-28-文明禮儀的演講稿19篇文明禮儀的演講稿1老師們、同學(xué)們：大家好!古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要想干番大事。沒有禮儀可不行。作為華夏兒女，我們正接受著更多的學(xué)問。應(yīng)當(dāng)知書達(dá)理，舉止文明，談吐得體，提升自身素養(yǎng)與道德。“有理走遍天下，無理寸步難行。”別人可以從你的儀表，儀態(tài)，儀容中看出你自身的修養(yǎng)，來評判你的禮儀和文明。升旗儀式上，最為莊重，鮮紅的國旗在禮儀的”包圍中是多么明麗。此時此刻。我們應(yīng)嚴(yán)峻?認(rèn)真，精神飽滿，高唱國歌，不負(fù)“禮儀之邦”這個美譽(yù)。而不是在底下小偷小摸，小聲講話，由于這是對過期的不敬重，也表明白你特殊欠缺禮儀這門功課。在課堂上，文明禮儀也很重要，由于它體現(xiàn)了班級的分散力，和班風(fēng)班貌。那么，校園禮儀就更重要了。我們在課余時間里，不應(yīng)隨地吐痰，亂扔食品袋和其他一些垃圾，上下樓梯應(yīng)相互謙讓，見到老師要問好，要聽從老師和值日生的管理，受到關(guān)懷，應(yīng)說聲感謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，假如我們嘴上多掛一聲“感謝”，“沒關(guān)系”，“對不起”等話語，拉近同學(xué)之間的距離，就可以化解同學(xué)之間的沖突，才能和同學(xué)和諧相處。使班級更團(tuán)結(jié)，友情地久天長。同學(xué)們，讓我們共同努力，共創(chuàng)安全，文明，和諧的情感基礎(chǔ)和奇妙校園，讓文明禮儀融入每個人的生活之中，講文明，講禮儀，從小事做起，從一點一滴做起!文明禮儀的演講稿2友愛的老師、同學(xué)們：大家好!“新時代，講文明，好少年，樹新風(fēng)，懂禮儀，在言行……”聽，這是那里傳來的讀書聲呢?哦，原來是在背文明禮儀三字歌呀!在我們的生活中，禮儀無處不在，它不但可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，還可以增進(jìn)人與人之間的友情。只有學(xué)會講文明、懂禮儀，這樣才更能得到人們的敬重和愛戴。可是這人人都知道、都懂得的道理，在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點呢?就從以下這幾個方面說起吧：假如我們在大街上看到一片廢紙，那么會有多少人能主動撿起來呢?大家想一想，就由于這一片紙，不僅使我們的城市少了一分美麗，還會從而反映出一個人的文明素養(yǎng)。假如我們在觀光巡游的時間，正好有一塊兒綠油油的草坪擋住了我們的去路的時間，那么又有多少人能夠繞道而行呢?伴侶們，小草也是有生命的`呀，它也知道疼呀，每當(dāng)我們那一只只無情的腳從它身上踩過時，它該有多么難受呀!我們莫非就只為自己的一時便利，而不為小草想一想嗎?再有，小草那嫩綠的顏色，像一只只綠色的小精靈裝飾著我們的城市，使我們的城市更具有一片生氣勃勃的景象，我們何必又去損害它呢?假如你看到有人亂扔果皮紙屑，那又有多少人能夠上去阻擋呢?假如我們?nèi)巳硕歼@么不講文明，那么我們的生活環(huán)境將變成什么樣的呢?假如你在公交車上觀看一位年邁的老人沒有座位，而那一排排老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占座著，你會怎么想呢?就是我們不為老人想一想，那也該為我們自己想想吧，或許再過上幾十年，在公交車上站著的那位老人，或許就是我們自己。講文明懂禮儀不僅在我們的社會生活中起到很大的作用，而且在我們的日常生活中也是必不行少的，很簡潔的“你好”兩個字，也會拉近你我之間的距離，使大家有一種特殊的親切之情，但是，一句臟話也有可能會讓你最親熱的伴侶為此而離你遠(yuǎn)去。可見，我們的言行也是多么的重要。既然不文明有這么多弊端，那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認(rèn)真做好呢?假如人人都能這么想，那么，我們的天空將會變得更藍(lán)，水變得更清，草變得更綠，人與人之間也會變得更加和諧，我們的世界也會變得更加奇妙。雖然我們從小接受著文明禮儀的訓(xùn)練，許多同學(xué)都可以依據(jù)學(xué)校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌，但是又有多少同學(xué)能夠真正做到里面的每一條呢，生怕，答案是否定的。其實文明禮儀也是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的翅膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們雖然擁有了高深的科學(xué)文化學(xué)問，但是對我們自己對社會又有何用?學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，從我做起，從生活中的每一件點滴小事做起，讓文明禮儀永久伴隨在我們的身邊。文明禮儀的演講稿3同學(xué)們：在日常生活中，文明禮儀無處不在，我們的言談舉止都會給他人留下深刻的印象。我國是世界著名的禮儀之邦。我們的父母，特別重視對他們子女進(jìn)行文明禮儀訓(xùn)練。我曾經(jīng)聽父母說過這樣的一件事。豐子愷是我國著名的現(xiàn)代畫家、文學(xué)家、訓(xùn)練家。他在平常生活中，常常給孩子們講要對人有禮貌，還特殊具體認(rèn)真地說：“禮儀”，就是待人接物的具體禮節(jié)和儀式。豐子愷是名人，家里常常有客人來訪。每逢家里有客人來的時間，父親總是耐心地對孩子們說：“客人來了，要熱忱款待，要主動給客人倒茶、添飯，而且一定要雙手捧上，不能用一只手。假如用一只手給客人端茶、送飯，就好像是皇上給臣子賞賜，又好像是父母給小孩子喝水、吃飯。這是特殊不敬重的”。”他還說：“要是客人送你們什么禮物，可以收下，但你們接的時間，要躬身雙手去接。躬身，表示謝意；雙手，表示敬意。”這些訓(xùn)練，都深深地印在孩子們的心里。有一次，父親在家菜館里宴請一位遠(yuǎn)道而來的伴侶，把幾個十多歲的孩子也帶了去作陪。