廣東省汕尾市事業單位《護理學》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.教學從本質上講是一種（）。

A、認識活動B、智育活動

C、促進學生全面發展的活動

D、教師教和學生學的活動

【參考答案】A2.教師的任用方式一般有三種，它們是派用制、聘用制和（）。A、代用制B、自用制C、長用制D、暫用制

【參考答案】A3.教學評價范圍不包括（）。A、教師教學行為B、學生的學習行為C、知識的掌握D、教學的過程【參考答案】C4.受測驗長度影響的測驗質量指標是（）。A、信度B、效度C、難度D、區分度【參考答案】A5.李老師的班級嘈雜喧鬧，他一直想把班級建設成為一個可控的班集體，但是他從來都沒完全成功過以上所描述的課堂類型是（）。A、無法應對型B、賄賂學生型

C、鐵腕手段型D、與學生合作型【參考答案】A6.“孟母三遷”的故事反映了（）對人的重要影響。A、教育

B、環境

C、遺傳

D、家庭教育【參考答案】B7.就教師的工作目的而言，教師的使命是（）。A、教書育人B、科學研究C、社會服務D、管理學生【參考答案】A8.如果兒童處于具體運算階段，那么他的年齡是（）。A、0～2歲B、2～7

歲C、7～11

歲D、11～16歲【參考答案】C9.學生的學習特點受（）因素和內外部因素的影響。A、基礎因素

B、智能

C、思維

D、能力因素【參考答案】A10.德育所追求的最高境界是（）。A、德育的社會功能B、個體發展功能C、個體享用功能D、政治功能【參考答案】C11.約束群體內成員的行為準則稱之為（）。A、群體氣氛B、群體壓力C、群體凝聚力D、群體規范【參考答案】D12.衡量各科教學質量的重要標準是（）。

A、教學計劃B、教學大綱

C、教育目的

D、教學目標【參考答案】B13.狼孩的故事說明了教育必須順應兒童發展的（）特點。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個別差異性【參考答案】C14.班杜拉把學習劃分了三種類型，一種觀察學習是從他人的行為中獲得一定的行為規則或原理，這種學習稱為（）。A、直接的觀察學習B、抽象的觀察學習C、間接的觀察學習D、形象的觀察學習【參考答案】B15.教學的中心任務是（）。

A、發展學生的智力B、使學生掌握文化基礎知識，形成基本技能、技巧

C、培養學生的思想品德D、培養學生的個性心理【參考答案】B16.思想品德教育的實質是（）。A、將學生的道德認識轉化為道德行為B、培養學生的道德情感C、將一定社會的思想道德轉化為受教育者個體的思想品德D、提高學生對客觀世界的認識。【參考答案】C17.我國最早的學校教育機構是（）。A、癢B、序C、校D、學【參考答案】A18.德育過程是對學生知情意行的培養提高過程，其進行的順序是（）。A、以知為開端，知情意行依次進行

B、以情為開端，情知意行依次進行C、以意為開端，意知情行依次進行D、視具體情況，可有多種開端【參考答案】D19.由于反映活動的形式不同，知識可以分為（）。

A、感性知識、理性知識B、具體知識、抽象知識

C、陳述性知識、程序性知識

D、方式方法知識、普通原理知識【參考答案】C20.建構主義的理論流派中，在皮亞杰的思想之上發展起來的是（）。A、社會建構主義B、激進建構主義C、信息加工建構主義D、社會主義建構主義【參考答案】B21.在構成課程的理論基礎中，（）對于課程的影響最為長久、最為深刻。A、哲學B、心理學C、教學論D、社會學【參考答案】A22.強迫癥包括強迫觀念和（）。A、怪異觀念B、強迫行為C、強迫洗手D、強迫恐懼【參考答案】B23.當前，流生問題與（）問題這兩種傾向妨礙了教育目的的實現和基礎教育質量的提高。A、片面追求升學率

B、亂收費

C、唯學歷教育

D、輟學【參考答案】A24.對教學模式研究最有代表性、影響最廣泛的是美國學者（）。A、喬伊斯和韋爾B、科爾伯格C、杜威D、布魯納【參考答案】A25.遺傳素質在人的身心發展中的作用是（）。A、提供物質前提B、預定發展進程C、決定發展方向D、提供發揮動因【參考答案】A26.自然主義教育思想的作品《愛彌爾》是由以下哪位教育家所著（）。A、捷克的夸美鈕斯B、法國的盧梭C、美國的杜威D、法國的赫爾巴特【參考答案】B27.“學問之道無他，求其放心而已矣”觀點的提出者是（）。

