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文檔簡介

小班體育：拖小豬懷集縣藍鐘鎮中心幼兒園梁托弟活動目標1.保持身體的協調性與平衡性，擁有耐心等良好品質。2.愿意主動參與集體活動、戶外活動。活動準備物質:人手一個小皮球、特制竹圈。經驗：已經學會游戲“撿皮”。活動過程一、開始部分（1）熱身游戲：撿皮球二、基本部分（1）游戲“拖小豬”，交待游戲名稱和玩法教師：“今天我們玩一個游戲叫‘拖小豬’你們手中的球就是小豬。待會兒，老師發給每個小朋友一個竹圈，請小朋友用竹圈套住‘小豬’后拉繩向前走，注意拖圈時不要讓‘小豬’跑出圈外（教師示范玩法）。如果‘小豬’不聽話，跑出來，請小朋友趕快把它放進圈里，然后繼續玩。”（先讓幼兒進行示范1-2次）（2）幼兒游戲。老師巡回指導，并運用語言激發幼兒活動興趣，及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人。（3）教師：“‘小豬’要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈（以教師準備的筐替代）里去吧。”游戲結束，并作簡單小結。三、評價、小結游戲（1）教師：請小朋友們和我一起開小火車回教室。（2）進行游戲中的點評。教學反思在時，我問孩子：“你們的球會跟著你們跑嗎？”很有信心地說：“會！”結果在玩的時候，他們都是在跟著球跑。所以我讓孩子拿著求和一起玩，一些孩子自然而然地拿著呼啦圈套住球往前跑了。到活動結束時，許多孩子已經玩得很靈活了，但一直讓他們單調地拖，他們會很沒勁，我有增加了游戲的情節——賣小豬，小豬運到后，孩子們可以喊價：“一元！”、“三元”、“五十元！”……游戲玩得越來越有勁。在整個活動中，我發現一些平時不大愿意多動內向的孩子都很開心，幼兒

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