辯論賽流程策劃書模板范本_第1頁
辯論賽流程策劃書模板范本_第2頁
辯論賽流程策劃書模板范本_第3頁
辯論賽流程策劃書模板范本_第4頁
辯論賽流程策劃書模板范本_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁辯論賽流程籌劃書模板范本辯論賽流程籌劃書模板范本〔一〕大學是一個充分展示我們才華的平臺,在校園里莘莘學子指點,激揚文字,揮斥方遒。散發出青春的活力,展露出豐富的學識。為積極響應校團委加強學風建立,濃重學習氣氛,繁榮校園文化的號召,也為在各班選手中選出一支辯論團隊,我們將以比賽的形式在城市管理學院內部進展淘汰選拔。值新學期開學之際,我部門特籌劃組織本次活動。活動主題:“走近大學生”辯論賽。一、活動目的豐富同學們的校園生活及課余生活,活潑校園氣氛,表達大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態,培養開掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,進步同學們的思辨才能,團隊的組織和團結協作才能,促進學生間的思想感情交流。組織*院辯論隊。二、活動對象大一新生,每個專業派出兩個隊。三、活動時間觀看辯論賽錄像:xx月xx日〔即舉辦辯論賽觀影學習交流會〕。活動宣傳:在學校食堂張貼畫報,寢室樓、教學樓張貼海報,以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進展宣傳并組織各班于多媒體教室進展辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班搜集參賽者,對其進展相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。抽簽:xx月xx日。評委培訓:xx月xx日晚自習。初賽:第四周〔xx號、xx號每天分別兩場〕。復賽:第五周〔xx號進入復賽的班級抽簽,xx號復賽兩場先后進展〕。決賽:第六周〔xx號進入決賽的班級抽簽,xx號決出冠軍隊〕。四、活動地點教學樓。五、比賽評委1、輔導教師、城市管理學院了團總支學生會____團〔共四名〕。2、每班學習委員為群眾評審〔共九名,按少數服從多數原那么,合計一票。〕。六、活動流程初賽:各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方,初賽四場比賽同時進展,各場比賽獲勝班級晉級復賽。復賽:晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方,兩場比賽同時進展,各場比賽獲勝班級爭奪冠軍,余下兩隊爭奪第三名。決賽:晉級班級抽簽決定辯論正反方,決出比賽第一、二、三名。七、辯論賽程序1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。2、由正方開場,各個參賽隊員依次進展自我介紹。3、主持人介紹評委。4、主持人介紹比賽程序〔總計28分鐘〕。開篇立論雙方一辯〔先正方〕各3分鐘。攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題〔每次提問不超過10秒每次答復不超過20秒〕1分30秒。攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題〔每次提問不超過10秒每次答復不超過20秒〕1分30秒。小結攻辯階段正方三辯1分30秒。小結攻辯階段反方二辯1分30秒。自由辯論雙方開場進展自由辯論〔正方先〕各5分鐘。總結陳詞雙方四辯總結陳詞〔反方先〕3分鐘分鐘。5、主持人宣布比賽開場。