A、孔子B、孟子

C、荀子

D、莊子

【參考答案】B28.職業道德規定了教師處理個人利益與集體利益、（）的道德原則。A、社會利益B、國家利益C、家庭利益D、學校利益

【參考答案】A29.教師考核內容主要包括（）。A、政治思想、業務水平、工作態度、身體情況B、政治思想、業務水平、工作成績、身體狀況

C、政治思想、工作態度、工作成績、身體狀況D、政治思想、業務水平、工作態度、工作成績【參考答案】D30.在知、情、意、行四個德育環節中，基礎和關鍵分別是（）。A、知、意B、知、行C、意、行D、知、情【參考答案】B31.“小孔成像”的原理是下列哪個學派的發明（）。

A、

陰陽家B、道家

C、墨家D、法家【參考答案】C32.學業評價是指根據測驗分數、觀察和報告，對被測驗者的行為、作業的優點或價值作出（）。A、測驗B、診斷C、評定D、評分【參考答案】C33.“四書”、“五經”是中國封建社會正統的教育內容，下列著作不屬四書范圍的是（）。A、《大學》B、《中庸》C、《論語》D、《春秋》【參考答案】D34.社區教育的實質是（）。A、教育的社會化B、社會的教育化C、教育社會化和社會教育化的統一D、全民接受教育【參考答案】C35.學校作為為個體發展而有意識安排的一種特殊環境，能否引起并滿足學生發展的需要，與教師對這種環境的（）有極大的關系。A、設計B、安排C、認識D、設想【參考答案】B36.孔子說“學而不思則罔，思而不學則殆”，表明孔子很強調（）。

A、啟發式教育B、學習與思考相結合

C、因材施教

D、學習與行動相結合【參考答案】B37.小學階段是發展學生個性（）。

A、并不重要的時期B、非常重要的奠基時期

C、沒有效果的時期

D、最不會受外界影響的時期【參考答案】B38.“學不躐等”出自（）。A、《學記》

B、《論語》C、《禮記》D、《中庸》【參考答案】A39.影響態度與品德學習過程的外部條件，不包括（）。A、家庭教養方式B、道德認知C、社會風氣D、同伴群體【參考答案】B40.發現教學法重視問題的認知屬性，其認識起點是（）。

A、教學的情感應力B、學習的心理動力

C、問題刺激的閾值水平

D、問題數量的多少【參考答案】C41.在數學學習中掌握的審題技能可能會應用到物理的審題技能中去，這說明學習中存在（）。A、技巧B、遷移C、動力D、感覺【參考答案】B42.教師的任務是幫助學生成長，因此，教師必須以學生的哪個方面作為自己的教育取向。（）A、成長B、品德C、智力D、體質【參考答案】B43.人力資本理論說明了（）。

A、教育對經濟發展的促進作用

B、經濟發展水平對教育的制約作用

C、政治對教育的制約作用

D、教育對科學技術的促進作用【參考答案】A44.通過準備問題、面向全體學生交流、對過程及時總結是（）運用時應注意的事項。A、講授法

B、談話法

C、討論法

D、練習法【參考答案】C45.人是自然性與社會性的統一，個體的早期發展更多地體現了（）。A、社會的屬性B、實踐的屬性C、自然的屬性D、現實的屬性【參考答案】C46.師生關系在人格上是（）的關系。A、長幼尊卑B、民主平等C、令出必行D、相互包容【參考答案】B47.教育目的要回答的一個根本問題是（）。

A、教育培養什么樣的人B、教育怎樣去培養人

C、教育內容

D、教育的方向【參考答案】A48.家長應該是中小學教育的（）。A、組成部分B、無關部分C、附屬部分D、消極部分【參考答案】A49.常用的非測驗的評價技術有案卷分析、觀察和（）。

A、情感評價B、軼事記錄

C、等級評價量表

D、行為檢查單【參考答案】A50.培養學生的（

）是素質教育的核心，是知識經濟時代教育的主題。A、主體意識和實踐能力B、主體意識和操作能力C、創新意識和動手能力D、創新意識和實踐能力

【參考答案】D二、多選題51.下列屬于條件反射的基本規律的是（）。

A、獲得B、消退

C、刺激泛化

D、中性刺激

E、刺激分化【參考答案】ABCE52.學生具有發展的()。A、特殊性B、現實性C、可能性D、可塑性E、可能性【參考答案】CD53.社會環境包括（）。A、物質條件B、社會關系

