全國職業院校技能大賽

賽項規程

賽項名稱：聲樂表演、器樂表演1111

英文名稱：VocalPerformance、InstrumentalPerformance

賽項組別：中等職業教育11

賽項編號：ZZ0431

一、賽項信息

賽項類別

□每年賽?隔年賽（?單數年/?雙數年）

賽項組別

?中等職業教育□高等職業教育

?學生賽（□個人/?團體）□教師賽（試點）□師生同賽（試點）

涉及專業大類、專業類、專業及核心課程

核心課程

專業大類專業類專業名稱（對應每個專業，明確涉及的專業核心課

程）

聲樂表演專業核心課程：聲樂演唱、視唱

練耳、樂理課程、鋼琴基礎演奏、形體訓

練課程。

實習實訓：對接真實職業場景或舞臺環

境，在校內外進行、獨唱、合唱、音樂會

75

7502聲樂表演、或賽事展演等實訓。

文化藝術大

表演藝術類器樂表演

類

器樂表演專業核心課程：器樂演奏、視唱

練耳、樂理課程。

實習實訓：對接真實職業場景或舞臺環

境，在校內外進行、獨奏、重奏、合奏、

音樂會或賽事展演等實訓。

對接產業行業、對應崗位（群）及核心能力

核心能力

產業行業崗位（群）

（對應每個崗位（群），明確核心能力要求）

1、具有運用正確的演唱方式進行歌曲演唱的能力；

聲樂表演、表2、具有一定的獨立演唱技能和表演能力，能夠完成中

文化服務業演藝術、文旅級程度的中外優秀聲樂作品演唱；

演藝

3、具有較好的表演能力，能在一定程度表現歌曲內

涵；

2

4、良好的聲音聽辨能力、具備一定的音樂分析能力和

音樂鑒賞能力以及較好的參與合唱、與樂隊合作等協作

能力；

群眾文化活動1、具有一定的處理文字、數據、音像等多種媒體信息

服務、文化創的初級能力；

意與策劃、音

樂文化藝術傳2、具有較好的溝通交流和團隊合作的能力；

播

3、具有基本的社會文化藝術活動主持、講解的能力；

聲樂藝術教1、具有初步的音樂教學輔導能力、有耐心親和力；

學、音樂啟蒙

、有藝術責任感，具有藝術傳播的責任心；

教育、學校音2

樂教育3、對群眾文化活動有積極的態度和熱情。

1、具有運用正確的樂器演奏方法進行樂曲演奏的能

力；

器樂演奏、表2、具有一定的獨立演奏技能和表演能力，能夠完成中

演藝術、文旅級程度的中外優秀作品；

演藝

3、具有較好的聽辨能力、一定的音樂分析能力和音樂

鑒賞能力以及較好的伴奏、編配、合奏、合唱等協作能

力；

群眾文化活動1、具有處理文字、數據、音像等多種媒體信息的基本

服務、文化創能力；

意與策劃、音

樂文化藝術傳2、具有較好的溝通交流和團隊合作的能力；

播

3、具有基本的社會文化藝術活動主持、講解的能力；

器樂藝術教1、具有初步的音樂教學輔導能力、有耐心親和力；

學、音樂啟蒙

、有藝術責任感，具有藝術傳播的責任心；

教育、學校音2

樂教育3、對群眾文化活動有積極的態度和熱情。

3

二.競賽目標

（一）以大賽檢驗教學成果

本賽項全面考察中職學生聲樂表演能力、器樂演奏能力、作品

編配能力，團隊協作能力和綜合藝術素養，全面檢驗學生在藝術表

演方面的美育底蘊、實踐能力和創新能力，展現中職演唱、器樂藝術表

演人才培養成果。

（二）以大賽促進教育教學改革

新時代美育教育內涵、藝術傳播內容和藝術傳播形式都產生了

巨大變化，大賽結合藝術產業用人需求實際，增加了藝術性、創新

性、民族性、團隊性競賽，促進教學理念和教學內容升級，進而提

升學生職業素養和就業能力。以大賽促進中國特色音樂教學發展。

（三）以大賽促進音樂教學發展

通過賽制設置，吸納更多聲樂表演形式、中國傳統樂器和小眾

特色民族樂器參賽，促進各院校對于各類演唱方法和各類民族樂器