孩子們吃飯時，還算有禮貌，守法規(guī)。當(dāng)孩子們吃完飯，他們之中就有人嘟嚷著想先回家。父親聽到了，也不敢大聲制止，就悄悄地告知他們不能急著回家。事后，豐子愷對孩子們說：“我們家請客，我們?nèi)胰硕际瞧腿耍銈儙讉€小孩子也是仆人。仆人比客人先走，那是對客人不敬重。就好像嫌人家客人吃得多，這很不好。”孩子們聽了，都很懂事地點頭。在父親的正確訓(xùn)練下，豐子愷的孩子都是懂法規(guī)，講禮貌，長大后有出息的人。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，過慣了“衣來伸手，飯來張口”的舒心日子，以自我為中心，對長輩不夠敬重，對別人缺乏愛心，不能和同學(xué)和諧相處等等。只是知道對人要有禮貌，還是不夠的。還要知道，禮貌是怎么具體體現(xiàn)出來的。具體的禮節(jié)和儀式，也是特殊重要的。學(xué)生的仿照性和可塑是很強(qiáng)的，榜樣的力氣是無窮的，要在平常生活的點點滴滴中，抓住良機(jī)進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練。我想，聽了名人豐子愷訓(xùn)練子女的故事，我們一定會有很大的啟發(fā)。同學(xué)們，我認(rèn)為僅憑父母的訓(xùn)練還是不夠的，我們要從自身做起，從生活的點滴小事做起，做一個講文明、懂禮貌的好孩子，不愧于中國是禮儀之邦的稱號。文明禮儀的演講稿4友愛的老師、同學(xué)們：大家好!自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今日，隨著社會的進(jìn)步，生活水平的不斷提升，一些不文明現(xiàn)象也慢慢多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。記得一位名人曾說過：“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字。”我們的言行舉止，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。許多事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧剛要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻擋她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請你先過吧!”他把“請”字說得很嘹亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的較好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人。我們年輕一代，更應(yīng)當(dāng)是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵。看，在道路邊，人們都自覺遵守信號燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校園里，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的”氣息。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨；再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)講臟話、粗話，任憑攀爬樹枝，甚至個別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失。“小而不為，老來何為?”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。假如人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更奇妙。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上消逝，更要消逝在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀(jì)、新時代的文明之星，讓文明與我們同行!文明禮儀的演講稿5敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：大家好!三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。”意思是說：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會敬重師長，友愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。那么，什么是禮儀呢?簡潔地說文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能由于一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的”一聲“對不起”；得到關(guān)懷時的一聲“感謝”；在和他人離別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐。我想：假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來；假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在錢袋；假如，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小仆人，讓我們的校園失去粗言，布滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!有時，一句懇切、有禮貌的語言可安靜一場不愉悅的爭吵；一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”就是這個道理。