2023年中考化學模似試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．生活離不開化學．下表是一些食物的pH，胃酸過多的人適宜多食用哪一種物質

番茄

葡萄

牛奶

玉米粥

pH

4.0～4.4

3.5～4.5

6.3～6.6

6.8～8.0

A．番茄 B．葡萄 C．牛奶 D．玉米粥2．下列關于能源與資源的說法不正確的是（）A．空氣的成分按體積計大約是：氧氣21%、氮氣78%、稀有氣體等其他成分1%B．水是一種寶貴資源，陸地水量占總水量的3.5%C．現在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%-40%D．將煤隔絕空氣加強熱，可使煤分解成焦爐煤氣、粗氨水、焦炭和煤油等3．邏輯推理是學習化學常用的思維方法，下列推理正確的是A．有機物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物B．一氧化碳從氧化鐵中還原出鐵，所以冶煉金屬一定要用一氧化碳C．鐵在潮濕的空氣中容易生銹，所以隔絶氧氣和水一定可以防止鐵生銹D．化學反應通常有能量變化，所以人類利用的能量都是由化學反應提供4．下列鑒別物質的方法中錯誤的是（）A．用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體B．用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液兩種液體C．用氯化鋇溶液鑒別碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液D．用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳和一氧化碳兩種氣體5．實驗是學習化學重要的方法之一，下列關于實驗操作先后順序的說法錯誤的是A．稀釋濃硫酸時應將先把水倒入燒杯，再將濃硫酸緩緩倒入水中B．實驗室用KMnO4制O2結束，應先把導管從水槽移出再熄滅酒精燈C．一氧化碳還原氧化鐵實驗，應先點燃酒精噴燈再通COD．配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液，應先把NaCl固體放入燒杯，再加水6．某同學學習了氧氣的相關知識后，對所學知識進行總結，下列四個圖象是他總結反映對應實驗過程中相關量的變化，其中正確的是A．裝有定量氧氣的密閉容器內燃燒木炭B．一定量的高錳酸鉀加熱制取氧氣C．用相等質量的氯酸鉀來制取氧氣D．過氧化氫和二氧化錳制取氧氣7．邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下說法正確的是（）A．元素的種類由質子數決定的，則質子數相同的原子屬于同種元素B．復分解反應的條件是有氣體生成，則有氣體生成的反應是復分解反應C．原子核是質子和中子構成的，則所有原子核中都含有質子和中子D．有氧氣參加的反應是氧化反應，則氧化反應中一定有氧氣參加8．下列能為人體活動提供能量的是A．糖類 B．維生素 C．食鹽 D．水9．下列實驗操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸B．石灰石與稀鹽酸反應C．量度水的體積D．用膠頭滴管吸取液體10．下列除去雜質的方法中，正確.序號物質雜物除去雜質的方法ANaCl固體泥沙溶解、過濾、蒸發結晶BCCuO高溫灼燒CFeSO4溶液CuSO4加入足量鋅粒，充分反應，過濾DCO2CO向混合氣體中通氧氣，點燃A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識．請用所學的化學知識解釋下列問題．食品變質的一種情況是食品與空氣中的氧氣發生緩慢氧化而變質，將食品充氮包裝可延長食品的保質期是因為；金剛石可用于裁玻璃，是因為；實驗室配制的石灰水若放置過久，則通入二氧化碳時一般不會變渾濁，其原因是（用化學方程式表示）；酒精可用作燃料，是因為（用化學方程式表示）．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．將含有NaCl雜質的某燒堿樣品10g完全溶于90g水中，再向所得溶液中慢慢滴入溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸。在實驗過程中，溶液的pH與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示。(1)求10g該樣品中氫氧化鈉的質量。(2)求a點時，溶液中溶質的質量分數(計算結果精確到0.1%)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某石灰水中含有氫氧化鈣2.96g,要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉化為碳酸鈣沉淀,至少需要二氧化碳的質量是____。14．溴原子結構示意圖如圖1所示，請回答下列問題：（1）圖1中x的值為_____。（2）原子是構成物質的一種基本微粒。歷史上提出原子論的著名科學家是_____，他認為：①物質是由看不見的原子構成，原子是不可分割的；②同種原子的形狀、質量和性質相同；③原子在一切化學變化中均保持其不可再分性；從我們所學習的化學知識來理解以上觀點不正確的是_____。（3）溴元素的化學性質與圖2中_____（填字母）的化學性質相似，A、B、C、D屬于_____種元素。（4）第117號元素在元素周期表中的部分信息如圖3所示，化學性質與溴元素相似，在元素周期表中它與溴元素屬同一_____元素。該原子中有_____個中子。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．現有A、B、C、D四種溶液，某研究小組的同學取少量四種溶液樣品，分別加入一定量的稀硫酸，觀察實驗現象。ABCD氫氧化鈉溶液氯化鈉溶液碳酸鈉溶液氯化鋇溶液其中不能與稀硫酸發生反應的是_____（填字母）；與稀硫酸反應產生白色沉淀的化學方程式為_____。實驗結束后小組同學將廢液倒入同一廢液缸中，過濾，得到濾渣和濾液濾液中含有哪些離子？經分析可知，濾液中一定含有的離子是_____（填離子符號）。對濾液中可能含有的離子進行探究。小剛的實驗操作：取樣，用pH試紙測得濾液的pH約為3，由此可以得出結論：濾液中定不含有的離子是_____（填離子符號）。小明的實驗操作：取濾液少許于試管中，向其中滴加氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產。由此可以得出結論：濾液中一定含有硫酸根離子，請你對小明的實驗做出評價_____。小組同學經過合作與交流，最終確定了濾液中的離子成分。上述探究給我們的啟示是：要想確定實驗最終所得溶液中的離子成分，首先可以依據已有知識和題中信息進行合理推斷，比如：可以推斷出_____。然后再選取合適的試劑，對_____進行探究即可。16．某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動．以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）．將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．該反應的化學方程式__________________________實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO和NaOH猜想四：有______________________乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有NaOH或氫氧化鈉．為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實驗操作實驗現象試紙變色，對比比色卡，pH＜7有氣泡產生產生白色沉淀實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（得出結論）通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的．老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定．同時指出（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經過反思發現了這兩處錯誤：實驗操作中的錯誤是____________________實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是____________________________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