C、社會意識形態D、文化E、經濟【參考答案】ABCDE54.關于綜合課程，下列描述中正確的是（）。A、是由兩門或兩門以上相鄰學科的知識滲透、融合而成的課程

B、強調學科之間的關聯性與統一性

C、是基于各門學科內在聯系編制而成的課程

D、它是針對學科課程而言的

E、可以取代學科課程【參考答案】ABCD55.教學原則的基本特點是（）。A、主觀性與客觀性B、穩定性與發展性C、全面性與系統性D、實用性與有效性E、自覺性與積極性【參考答案】ABCD56.個人的發展完全取決于社會，教育目的只能是社會目的的觀點是“社會功能學派”的教育社會本位目的觀，下列哪些人物代表這一派別？（）A、裴斯泰洛齊B、凱興斯坦納C、涂爾干D、盧梭E、諾篤爾普【參考答案】BCE57.安排課程表時應遵循的原則包括（）。

A、整體性原則B、有效性原則

C、遷移性原則

D、生理適應性原則

E、實時性原則【參考答案】ACD58.學生認識具有與人類認識過程不同的顯著特點是（）。A、間接性B、目的性C、交往性D、教育性E、簡潔性【參考答案】ACD59.存在主義者信奉的教育目的觀主要有()。A、教育應使每個人認識到自己的存在價值，并形成一套不同于他人的獨特生活方式B、教育應向學生展示其存在的各種可能性，幫助學生擴大選擇的范圍，通過選擇，決斷和行動來塑造自己C、教育要督促學生對自己的選擇負責，學會獨立地承擔責任D、教育純粹是個人的事情，教育無須對公眾、集體和社會承擔什么責任E、教育的目的是使人社會化【參考答案】ABCD60.單一課指在一節課中主要完成一種教學任務的課，又可細分為（）。

A、新授課B、復習課

C、練習課

D、實驗課

E、測驗課【參考答案】ABCDE61.測驗的質量指標主要包括（）。A、信度B、難度C、效度D、準確度E、區分度【參考答案】ABCE62.以目的和目標的概括程度為依據，教育方面可以分為（）四個目的層次。A、教育目的(總目標)B、培養目標C、課程目標D、職業目標E、教學目標【參考答案】ABCE63.考查的基本方式有（）。

A、口頭提問B、期中學期測驗

C、檢查書面作業

D、階段學績測驗

E、期末學績測驗【參考答案】ACD64.下列屬于概念教學的建議的是（）。A、概念分析B、突出有關特征，控制無關特征C、正例與反例的辨別D、變式E、比較【參考答案】ABCDE65.教師資格的條件包括（）。A、必須具有豐富經驗B、必須具有良好的思想道德品質C、必須具有規定的學歷或者經國家教師資格考試合格D、必須具有教育教學能力E、必須是中國公民【參考答案】BCDE66.文化的活動形態，具體指（）。A、民族的心理素質

B、學術活動

C、藝術活動

D、思維方式

E、社會生活方式【參考答案】BC67.義務教育是一種（）。A、普及性教育B、自愿性教育C、強制性教育D、淘汰性教育E、選拔性教育【參考答案】AC68.教師要確立的現代教育思想觀念，最為主要的內容是指（）。A、教育觀B、人才觀C、應試升學觀D、教育質量觀E、精英教育觀【參考答案】ABD69.關于

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世紀以后世界教育的發展變化，下列說法中正確的是（）。A、職業教育受到普遍重視

B、政治道德教育呈現國家主義特征

C、平民教育運動、進步主義教育運動普遍展開D、教育在數量上獲得很大發展

E、義務教育普遍向中等教育延伸【參考答案】ABCDE70.學習風格的構成要素有（）。A、生理要素B、心理要素C、遺傳要素D、社會性要素

E、教師要素【參考答案】ABD71.兒童個體發展的規律有哪些？（）A、階段性B、不平衡性C、順序性D、分化與互補的協調性E、個別差異性【參考答案】ABCDE72.洛克主張紳士教育，他提出紳士應該具備的品質有（）。