6、____宣布比賽完畢。7、評委代表點評本場辯論賽,并評出雙方得分。8、主持人宣布比賽結果。八、獎項設置比賽決出前3名,優秀辯手3位,優秀班級組織獎1個。頒發證書,給予適當的物質獎勵。辯論賽流程籌劃書模板范本〔二〕一、活動目的本次辯論賽將結合我國國慶xx周年內容,在辯題的設置上將詳細貫徹這一事項,爭取既鍛煉同學們的辯論才能,又貫徹落實最近一段時間的主題。二、主辦單位政法學院團學聯學術部。三、組隊要求1、本次辯論賽共由十一支團隊組成,大一、大二分別以班級為單位組隊,進展初賽,另設諸子百家政法研究會代表隊、法律協會代表隊,兩支隊伍直接晉級。每支代表隊由四名隊員組成。2、每場比賽的出場隊員辯序可發生變化,但必須在比賽前一天告知主辦方。3、比賽當天各隊應盡量統一著裝以彰顯比賽的標準性。四、賽制比賽采取單淘汰制,共十一場,分初賽、復賽、半決賽、決賽。大一大二各班級十支隊伍進展初賽角逐出五支隊伍,復賽由初賽產生的五支隊伍和諸子百家政法研究會代表隊、法律協會代表隊七支隊伍進展三對三團體辯論賽,一支空缺隊伍直接晉級,四支獲勝隊伍進入半決賽,半決賽獲勝團隊進入決賽。抽簽分為四輪,分別為初賽、復賽、半決賽、決賽,采取初賽前進展初賽對壘隊伍抽簽,初賽完畢勝出隊伍進展抽簽決定半決賽對壘隊伍,半決賽完畢勝出隊伍進展抽簽決定決賽正反方。本次大賽初賽抽簽采取A1、A2-E1、E2五組號碼,其中字母一樣的代號為對壘雙方〔如A1—A2,B1—B2……〕,奇數號碼代表正方〔如A1、B1、C1……〕,偶數號碼代表反方〔如A2、B2、C2……〕。復賽采用F1、F2-H1、H2三組號碼外加一空號碼,奇數號碼代表正方〔如F1、G1……〕,偶數號碼代表反方〔如F2、G2……〕。半決賽采用I1、I2-J1、J2兩組號碼,奇數號碼代表正方〔如I1、J1……〕,偶數號碼代表反方〔如I2、J2……〕。決賽采用K1、K2一組號碼,M1為正方,M2為反方。為保證辯題對各個團隊的公平性,本次抽簽工作進展之前,大賽執委會已經把辯題分配在所對應抽簽號碼之后。五、比賽程序____宣布辯論賽開場,介紹對壘隊伍、評判組成員以及比賽規那么。〔一〕陳述發言。正方一辯首先陳述發言,接著反方一辯陳述發言。〔二〕攻辯。1、正方二辯進展一對一攻辯,反方二、三辯辯手均可參與應辯。2、反方二辯進展一對一攻辯,正方二、三辯辯手均可參與應辯。3、正方三辯進展一對一攻辯,反方二、三辯辯手均可參與應辯。4、反方三辯進展一對一攻辯,正方二、三辯辯手均可參與應辯。5、攻辯方具有質問權,被質問方只能正面答復,不得提問。如假設被質問方提問,攻辯方可以不予答復。雙方每次發言時間不受限制,但是攻辯方發言時間累計不超過30秒,被質問方發言時間累計不超過一分鐘。提問和答復都要簡潔明確,重復提問和回避問題均要被扣分。特別提醒:攻辯方在每次發言后,應以“請對方辯友答復”表示發言完畢,被質問方在每次發言后,應以“我的答復完畢”表示發言完畢。電腦計時器分別為兩隊計時。當一方隊員表示自己發言完畢,另一方計時立即開場。假如一方的發言時間已經用盡,而另一隊還剩余時間,那么該隊員可繼續發言,直到該隊的時間用完為止。6、攻辯小結:首先由正方一辯進展攻辯小結,然后由反方一辯進展攻辯小結。〔三〕自由辯論。1、在自由辯論時間里,每一位辯手在發言順序,時間和次數上都不受限制,但是整隊的發言時間累計不超過5分鐘。辯手應充分利用這段時間,加強自己的論點,反駁對方言論,假如流于空泛漫罵,那么會影響該隊分數。2、自由辯論時間開場時,正方的任何一位隊員首先起立發言。在他完畢發言后,反方的任何一位隊員應立即發言,雙方根據程序輪流發言,直到雙方時間都用完為止。3、電腦計時器將分別為兩隊計時。當一方隊員發言完畢并坐下后,另一方計時立即開場。