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的學(xué)校生，每個人都要學(xué)會使用文靜樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)校生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。文明禮儀的演講稿6敬重的領(lǐng)導(dǎo)們，友愛的同學(xué)們：大家好!最近，咱們學(xué)校開展了“文明禮儀之星評比活動”，我光榮地成為了代表六年十一班的“文明禮儀之星”，作為一名能夠代表班級的同學(xué)，我自然是特別清楚平常班里同學(xué)的文明素養(yǎng)，今日我提出的看法與建議，是針對同學(xué)們平常的一些文明與不文明的現(xiàn)象的，希望同學(xué)們遇到缺點有則改之，無則加勉。當(dāng)然，假如是優(yōu)點的話，要連續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!首先是同學(xué)們這方面的優(yōu)點，不能說少，例如每當(dāng)老師走進(jìn)班級都會整齊的向老師問好，平常上課時大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真聽講，敬重老師與同學(xué)們，間餐時沒有人隨地亂走動，午餐進(jìn)餐時很安靜等等，這都是我們大家文明禮儀方面的優(yōu)點，最能體現(xiàn)我們文明禮儀成果的則是門著的學(xué)校頒發(fā)的“出入有序”的獎?wù)拢@是我們六年十一班同學(xué)用平常較好的課間隊紀(jì)律得來的。我在咱們班擔(dān)當(dāng)體委，可以說這里有一小部分是我的功勞，而更多的是同學(xué)們自己的自律性，大家每次課間打鈴時都能按時站隊，在隊伍中可以做到不打鬧、不講話、不拍球等，這都是同學(xué)們文明素養(yǎng)的表現(xiàn)。還有一點，同學(xué)們進(jìn)餐時紀(jì)律維持的比較好，每個人一份，不亂贈送，不鋪張，吃完后剩下的酸奶盒、香腸皮都有伙食委員會統(tǒng)一收起，沒有人任憑亂下地，然而，只是間或有某些同學(xué)扔垃圾扔的不準(zhǔn)時，將他們積累在書桌堂里，實屬不應(yīng)當(dāng)，不過這終究是少數(shù)，多數(shù)同學(xué)都具有遵守班級紀(jì)律的意識。然而，金無足赤，人無完人，咱們終究有一些做得不夠周到的，例如平常上課也有一些似聽非聽的.，下課也有在走廊逗留的，早自習(xí)也有不遵守紀(jì)律的等等。雖然這些不遵守紀(jì)律的人只占十一班同學(xué)的少數(shù)，但是這就影響了同學(xué)們平常的正常學(xué)習(xí)生活，比較嚴(yán)峻的就是早自習(xí)這短時間，只有一部分人再讀課文，還有一部分只是在當(dāng)一個看客，另一部分是已經(jīng)深深地“沉醉”在與同學(xué)們談天的“樂趣”中，還有極少數(shù)同學(xué)，自從放下書包開始，就開始“唾沫橫飛”、“神采奕奕”地“談天說地”，什么三教九流，奇聞趣事，那真是無所不知，無所不談!在早自習(xí)看不到同學(xué)們讀課文，聽不見從教室里傳出的瑯瑯書聲，實屬十一班的一大遺憾，希望同學(xué)們每個人都能夠從我做起，從自身做起，我們都要揚(yáng)長避短，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，讓每一位同學(xué)都可以達(dá)到“文明禮儀之星”的標(biāo)準(zhǔn)!我的講話到此結(jié)束，感謝大家!文明禮儀的演講稿7老師們、同學(xué)們：大家好!我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明故國，文明是我們的傳統(tǒng)美德，我們學(xué)校生除了要在學(xué)校里講文明守紀(jì)律之外，在家里也要爭做一個文明有禮的小仆人。在同學(xué)們的家里，常常可以看到這樣的情境：吃過飯后，我們的同學(xué)常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著整理碗筷；家里買了好吃的，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗，卻很少有同學(xué)想到要先請父母吃；我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照看我們，而當(dāng)他們生病時，幾乎沒有一個同學(xué)想起來要主動問候一下。這些都說明同學(xué)們還沒有意識到，爸爸媽媽其實是最值得我們敬重的人。從小，我們就在父母的呵護(hù)下健壯成長，在父母的訓(xùn)練下取得了一點一滴的進(jìn)步，長輩們的訓(xùn)練也是我們獲得學(xué)問和做人道理的一條渠道，我們應(yīng)當(dāng)敬重長輩并聽從他們的正確看法。所以今日，我向同學(xué)們提出“家庭文明禮儀”的要求，希望大家在家里也能文明地對待父母長輩。“出門會道別，回家打招呼。”有些同學(xué)放學(xué)之后不回家而在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸媽媽急得到處找人。希望以后每一個同學(xué)放學(xué)后能先回家，要出去玩務(wù)必?先跟父母說清楚，得到許可后才能出門。“有事求助先說請，得到關(guān)愛關(guān)懷說感謝，敬重父母有禮貌，影響父母會說對不起。”在學(xué)校里，同學(xué)們都在爭做文明的學(xué)生，“請、感謝、對不起”這些禮貌用語常常掛在嘴邊，希望大家在家里和爸爸媽媽講話的時間，也能用上它們。“敬重長輩要學(xué)會，有好吃的不獨(dú)食。父母生病會照看，倒水拿藥多問候。有事有求會協(xié)商?，常和長輩多溝通，父母有錯能原諒，家有爭吵會勸告，自己的事自己做，家里的事主動做，服務(wù)長輩定崗位，少給父母添麻煩。”每一個同學(xué)都是家里的.小仆人，那么我們就要學(xué)會做一些諸如吃飯時擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾、整理書包等力所能及的家務(wù)事。