論當下青少年違法犯罪的特點、成因和對策,法律畢業(yè)論文[內(nèi)容摘要]近年來，青少年違法犯罪不斷增加，已成為社會關(guān)注的熱門問題。本文分析了青少年違法犯罪的新特點、主客觀原因，并提出了預(yù)防和減少青少年違法犯罪的對策。[本文關(guān)鍵詞語]青少年違法犯罪;特點;原因;對策近年來，青少年違法犯罪已經(jīng)成為社會關(guān)注的熱門問題。隨著(未成年人保衛(wèi)法〕和(預(yù)防未成年人犯罪法〕的公布施行，青少年違法犯罪現(xiàn)象得到了一定程度的遏制，但現(xiàn)實狀況仍不容樂觀。筆者從事政法工作，最近通過對教育行政管理工作的了解和對青少年違法犯罪事例的分析，引出了如下考慮。一、青少年違法犯罪的新特點所謂青少年違法犯罪，在國內(nèi)的研究實踐中一般是指年齡在14~25周歲、違背我們國家刑法規(guī)定而構(gòu)成犯罪的人員。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，青少年違法犯罪比例現(xiàn)已高達70%~80%。主要有下面一些特點:1.違法犯罪主體年齡的低齡化。違法犯罪主體年齡越來越小，呈低齡化發(fā)展，十分是介入部分惡性案件的人員年齡越來越小。1999年，黃巖公安分局抓獲的青少年犯罪嫌疑人中，年齡最小的只要14歲，平均年齡21.6歲。2.違法犯罪主體性別的女性化。女孩子介入違法犯罪案件，如吸煙酗酒、敲詐訛詐、涉黃涉毒等主要違法犯罪現(xiàn)象的案件增加，涉案人數(shù)增加，占違法犯罪人員的比例增大，且危害程度和教育難度也不斷加強。3.違法犯罪手段的智能化。運用當代信息技術(shù)方式、高科技手段進行違法犯罪。如進入電子游戲廳介入賭博、上網(wǎng)談情講愛尋求刺激、利用互聯(lián)網(wǎng)進行違法犯罪活動。4.違法犯罪類型的廣泛性。青少年違法犯罪已牽涉曠課逃學(xué)、夜不歸宿、結(jié)伙滋事、打架斗毆、涉黃涉毒、賭博迷信等若干方面，而且有越來越廣的趨勢。5.違法犯罪組織的團伙性。從違法犯罪主體的構(gòu)造看，團伙犯罪占發(fā)案總數(shù)越來越多，華而不實摻雜著社會閑雜青年，由校內(nèi)校外互相勾結(jié)。以財、霸、性為主要特征，帶有黑社會性質(zhì)。6.違法犯罪性質(zhì)的惡劣性。違法犯罪的程度明顯加劇，已由曠課逃學(xué)、小打小鬧，逐步發(fā)展到流血沖突、大額盜竊、搶劫、聚眾賭博等惡性事件。如1995年，一群校內(nèi)外歹徒持刀闖進黃巖師范學(xué)校，將一名正在上課的學(xué)生活活砍死，究其原因，只不過是這名學(xué)生得罪了他們的成員。二、青少年違法犯罪的原因探析青少年違法犯罪的原因特別復(fù)雜，歸納起來，主要有主客觀兩方面的原因。(一)主觀原因。1.道德意志薄弱。青少年時期，是心理發(fā)展從不成熟到成熟的過渡時期。他們正處在高度的社會化進程中，身心發(fā)展都尚未定型，可塑性很強，拒腐蝕的能力不強，加上外部條件的不良誘惑和熏染，就容易向反面發(fā)展，甚至淪入違法犯罪的深淵。2.是非觀念模糊。由于青少年的社會閱歷淺，往往沒有正確的選項是非觀念，在言行上和心理上最容易表現(xiàn)出下面兩個特征:一是重感情。往往以哥們義氣代替健康的朋友情誼，不知不覺造成違法犯罪;二是易沖動。往往不能抑制自個的情緒，感情用事代替理智考慮，造成知法犯法的嚴重后果。3.價值觀念扭曲。由于受社會消極因素的影響，一部分青少年構(gòu)成了畸形的思想，無私奉獻被視為傻瓜，自私自利、唯權(quán)唯錢成了他們的價值取向。不正確的世界觀必然導(dǎo)致不良的行為，成為違法犯罪的心理動因。(二)客觀原因。1.家庭的不良影響。家庭是孩子生活時間最長，對孩子影響最大的一環(huán)。家庭的不良影響有下面四種表現(xiàn):一是家長的生活方式不當或行為不端，如家長揮霍無度，亂給孩子零花錢，參加賭博、封建迷信活動等，對孩子產(chǎn)生了潛移默化的不良影響;二是家長監(jiān)護不力，如父母打工在外或很繁忙，不能顧及孩子，使外界的不良誘因有了可乘之機;三是家庭環(huán)境惡劣，如父母離異等，給孩子心里留下痛苦的創(chuàng)傷;四是家長教育方式方法不當，如家長無原則的溺愛，使孩子對自個的不良行為產(chǎn)生合理感，等孩子問題成堆后則采用極端粗暴的壓制方式，但為時已晚。