胃酸過多的人，比較適宜的食物應該是顯弱堿性的食物，堿性的食物的pH值會大于7。故選D。2、D【解析】

A、空氣的成分按體積計大約是：氧氣21%、氮氣78%、稀有氣體等其他成分1%，故A正確；B、水是一種寶貴資源，陸地水量占總水量的3.5%，故B正確；C、現在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%-40%，故C正確；D、將煤隔絕空氣加強熱，可使煤分解成焦爐煤氣、焦炭和煤焦油等，沒有粗氨水，故D錯誤。故選D。3、C【解析】A、含碳元素的一類化合物稱之為有機物，而含碳化合物不都是有機物，如CO、CO2、碳酸鈣等化合物屬于無機物，錯誤；B、碳、氫氣和一氧化碳都具有還原性，可用作冶煉金屬的還原劑，錯誤；C、鐵在潮濕的空氣中容易生銹，所以隔絶氧氣和水一定可以防止鐵生銹，正確；D、能量不一定由化學反應提供，可以由風能、水能等提供，錯誤。故選C。4、C【解析】

A.硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液溫度降低，氫氧化鈉固體溶于水放熱，溶液溫度升高，所以可用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體，選項正確；B.二氧化錳遇水不產生氣泡，遇到過氧化氫溶液產生氣泡，所以可用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液兩種液體，選項正確；C.氯化鋇遇到碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液均產生白色沉淀，所以用氯化鋇溶液不能鑒別碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液，選項錯誤；D.石蕊試液遇到二氧化碳變紅，遇到一氧化碳不變色，可用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳和一氧化碳兩種氣體，選項正確，故選C。【點睛】物質溶于水后溶于溫度的“兩高一低”：1、溶于水后溶于溫度升高的物質是濃硫酸、氫氧化鈉固體等；2、溶于水后溶液溫度降低的物質有硝酸銨。5、C【解析】