依據(jù)各班級同學(xué)年齡的大小和力氣的不同，我們要求：一、二班級同學(xué)對父母說話，不高聲叫嚷，不有意惹父母生氣，不跟父母哭鬧、亂發(fā)脾氣；三、四班級的同學(xué)能聽從父母的勸告來支配自己的活動或訂正自己不當(dāng)?shù)男袨椋谄匠Ｉ钪袑Ω改付Y讓，在日常生活消遣方面不向父母提過分的要求；五、六班級同學(xué)在家中做錯了事能主動承認(rèn)，聽取并虛心接受父母的批判和教育，不頂撞、不吵鬧，對父母的行為差錯能有禮貌地提出批判和要求。“飲水思源，常憶培育之恩。”希望大家能依據(jù)“家庭文明禮儀”的要求在生活中以實際行動敬重父母、關(guān)懷長輩，做一個文明的小仆人。文明禮儀的演講稿8敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好!我叫許xx。很興奮今日能加入我們學(xué)校組織的這次演講活動。我覺得文明是一種好習(xí)慣的保持。我們作為學(xué)校生有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起，從點滴做起，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明，使我們的”家園”更加美麗。其實文明離我們很近很近，近的`觸手可及文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。正如一則廣告所講的：一個小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動了我，從中我悟到了“文明，有時就是一張紙的厚度。”我堅信你，堅信我們大家會聽到文明的聲音；會在生活中釋放你心中文明的熱忱!你可能會問文明是什么?它很難做到嗎?我會這樣回答你：不是的，做到文明說難也難，說簡潔也很簡潔。有時多一份等待，對他人來說就是一種關(guān)愛，其實就是文明的一種表達(dá)方式。在校時，我們學(xué)生不應(yīng)當(dāng)講臟話，不應(yīng)當(dāng)打架斗毆……假如你做到了，那就是一個文明的人；假如大家做到了，那就是一個文明的群體；假如整個國家做到了，那就是一個文明的國家。讓我們攜起手來，踏著輕快的腳步向文明進(jìn)發(fā)!去共同營造一個和諧文明的社會!讓我們向全世界呈現(xiàn)華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了，感謝大家!文明禮儀的演講稿9敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：大家好!當(dāng)代的青少年有理想，有熱忱，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代，真正在探究中獲得成功的青年，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個很重要的緣由是不能正確地熟識禮儀與形象的重要。渾圓瑰麗的幻想，當(dāng)然布滿了鮮活的誘惑，但制造精彩的過程，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的.制造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起V跌宕的動人樂章。在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國宏大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高才智比一切學(xué)識都重要。”正確熟識形象的重要是獲得成功的基礎(chǔ)，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開始踢球時，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不放棄，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人，他最終成了馳騁五大洲的世界超級球星，成為人們崇拜的足球英雄。可見禮儀和形象是成功不行缺少的條件，是通向成功的階梯。同學(xué)們，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。文明禮儀的演講稿10敬重的老師、友愛的同學(xué)：大家好!古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢?簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有50年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、呈現(xiàn)民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成了別人厭煩的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時間，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時間，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時間，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時間，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時間從不屑于說對不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時間，總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時間，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。