(一)員工總量分析倒運、堆碼、檢驗、存儲、發(fā)運一條龍作業(yè)的(二)員工總體結構分析構狀況，反映機關人的高學歷逐年遞增，但高學歷員工比例仍然小于低學歷員工年的x人占*％，其絕對值增長了*％，這主要是因為：(1)企業(yè)有大量員工通過自學考試、函授取得了較高學歷；(2)這一時期企業(yè)逐年引進大專和本科畢業(yè)生。(3)部分低(三)三支隊伍分析(服務)三支隊伍的人數分別為x人、x技能(服務)人員比例偏高。操作技能(服務)隊伍相對比例較大的主要是因為物資倉儲存在大量勞動密集型業(yè)務，需要大量的操作技能(服務)人員。因此，企業(yè)需要大量高素構2、操作技能(服務)隊伍操作技能(服務)隊伍的技能等級相對較高，但缺乏高技能的操作人員。技師僅*人，即*技師和*技師，操作服務(服務)隊伍中高級工、中級工和初級工的人數分別為x年齡方面：操作技能(服務)人員的平均年齡為*歲。其中技師的平均年齡為*歲，高學歷方面：操作技能(服務)人員的學歷水平相對較低。其中專科及以上占*％，初高中及以下文化程度人員**人，占內退職工**%，200*年達到退休年隨著*現代物流的不斷發(fā)展而與之不相適應的在崗老職工，在近*年內從事后勤服務和簡單操作業(yè)務，缺乏適應市場發(fā)展需要的專業(yè)知理、人員結構性缺員嚴重，與企業(yè)的現有規(guī)模不配套等因的趨勢看，現有職工隊伍的專業(yè)結構不合前**等相關知識并具有一定開拓市場能力的綜合性人才和懂得對外**、國際。有****短期員工的****費標準一定程度上與定。力資源管理處于傳統(tǒng)的行政性、事務性的人事管理化的人力資源管理階段的過渡。需要進一步推進人力資源管效率。戰(zhàn)略性、專業(yè)化的管理職能需要進一步加強。人力資度，規(guī)劃工作也正式啟動，但還需要積極推進其執(zhí)行和回顧(1)人力資源理念：人才觀的界定模糊，還沒有形成一整套系統(tǒng)性的、具有明確導接受的人力資源理念體系。實質上是“管理通道”為作絕大，而且對于人才觀的界定模糊，員工多以“職務高低”來衡企(2)人力資源管理體制：人事勞資部門的職能定位需要進一步明確。主要職責應集宣傳力度不夠，使員工感覺***。競聘的上崗方式，一定要對員工引導和宣傳(4)培訓：人才培養(yǎng)方式不明確，培訓需求調研不詳細，種類單調。對操作崗位員別到考核鑒定效果的項目的開展，一定程度上造成操作崗對操作員工隊伍素質提升負面影響很大。(5)考核管理：考核未能體現真正的激勵導向，未能給員工指明發(fā)展方向。已經建缺乏時效性，導致激勵作用被削弱；另一方面由于考核規(guī)劃，難以對員工長期發(fā)展提供措施***整體發(fā)展規(guī)劃，以滿足企業(yè)發(fā)展需要和強培訓和引進人才為手段，不斷更新觀念、加大力度，調整科學知識、在同行業(yè)中處于領先水平，敢闖市場、能打硬爭需要的物流專業(yè)隊伍；建立起一套適應現代企業(yè)制度，有利于機制。(一)員工隊伍總體調整思路”的總體思路，積極推進以行政管理手段為主次人才以外，嚴格控制新增員工；二是正確處理****就業(yè)問2、積極暢通出口，為企業(yè)減員增效創(chuàng)造條件。一是對符合退休和提前退休條件(員新增崗位員工配置，全部采取公開術操作規(guī)程、推行系統(tǒng)化操作等措施，優(yōu)化生產操作人員新增大中專畢業(yè)生，確保人才后繼有踐培訓相結合的方式，加大資金投入力度，加大培訓工作力；另一方面對各層次員工要視其情況分識，年富力強，有一定培養(yǎng)潛力的員工加大崗位培訓力度，要要注意加強理論知識的培訓，對他們定期“充電”和知識的不(二)員工隊伍結構調整思路準，務實打造三支隊伍。(1)進一步完善***選用機制，逐步優(yōu)化各級***結構。織配置與市場配置相結合的***選拔任用機制的基素際(2)以加強***團結為重點，抓好班子作風建設好班子的理念，通過加強班子溝通、開展拓展訓練，增強**(3)加強后備**隊伍建設鍛煉計劃與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃結合起來，給他們壓擔盡快成長起來。加強動態(tài)管理和跟蹤考核，及時將業(yè)(1)加強學科帶頭人隊伍建設力優(yōu)、進來，充實學科帶頭人隊伍。要以繼續(xù)教育、深造學習為主對學科帶頭人考核力度，按照考核期限的要求，及時組織有頭(2)加強專業(yè)技術人才隊伍建設庫，全面掌握各類專業(yè)技術人才現狀，分住存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地做好人才培好抓培訓相結合、理論指導與實踐相結合、員工個人愿望與專業(yè)技術人員的培訓覆蓋率在***%以上，平均每人每年接受培(1)不斷改善操作員工隊伍的成長環(huán)境，加快內部師資隊伍建設。(2)組織參加技能大賽，推行技能大比武，不斷提高操作人員技能。操作人員眼界，使其熱衷于技能(3)不斷提高技能鑒定水平，加大操作人員的考核力度。技能鑒定的標準化、現場化，爭取提高職業(yè)技能鑒定復審不合格、年度考核不合格的人員，要實行強制培(三)主要措施。人才的引進、培養(yǎng)、產生、使用與退出的成長環(huán)境，吸引各類有用的人才積極投身于“****”的廣闊數不思進取或經過培訓仍