當一隊的發言時間只剩下半分鐘時,鈴聲提示一聲。第二次連續響鈴表示時間已到,應立即完畢發言。假如一方的發言時間已經用盡,而另一隊還剩余時間,那么該隊隊員可繼續發言,直到該隊的時間用完為止。〔四〕總結陳詞。在總結陳詞階段,辯論雙方應針對辯論會整體態勢進展總結陳詞,首先由反方四辯總結陳詞,再由正方四辯總結陳詞。〔五〕觀眾提問。1、現場觀眾向反方提一個問題,反方答復。現場觀眾向正方提一個問題,正方答復。現場觀眾向反方提一個問題,反方答復。現場觀眾向正方提一個問題,正方答復。2、每次提出的問題首先由評判團評議,評議通過后,提問視為有效。〔六〕____請評判組退席進展評議。〔七〕觀眾自由提問時間。〔八〕____宣布復會,并邀請該場評判代表點評比賽。〔九〕____宣布評判組評判結果并宣布本場比賽完畢。六、評判〔一〕根本規那么。1、初賽、復賽由四名評委參加評判;半決賽、決賽由五名評委參加評判。2、每場比賽完畢后由評委會代表作評判發言。3、每場比賽的勝負由評委會決定。〔二〕評分細那么。1、團體分:100分。〔1〕按辯論階段評分,計60分:陳詞:10分;攻辯:10分;攻辯小結:10分;自由辯論:10分答復觀眾提問:10分;總結陳詞:10分。〔2〕綜合印象分,計40分:論證構造完好:10分;對本屆辯論賽主題的表達度:10分;對辯題的理解和剖析深度:10分;團體配合、整體效果:10分。2、個人局部〔辨手由評委打分最終產生〕共計50分。〔1〕語言表達〔層次性,條理性,流暢,用詞準確〕10分。〔2〕整體配合〔互相支持,配合自然,銜接嚴密〕10分。〔3〕表情風度〔自然大方,手勢恰當,尊重對方、評委〕10分。〔4〕辯駁才能〔答復沉著自如,提問深入有力〕10分。〔5〕綜合印象〔整場辯論賽的表現〕10分。備注:1、每場比賽的勝負判斷由所有評委的綜合評定決定,分數者獲勝。2、單場辯手只作為個人獎項的評審根據,與判斷每場勝負無關。七、賽事考前須知〔一〕請參賽隊和觀眾自覺維護____的,比賽程序進展時請服從____安排。〔二〕場上辯手手勢動作自然大方。不得用手指指對方、做不恰當比喻、壓制相鄰辯友發言、拋擲廢棄物等不文明行為。〔三〕發言請用普通話,應講究禮貌風度,尊重別人人格權利和民族宗教信仰、生活習慣,制止說臟話,嚴禁進展任何形式的人身攻擊。〔四〕辯手發言應有理有據,不得流于空泛;鼓勵引經據典,旁征博引,但不可胡編亂湊。辯手不應該宣讀預先擬好的稿件,違規者評委將酌情扣分,鼓勵展示。預先準備與辯題有關的可視化資料或出示、引述書本、報刊的【摘要】:^p,以加強論點。必要時,評判組有權質詢辯手所引用資料、數據的來及出處,可以要求辯論雙方把各自引述的可視化材料、雜志、統計數字等資料呈上,以便核查。〔五〕辯手發言和比賽思路可參考以往的全國大專辯論賽和國際大專辯論賽比賽,但嚴禁抄襲辯詞。〔六〕為活潑氣氛,鼓勵參賽者以圖表、小展板等多種形式說明己方觀點。〔七〕進展攻辯時攻辯雙方應同時站立,注意此次大賽問者對對方無打斷權。〔八〕在自由辯論時間里,每一位辯手的發言次序、次數和時間都不受限制。雙方必須交替發言,一方發言完畢坐下即為另一方計時。一方時間用盡后另一方可連續發言。制止在一方發言未完畢時另一方強行發言,制止一方在另一方時間未盡時連續發言。〔九〕辯手發言請注意節約時間,每項發言程序進展到余時30秒時,將有電腦計時器進展提示;每項發言程序時間用盡后電腦計時器會進展提示,發言時間用盡后請勿繼續發言。〔十〕辯手答復觀眾提問請注意禮貌,只需答復下列問題,請勿攻擊觀眾。〔十一〕比賽完畢后,比賽雙方辯手應互相握手并向與評判團各位評委致謝。〔十二〕請參賽者及觀眾尊重評委的最終判決。八、辯論賽準備工作及人員安排〔一〕前期準備工作。