隨著社會的進(jìn)步和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到敬重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，假如家長能夠帶好頭；在學(xué)校，假如師長能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)假如能夠帶好頭；在窗口單位，窗口作業(yè)人員假如能夠帶好頭，推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，假如首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；假如我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起。毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加簡潔。那么我們的.精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必定會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中!文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“敬重為本”。想讓別人敬重你，首先就得敬重人。那些陋俗，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個連自己都不敬重的人，別人還會敬重你嗎!文明禮儀的演講稿11敬重的老師、友愛的同學(xué)：大家好!我們××學(xué)校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，g服種.種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個較好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在實小的殿堂中，同學(xué)們正在健壯成長。可是就在這塊美麗的校園中，也會消逝一些不和諧的音符，間或也有一些令人不滿意的現(xiàn)象消逝。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在潔凈的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。以上這種.種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們供應(yīng)的漂亮和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會所提倡的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素養(yǎng)，一個城市的文明程度取決于市民的”素養(yǎng)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種.種不文明的行為，養(yǎng)成較好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、潔凈、樸實大方的學(xué)生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個勤奮學(xué)習(xí)、主動向上的學(xué)生；做一個文明、健康向上的世紀(jì)的“四有”新人。同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們實小的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己四周的街道，為我們創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。感謝大家!文明禮儀的演講稿12老師們、同學(xué)們：大家好!在學(xué)校，我是一個講文明的好學(xué)生，做到了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽老師講課；敬重老師，見到老師主動問好；能和同學(xué)和諧相處，友好合作，做到得理讓人，失理賠禮，相互敬重，相互信任，同學(xué)有了困難要主動關(guān)懷；在學(xué)習(xí)上不斷努力，不怕苦不怕累，態(tài)度主動主動，遇到困難，學(xué)會自己處理；疼惜校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，聽從老師的`管理，接受值勤學(xué)生的批判勸阻；講究衛(wèi)生，寵愛勞動，關(guān)懷班集體，為班集體爭光。在家里，我是一個講文明的好孩子，不嬌不慣。敬重長輩，愛惜、孝敬父母，與鄰里和諧相處；能做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁；面對父母長輩的批判，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱忱、大方、有禮貌的款待。在公共場合，我爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不阻礙他人；尊老愛幼，主動關(guān)懷有困難的人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。微小之處見精神，做一個文明學(xué)生就要從點滴做起，養(yǎng)成的較好行為習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們都行動起來吧!做一個講文明的學(xué)校生。文明禮儀的演講稿13敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，友愛的同學(xué)們：大家好，今日我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。我們的祖國是一個有著五千多年歷史的文明古國，在科技發(fā)展日新月異的今日，身為祖國的花朵，我們更應(yīng)當(dāng)知榮恥、懂禮貌、講衛(wèi)生，做個文明的小少年。生活中，講文明的事比比皆是。