2.學(xué)校的教育失誤。學(xué)校是青少年成長成才的主要場所，但假如教育方式方法不當，會使學(xué)生染上不良行為，甚至違法犯罪。學(xué)校的教育失誤主要有下面形式:一是少數(shù)學(xué)校教育思想不正確。少數(shù)學(xué)校片面追求升學(xué)率，忽視學(xué)生的全面發(fā)展，隨意加重學(xué)生的課業(yè)負擔，甚至將差生拒之門外，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)，甚至流入社會介入違法犯罪活動。二是少數(shù)學(xué)校管理不善。少數(shù)學(xué)校規(guī)章制度不健全，對學(xué)生的不良行為不能進行及時的糾正，且校風(fēng)不正，甚至產(chǎn)生違法犯罪團體。三是少數(shù)老師職業(yè)道德滑坡。由于受市場經(jīng)濟影響，少數(shù)老師忘記了為人師表的宗旨，利欲熏心，違規(guī)收費，搞有償家教，向?qū)W生向家長索要財物，學(xué)生不能知足其欲望時則遭受百般歧視，造成部分學(xué)生產(chǎn)生心理扭曲。四是少數(shù)老師教育方式方法不當。少數(shù)老師對違法學(xué)生缺乏耐心的講服教育，個別甚至采取體罰手段，輕則挖苦挖苦、罰做作業(yè)、狀告家長，重則咒罵、毆打、罰款，使學(xué)生由于畏懼干脆逃學(xué)，流入社會參加不健康的活動，或者違法犯罪。3.社會的誘因侵蝕。社會環(huán)境的復(fù)雜化，十分是校園周邊環(huán)境的混亂是重要誘因。一方面，社會不良環(huán)境對學(xué)校教育產(chǎn)生了誹謗作用。如校園周邊開設(shè)的網(wǎng)吧、卡拉OK等，部分業(yè)主利欲熏心，吸引青少年出入華而不實，以致染上不良習(xí)氣。另一方面，社會上的小群體的吸引和束縛，使部分青少年不能自拔。這種小群體通常由社會閑散人員組成，經(jīng)常三五成群地在學(xué)校周圍活動，吸弓|和拉攏學(xué)生加盟。小群體中，學(xué)生介入盜竊訛詐、賭博淫亂等違法犯罪的情況不勝枚舉。三、預(yù)防和減少青少年違法犯罪的對策預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程。因而，積極提倡全社會介入教育，努力構(gòu)筑社會化的防備體系是預(yù)防和減少青少年違法犯罪的主要策略。(未成年人保衛(wèi)法〕第21條規(guī)定:各級人民應(yīng)當創(chuàng)造條件，建立和改善合適未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施。江澤民同志在(關(guān)于教育問題的談話〕中也強調(diào):加強和改良教育工作是學(xué)校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要來關(guān)心和支持。只要學(xué)校、社會、家庭三方協(xié)調(diào)配合，從早抓起，從苗頭抓起，抓緊抓實，預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作才能收到實效。1.切實改革學(xué)校教育。教育主管部門和各級各類學(xué)校要嚴格按照法律法規(guī)辦學(xué)，要做好與預(yù)防未成年人犯罪有關(guān)的教育、指導(dǎo)工作，開展好紀律法律教育、青少年身心健康教育;要建立和完善以家庭和學(xué)校為主的未成年人違法犯罪的早期防備體系，施行發(fā)動流失生復(fù)學(xué)，十分要注意解決好貧困生的入學(xué)問題,確保義務(wù)教育的全面開展,徹底糾正片面追求升學(xué)率的錯誤傾向;落實分層要求、分類指導(dǎo)，全面提高教育質(zhì)量，要大力加強老師隊伍建設(shè)，努力提高老師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;在教育方式方法和策略上，要堅持正面引導(dǎo)為主，給予學(xué)生(十分是后進生)應(yīng)有的關(guān)心，引導(dǎo)他們克制缺點，改正錯誤，切實消除學(xué)生的不良心理。