的教學資源傾斜，促進聲樂表演和中國非遺民族樂器的傳承與創新，

促進優秀音樂作品走向世界。

（四）以大賽營造崇尚藝術的社會氛圍

以二十大精神為指導，通過本賽項，堅定文化自信、把藝術創

造力和中華文化價值融合起來，形成大量專業性強、可傳播、有特色的

藝術作品，并圍繞主旋律文化氛圍，引導社會尊重、關注、積極引導

優秀藝術人才在創新和實踐中更好的成長，引領全社會愛音樂藝

術、學音樂藝術、傳播音樂藝術的風氣，促進教學理念和教學內容

升級，進而提升學生職業素養和就業能力。

三.競賽內容

4

本賽項參賽形式為團體賽：參賽團隊需完成獨唱、器樂團隊合

奏（鋼琴組、民族樂器組2選1）、藝術素養測試三項內容。

獨唱：分美聲唱法、民族唱法、流行唱法3選1進行比賽。競賽

內容突出專業核心能力展示和綜合素養考查，包括自選曲目演唱和

規定曲目演唱。

器樂團隊合奏：以小組為表演單元進行，分鋼琴、民族樂器2

選1。鋼琴組競賽方式為雙鋼琴或四手聯彈，民族器樂組競賽方式為

多人合奏，每組人數要求為3～11人。競賽內容突出專業核心能力

展示和綜合素養考查，包括自選曲目演奏、競賽指定曲目編配演

奏。

藝術素養測試：采用現場問答形式進行，指定3名選手現場抽

取音樂理論常識題1題、聽辨題1題、視唱1題。測試內容包括藝術

基礎理論、中國音樂史、西方音樂史和中國民族民間音樂知識以及

新譜視唱，重點考查選手的音樂理論知識。

聲樂獨唱環節：（40%）

（一）自選歌曲演唱（分值權重20%）

選手演唱自選作品1首。作品體裁不限，曲目演唱時間在5分鐘以

內。重點考查選手的歌唱技巧和舞臺音樂表現力。

（二）規定曲目演唱（分值權重20%）

選手演唱規定作品一首，時間5分鐘以內，重點考察選手對作

品的理解以及音樂風格把握能力。

規定曲目和藝術素養題庫中的音樂理論常識題目由全國職業院

校職業技能大賽組委會辦公室在賽前統一發布。

器樂團隊合奏環節：（40%）

本賽項參賽形式為團隊合奏，以小組為表演單元進行，鋼琴、

5

民族樂器2選1進行。鋼琴組競賽方式為雙鋼琴或四手聯彈，民族器

樂組競賽方式為多人合奏，每組人數要求為3～11人。競賽內容突

出專業核心能力展示和綜合素養考查，包括自選曲目演奏、競賽指

定曲目編配演奏、藝術素養測試。

（一）自選作品演奏（分值權重20%）

1、鋼琴組：選手按要求現場演奏自選雙鋼琴或四手聯彈作品1

首。作品體裁不限，曲目演奏時間在6分鐘以內。重點考查選手的

演奏技術技巧和音樂表現能力。

2、民族器樂組：選手按要求現場演奏自選民族器樂合奏作品1

首。作品體裁不限，曲目演奏時間6分鐘以內。重點考查選手的演

奏技術技巧和音樂表現能力。

（二）競賽指定作品編配演奏（分值權重20%）

大賽組委會提前發布競賽的指定曲目2首，每組參賽選手從指

定曲目單中選取一首進行賽前編配。每組選手按要求現場演奏賽期

準備的編配曲目，并選一名代表對編配思路進行時間為1分鐘以內

的現場說明，曲目演奏時間６分鐘以內，總時間需在７分鐘以內完

成。重點考查指導教師作品編配能力及選手的專業綜合能力和藝術

表現水平。

演奏曲目要求:（1）選手演奏的自選作品演奏和競賽指定作品

編配演奏必須是不同曲目。（2）鋼琴、民族器樂組演奏均不得使

用音頻伴奏。

（三）藝術素養測試環節（分值權重20%）

藝術素養測試采用現場問答形式進行，每隊可指定3位選手參

賽，每位選手現場從音樂理論常識題、聽辨題、視唱題中隨機抽取

（注：一位選手對應一種題型，所對題型隨機抽取產生），每題回答

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時間30秒以內。測試內容包括藝術基礎理論、中國音樂史、西方音