A、

德行B、智慧

C、膽識

D、禮儀

E、學問【參考答案】ABDE73.關于凱洛夫的《教育學》，下列說法正確的是（）。A、吸收了赫爾巴特的教育思想B、該書以馬克思主義理論為指導C、重視智育在全面發展中的地位和作用D、該書對我國教師產生過重大影響E、在師生關系方面，忽視了學生的自主性【參考答案】ABCDE74.下列屬于中學生觀察力發展的特點的是（）。A、目的性更明確B、持久性明顯發展C、精確性提高D、概括性更強E、記憶性提高【參考答案】ABCD75.在國內外，如下觀點比較接近課程本質的定義的是（）。

A、課程是標準B、課程是教育教學本身

C、課程是活動

D、課程是經驗

E、課程是知識【參考答案】CDE76.課程是經驗的觀點具有的特點是（）。A、課程從學習者角度出發設計B、突出課程的綜合性和整體性C、強調學習是課程的主體及能動性D、課程聯系學習者個人經驗E、課程外在學習者，凌駕于學習者之上【參考答案】ACD77.一般地講，評價教師一堂課優秀與否的標準有（）。A、教學目的的明確性B、教學內容的正確性C、教學方法的適當性D、教學過程是否緊湊E、學生主體性是否得到充分發揮【參考答案】ABCDE78.下列哪些政策文獻作了教師在職培訓的法律制度化的規定()。

A、《教師資格條件》B、《教育法》

C、《憲法》

D、《教師法》E、《中小學教師繼續教育規定》【參考答案】BDE79.課堂里主要的人際關系有（）。A、對立與統一B、吸引與排斥C、積極與消極D、合作與競爭E、主體與客體【參考答案】BD80.班主任工作中個別教育技能是指（）。A、了解學生的技能B、心理咨詢的技能C、操行評定的技能D、處理偶發事件的技能

E、掌握心理咨詢的主要方法和技能【參考答案】ABCDE81.制定教育目的的基本依據是（）。

A、全面發展B、社會經濟發展

C、社會制度

D、文化背景E、受教育者身心發展規律【參考答案】BCDE82.交互式教學模式旨在教學生哪幾種策略（）A、總結B、提問C、析疑D、預測E、復習【參考答案】ABCD83.下列屬于班集體規范的有（）。A、考勤制度B、班風C、正確的集體輿論D、課堂紀律E、班級習慣【參考答案】ABCDE84.美國民主主義的教育目的包括（）。

A、自我實現的目標B、人際關系的目標

C、經濟效率的目標

D、公民責任的目標

E、共產主義的目標【參考答案】ABCD85.為訓練學生的創造力，教授創造性思維的策略與方法有（）。A、發散思維B、推測與假設

C、自我設計D、頭腦風暴E、個性塑造【參考答案】ABCD86.智育的任務為（）。A、傳授知識B、發展智力C、形成技能D、有鑒賞和創造美的能力E、培養自主和創造性【參考答案】ABE87.當課程被認為是經驗時，一般特點在于（）。

A、課程體系是以科學邏輯組織的

B、課程往往是學習者角度出發和設計的

C、課程是與學習者個人經驗相聯系相結合的

D、強調學習者作為學習主體的

E、課程內容強調以間接經驗為主【參考答案】BCD88.少年期生理發展的主要特征是（）。A、體型巨變B、身體機能迅速健全C、神經系統發育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD89.對學生進行思想品德教育，要注意（）。A、針對性B、多開端性C、全面性D、長期性E、權威性【參考答案】ABCD90.杜威主張的實用主義所提倡的教育觀點有（）。

A、以書本為中心B、以兒童為中心

C、在做中學

D、學校即社會

E、以教師為中心【參考答案】BCE91.教學目標的作用有（ACD）。A、導向作用B、保障作用C、標準作用D、激勵作用E、提高作用【參考答案】ACD92.“八字”教學模式的“八字”指的是（）。A、練練B、講講C、說說D、讀讀E、議議【參考答案】ABDE93.杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（）。

A、學校即社會B、教育即生活C、兒童為中心

D、課堂為中心

E、從做中學【參考答案】ABCE94.教學媒體包括（）。A、投影B、錄像C、計算機D、黑板E、圖片【參考答案】ABCDE95.小學課外活動有哪些特點？（）A、組織上的自愿性B、內容上的廣泛性

