第第頁XX小學落實“雙減”及“五項管理”規定工作方案XX學校落實“雙減”及“五項管理”規定工作方案

依據教育部工作要點，教育部間續出臺了“雙減”及“五項管理”的政策文件，為貫徹落實教育部辦公廳有關精神，進一步規范學校教育教學管理，引導老師和家長樹立科學育人理念，促進同學身心健康進展，切實減輕同學課業負擔，努力提升人民群眾的教育獲得感，全面提高教育教學質量，學校制定了XX學校落實“五項管理”規定工作的實施細則。

一、成立領導小組

組長：XXX〔全面工作〕

副組長：XXX〔詳細部署〕

組員：XXX、XXX(分管手機管理)、XXX、XXX〔分管體質管理〕、XXX、XXX〔分管作業管理、讀物管理〕、XX、XXXX〔睡眠管理〕、XXX〔分管讀物管理〕。

二、宣揚發動

組織全體行政、老師、同學、家長仔細學習《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業管理的通知》，明確十項要求。

〔一〕行政培訓。

學校組織全體行政人員進行“雙減”政策及“五項管理”的規定的專題培訓，明確要求，結合教育處、德育處、總務處、少先隊大隊部等部門，分別對同學的睡眠、作業管理、手機管理、課外讀物體質健康等五個方面進行工作部署，制定實施方案，全面落實“雙減”及“五項管理”工作。

〔二〕老師培訓。

學校組織全體老師進行“雙減”政策及“五項管理”的規定的專題培訓，明確要求。

〔三〕同學及家長培訓。

各班利用主題班會課，《致家長的一封信》等形式，向同學、家長宣揚學校“雙減”“五項”管理的要求與細則。

三、詳細措施

〔一〕加強手機管理

1.加大宣揚力度

利用國旗下講話、班隊會、板報、演講、辯論會等形式的活動，引導每位同學從自身做起，堅決拒絕手機進入校內，并形成長效機制。

2.嚴禁手機進課堂

嚴禁同學將手機、平板電腦、電話手表等電子產品帶入課堂。

3.嚴格手機管理

德育處將不定期抽查各班同學帶電子產品進課堂相關狀況，做到有監督、有落實。值周老師巡查中發覺同學持有、使用手機、電話手表的，堅決予以收繳并交于班主任統一保管。

4.做好家校合作

向家長宣揚《XX學校關于執行“五項管理”規定》，號召家長以身作則，引導同學健康使用電子產品，削減非學習目的的電子產品使用頻次和時間。

〔二〕保證同學睡眠充分，培育良好作息習慣

1.加強宣揚教育

通過班隊會課、科學課加強同學關于睡眠方面的學問科普,引導同學養成良好的作息習慣。定期向家長宣揚睡眠對學校生身體發育以及學習的重要性，提示家長不盲目給孩子跟風報班、參與課外培訓，避開學校減負、家庭增負。

2.合理布置作業

布置作業堅持“難易適度、數量適當”的原則,

不額外布置課后作業。

3.培育良好作息習慣

引導同學制定作息時間表，保證中午半個小時以上的午休，每天睡眠時間不少于10小時，建議每天21:20之前上床休息。

〔三〕嚴格讀物管理

1.掌握教輔種類

堅持一科一輔的原則，三至六班級語文、數學、英語選用一本教輔材料，一二班級語文、數學不征訂購置教輔資料。禁止老師、家委會推舉或要求同學統一購置其它種類的教輔資料。

2.嚴格圖書管理

嚴格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進室、進班審查制度，準時補充更新適合同學閱讀的圖書。

3.強化督導落實

學校實行多種形式嚴查各班亂征訂購置教輔資料和強制或推舉示意同學在特定地方購置圖書狀況，一經學校發覺將取消老師職務晉級、評先評優資格。

〔四〕嚴控作業總量，減輕同學課業負擔

1.嚴控書面作業總量

一、二班級不留書面家庭作業，老師依據每天的教學內容設計以聽、說、讀、操作和體育熬煉為主的家庭作業，引導同學每天堅持不少于30分鐘的閱讀和不少于1小時的體育熬煉；

三至六班級每周由班級各科老師協調，以中等水平的同學為標準，嚴格掌握好每天作業總量，書面作業時間不超過60分鐘。

禁止老師布置懲處性、重復性作業，不得通過家長微信群等布置作業。鼓舞老師針對不同層度、不同潛質、不同愛好的同學布置彈性作業、分層作業、特色作業。

2.嚴格實行無作業日制度

每周三為無書面家庭作業日，引導同學進行體育熬煉、課外閱讀、動手實踐、家庭勞動等有意義的活動。

3.催促同學自主完成作業

學校、老師對家進步行宣揚、指導，引導家長切實履行家庭教育職責，催促引導同學自主完成作業，不抄襲、不敷衍，不利用網絡手段下載作業答案，不額外給同學支配書面作業，家校合力，提高同學完成作業的效率和質量。

4.嚴格落實作業批閱責任

老師不得要求家長檢查批閱作業，不得要求家長在作業上簽字，做到有布置，有準時批改。

5.不斷提高課堂教學實效

組織老師仔細研讀課標，鉆研教材，討論教法，課堂上努力做到講練結合、精講精練，在不增加同學課業負擔的基礎上實現課堂教學提質增效。

6.對標依規，確保落實

制定作業布置、批閱、檢查詳細細則，并作為考核指標。學校將面對家長、同學、老師開展不定期地隨訪或問卷調查，了解老師作業布置和同學作業完成狀況，發覺問題準時反饋，準時整改。

〔五〕加強同學體質管理

1.上好體育常態課

組織體育老師進行新課標培訓，通過錄制嬉戲或幫助練習的短視頻，突破技能教授的重難點，讓同學樂學、樂練，扎扎實實上好每一節課。指導同學規范做好眼保健操，定期給同學講解愛眼護眼相關學問，引導同學多進行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運動，緩解用眼疲憊。

2.創新體育特色課

開設足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導同學把握1至2項體育技能。

3.設計獨特化體育作業

圍繞國家體質健康測試項目，每周給同學布置肯定量的獨特化體育作業，指導同學進行專項訓練。針對不同學段制定不同的訓練內容、訓練目標和訓練量，同學依據自身素養選擇完成當日訓練任務。

4.組織豐富多彩的體育競賽活動

以賽促學、以賽促練，結合運動會、體育節開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操競賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高同學身體素養。通過學校拓展課、體育社團、校隊的專項訓練，到達培優提升效果，進展同學體育特長。