樂史和中國民族民間音樂知識以及新譜視唱，重點考查選手的音樂

理論知識。

器樂競賽指定編配的作品曲目單、聲樂規定曲目單和藝術素養

題庫中的音樂理論常識題目、聽辨題由全國職業院校職業技能大賽

組委會辦公室在賽前統一發布。聲樂視唱題譜式為五線譜，選手采

用固定調或首調唱名法均可，聲樂、鋼琴組視唱題譜式為五線譜，

民族器樂組視唱譜式有五線譜和簡譜兩種，由選手自選其中一種。

模塊主要內容比賽時長分值

曲目演唱時間

聲樂自選作選手現場演唱自選作品1首。

模塊一在5分鐘以20%

品演唱作品體裁不限。

內。

聲樂規定曲選手現場演唱規定作品1首曲曲目演唱時間

模塊二20%

目演唱目。5分以內。

鋼琴：選手按要求現場演奏

自選雙鋼琴或四手聯彈作品1鋼琴組：6分

器樂自選作首。鐘以內。

模塊三20%

品演奏民樂：選手按要求現場演奏民樂組：6分

自選民族器樂合奏作品1鐘以內。

首。

1.參賽選手從組委會競賽指定編配說明1分

的作品曲目名單中選取一首鐘內完成，曲

器樂指定作進行賽前編配，且與自選作目演奏時間在

模塊四20%

品改編演奏品必須是不同曲目。６分鐘以內。

2.鋼琴、民族器樂組演奏均不總時間：７分

得使用音頻伴奏。鐘以內完成。

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1.每隊指定演唱（奏）中的

3位選手參賽。

2.每位選手從音樂理論常識

題、聽辨題、視唱中隨機

藝術素養測

模塊五抽取，每位選手對應一種20%

試

題型，所對題型隨機抽取

產生。

3.全部現場抽題，每題30秒

內完成。

四、競賽方式

（一）本賽項為線下團隊項目

按省級區劃報名參加，每省最多2隊報名參賽，每隊含聲樂表

演獨唱和器樂表演組合，每個團隊限報2名指導教師。每隊設領隊1

名（可由指導教師兼任，負責賽事聯絡工作）。評獎需符合大賽組

委會公布的參賽人數相關規定。

（二）競賽系列活動時間4天內完成

內容一聲樂：分自選作品演唱和規定作品環節演唱兩個模塊，

以每隊選手逐次在舞臺上進行的方式開展。內容二器樂：分自選作

品演奏和競賽指定編配作品演奏兩個模塊，內容三藝術素養測試：

本模塊以每隊指定演唱（奏）中3名選手逐次在舞臺上現場問答的

方式開展。

五、競賽流程

（一）報到抽簽。各代表隊于指定時間到指定地點報到，進行

選手參賽時間、順序的抽簽。全國職業院校技能大賽組織委員會辦

公室召開領隊會議通報比賽有關情況及要求。

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（二）參賽準備。參賽選手按照統一安排，在指定時間到指定

琴房進行賽前練習，到競賽場地走臺。

（三）正式競賽。每組參賽選手按抽簽時間、順序及規定流程

到賽場檢錄、候賽、參賽。

（四）競賽日程及時間安排初步計劃如下：

日期時間事項地點

09:00-12:00報到、領取資料、安排住宿報到處

14:00-14:30開幕式劇場

第一天14:30-16:00領隊會、抽簽、加密會議室

選手走臺、合伴奏、試音響、試劇場

16:00-20:00

琴音樂廳

07:30-08:30選手檢錄，候場準備準備室

08:30-16:30聲樂自選作品演唱音樂廳1

第二天

08:30-16:30器樂自選作品演奏音樂廳2

08:30-16:30藝術素養測試音樂廳3

07:30-08:30選手檢錄，候場準備準備室

08:30-16:30聲樂規定作品演唱音樂廳1

第三天

08:30-16:30器樂指定作品改編演奏音樂廳2

17:30-21:00成績統計、解密會議室

公布競賽成績、閉幕式、裁判專

08:30-11:30劇場

第四天家點評、獲獎選手采訪

12:00-18:00各隊回程

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備注：1.具體日程和時間安排以大賽報名工作完成后定稿為準。2.各參賽

