第一章運動的描繪一、單項選擇題1.質點是一個理想化模型，以下說法中正確的選項是（）A.研究劉翔110m欄競賽的跨欄技術時，其身體可看作質點研究月球繞地球的運動軌跡時，月球可看作質點研究火車經過地道所需的時間時，火車可看作質點研究“嫦娥一號”在軌道上的飛翔姿態時，“嫦娥一號”可看作質點2.以下說法正確的選項是（）物體的運動速度越大，加快度也必定越大物體的運動速度變化越快，加快度越大物體的運動速度變化量越大，加快度也必定越大物體的運動速度越小，加快度也必定越小3.一輛汽車以速度v勻速行駛了全程的一半，以行駛了另一半，則全程的均勻速度為（）A.B.C.D.一小球從半徑為R的四分之一圓弧面頂端沿圓弧滑至底端，如下圖．則物體在該運動過程中（）A.位移大小是RB.位移大小是C.行程是2RD.行程是πR5.下邊幾種狀況，不行能的是（）物體的位移與加快度方向相反物體的速度與加快度方向相反物體的速度恒定，而加快度在變化物體的加快度恒定，而速度在變化6.如圖甲，水平川面上有一靜止平板車，車上放一物塊，物塊與平板車的動摩擦因數為0.2，t=0時，車開始沿水平面做直線運動，其v-t圖象如圖乙所示，g取10m/s2，若平板車足夠長，對于物塊的運動，以下描繪正確的選項是（）A.0-6s加快，加快度大小為2m/s2，6-12s減速，加快度大小為2m/s2B.0-8s加快，加快度大小為2m/s2，8-12s減速，加快度大小為4m/s2C.0-8s加快，加快度大小為2m/s2，8-16s減速，加快度大小為2m/s2D.0-12s加快，加快度大小為1.5m/s2，12-16s減速，加快度大小為4m/s27.物體A的加快度為3/2，物體B的加快度為-5/2，以下說法中正確的選項是（）msms物體A的加快度比物體B的加快度大物體A的速度變化比物體B的速度變慢物體A的速度必定在增添物體B的速度必定在減小18.教練員剖析運動員百米賽跑的全程錄像帶，測得運動員在第1s內的位移是8m，前7s跑了63m，跑到終點共用了10s，則（）A.運動員在第1s內的均勻速度是8m/sB.運動員在第7內的均勻速度是9/smsC.運動員在第7s末的剎時速度是9m/sD.運動員在百米終點沖刺速度為10m/s9.以下速度表示均勻速度的是（）A.子彈射出槍口時的速度是800m/sB.汽車速度計某時刻的讀數是90/kmhC.運動員沖過終點時的速度是10m/sD.臺風中心以25km/h的速度向沿海海岸挪動10.加快度用來描繪（）A.物體運動的快慢B.物體速度的增添C.物體速度的改變D.物體速度改變的快慢2014年11月11日在廣東省珠海市航展中心舉行，中國空軍八一飛翔表演隊女飛翔員將初次駕駛殲十亮相．在表演中，八一飛翔表演隊的表演機保持隊形，直刺蒼穹，做出了好多個高難度動作，如下圖，以下對于飛機運動狀況的說法不正確的選項是（）地面上的人看到飛機飛過，是以地面為參照系飛翔員看到觀禮臺向后掠過，是以飛機為參照系以編隊中某一飛機為參照系，其余飛機是靜止的以編隊中某一飛機為參照系，其余飛機是運動的12.如下圖在某段公路上，分別有圖示的甲、乙兩塊通告牌，通告牌上面數字的意思是（）A.甲是指位移，乙是均勻速度B.甲是指行程，乙是均勻速度C.甲是指行程，乙是剎時速度D.甲是指位移，乙是剎時速度如下圖，甲、乙兩輛汽車從同一地址同時出發，并向同一方向直線行駛．下列判斷中正確的選項是（）在t1時刻，甲、乙兩車的速度相等B.從同地同時出發后，甲、乙兩汽車在t1時刻相遇在0～t1內，乙車均勻速度比甲車均勻速度小在t1時刻從前，甲車速度一直比乙車速度小二、多項選擇題14.一質點做直線運動，當時間t=t0時，位移x＞0，速度v＞0，加快度a＞0，今后a漸漸減小，則它的（）A.速度漸漸減小B.位移一直為正，速度變成負值C.速度的變化愈來愈慢D.位移的變化愈來愈快15.