天下第一樓(節選)上聯：好一座危樓，誰是主人誰是客？下聯：只三間老屋，時宜明月時宜風！橫批：天下沒有不散的宴席誰知道這副對聯的來歷？上聯是康熙皇帝所題，下聯是紀曉嵐的屬對。被何冀平引進了話劇《天下第一樓》，作為福聚德門面的對聯。這副對聯突破表意，直取人生，歷經滄桑的可謂感喟，不甘于心的可做吶喊，人生的蒼涼、命運的撥弄，盡在其中。新知導入新知導入何冀平，1951年出生于北京，現居香港。中央戲劇學院戲劇文學系畢業，中國戲劇家協會理事、北京人民藝術劇院榮譽編劇，曾榮獲北京市勞動模范、香港“六藝”杰出女性。作家作品主要作品：話劇《天下第一樓》《甲子園》《德齡與慈禧》，電影《新龍門客棧》《龍門飛甲》《投名狀》，京劇《曙色紫禁城》等。1988年，何冀平創作的《天下第一樓》演出后轟動京城，演出場次僅次于《茶館》，被譽為當代現實主義經典。作家作品

烤鴨老字號“福聚德”創業于清同治年間。傳業至民國初年，老掌柜唐德源因年邁多病而退居內室，店業全仗二掌柜王子西協助兩位少掌柜慘淡經營。怎奈兩位少爺與鴨子無緣，大少爺迷戲玩票，二少爺崇尚武林，鬧得店鋪入不敷出。故事背景王子西幾次向老掌柜推薦他的換帖兄弟盧孟實來操持店業。生性聰慧的盧孟實立誓要干出一番事業來，以泄人間不平。面對勢如壘卵的“福聚德”，他絞盡了腦汁，結果在不長的時間里竟使這三間老屋翻蓋起了二層樓。盧孟實之所以能使“福聚德”東山再起，除了靠他本人的精明干練，還得助于與他相好的青樓妓女玉雛姑娘，更靠技藝超群的廚師羅大頭和善于迎來送往的堂頭常貴。光陰荏苒，十年一晃而過，“福聚德”名噪京華。然而，事違人愿，就在福聚德發展正盛時，卻又遭到了東家、官府等內外逼壓，最終走向沒落。盧孟實面對辛苦創下的"福聚德"，臨離開之前只留下一副對子：好一座危樓，誰是主人誰是客?只三間老屋，時宜明月時宜風。橫批：沒有不散的宴席。今天，我們將走進“福聚德”，去看那里的世事沉浮。請同學們翻開課文《天下第一樓》。（1）字音商賈（ɡǔ

）簇擁（cù）幌子（huǎnɡ）鼎盛(dǐnɡ)

耷拉(dā

)隸屬(lì

)貪婪(lán

)搭濟（jì

）半晌（shǎnɡ）行頭（xínɡ）怯懦（nuò）拾掇（duo）撂桿（liào）煞白（shà）地契（qì

）眩暈（xuàn）打镲（chǎ）忌諱（huì）怵三分（chù）偵緝隊（jí

）呷一口（xiá）瑞蚨祥（fú

）喜幛子（zhànɡ）名噪京師（zào

）罵罵咧咧（liē）吃砸八地（zá

）

預習檢查商賈：

簇擁：

行頭：

怯懦：

名噪：

打镲：

搭濟：

拾掇：

偵緝：

忌諱：（2）詞義商賈：古代對商人的稱呼。簇擁：很多人緊緊圍繞著或衛護著。行頭：戲曲演員演出時用的服裝。怯懦：膽小懦弱。名噪：一時名聲很大。名聲傳揚于一個時期。打镲：方言，胡扯，胡攪。搭濟：幫人脫離困難。拾掇：本文指打理。偵緝：偵查緝捕。忌諱：因風俗習慣或個人理由等，對某些言語或舉動有所顧忌，相沿日久成為禁忌。預習檢查金碧輝煌：

赫赫揚揚：

名噪京師：

垂手而立：

雕梁畫棟：

金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗、光彩奪目。赫赫揚揚：顯著盛大的樣子。名噪京師：名聲很大，在京城都傳播開來。垂手而立：垂手：手下垂，表示恭敬，這里指恭敬地站著。雕梁畫棟：雕花、彩繪的棟梁。亦借指有彩繪裝飾的富麗堂皇的房屋。預習檢查（3）讀讀寫寫鼎盛()

幌子（）偵緝（）怯懦（）忌諱()

拾掇（）搗蛋（）凄慘（）雕梁畫棟（）赫赫揚揚（）咬牙跺腳（）另請高明（）罵罵咧咧（）

預習檢查1.開篇的舞臺說明都交代了哪些內容，有什么作用？

分別交代了粉刷一新的福聚德門前的陳設，前堂和后廚的熱鬧情景，以及上上下下人員的整齊穿戴。這些都預示著福聚德開業應該是“開業大吉”的景象。新知講解2.快速閱讀，用自己的話概括梳理主要情節。情節一：唐茂昌強行要錢，王子西勉強應對。情節二：克五以羅大頭藏煙土為要挾騙吃喝，遭盧孟實趕出。情節三：盧孟實處罰不成器小伙計，厚賞成順。情節四：羅大頭自恃烤鴨技藝自大，侮辱盧孟實并要撂挑子離開。情節五：唐茂盛借機要錢，挖走常貴。整體感知全文3.上述情節也正是本文的戲劇沖突，說說本文戲劇沖突是圍繞什么展開？