隊伍走臺時間將在報到當天公布，每院校走臺時間嚴格限制在15分鐘以內（具

體時間安排可能根據實際參賽報名人數進行調整，請以競賽指南為準）。

六.競賽規則

（一）參賽選手須為中職學校全日制在籍學生及五年制高職學

生的中職學段學生。各省選拔和參賽資格審查工作由各省教育廳或

教委負責，對參賽資格造假或審核把關不嚴的，按照有關規定嚴肅

處理。全國職業院校技能大賽組委會辦公室行使對參賽人員資格進

行抽查的權利。

（二）參賽選手及指導教師名單一經確認不得隨意變更。如備

賽過程中參賽選手和指導教師因故無法參賽，確需變更的，須于相

應賽項開賽10個工作日之前提交加蓋參賽院校公章的證明材料和書

面說明，經大賽辦公室核實同意后予以更換。競賽開始后，不得更

換參賽選手及指導教師。允許選手缺席比賽。

（三）選手須按要求認真、如實、詳細填寫報名表各欄目內

容。曲目名稱要寫全稱,要標注作曲家及作品號。如因選手填寫不清楚、

不準確而影響競賽的，責任自負。選手參賽曲目在報名審核確認后，一

律不得更換。如選手擅自更換演唱曲目，將不予評分。

（四）參賽選手具體競賽時間、順序由抽簽決定。選手須持本

人身份證、學生證及統一簽發的參賽證參加競賽；須提前在規定時

間內到達賽區現場檢錄；遲到超過15分鐘的選手，視作棄權，不

得入場競賽。

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（五）參賽選手、伴奏人員不得攜帶任何書籍、紙質資料、通

訊工具、電子設備進入賽場（紙質樂譜除外），一旦發現，視同作

弊。

（六）演唱(演奏)須在規定時間內完成，到時即叫停。計時自

前奏起即開始，至演唱(演奏或尾奏)結束，計時停止。

（七）演唱須背譜，帶有舞臺表演。演奏須背譜，自選曲目演

奏按照原譜不得改編。

（八）美聲、民族唱法用鋼琴伴奏，組委會統一提供鋼琴及音

響設備，參賽單位自帶伴奏人員隨行伴奏（伴奏人員不限定教師或

學生，不占參賽名額）。流行唱法可采用音頻伴奏，一律使用MP3格

式，參賽單位提前發到組委會指定郵箱，并標注好參賽作品名稱、

選手姓名及參賽省份。

（九）器樂團隊演奏所有參賽選手演奏不得使用擴音設備，鋼

琴組委會統一提供，其他小件樂器選手自備。

（十）鋼琴演奏、民族器樂合奏均不可使用伴奏音頻。民樂合

奏中如需伴奏，可以使用鋼琴進行伴奏（伴奏人員不限定教師或學

生，不占參賽名額）。

（十一）演奏（演唱）、視唱環節從頭至尾連續進行一遍完

成，如中途出錯或停下后不得反復，須從暫停處繼續往下視唱。

（十二）藝術素養測試現場答辯，測試時間到，考官可叫停。備考

學生不得大聲喧嘩，不得隨意走動，嚴格遵守紀律，獨立完成測

試。

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七、技術規范

音樂表演行業暫無國家級標準。

本次比賽一切依據本次賽事規則實施。

八、技術環境

（一）具有漫反射或吸音裝置處理、容納100人以上的音樂廳

或劇場3個，應配備常規舞臺燈光系統、音響設備、LED屏幕或投

影設備和同型號三角鋼琴兩臺。

（二）音樂琴房15間（另有雙鋼琴琴房5間），小型排練室10

間，均配備鋼琴、譜架等設備，供選手賽前使用。流行唱法練習用