1、為保證本次辯論賽的圓滿舉辦,特將我部工作人員分為三個小組:〔1〕辯題征集、主題選定組:我部將于xx月上旬班長例會發布向xx、xx級征集辯題、主題的消息并要求各代表隊選取一名負責人員直接負責與本次大賽組委會的聯絡工作〔這些工作各班由班長負責〕,同時規定xx月中旬中午完畢搜集工作。此小組的工作日程安排如下:xx月xx日—xx月xx日,小組內部成員自行查閱資料并選定辯題10個、主題5個;xx月xx日中午12:30—13:00在團學聯辦公室搜集各班辯題、主題并記錄各代表隊的負責人和聯絡方式,要求將搜集的信息按照班級進展統計和整合;xx月xx日下午4:00將最終確定的辯題、主題和所有統計資料〔電子檔〕上交部長、副部長審核;xx月xx日晚7:00最終確定辯題并將辯題與相應序號隊應,打印出來。〔2〕申請教室、邀請評委組:初步定于xx月xx日下午申請綜合樓2個多媒體教室,邀請評委8人〔每個會場4人〕,方案從上屆辯手及其他學院學生會____、副____中產生評委,上屆辯手xx,邀請工作將于xx月xx日晚7:00完畢。該小組還將負責找好xx月xx日晚10:00初賽抽簽的教室,半決賽將于xx月xx日申請多媒體教室兩個、決賽報告廳的申請詳細事宜到時安排。〔3〕組織者:初步定于xx月xx日晚10:00在綜合樓教室組織各代表隊進展抽簽,該小組請于xx月xx日7:00之前通知各代表隊負責人抽簽時間、地點并在抽簽之前制作好簽子。組織現場人員進展抽簽并將結果記錄在案,屆時還將通知各團隊準備好介紹本團隊的幻燈片,于規定時間內上交〕。以后的半決賽、決賽抽簽也由該小組負責,詳細時間、地點將另行通知,但務必做好簽子的制作工作并提早通知相應代表隊負責人到場抽簽將結果記錄在案。〔4〕辯題征集組工作完畢之后,將負責宣傳工作和信息通知工作,即每場比賽之前寫好宣傳單交給宣傳部以海報形式進展提早宣傳,每場比賽之后將比賽結果告知宣傳部進展海報通知。〔二〕宣傳工作。1、海報宣傳:初賽、半決賽、決賽之前的通知、之后的結果公布。2、橫幅宣傳:賽前直到決賽完畢的橫幅宣傳,在每個比賽的會場進展橫幅宣傳〔要求結合本次辯論賽的主題〕。〔三〕辯論賽現場。____各會場一名〔提早熟悉主持人發言詞,熟悉比賽程序〕。計時人員各會場一名〔提早學會使用計時軟件,詳細熟悉比賽流程、時間要求〕。茶水員、收發打分條各會場一名。會議記錄各會場一名。算分各會場兩名。合計:每會場需六名工作人員。〔四〕詳細日程安排1、xx月上旬班長例會:拿計時軟件,通知xx、xx級各班于xx月xx日中午12:30—13:00之間將各班辯題、主題、各代表隊負責人的、聯絡方式交到團學聯辦公室,通知宣傳部在xx月xx日前將宣傳板擺放于北區隧道口。2、xx月xx日下午4:00辯題征集組將辯題、主題征集結果交到部長、副部長處,xx月xx日晚7:00將最后結果打印出來,邀請評委和申請教室工作完畢并將結果上報。3、xx月xx日晚10:00,抽簽并將結果記錄在案,要求提早檢查簽子、辯題與序號相對應的單子、秩序冊是否準備好,下發秩序冊,通知各團隊上交幻燈片的時間和地點,要求各團隊自己帶啦啦隊。4、xx月xx日晚9:00之前要求各參賽團隊將介紹本團隊的幻燈片上交到團學聯辦公室,過期不候。要求主持人、計時人員熟悉各自的工作,有問題及時反映上報。5、xx月xx日晚7:30進展初賽,要求工作人員晚6:30到場,各團隊于晚7:00到場,提早召集晉級團隊的負責人比賽完畢后進展抽簽決定復賽的辯題。6、公布初賽成績,進展復賽的人員、教室、評委安排,通知工作要落實到位。7、xx月xx日進展復賽,公布成績。8、xx月xx日進展半決賽,公布成績,申請北區報告廳。9、xx月xx日進展決賽。10、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論