爭論，撰寫有確定質量的訓練小故事或者德育論文，主動參預評獎或投稿。同時，要主動參預我校江蘇省陶研會課題“行知式集體建設的實踐與爭論”及無錫訓練科學規劃課題“農村學校班集體文化建設的創新爭論”，從德育的角度來分析爭論，切實轉變觀念，提升訓練理念，探究德育工作的新規律和新途徑。鼓舞班主任老師從自身和班級現狀動身，申報市級德育爭論小課題，通過觀看、實踐、爭論，不斷轉變工作方式、更新訓練內容，為德育工作注入活力，走自己的訓練特色之路。

四、其他訓練工作

1、抓好升旗儀式、國旗下講話、傳統紀念日主題活動，本學期升旗儀式連續由二至六班級各中隊擔當，大隊部統一規定主題，請各班進一步豐富形式，強化訓練。

2、開展各種專題訓練活動，對同學進行心理訓練、平安訓練、環保訓練、誠信訓練、理想訓練和青春期訓練等。

3、協作體衛辦開展冬季體育節活動。

4、協作鎮團委、婦聯、關工委開展各類主題訓練活動，協作市健教所完成各類接種、預防齲齒等工作，做好每天日報工作，爭創江蘇省健康促進學校。

以上是我校本學期主要的少先隊、德育工作，希望各班認真組織落實，同時，要進一步加強少先隊、德育工作的正常化、制度化，使我校的少先隊、德育工作再上新臺階、再創新輝煌。

行事歷：

九月份：

1、開學典禮,組織收看開學第一課。

2、制訂德育工作方案，各班制訂班隊工作方案。

3、健全大中隊組織、完善班室環境布置

4、校歌、養成訓練三字經誦讀、演唱角逐

5、童曉電視開播

6、德育論文

7、“感受幸福”征文角逐

8、“雙伴”活動系列――“光大環保杯”當代中學校生形象設計征文角逐

十月份：

1、慶國慶、五旗訓練

2、少先隊建隊日系列活動（一班級隊前訓練、入隊儀式、聘請各中隊輔導員）

3、隊干部培訓

4、“雙伴”活動系列――“光大環保杯”同學行規禮儀學問競賽

5、“絲帶送祝福”喜迎校慶活動

十一月份：

1、法制、平安訓練

2、輔導員、隊干部培訓

3、“雙伴”活動系列――“光大環保杯”同學文明形象演講角逐

十二月份：

1、冬鍛活動

2、隊干部培訓

一月份：

1、慶祝元旦

2、學期少先隊德育（工作總結）及班隊工作考核評定

3、同學期末考核評優

4、同學（寒假）生活組織與指導

少先隊工作方案篇8

在學校領導正確引領下，我班少先隊工作以實施雛鷹爭章活動為基本導向，以“新世紀，我能行”實踐體驗訓練活動為突破點，全面推動前進素養訓練的實施。以培育新世紀"四有"新人為目標，主動貫徹區少工委工作的指導思想，同時結合本校和隊員實際，運用科學理論，探究少先隊活動社會化的運作機制，充分發揮我校少先隊組織的作用和訓練功能。本學年，我班少先隊工作在學校行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成果。具體工作如下：

一、活動面對全體同學，抓住訓練重點，重視同學全方位的進展。

每學年開學前，我班大隊部都會擬訂工作方案，針對我班同學的行為習慣進展和思維成長的變化，我班大隊部有針對性的面對全體孩子開展有訓練意義的活動，并且指向明確，目的在于，通過全校性的活動，來促使同學良好健康的進展，養成好的行為習慣。我們從以下幾方面入手：

1、留意常規訓練，抓同學“自律”。自新的《學校生守則》、《中學校生日常行為規范》出臺后，大隊部在全班范圍內掀起了學守則活動，要求每位隊員熟讀成頌，并體現在日常行為中。同時，不斷強化思想訓練，并提出學習"七講一愛"即講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強同學的行為習慣養成。最終，通過活動的不斷深入到到、進行，促使孩子在過程中達到自律的效果，受到同學、老師、家長的全都支持。

2、從平安訓練入手，提高同學平安愛惜意識，加強同學們的責任感。在全班范圍了開展了“平安在身邊”的綜合實踐活動課程，各班級圍繞交通平安、消防平安、人身平安、網絡平安等不同主題開展活動。

3、建筑布滿愛的生活，營造愛的氛圍，讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛伴侶。我班多數孩子比較自我，在“愛心”方面表現出來的意識不明顯，針對這個問題，我班大隊部提出了“我付出，我建設，我愛我家”的大型綜合實踐活動，持續時間達兩月之久。在此期間，涌現出了許多“愛心小天使”，同學們的“愛心集”上充溢著對親人、伙伴、老師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋，在活動進行中，我們無時無刻不感受到孩子們純潔、和善、熱忱的心，活動收效很大。也為我那么少先隊工作的開展奠定了一個良好的基礎。

二、結合我班綜合實踐活動課程，開發、創新少先隊活動開展形式。

對于少先隊工作開展過程中的創新問題始終是我們不斷爭論、思索的重點。在多年的探究中，我們最終能為其融入新穎血液——那就是與綜合實踐活動課程相結合，締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架，為少先隊工作的進行開拓了一片新天地。

多元化：是指活動不再只是單純的由中隊輔導員、同學這樣單一的群體進行。新的模式融入了更為有力的群體——各個學科的學問領域和教授人員(老師)，我們在活動中可以從他們那里尋求更多的關懷、更加有效率的結果。比如我們的“平安在身邊”綜合實踐活動中，微機老師利用網絡手段為孩子們講授消防學問、音樂課上老師教孩子們學唱《平安歌》、美術課、體育課上活動平安時刻緊