音響自備。

（三）賽場采光、照明、通風和溫控條件良好，劃分為檢錄

區、候賽區、競賽區、裁判區、觀摩區、休息區、選手通道、觀摩

通道等區域，區域之間有明顯標志或警示帶。

（四）賽場和排練場符合消防安全規定。

九、競賽樣題

音樂理論常識題，包括藝術基礎理論、中國音樂史、西方音

樂史和中國民族民間音樂知識。

題例：京劇是中國國粹之一，有“國劇”之稱，請問，現代京劇

的角色主要分為哪四種行當？

聽辨題

題例：（選手在聽完現場播放的《天仙配》中“滿工”一場的片

段后）請說出黃梅戲《天仙配》中該戲文片段的藝術類型。

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新譜視唱1題

相關說明：

1、聲樂選手視唱樂譜為五線譜，選手可采用固定調唱名法或首

調唱名法均可；鋼琴組選手視唱題譜式為五線譜；民族器樂組選手

視唱譜式有五線譜和簡譜兩種，由選手自選其中一種；

2、視唱旋律長度為8-12小節，調性在1升1降以內；

3、調式為大、小調式或五聲調式。

題例：

十、賽項安全

賽項安全是音樂表演技能競賽一切工作順利開展的先決條件，

是賽事籌備和運行工作必須考慮的核心問題。賽項執委會采取切實

有效措施保證大賽期間參賽選手、指導教師、評委、工作人員及觀

眾的人身安全。

（一）競賽環境

1、執委會須在賽前組織專人對比賽現場、住宿場所和交通保障

進行考察，并對安全工作提出明確要求。賽場的布置，賽場內的器

材、設備，應符合國家有關安全規定。如有必要，也可進行賽場仿

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真模擬測試，以發現可能出現的問題。承辦單位賽前須按照執委會

要求排除安全隱患；

2、賽場周圍設立警戒線，防止無關人員進入發生意外事件。比

賽現場內應參照相關職業崗位的要求為選手提供必要的勞動保護。

在具有危險性的操作環節，裁判員要嚴防選手出現錯誤操作；

3、承辦單位應提供保證應急預案實施的條件。對于比賽內容涉

及高空作業、可能有墜物、大用電量、易發生火災等情況的賽項，

必須明確制度和預案，并配備急救人員與設施；

4、執委會須會同承辦單位制定開放賽場和觀摩區的人員疏導方

案。賽場環境中存在人員密集、車流人流交錯的區域，除了設置齊

全的指示標志外，須增加引導人員，并開辟備用通道；

5、大賽期間，承辦單位須在賽場管理的關鍵崗位，增加力量，

建立安全管理日志；

6、參賽選手進入賽位、賽事裁判工作人員進入工作場所，嚴禁

攜帶通訊、照相攝錄設備，禁止攜帶記錄用具。如確有需要，由賽

場統一配置、統一管理。賽項可根據需要配置安檢設備對進入賽場

重要部位的人員進行安檢。

（二）生活條件

1、競賽期間，原則上由執委會和賽點學校統一安排各參賽隊的食

宿。須尊重少數民族的宗教信仰及文化習俗，根據國家相關的民族

政策，安排好少數民族選手和指導教師的飲食起居；

2、競賽期間安排的住宿和餐飲場所應具有相應的經營許可資

質，并通過衛生和消防部門的合格檢查，符合疫情防控要求；

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3、競賽期間有組織的參觀和觀摩活動的交通安全，由賽區執委