一物體做變速直線運動，某時刻速度大小為v1=4m/s，1s后的速度大小變成v2=10m/s，在這1s內物體的均勻加快度大?。ǎ?A.可能小于4m/s2B.可能等于6m/s2C.必定等于6/2D.可能大于10/2msms如圖為甲、乙、丙三個軍事小分隊進行軍事行動的運動圖象，以下說法正確的選項是（）甲、丙兩個分隊的運動路線為曲線，乙分隊的運動路線為直線甲、乙、丙三個分隊的位移相等甲、乙、丙三個分隊的均勻速度相等甲、乙、丙三個分隊運動的行程相等三、實驗題研究題）17.打點計時器是高中階段常用的實驗器械之一，如圖1所示是兩種常有的打點計時器，（1）對于兩種計時器說法正確的選項是______A．圖甲中的打點計時器是電磁打點計時器B．圖乙中的打點計時器是電磁打點計時器C．圖甲中的打點計時器的A處應為“墨粉紙”D．圖甲中的打點計時器的A處應為“復寫紙”2）若用圖甲中的打點計時器打出一條紙帶如圖2，則該運動是______運動（選填“勻速直線”或“勻變速直線”或“非勻變速直線”）．（3）對于紙帶中的相應點間距的丈量過程，以下操作最合理的是______A．用刻度尺上面沿緊貼紙帶打出的點，一次性記錄好全部點對應的讀數B．用刻度尺分段量出全部相鄰兩點之間的距離，以備時時之需和方便計算C．用刻度尺分段量出需要的相鄰兩點之間的距離，以方便計算．四、計算題18.一摩托車由靜止開始在平直的公路上行駛，其運動過程的v-t圖像如下圖，求：3（1）摩托車在0-20s這段時間的加快度大??；a（2）摩托車在0-75s這段時間的均勻速度大小。19.爆炸性的加快度常常是跑車的賣點，保時捷911GT3由靜止加快至100km/h只需4.2s．（1）求保時捷911GT3的均勻加快度；（2）假定一般私人車的均勻加快度為3m/s2，它們需要多長時間才能由靜止加快至100km/h？4答案和分析【答案】1.B2.B3.B4.B5.C6.C7.B8.A9.D10.D11.D12.C13.B14.CDBD16.ABBC；非勻變速直線；A（1）加快度由v—t圖象并代入數據得a＝1.5m／s2（2）設20s時速度為vm，0～20s的位移20～45s的位移45～75s的位移0～75s這段時間的總位移0～75s這段時間的均勻速度19.解：（1）100km/h=27.8m/s，均勻加快度=6.62m/s2．（2）私人車加快的時間t2=．答：（1）保時捷911GT3的均勻加快度為6.62m/s2．（2）它們需要9.27s時間才能由靜止加快至100km/h．【分析】解：A、研究劉翔110m欄競賽的跨欄技術時，需要剖析人的不一樣的動作，所以此時人不可以當作質點，所以A錯誤；B、研究月球繞地球的運動軌跡時，月球的大小相對于和地球之間的距離來說是很小的，能夠忽視，此時月球可看作質點，所以B正確；C、研究火車經過地道所需的時間時，火車的長度相對于地道來說是不可以忽視的，所以此時的火車不可以看5成質點，所以C錯誤；D、研究“嫦娥一號”在軌道上的飛翔姿態時，看的就是它的形狀怎樣，所以不可以當作質點，所以D錯誤．應選B．當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就能夠把它當作質點，依據把物體當作質點的條件來判斷即可．考察學生對證點這個觀點的理解，重點是知道物體能當作質點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題能否產生影響，物體的大小體積可否忽視．2.解：A、物體的速度大，速度變化不必定快，加快度不必定大，故A錯誤．、加快度是反應速度變化快慢的物理量，速度變化越快，加快度越大，故B正確．BC、物體的速度變化量大，速度變化不必定快，加快度不必定大，故C錯誤．D、當加快度方向與速度方向相反，加快度增大，速度減小，故D錯誤．應選：．B加快度等于單位時間內的速度變化量，反應速度變化快慢的物理量．