瞧，學(xué)自行車的小弟弟不當(dāng)心摔倒了，一群紅領(lǐng)巾跑過去把他扶了起來，輕聲勸慰他，并耐心地教他學(xué)自行車，小弟弟坐在自行車上興奮地騎著，紅領(lǐng)巾們也欣慰的笑了。聽，公共汽車上，發(fā)出一陣喧鬧的掌聲，原來一個七八歲的小女孩勸告了媽媽，把好不簡潔占到的”座位讓給了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，看著老奶奶坐下了，小女孩甜甜的笑了。你看，多一份關(guān)懷，多一份關(guān)懷，多一份享受，多一份等待，這都是文明呀！不經(jīng)意間，我們已做了一次文明的人，給別人送去了一份溫和。，可是，不文明的事在生活中也是隨處可見。他，昨天還是口口聲聲稱要尊老愛幼的“三好學(xué)生”，今日卻搶小妹妹的蘋果，問他為什么，他咬一口蘋果，舔舔嘴唇，慢悠悠地回答：“蘋果又紅又大，又香又甜，我也愛吃呀！”我們身邊，更多的人像他這樣不講文明，莫非我們應(yīng)當(dāng)以他們?yōu)闃s，為榜樣嗎？不！我們應(yīng)當(dāng)杜絕這種惡習(xí)，向文明發(fā)展！每個人的心中都有一盞文明的燈，塵封久了就會黯淡無光。讓我們快快行動起來，點燃自己心中文明的燈，讓他們也散發(fā)出光榮。來，一起做個新時代的文明的小少年吧！文明禮儀的演講稿14老師們，同學(xué)們：大家好!今日我演講的主題是《講一般話，寫規(guī)范字，做文明人》。在我們身邊，常常可以看到這樣一幕：寫作業(yè)不認(rèn)真，寫字歪三別扭；講話南腔北調(diào)，以致于別人都聽不出什么來；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻寵愛打打鬧鬧……友愛的同學(xué)們，這一切地一切堅信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持，還是反對?聰慧的你一定會選擇“反對”吧!假如你也加入過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受?其實這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份特殊的眼光。其實說好一般話、寫好規(guī)范字，這對于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認(rèn)真一些，保持一下就可以了。其實最重要的，還是前面所說的要有堅韌的毅力。假如我們每日都能保持一個小時，以后再慢慢地保持到兩個小時，三個小時……那么我們就能天天保持下去，然后成為一種習(xí)慣，始終伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會艷羨我們，并成為他們前進(jìn)的.動力。同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，講好一般話，寫好規(guī)范字，做個文明人，成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀學(xué)校生吧!為此，我采取了幾個方式可供大家參考和使用：1、從日常的點滴小事中，努力保持做到最好。2、不輕言放棄。其實很多時間我們即將成功，而自己卻沒有能夠保持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費(fèi)了嗎?3、好的方式可以連續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的就要加以改正。4、請別人進(jìn)行監(jiān)督。可以請家長、老師、同學(xué)等等。由于一些同學(xué)的自制力的確不怎么樣，很有必要通過監(jiān)督的方式提升自己的自制力。友愛的同學(xué)們，聽了上面的內(nèi)容，你一定會感到很驚異吧?你或許會說，這能行嗎?“不試不知道，一試嚇一跳”。假如你真的不堅信，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!感謝大家!文明禮儀的演講稿15敬重的老師、友愛的同學(xué)：大家好!今日我要演講的題目是“養(yǎng)成文明習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園”。先讓我為大家敘述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：由于有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位學(xué)校校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得特別刺眼，40萬平方m的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方m的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了猛烈的反差。以上兩個事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的.，通過這些細(xì)節(jié)，我們觀看了文明離我們還有一定的距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再如，教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，任憑撞壞門窗，也不覺心疼。我們很多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽視了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有較好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，制造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成果。