C、管理上的計劃性D、活動上的自主性E、形式上的多樣性【參考答案】ABDE96.教育萬能論的代表人物有（）。

A、洛克B、華生

C、格塞爾

D、康德

E、高爾登

【參考答案】BD97.教育心理學研究的基本原則有（）。A、理論聯系實際B、系統性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD98.美國心理學家加德納強調人類的心理能力應包括（）。A、言語智力B、數理智力C、空間智力D、音樂智力E、體能智力【參考答案】ABCDE99.我國《未成年人保護法》第四條規定，保護未成年人的工作應當遵循下列哪些原則（）。A、保障未成年人的合法權益

B、尊重未成年人的人格尊嚴

C、適應未成年人身心發展的特點

D、教育與保護相結合

E、給未成年人最廣闊的自由發展空間【參考答案】ABCD100.教育對人類地位的提升表現在（）。

A、使人的身心得到和諧，全面的發展B、認識并發掘自身潛能C、形成并發展人的個性D、發展人的精神力量E、幫助人發現自身的價值【參考答案】ABCDE判斷題101.教學目標是對學生學習某門課程后所應形成的各種素質的預測。（）【參考答案】錯誤102.根據班級教育活動的時間分布主要有日常性的教育活動與階段性的教育活動組成。（）【參考答案】正確103.內部分組主要有兩種形式：學科能力分組和跨學科能力分組。（）【參考答案】錯誤104.相對性評價又稱目標參照性評價，是運用目標參照性測驗對學生的學習成績進行的評價。（）【參考答案】錯誤105.教育目的是教育方針的政策性表達，具有政策的規定性，在一定時期內具有必須貫徹的強制性。（）【參考答案】錯誤106.人本位的價值取向的代表人物有法國的盧梭和薩特，德國的康德等。（）【參考答案】正確107.測驗的區分度是指測驗對考生的不同水平能夠區分的程度，與測驗的難度無關。（）【參考答案】錯誤108.應試教育的核心點是教學生“學會學習”。（）【參考答案】錯誤109.教學中，教師指導或起主導作用是教師自愿的，不具有客觀必然性。（）【參考答案】錯誤110.公民最基本的人身權是生命健康權。（）【參考答案】正確111.現代的學校課程必須反映現代社會發展對人的要求以及內容、手段的更新變化。（）【參考答案】正確112.咨詢活動能取得成效，最關鍵的因素在于來訪學生對咨詢人員的信任和對咨詢過程的積極參與。（）【參考答案】正確113.實習作業法的優點在于，通過將書本知識運用于實際，把理論與實踐結合起來，并且在這樣的過程中有效提高各種能力。（）【參考答案】正確114.在集體初步形成階段，集體就開始成為真正的教育手段，集體本身作為主體，向每個成員提出自己的奮

斗目標和要求，并團結全體成員為達到共同的目標而進行的有組織的頑強努力。（）【參考答案】錯誤115.課程評價既是課程設計與實施的終點，又是課程設計與實施繼續向前發展的起點。（）【參考答案】正確116.法律是上層建筑的重要組成部分，道德則屬于經濟基礎部分。（）【參考答案】錯誤117.簡答式試題的最簡單的形式是填充題。（）【參考答案】正確118.“時教必有正業，退息必有居學”出自于《孟子》。（）【參考答案】錯誤119.課程目標的確定取決于知識或學科的內容。（）【參考答案】錯誤120.教師職業道德的核心是廉潔從教。（）【參考答案】錯誤121.在基礎教育中，雙基教學是指基本技能和基本能力。（）【參考答案】正確122.真正為課程論建立起心理學基礎的學者是夸美紐斯。（）【參考答案】錯誤123.學生成績的考查與評定，俗稱測驗和考試。（）【參考答案】正確124.國家依法保護未成年人的發明創造和榮譽權不受侵犯。（）【參考答案】錯誤125.講授是一種單向性的信息流動，應被互動型的教學方法取代。（）【參考答案】錯誤126.麥克費爾提出了關于青少年期是人生“社會試驗期”的假設。（）【參考答案】正確127.平行管理理論是馬卡連柯的教育思想。（）【參考答案】正確128.為了鞏固所學知識可以要求學生適度進行"過度學習"。（）【參考答案】正確129.拉伯雷把教育的最高目的限定在培養治理國家的哲學家上，他們是：“心靈的和諧達到完美的境地”的

人。（）【參考答案】錯誤130.根據我國《民法通則》的規定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成