解決此題的重點知道加快度的物理意義，知道加快度的大小與速度大小、速度變化量的大小沒關．解：設全程為2s，前半程的時間為：t1=．則后半程的運動時間為：t2=．則全程的均勻速度為：==．故B正確，A、C、D錯誤．應選：B分別求出前一半行程和后一半行程運轉的時間，進而用總行程除以總時間求出全程的均勻速度．解決此題的重點掌握均勻速度的定義式v=，以及掌握勻變速直線運動均勻速度的推論．4.解：行程等于運動軌跡的長度，為l=πR，位移大小等于首末地點的距離為x=R．應選：B位移是從起點到終點的有向線段，行程是物體運動路線的長度．此題是基礎題，緊扣位移和行程的觀點，抓住位移的方向從起點指向終點．5.解：A、若物體做勻減速直線運動，則物體的位移為正，而加快度為負，故A中狀況可能發生；B、速度與加快度反向時，物體做減速運動，可能發生；C、速度不變，則必定沒有加快度，故C不行能發生；D、加快度不變，但只需有加快度，速度必定改變，比如平拋運動，故D可能發生；此題選不行能發生的，應選：C當加快度方向與速度方向同樣，做加快運動，當加快度方向與速度方向相反，做減速運動，勻加快直線運動位移的方向與加快度的方向同樣，勻減速直線運動的位移與加快度方向可能相反．此題考察描繪運動的基本物理量的關系，要注意它們各自的決定要素；知道加快度是描繪物體速度變化快慢的物理量；而速度是描繪物體運動快慢的物理量．解：依據速度與時間的圖象的斜率表示加快度，則有車先以4m/s2的加快度勻加快直線運動，后以-4m/s2的加快度勻減速直線運動，依據物體與車的動摩擦因數可知，物體與車的滑動摩擦力產生的加快度為2m/s2，所以當車的速度大于物體的速度時，物體遇到滑動摩擦動力，相反則遇到滑動摩擦阻力．依據受力剖析，聯合牛頓第二定律，則有：當0-8s時，車的速度大于物體，所以物體遇到滑動摩擦動力，則其加快度為2m/s2，同理，可得：當，當8-16s時，車的速度小于物體，所以物體遇到滑動摩擦阻力，則其加快度為2m/s2，6故C正確，ABD錯誤；應選：C．依據速度與時間的圖象，聯合圖象的信息：斜率大小表示加快度的大小，傾斜方向與加快度方向相關．依據車的運動狀況，進而可確立物相對車加快仍是減速，聯合牛頓第二定律，即可求解．考察物體與車的相對運動狀況，進而依據運動狀況來確立受力狀況，并掌握牛頓第二定律的應用，注意分清研究對象，同時掌握讀取圖象信息的能力．7.解：、加快度的正負表示方向，不表示大小，可知物體A的加快度小于物體B的加快度，故A錯誤．AB、物體B的加快度大，可知物體B的速度變化比A快，故B正確．、因為速度的方向未知，可知物體A的速度可能增添，可能減小，故C錯誤．CD、因為物體B的速度方向與加快度的方向可能同樣或相反，物體B的速度不必定在減小，故D錯誤．應選：B加快度等于單位時間內的速度變化量，反應速度變化快慢的物理量，當加快度的方向與速度方向同樣，物體做加快運動，當加快度的方向與速度方向相反，物體做減速運動．解決此題的重點知道加快度的物理意義，掌握判斷物體做加快運動仍是減速運動的方法，重點看加快度的方向與速度方向的關系．8.解：A、運動員在第1s內的位移是8m，故運動員在第1s內的均勻速度：，故A正確；B、運動員在第7s內的位移不知道，故沒法求解運動員在第7s內的均勻速度的大小，故B錯誤；、運動員在第7s末的剎時速度和運動員在百米終點沖刺速度都是剎時速度，因為運動員的運動不是勻CD變速運動，故條件不足，沒法求解，故C錯誤，D錯誤；應選：A均勻速度用位移除以對應的時間求解，而剎時速度是某個時刻的速度，因為運動員的運動是變加快運動，故條件不足，沒法求解．此題重點是明確均勻速度與剎時速度的差別，知道不一樣時間段的均勻速度不一樣，基礎題目．9.