會負責。賽項執委會和賽點學校須保證競賽期間選手、指導教師和

裁判員、工作人員的交通安全。

（三）參賽隊伍組織責任

1、各校組織代表隊時，須安排為參賽選手購買大賽期間的人身

意外傷害保險；

2、各校代表隊組成后，須制定相關管理制度，并對所有選手、

指導教師進行安全教育；

3、各參賽隊伍須加強對參與比賽人員的安全管理，實現與賽場

安全管理的對接。

（四）應急處理

比賽期間發生意外事故，發現者應第一時間報告執委會，同時

采取措施避免事態擴大。執委會應立即啟動預案予以解決并報告組

委會。賽項出現重大安全問題可以停賽，是否停賽由執委會決定。

事后，執委會應向組委會報告詳細情況。

（五）處罰措施

1、因參賽隊伍原因造成重大安全事故的，取消其獲獎資格；

2、參賽隊伍有發生重大安全事故隱患，經賽場工作人員提示、

警告無效的，可取消其繼續比賽的資格；

3、賽事工作人員違規的，按照相應的制度追究責任。情節惡劣

并造成重大安全事故的，由司法機關追究相應法律責任。

十一、成績評定

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（一）評分標準制定原則

評分標準的制定遵循科學合理、切實嚴謹、公平公正的原則，

既全面衡量，又突出重點；既重視基礎水平和質量，又重視綜合表

現、應用和創造能力；專業性與職業性相結合。

（二）評分方法

1、評分采取由評審委員（裁判組）會當場集體評分的方法。每

賽項裁判由7人組成，每位裁判獨立評分；由專門人員在統一時間

收取評分表；去掉一個最高分和一個最低分后，計算得出其它分數

的平均分，即為選手的比賽得分。各分賽項比賽項目的詳細評分標

準，由各分賽項專家組確定。

2、分數采用百分制，賽項中的每項比賽滿分均為100分。參賽

選手的最后總得分，由各項比賽內容的得分按不同權重計算，相加

而成。

3、裁判依據選手的專業素質、演唱（演奏）技術技巧、對作品

的藝術表現能力以及作品的難度等因素，對歌曲演唱（樂曲演奏）

環節進行綜合評分；依據選手對作品的理解、處理與伴奏的配合效

果、編配構思和對競賽指定作品的理解、分析和樂隊總譜編配能力

和水平、對競賽指定作品改編演奏環節等因素進行評分；依據選手

回答問題和聯系實踐的準確度與深度，選手的理論素養及語言表達

能力等因素對藝術素養問答環節進行評分。

（三）評分細則

1.聲樂自選作品演唱：分值權重20%。

（1）本輪選手須演唱一首自選曲目，演唱時間5分鐘以內；

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（2）本輪由聲樂組的7名評委參加打分；

（3）歌曲演唱按照百分制打分。成績為去掉一個最高分和一個

最低分的平均分，保留小數點后兩位；

（4）評分觀測點：重點考察選手的歌唱技巧和舞臺音樂表現力

能力。

第一環節成績＝自選歌曲演唱成績×20%。

2.聲樂規定曲目演唱：分值權重20%。

（1）本輪選手根據大賽組委會提前公布的規定曲目單，選取規

定曲目一首進行演唱；

（2）按照百分制打分。成績為去掉一個最高分和一個最低分的平

均分，保留小數點后兩位；

（3）評分觀測點：重點考察選手對作品的理解以及音樂風格把握

能力。

第二環節成績＝規定曲目演唱成績×20%

3.器樂自選作品演奏：分值權重20%。

（1）本輪選手須演奏一首自選樂曲，演奏時間鋼琴6分鐘以

內，民樂6分鐘以內；

（2）本輪由樂器演奏組的7名評委參加打分；

（3）樂曲演奏按照百分制打分。成績為去掉一個最高分和一個

最低分的平均分，保留小數點后兩位；

（4）評分觀測點:重點考察選手的演奏技能、音樂表現和舞臺

實踐能力。

第三環節成績＝器樂自選作品演奏成績×20%

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4.器樂指定作品編配演奏：分值權重20%。

（1）本輪選手根據大賽組委會提前公布的競賽指定作品曲目單，

選取競賽指定作品曲目一首，在選手所在院校進行樂曲編配及練習；

而后在賽場舞臺上展示演奏；

（2）本輪比賽要求鋼琴組選手仍然以雙鋼琴或四手聯彈的形式

呈現，民族器樂組以合奏的形式呈現；

（3）按照百分制打分。成績為去掉一個最高分和一個最低分的平

均分，保留小數點后兩位；

（4）評分觀測點:重點考察指導教師作品編配能力及選手的專

業綜合能力和藝術表現水平。

第四環節成績＝指定作品編配演奏成績×20%

5.藝術素養測試：分值權重20%。

（1）每隊指定3位選手參賽。