對學(xué)生的教育引導(dǎo)和對后進生的幫助和轉(zhuǎn)化，要注意把握下面三個方面:一是舍得感情投入。感情先于認識，感情重于認識，因而在教育中要注意從感情入手，用愛對待他們的冷漠，消除他們的逆反心理和對立情緒，通過建立信任感到達轉(zhuǎn)化的目的。二是找準結(jié)合點。要找到外部條件與原有心理構(gòu)造的最佳結(jié)合點，使教育措施能夠被他們所接受并合適他們的心理構(gòu)造，到達支配和完全控制個體行為以適應(yīng)外部條件的要求。三是耐心的教育。后進生的進步和轉(zhuǎn)化是螺旋式上升的，應(yīng)正確對待教育中的反復(fù)現(xiàn)象，要因勢利導(dǎo)，從中汲取經(jīng)歷體驗、汲取教訓(xùn)，使每次反復(fù)都成為新的起點。2.努力改造社區(qū)環(huán)境。首先，要加強道德建設(shè)，努力提高全社會的道德水準，營造良好的精神環(huán)境;第二，要加大宣傳教育力度，積極倡導(dǎo)社會都來關(guān)心和重視青少年的健康成長;第三，堅持校園周邊環(huán)境的綜合治理，為學(xué)校教育提供良好的社區(qū)環(huán)境;第四，要努力爭取公共文化娛樂場所向?qū)W生開放，堅決制止誘惑、唆使、允許青少年進入不健康的營業(yè)性娛樂場所，并加大嚴打斗爭力度;第五，堅決取締黃、賭、毒等社會丑惡現(xiàn)象，對危害社會的小群體加以打擊，努力創(chuàng)造青少年健康成長的一方凈士;第六，辦妥工讀學(xué)校，為嚴重違法犯罪的青少年提供專門的幫教陣地。3.積極改良家庭氣氛。首先，家長要改變孩子私有的錯誤觀念，依法教育，使孩子的合法權(quán)益不受損害。現(xiàn)實生活中，家長侵犯孩子合法權(quán)益的現(xiàn)象屢見不鮮，如咒罵毆打等，殊不知這樣不但侵犯了孩子的合法權(quán)益，還可能使孩子感到失去家庭的暖和，產(chǎn)生逆反心理，進而走向犯罪;第二，家長要起好典范示范作用，家長對孩子具有潛移默化的作用，在家要構(gòu)成健康文明的生活方式，家長要在學(xué)習(xí)上精益求精，在事業(yè)上追求卓越，使孩子學(xué)有典范;第三，要加大對孩子的監(jiān)護力度，使孩子時時體會到家長的關(guān)心愛惜保護，有時間陪孩子生活、學(xué)習(xí)、玩耍，用關(guān)心和愛感化孩子，用講服和弓|導(dǎo)教育孩子;第四，學(xué)校要積極指導(dǎo)家庭教育，要采取家訪等形式溝通家校聯(lián)絡(luò)，共同研究教育方式方法和策略,還要積極辦妥家長學(xué)校,對家長進行培訓(xùn)，幫助家長提高教育能力。4.加強青少年自我防備。學(xué)校、家庭和有關(guān)部i門]在開展預(yù)防和減少青少年違法犯罪教育經(jīng)過中，要注意培養(yǎng)自我保衛(wèi)意識。要教育青少年明辨是非，冷靜地觀察周圍世界，對是與非、對與錯要能分辨，發(fā)生對自個直接或間接的損害，能識別，主動回避，防止受騙受騙。要加強青少年道德意志的培養(yǎng)，加強其自覺抵御外界不良誘因的能力，使碰到有害因素的引誘(尤其是小群體的引|誘)能堅持自個的觀點和立場，并能與不良現(xiàn)象作斗爭，把握自我防備的策略和方式方法。要教會青少年一些常用的防衛(wèi)方式方法和策略。當碰到損害時，要態(tài)度冷靜，正確估計本身氣力，用智慧戰(zhàn)勝對方。[以下為參考文獻][1]王艷彬，等預(yù)防未成年人犯罪法青少年讀本[M].北京:中國法制出版社，1999.[2]王國富，等未成年人犯罪前心理狀態(tài)調(diào)查與干涉對策研究[J]中國學(xué)校衛(wèi)生，2000，(4).[評析]柯莉娜同學(xué)撰寫的(論當下青少年違法犯罪的特點、成因和對策〕一文，主要討論了青少年違法犯罪的新特點、主客觀原因，并提出了預(yù)防和減少青少年違法犯罪的對策。該文突出了三方面特點:1.選題結(jié)合工作實際。成教學(xué)生，一般有工作單位，所以選擇畢業(yè)論文的論題最好能結(jié)合本身的工作，又符合所學(xué)專業(yè)，這樣對論文的