解：A、子彈出槍口的速度，是經過某一地點的速度，表示剎時速度，故A錯誤B、汽車速度計某時刻的讀數是90km/h，指的是某一時刻的速度，為剎時速度，故B錯誤；C、運動員沖過終點時的速度是10m/s，為某一地點的速度，故為剎時速度，故C錯誤；D、臺風中心以25km/h的速度向沿海海岸挪動，是均勻速度，故D正確；應選：D均勻速度表示某一段行程內或某一段時間內的速度．剎時速度表示物體在某一地點或某一時刻的速度．解決此題的重點劃分均勻速度和剎時速度，均勻速度表示某一段行程內或某一段時間內的速度．剎時速度表示某一地點或某一時刻的速度．10.解：A、加快度是反應速度變化快慢的物理量，不是表示運動快慢的物理量，故AC錯誤，D正確．、加快度等于單位時間內的速度變化量，不等于速度的增添量，故B錯誤．B應選：D．加快度等于單位時間內速度的變化量，反應速度變化快慢的物理量．解決此題的重點知道加快度的物理意義，知道加快度是反應速度變化快慢的物理量，與速度的大小、速度變化量的大小沒關．11.解：、地面上的人看到飛機是相對于地面飛過，是以地面為參照系，故A正確AB、飛翔員看到觀禮臺向后掠過，是以飛機為參照系，故B正確C、D、以編隊中某一飛機為參照系，全部飛機的地點相對不變，其余飛機是靜止的，故C正確，D錯誤．此題選擇錯誤的，應選：D成立坐標系的意義是為了定量描繪質點的地點變化，要依據問題的實質需要，成立適合的坐標系，沿直線運動成立直線坐標系，在平面上運動，成立平面直角坐標系．為了描繪物體的運動狀態要選擇參照系，為定量描繪物體地點變化要在參照系上成立坐標系，而且要成立適合的坐標系．解：通告牌甲是量程牌，表示行程．限速是指剎時速度不可以超出多大，通告牌乙上面的數字是剎時速度．7應選：C通告牌甲是量程牌，表示行程．限速是指剎時速度不可以超出多大．此題考察對生活中知識的認識程度．量程牌的數字、計程器的讀數等都表示行程．速度計丈量剎時速度的大?。?3.解：A、依據x-t圖象的斜率表示速度，知在t1時刻，甲車的速度比乙車的大，故A錯誤．B、從同地同時出發后，在t1時刻兩車抵達同一地點而相遇，故B正確．C、在0～t1內，兩車的位移相等，時間也相等，則均勻速度相等，故C錯誤．D、在t1時刻從前，甲車速度先比乙車的速度小，后比乙車的速度大，故D錯誤．應選：Bx-t圖象的斜率表示速度，從同地同時出發后，甲、乙兩汽車的位移相等時相遇．均勻速度等于位移與時間之比．此題考察位移時間圖象，重點要知道x-t圖象的斜率表示速度，要防備將其作為速度時間圖象辦理．解：速度v＞0，加快度a＞0，加快度方向與速度方向同樣，物體做加快運動，速度漸漸增大，加快度是反應速度變化快慢的物理量，速度變化愈來愈慢，速度愈來愈大，可知位移的變化愈來愈快，故C、D正確，A、B錯誤．應選：CD．加快度是反應速度變化快慢的物理量，當加快度方向與速度方向同樣，物體做加快運動，當加快度方向與速度方向相反，物體做減速運動．解決此題的重點知道加快度的物理意義，掌握判斷物體做加快運動仍是減速運動的方法，重點看加快度方向與速度方向的關系．15.解：若1s后的速度方向與初速度方向同樣，則1s內的均勻加快度a=．若1s后的速度方向與初速度方向相反，則1s內的均勻加快度a=，負號表示方向，故B、D正確，A、C錯誤．應選：BD．依據加快度的定義式，聯合初末速度和時間求出1s內物體的均勻加快度．解決此題的重點掌握加快度的定義式，注意公式的矢量性，基礎題．解：A、由圖可知，甲乙丙三個小分隊的運動軌跡不一樣，甲、丙兩個分隊的運動路線為曲線，乙分隊的運動路線為直線，可是首末地點同樣，則位移相等，故A正確，B正確．C、三個分隊的位移相等，可是運動時間未知，則沒法比較均勻速度，故C錯誤．D、甲乙丙運動軌跡的長度不一樣，則行程不一樣，故D錯誤．應選：AB依據首末地點的距離比較位移的大小，行程等于運動軌跡的長度，均勻速度等于位移與時間的比值．解決此題的重點知道行程和位移的差別，知道位移是矢量，大小等于首末地點的距離，行程是標量，大小