《與書為伴》主題對會路一、活動標：通過活動，學生初步感知讀書的意義，知道讀書的好處，白讀書的重要意。了解中外名人的讀書故事，學習他們刻苦讀的精神。在聯系自己書經歷的基礎上激發學生讀書的興趣，讓每一學生都想讀書、愛讀、會讀書，培養博覽群書的好習慣，并在讀書踐活動中陶冶情操，立理想！二、活動備：1、物色好主持2、各小隊準備料3、歌舞、朗誦目排練三、預備分：集合列隊，理隊伍。小隊長向本隊隊員發出“立正”口令，然后跑步到中隊長前，敬禮，報告告中隊，第一小隊原16少先隊員，到人，報告完畢中隊長回答受你的報告小隊長返回位，發出“坐下”的口令。當各小隊報完畢后，由中隊長向中隊輔導員報告。中隊長向全隊發出“立正”口令，跑步到中隊輔導員面前敬禮，報告告中隊輔導，本中隊原有66名少先隊員，實到人。隊會準備工作已完畢，請您給與指導中隊輔導員答受的報告，同開會并祝隊會圓滿成功！

四、舉行隊會儀。1、全體立正、出旗敬禮。2、全體隊員跟伴奏唱隊歌。3、中隊長講話：同學們，從們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大，你要好好讀。上學后，在老師的教導下，我們認識了aoe,學會了讀書寫字從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那是——書。書籍是類進步的階梯，好書是世界上最貴重的珍寶。活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒翅膀。讓我們燃讀書熱情，共譜書香校。現在我布《與書為伴主題隊會現在始。4、中隊長：有請兩位主持人：（男:尚凡

女：汪晨夕五、活動始：（一）引入活動乙：時候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我媽媽：您為什么會講這么多好聽的事呢？媽媽對我說長大了你可以書中尋找答案長大了，我終于白了媽媽所說的答案，那就是——在書中尋找快樂。甲：高爾基曾經說過：書是人類進步階梯乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的友。甲：書，就像一片海洋，讓我們在知的海洋中遨游。乙：書，就像一位老師，讓我們學會許多多從沒學過的知識。甲：書，更像我們的朋友，可以把以發生過的感人故事講給你聽。甲：在我們成長的道路上，書使我們無知走向成熟。乙：書給了我們精神的養料。2

甲：在我們成長過程中，能有好書相伴是多么的重。合：一3）班主題隊會與書為伴》在開始。（二）活具體安程序甲自古以來書就是人類的好朋友書會友更是中華民族的傳統德。乙：不錯，許多科學家、文學家的成之路就是從小刻苦讀書。甲：今天子赟同就要我們介紹位以為樂的偉。資料：毛澤東的殊愛好幾十年來毛主席一很忙，可總是擠時間，哪是分分秒，也要用來書學習。的中南海居，簡是書天書，臥室的架上，辦公桌、桌、茶幾，到處都書，床除一個人臥的位置，也全都被書占了。為了讀書主席一切可以用的時間用上了游泳下水之前活動身體幾分鐘里有時還要上幾句人的詩詞游泳上來，顧不上休息，又捧起了本。連上所的幾鐘時間不白白地浪費掉。一部刻宋代淳本《昭明選》和他一些書，就是利這些時間，今天一點，明看一點，斷續續完的。毛主席外開會或視工作，常帶一箱書。途中車震蕩顛，他全然不一手拿放大鏡按著書頁不輟外地，同在北京樣，床上辦公桌上茶幾上飯桌上都放著書，有空閑就看起來毛主席晚雖重病在不廢閱讀重讀了解前出版從延安帶到北京一套精裝魯迅全集及其他多書刊。有一次，主席發燒39度多，醫生準他看書他難過說，我一輩子愛書，現在們不讓我書，叫躺在這里整天就是飯、睡3

覺，你們道我是多地難受啊工作人不得已拿走的書又放在他身邊他這才高地笑了。甲：爺爺讀書的故事真讓人感動我們作為青少年的應該好好的學習一下這種精呢！乙：是啊，毛爺爺還曾經說過：飯可一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日讀。可見他已經把書看成了形影不離的好朋友甲：同學們，你們喜歡讀書嗎？（生）乙：：你們都從讀書中獲得了什么樂呢？學生暢所言，說自己讀書中獲的樂。資料：我讀書，快樂。書把我帶到美麗的話世界，我展開了像的翅膀。真希望自是那機靈潑的小帽，有個愛自己的奶真希望自是那丑小，可以憑自己的力，變成只美麗的天鵝；我真希望…這些童故事點綴我金色童年。我讀書，快樂。書把我帶到植物、物的王國在《少兒科全書》、十萬個為么》等書，我知了水的三狀態；還識到了植物的光作用；知了天上為么是先雷，后下；知道了什么含羞草一碰會縮起來了……這些科知識類籍讓我變更聰明起來。我讀書，快樂。書把我帶到歷史長中。在書，我認識寧死不屈文天祥；識了愛國領丁汝；認識了勇就義的明翰；認識了少英雄王二娃蘿卜頭；認識……明白他們舍生死究竟是了什么？為他們熱自己的國些書讓我明有國才有家”道理。4

我讀書，快樂。書還把我帶了詩詞海洋。古作家精心作的詩、、曲等，寥數語，可以表達意。讓深刻體會了我國古代文學博大精深內涵，讓被祖國悠久的文底蘊而深地折服……甲：讀書的樂趣可真多啊！乙：我們能從書中讀出自己的智慧，出自己理想。甲：我們更能從讀書中讀出自己前進方向。乙：現在，我們就請大家把自己的座銘展示給同學們看。學生把自的座右展示來，并說自己在哪里看這句話，為什么要這句話為自的前進航。甲：我們從讀書中得到快樂。乙：我們在讀書中茁壯成長。甲：瞧，在前輩們的影響下，一群快的讀書郎唱著歌向我們走來。討論：為么要讀？乙：看，我們這里就有好多的例子來證明這一點們不妨來采訪一些同學。（甲乙分別訪班級愛看書同學并依展示自的成之處，從中讓學體會到書的處。）生：來，我今天家要好好地把這些實對我媽媽一說，并且還要讓她和們一樣與好書交朋友！甲：德說：讀一本好書，就是和一個高尚的人話。我們能從中汲取知識與力量，信，你聽——秦佳琪同為我們來了朗誦：《——們的朋友。5

甲：把書說得這么好，那世界上有這么多書底哪些書才適合我們小朋友看呢？樣的書才是我們的好朋友呢？我最近經常發現級里的一些同學總是看漫畫書呢！乙：啊，在前不久，我們各小組同學就對這個題作了交流和討論。現在，我