本文戲劇沖突是圍繞“福聚德”的即將衰落展開的。新知講解4.給本文劃分層次，并說說每個部分的大意。第一部分（從開頭到“我今天得趕致美齋頭爐蘿卜絲餅”）：交代了福聚德的開業的興隆景象以及掌柜的身世背景和當時的社會背景。

第二部分（從“唐茂昌帶福子氣沖沖地上”到“掌柜的是你祖宗?跪下”）：寫盧孟實出場前，唐茂昌與王子西、羅大頭與克五、羅大頭與成順的矛盾沖突，暗示著社會背景的復雜和福聚德開業的不順。第三部分（從“一個衣著整齊的小伙計快步跑上”到“玉雛兒扶盧下”）：盧孟實出場后，先后經歷了與小伙計羅大頭、唐茂盛的矛盾沖突，這些沖突預示著福聚德開業帶來了諸多不利因素，暗示著福聚德由盛而衰的過程。第四部分（從“唉，不知道打哪就給你橫插一杠子”到結尾）：尾聲。揭示福聚德由盛轉衰的根源。新知講解修鼎新的一句話“一個人干，八個人拆”是對“福聚德”的即將衰落最好的概括。從全文來看，唐茂昌與唐茂盛是只知出不知入的二世祖，成心要錢揮霍，且二少爺直接挖走店里的得力助手，這比坐吃山空的后果更加嚴重；羅大頭是烤鴨一把手，克五又知道他藏著煙土，這無疑是羅大頭將要出事的信號。且羅大頭自恃烤鴨技藝離去，這對于“福聚德”無疑是有打擊力的；此外，連小伙計都不成器。種種跡象，幾乎都指向“福聚德”即將衰落。5.文章中哪句話最能概括“福聚德”的即將衰落？新知講解究其根本原因，可以說，這是勤勞務實的人與東家少爺、克五這樣混吃混喝的人的矛盾，是平民與欺壓平民的官僚之間的矛盾。這矛盾，才是“福聚德”真正衰落的直接原因。6.結合課文內容，說說你對福聚德的衰落原因的認識。新知講解

在當時的社會背景下，最主要的社會矛盾應該是剝削階級與被剝削階級之間的矛盾沖突，就節選部分而言，就是以唐家二少東家為代表的剝削階級以及克五這些剝削階級的爪牙，與以盧孟實為代表的被剝削階級之間的矛盾沖突。7.在這些人諸多的矛盾沖突中，最主要的矛盾沖突應該是哪些？新知講解

本文人物出場極多，但是許多人都給我們留下了十分鮮明的印象，這得益于作者對人物的個性化刻畫。請你認真閱讀文章，挑選出幾個你喜歡的人物，分析其人物形象。人物形象分析新知講解（1）王子西等人評價他“咬牙跺腳地干”，側面表現：務實勤勞。（2）盧孟實出場時整齊穿戴，其他人的畢恭畢敬：精明能干、舉動利落。（3）不屑與克五之輩打交道：自愛、正直。（4）把諸事安排得妥帖，：精明能干。（5）訓斥看落子的伙計，厚賞成順，讓成順體面一點：自尊、關心伙計。（6）與羅大頭的對話：不固執、拒絕陳腐不變通。（7）對東家二少爺陪笑：雖正直卻又不得不學著屈服于社會環境。盧孟實人物分析務實勤勞、精明能干、自尊自強、關心伙計、拒絕陳腐不變通、剛直卻又不得不學著屈服于社會環境。1.盧孟實形象人物分析（1）“別忘了你們當初怎么把我請回來的”：技藝精湛、居功自傲。（2）強調不到七十技不傳人：固執，不變通。（3）用撩桿子走人來要挾盧的批評：心胸狹窄，容不得人。（4）脾氣也十分火爆。（5）絲毫瞧不起混吃混喝的克五、人品卑污的“爺”：看重自身的價值與名譽。羅大頭人物分析恃才自傲，迂腐固執，心胸狹窄，脾氣火爆，同時又一身正氣，真率，不懈與小人為伍。羅大頭形象人物分析常貴：同情他人，老實厚道。福子：仗勢欺人，諂媚姿態。唐茂盛：勢利。其他人物形象人物分析1．本文語言十分具有方言特色，甚至有些方言運用比較低俗，你如何看待這個問題，請結合文章做簡要分析。