（2）選手從音樂理論常識題、聽辨題、視唱中隨機抽取，每位

選手對應一種題型，所對題型隨機抽取產生。

（3）全部現場抽題，每題30秒內完成。依據選手答題情況，

答題正確給分；答題不正確或不完全正確不給分。

（4）現場測試每隊參賽選手隨機抽取三道題，音樂理論常識題

與聽辨題各25分，視唱題50分，共計100分。

第五環節成績＝藝術素養測試成績×20%

（四）最終成績

最終總成績為五個環節成績之和

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十二.獎項設置

本次比賽設團體一、二、三等獎。

以參賽團隊總數為基數，其中一等獎占10%，二等獎占20%，

三等獎占30%。分數相等者，以聲樂自選作品演唱和器樂自選作品

演奏的得分之和分高者勝出；分數再相等者，以聲樂規定曲目演唱

和器樂競賽指定作品編配得分之和分高者勝出；分數還相等者，以

藝術素養測試分高者勝出。

（三）優秀指導教師獎。按大賽統一規定執行。

十三、賽項預案

根據藝術表演賽項特點，競賽過程中可能出現影響競賽正常進

行的設施設備事故，主要是電路故障和音響、投影設備等故障。應

對措施如下：

（一）競賽現場須配備專業電工。競賽時如出現電路故障，立

即組織電工搶修，競賽暫停。故障排除，從暫停競賽的選手開始重

新競賽，裁判（評委）重新評分。

（二）賽前須與供電部門聯系確認競賽期間的供電保障。競賽

時如意外停電，立即與供電部門取得聯系，競賽暫停。供電恢復，

從暫停競賽的選手開始重新競賽，裁判（評委）重新評分。

（三）競賽現場須配備競賽所用設備的專業維修人員，話筒、音控

臺、投影儀等均應有備份。競賽時如意外出現故障，立即更換或由維修

人員搶修，競賽暫停。故障排除，從暫停競賽的選手開始重新競賽，裁

判（評委）重新評分。

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（四）競賽現場須配備專業醫護人員，備有緊急通道。競賽時如選

手出現意外傷病，及時進行醫治救護，或立即送往醫院救治。

十四、競賽須知

（一）參賽隊須知

1、參賽隊負責本隊選手與指導教師的報名、報到參賽、生活安

排的組織協調和管理服務工作。

2、參賽選手、指導教師、參賽曲目在報名確認后，不得更換。

3、參賽隊須為參賽選手購買競賽期間的人身意外傷害保險，備

足疫情防控物品，做好本隊人員的安全教育、疫情防控教育和管理。

4、嚴格執行各項競賽規則，競賽期間不得私自接觸裁判（評

委）。

（二）領隊、指導教師須知

1、按要求準時參加賽項說明會等會議，并認真傳達、落實會議精

神，協助賽項執委會組織本隊選手做好參賽的各項相關事宜。

2、按時參加抽簽活動，確認本隊選手參賽場次和順序，確保本

隊選手準時參加各項競賽。

3、熟悉競賽流程，與相關賽務工作小組保持聯系；妥善安排好

本隊人員食、宿、行等日常生活，保證安全。

4、參賽隊對評分、評獎、處罰等有異議擬申訴的，統一由領隊

在評分、評獎結果和處罰決定公布后2小時內，向賽項監督仲裁組

遞交書面申訴報告。過時或口頭申訴不予受理。

5、做好本隊選手的思想教育、業務輔導和心理疏導工作，引導

參賽選手團結友愛，互相協作，樹立良好賽風。

6、自覺遵守競賽規則，尊重、支持裁判和工作人員的工作，不隨

意進入競賽及其他禁止入內的區域，確保競賽公平、公正、順利、高

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效進行。

（三）參賽選手須知

1、選手須持本人身份證、學生證及統一簽發的參賽證參加競

賽；須提前在規定時間內到達賽區現場檢錄；遲到超過15分鐘的選

手，視作棄權，不得入場競賽。

2、選手由引導員引導進入賽場，并在指定地點等候競賽，不得

隨意走動，不得大聲喧嘩；選手競賽結束，即跟隨引導員離開賽

場，不得在賽場滯留。

3、選手不得攜帶任何書籍、紙質資料、通訊工具和電子設備進

入賽場，一旦發現，視同作弊。

4、組委會提供鋼琴，其他樂器自備。除鍵盤組選手外，其它組

別選手須自帶樂器，執委會一律不提供樂器。

5、所有參賽選手著裝一律要求著正式演出服，男選手須穿深色皮

鞋、深色襪子；女選手的裙子不得短于膝蓋以上。

十五、申訴與仲裁

（一）各參賽隊對不符合賽項規程規定的設備、工具、材料、

計算機軟硬件、競賽執裁、賽場管理及工作人員的不規范行為等，

可向賽項仲裁工作組提出申訴。

（二）申訴主體為參賽隊領隊。

（三）申訴啟動時，參賽隊以該隊領隊親筆簽字同