A、稀釋濃硫酸時應將先把水倒人燒杯，再將濃硫酸緩緩倒人水中，并不斷攪拌，使得濃硫酸稀釋時產生的熱量快速散發，以防飛濺，選項A正確；B、若先熄滅酒精燈再移出導管，試管冷卻，形成負壓，將使水槽中的水倒吸人試管，造成試管破裂，先移出導管后熄滅酒精燈，避免水倒吸，防止試管炸裂，選項B正確；C、CO為易燃易爆氣體，若點燃不純的CO，將有爆炸的危險，因此應先通CO一段時間，排出內部殘留的空氣，使裝置內的CO較為純凈，再點燃酒精噴燈，選項C錯誤；D、配制溶液時，應先加固體藥品再加溶劑，以防藥品附著在燒杯內壁，選項D正確。故選C?！军c睛】化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規范。6、A【解析】

A、根據一定質量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳，當木炭反應完后，二氧化碳的質量不再增加分析；B、根據高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體分析；C、根據氯酸鉀制氧氣時二氧化錳起催化作用分析；D、根據過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時二氧化錳起催化作用分析?！驹斀狻緼、一定質量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳，當木炭反應完后，二氧化碳的質量不再增加，故圖象反應正確，故A正確；B、一定量高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體，所以最終質量不能為零，故圖象反應錯誤，故B錯誤；C、氯酸鉀制氧氣時二氧化錳起催化作用，不會改變反應生成氧氣的質量，故圖象反映錯誤，故C錯誤；D、二氧化錳在過氧化氫制氧氣的實驗中是催化劑，反應前后質量應該不變，故圖象反映錯誤，故D錯誤。故選A?！军c睛】根據曲線的縱橫坐標軸的說明，判斷曲線所表示的變化關系，明確選項中的變化過程是正確答題的根本。7、A【解析】

A、同種元素的粒子質子數一定相同，則質子數相同的原子屬于同種元素，故A正確；B、復分解反應的條件之一是有氣體生成，但有氣體生成的反應不一定是復分解反應，如水通電分解生成氫氣和氧氣，故B錯誤；C、原子核是質子和中子構成的，但原子核中不一定都含有質子和中子，如氫原子中不含中子，故C錯誤；D、有氧氣參加的反應是氧化反應，氧化反應中不一定有氧氣參加，如氫氣與氧化銅反應生成銅和水，氫氣發生了氧化反應，故D錯誤。故選A。8、A【解析】

A、糖類是人體最主要的能量來源，能為人體提供能量，故選項正確；B、維生素不能為人體提供能量，故選項錯誤；C、食鹽不能為人體提供能量，故選項錯誤；D、水不能為人體提供能量，故選項錯誤。故選A?！军c睛】人體需要的營養素包括糖類、油脂、蛋白質、維生素、水和無機鹽，其中蛋白質、糖類、油脂能夠為人體提供能量。9、C【解析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤；B、石灰石與稀鹽酸反應，試管底部應放在鐵架臺上，圖中所示操作錯誤；C、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。D、使用膠頭滴管時，伸入液體前，應捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產生，說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣，圖中所示操作錯誤。故選C。【點睛】濃硫酸稀釋操作可簡記為：酸入水，緩慢倒，并攪拌。10、A【解析】