如王子西：“要不孟實這么咬牙跺腳地干，心里窩著口氣”，一個“窩”字將方言特征凸顯無疑；又如盧孟實罵小伙計時說“瞎話！”、“下作的東西”，這里不僅方言味十足，且顯得比較低俗。寫作特色但是，呈現出這樣的語言特征是比較必要的。首先，作者選取的是北京的“福聚德”，倘若不用方言，便失了京味。其次，話劇所表現的是真實，“福聚德”絕不是一個雅文化的聚集地，文中的語言正是當地真實的語言，還原場景語言最真實的特征，而也正是以方言表現其真實性，才將話劇中的諸多人物形象刻畫得栩栩如生。寫作特色2．文中用語簡單明了，符合真實生活，但也有不少語言含義深刻，請你找出幾句，并做簡要分析。(1)克五：煙太多我就聞不出來了。(嬉笑)得了，給倆鴨脖子還不行！“煙太多我就聞不出來了”，煙多為什么會聞不出來呢？這明顯是個反諷的句子。作者看似在這里只是說克五一人，事實上是諷刺了一大批欺軟怕硬的人。他們占著自己有一丁點地位就欺壓樸實善良的民眾，而面對惡勢力，卻又諂媚地陪著笑臉。寫作特色(2)披紅掛綠，騎馬坐轎子，怎么紅火怎么辦。讓那些不開眼的看看，福聚德的伙計也是體面的。

盧孟實罵小伙計，是想伙計們能爭口氣，即使社會地位低下也要維護自己的尊嚴。而讓成順將喜事辦得有面子，也是為了維護尊嚴，體現出了勞動人民的傲骨。3.舞臺矛盾沖突集中而尖銳。（1）開業當天，唐茂昌到福聚德強行要錢，王子西勉強應對；（2）克五訛詐羅大頭，被羅大頭力拒，克五雖是無賴，卻討了個沒趣；（3）羅大頭發現烤桿被徒弟成順用過，讓他下跪，馴徒；（4）克五想訛詐盧孟實，被其強行趕出；（5）盧孟實嚴懲不成器的小伙計，卻厚賞成順；羅大頭想懲戒成順，被盧孟實阻攔，引發羅大頭的罷工，盧孟實順勢將其辭退，重用成順；（6）唐茂盛到店里要錢要人，盧孟實被逼得欲罵無言，欲哭無淚。寫作特色

這篇課文是《天下第一樓》舞臺劇劇本第三幕的節選。節選部分通過敘寫裝潢一新的福聚德的開業當天發生的各種矛盾沖突，形象地刻畫了盧孟實想干事業卻處處受阻的現實，控訴、批判了游手好閑的敗家子習氣和黑暗腐朽的社會勢力。主題歸納

《天下第一樓》是當代話劇的杰出代表，講述了老北京“福聚德”烤鴨店里發生的故事，幾十載悲歡離合，世事變遷，烤鴨店的演變過程也伴隨著主人公的命運經歷了興衰榮辱。課文節選部分正是福聚德由盛到衰的轉折點，暗含了福聚德衰敗的原因，各個矛盾鮮明突出，展示了老北京濃郁的風土人情。福聚德的興衰故事中包含著豐富的人生內涵，整部作品彌漫著無盡的蒼涼之感。藏匿于傳統文化背后的腐朽、落后的思想與行為,值得同學們去深思和品讀。天下沒有不散的宴席只三間老屋時宜明月時宜風好一座危樓誰是主人誰是客課堂小結1.下列加紅字的注音全部正確的一項是（

）A．喧嘩（huá）

眩暈（yūn）

玉雛兒（chú）B．瞅瞅（chǒu）

嬉笑（xī）

貝勒府（lè）C．哄笑（hōng）

煞白（sh?。?/p>

侍候（shì）D．忌諱（huì）

落子（lào）

呷了一口（y?。〣析：A項中的“暈”應讀yùn；C項中的“煞”應讀shà；D項中的“呷”應讀xiā。課堂練習2.下列詞語書寫全部正確的一項是（）A．老匾凄慘歇歇腳金璧輝煌B．簇擁賬薄耍威風赫赫揚揚C．窩囊嫖賭鴨架樁名噪京師D.冤枉地鍥偵緝隊咬牙跺腳析：A項中的“璧”應為“碧”；B項中的“薄”應為“簿”；D項中的“鍥”應為“契”。C課堂練習3.下列句子中加紅的成語使用不當的一項是（）A．他自己雖然不知道是因為懶，還是因為無用，總之覺得是一個不肯運動、十分安分守己的人。B．圓明園是萬園之園，建筑雕梁畫棟、美輪美奐，堪稱人間仙境。C．不是你倆還有誰！這班上就數你們最愛造謠生事，搬弄是非。D．本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編校質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。

析：“洗心革面”比喻徹底悔改，重新做人。這個詞只能用于人，不能用于物。D課堂練習4.下列關于戲劇常識的說法正確的一項是（）A．戲劇的情節和小說的情節是一致的，都只分為開端、發展、高潮、結局四部分。B．劇本必須有矛盾沖突，沒有矛盾沖突也就沒有戲劇。C．在川劇戲曲中，幫腔人既可