同學(xué)們，一位外國哲人曾經(jīng)說過：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成較好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的嘴，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我堅信，通過大家的努力，我們一定會營造出一個文明的校園、一個和諧的校園。我的演講完了，感謝大家!文明禮儀的演講稿16老師們、同學(xué)們：大家好!首先，在這之前，讓我們理解下什么是文明。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱關(guān)懷，是平常與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。中國素有“禮儀之邦”之稱，有禮，即有禮貌，明事理。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個歡快的人。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統(tǒng)、提倡文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)是義不容辭的責(zé)任，更是社會主義精神文明建設(shè)的`需要，是和諧××建設(shè)的需要。這幾年的變化特殊之大，城市環(huán)境乍一看美如畫。但在整個縣城的公共場所總能見到有些刺眼的文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等。為什么有這么多不準(zhǔn)呢?我們心里明白，由于這些方面做到不到位。我家住在現(xiàn)代城，這是我們縣環(huán)境衛(wèi)生管理最好的小區(qū)之一，但我每日一大早上學(xué)的路上，總能見到那些物業(yè)工人不停地清掃，每每俯下身清理樓梯口大道邊上口香糖等的殘渣污跡，這些密密麻麻的斑痕與素有人在畫中游的現(xiàn)代城美景形成了猛烈反差。是的，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，任憑攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財物。走在大街上，我們也時常發(fā)覺一些小商小販們?yōu)榱苏家恍┯欣匦危瑸榱硕辔翱蛻簟钡牧粢饬Γ瑏y擺亂放，常常和城管局的管理員們來玩躲貓貓的玩耍。事實上，較好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)工作經(jīng)商生活的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有較好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境；在社會上沒有較好的行為習(xí)慣的人就會以自我為中心，擾亂公共秩序，破壞公共環(huán)境。所以，作為一個文明人，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財寶。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。我們畢竟要以什么樣的語言，什么樣的行動，什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒呢?要養(yǎng)成較好的文明習(xí)慣，做文明有禮的人。那么請用好我們的嘴，多說善話，多留美言；用好我們的手，多做善事，多行善舉；用好我們的腳，只走正道。和諧社會，美麗家園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在大地處處盛開。文明禮儀的演講稿17敬重的老師，友愛的同學(xué)們：大家好！中國是一個有著幾千年文明史的國家，禮儀之邦。“禮儀廉恥”之中“禮”排在首位，可見文明禮儀之重要。自從學(xué)校開展了“文明禮儀伴我行‘的活動以來，我不斷加深了對文明禮儀的理解。在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)保持一些基本的原則：一是敬人。就是要求在運(yùn)用禮儀時，務(wù)必將對交往對象的敬重與重視放在首位，切勿損害對方的自尊心。二是自律。就是要g己，慎重；就是要在運(yùn)用禮儀時，主動主動，自覺自愿，表里如一，自我對比，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不允許妄自菲薄，自輕自賤；也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。三是適度。所謂適度，就是要求在運(yùn)用禮儀時，既要掌握普遍規(guī)律，又要針對具體狀況，認(rèn)真得體，掌握分寸，不能做得過了頭，也不能做得不到位。四是真誠的原則。應(yīng)用禮儀，務(wù)必?誠意誠意，待人以誠。這樣去才易于為他人所接受。現(xiàn)在全社會都在提倡講文明的風(fēng)氣，各種形式的宣揚(yáng)活動不斷開展，社會上也涌現(xiàn)出許多文明禮儀的標(biāo)兵。但與此同時，照舊有許多不文明的行為發(fā)生。這是否我們的個人意識有問題呢？作為一名學(xué)校生，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行深刻的反思。文明禮貌是一種奇妙的行為，更是一種高尚的品質(zhì)。從小，老師就訓(xùn)練我們要講文明、懂禮貌，可生活中真正能保持做到、始終如一的人卻寥寥無幾。但那天我卻看到了——早晨上學(xué)，我在路口焦急地張望。前面是綠燈，但來往的車輛不停地穿梭，我嘗試了幾次，為了安全，還是最終放棄。眼看就要遲到，就在我心急如焚的時間，交警叔叔大步向我走來，他堅決地站定，對我面前的車輛做了個暫停的手勢，我順當(dāng)?shù)刈叩降缆穼γ妫仡^感謝地望望：只見交警叔叔照舊勞碌——左臂伸直，右手雪白的手套不停地?fù)]動。他盡職盡責(zé)，細(xì)心周到，他就是我心目中的“道路天使”。交警叔叔的舉動深深感染了我。一年四季，他就是這樣靜靜無聞，無私奉獻(xiàn)；嚴(yán)冬酷暑，他就是如此堅守崗位，服務(wù)人民。他