A、氯化鈉溶于水，泥沙不溶于水，故通過溶解、過濾，可將泥沙除去，蒸發結晶可得到氯化鈉，符合題意；B、將混合固體高溫灼燒，氧化銅能和碳反應生成銅和二氧化碳，除去了原物質，不符合題意；C、向混合溶液中加入足量鋅粒，鋅與硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，鋅也能和硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵，不但除去了雜質，也除去了原物質，不符合題意；D、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，一氧化碳不能被點燃，不符合題意。故選A?！军c睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質）、不減（不能將原物質反應掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）氮氣化學性質穩定；（2）金剛石的硬度大；（3）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（4）C2H5OH+3O22CO2+3H2O．【解析】（1）根據氮氣的化學性質穩定，既不與食品發生反應又不供給呼吸，無毒無味，廉價易得等；（2）因為金剛石的硬度大，可用于切割玻璃；（3）實驗室配制的石灰水若放置過久，則石灰水會與空氣中的二氧化碳發生反應，造成通入二氧化碳時不變渾濁，其反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（4）酒精可用作燃料，是酒精燃燒生成二氧化碳和水，化學方程式表示為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O．【點評】本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、(1)8g(2)6.9%【解析】當恰好完全反應時消耗的鹽酸溶液的質量為100g，對應的HCl的質量為100g×7.3%=7.3g設氫氧化鈉的質量為x，生成的氯化鈉的質量為yNaOH+HCl═NaCl+H2O4036.558.5x7.3gy==x=8gy=11.7ga點時，溶液中溶質的質量分數為×100%≈6.9%答：（1）l0g該樣品中氫氧化鈉的質量為8g．（2）a點時，溶液中溶質的質量分數約為6.9%四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、1.76g【解析】設需要二氧化碳的質量為x，，4474x2.96gx=1.76g，答：要使2.96g氫氧化鈣轉化為碳酸鈣沉淀，至少需要1.76g二氧化碳．試題分析：根據化學方程式中各物質的質量比，結合氫氧化鈣的質量計算需要二氧化碳的質量.考點：根據化學方程式的計算點評：本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力，比較簡單，計算時要注意規范性和準確性即可．14、7道爾頓①②B三主族177【解析】

（1）溴原子結構示意圖如圖1所示，在原子中，核內質子數=核外電子數，所以35=2+8+18+x，x=7；（2）提出原子論的著名科學家是道爾頓，①構成物質的微粒除了有原子，還有分子、離子；原子是可以再分的，分為原子核和核外電子，原子核又分為質子和中子，所以①錯誤；②一個原子的質量主要集中在原子核上，原子核又分為質子和中子，所以同一類原子只能說質子數相同，但中子數不一定相同，即原子的質量也不一定相同，所以②錯誤；③原子是化學變化中的最小微粒，原子在一切化學變化中均保持其不可再分性，所以③正確。故選①②；（3）化學性質是由最外層電子數決定，圖1中溴原子最外層電子數為7，所以與其化學性質的原子最外層電子數為7，B符合要求；元素種類是由質子數決定，質子數相同為同一種元素，質子數不同為不同元素，所以A、C是同一種元素，B、D為兩種元素，一共有三種元素；（4）化學性質與溴元素相似，說明最外層電子數相同，因此屬于同一主族元素；根據圖3可知相對原子質量為294，質子數為117，而相對原子質量=質子數+中子數，所以中子數=294-117=177?！军c睛】質子數決定元素種類，質子數相同，則為同一種元素，質子數不同，則為不同種元素；原子結構示意圖中核內質子數=核外電子數，微粒結構示意圖中，若核內質子數=核外電子數，則為原子示意結構圖，若核內質子數大于核外電子數，則為陽離子示意結構圖，若核內質子數小于核外電子數，則為陰離子示意結構圖；元素示意圖中，左上角數字為元素序數，元素序數=質子數，下方數字為相對原子質量。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、BBaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HClNa+、Cl﹣OH﹣、CO32﹣正確，因為溶液中不含有碳酸根離子，加入氯化鋇溶液后產生白色沉淀，是因為鋇離子和硫酸根離子結合生成白色沉淀硫酸鋇不能與其它離子結合生成水、氣體、沉淀的離子可能含有的離子【解析】

稀硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，和碳酸鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，和氯化鋇反應生成白色沉淀硫酸鋇和鹽酸，不能和氯化鈉反應。氯化鋇與稀硫酸反應產生白色沉淀的化學方程式為：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl。故填：B；BaCl2+H2S