2022年昆明市語文統招專升本模擬練習題【帶答案】學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.《醉花陰》（薄霧濃云愁永晝）的作者是（）

A.李白B.蘇軾C.張孝祥D.李清照

2.下列關于之的用法中，與其他三項不同的是（）

A.寡人之于國也B.鄰國之民不加少C.五畝之宅D.謹庠序之教

3.《山坡羊·潼關懷古》中的山坡羊是（）

A.詩名B.詞牌名C.曲牌名D.宮調名

4.《垓下之圍》中突出英雄末路時無可奈何心態的場景是（）

A.四面楚歌中霸王別姬B.東城突圍時斬將刈旗C.羞見父老而拒渡烏江D.吾為若德而自刎沙場

5.公文的作者是指（）

A.制發者B.審稿者C.撰稿者D.印發者

6.《諫逐客書》的中心論點是（）

A.逐客正確B.逐客錯誤C.客利于秦D.客有負于秦

7.漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓出自（）

A.辛棄疾之手B.柳永之手C.蘇軾之手D.晏殊之手

8.下列詩歌中屬于律詩的是（）

A.高適《燕歌行》B.陸游《關山月》C.李白《行路難》（其一）D.王維《山居秋暝》

9.《秋興八首》（其一）的詩眼是（）

A.玉露B.悲秋C.波浪D.風云

10.清代成就最高的長篇諷刺小說是（）

A.《金瓶梅》B.《聊齋志異》C.《儒林外史》D.《西游記》

11.被譽為俄羅斯詩歌的月亮的人是（）

A.果戈理B.普希金C.阿赫瑪托娃D.托爾斯泰

12.《鄭伯克段手鄢》中多行不義必自斃這句話的指斥對象是（）

A.鄭莊公B.共叔段C.姜氏D.穎考叔

13.以下不屬于《蘇武傳》中詞類活用現象的是（）

A.羝乳乃得歸B.王必欲降武C.屈節辱命D.漢亦留之以相當

14.五四以來的作家中以散文見長，內容大都歌頌母愛、贊美自然的作家是（）

A.朱自清B.冰心C.胡適D.徐志摩

15.《長亭送別》選自王實甫的雜劇（）

A.《竇娥冤》B.《西廂記》C.《桃花扇》D.《牡丹亭》

16.《廉頗藺相如列傳》中的將相交歡，從刻畫人物而言，是（）

A.單寫藺相如B.單寫廉頗C.重點寫藺相如D.合寫廉藺兩人

17.《馬伶傳》的最主要旨意是（）

A.反映當時金陵梨園競爭的激烈

B.記述著名演員馬伶一生的經歷

C.贊揚馬伶學習精益求精的精神

D.諷刺當朝宰相顧秉謙是像嚴嵩一樣的奸臣

18.曹操《短歌行》（其一）中引用歷史事件典故的詩句是（）

A.呦呦鹿鳴，食野之蘋B.青青子衿，悠悠我心C.何以解憂，唯有杜康D.周公吐哺，天下歸心

19.多行不義必自斃一語出自（）

A.《戰國策》B.《國語》C.《左傳》D.《老子》

20.《氓》中比喻女子不可沉溺于愛情的詩句是（）

A.桑之未落，其葉沃若B.于嗟鳩兮，無食桑葚C.桑之落矣，其黃而隕D.淇則有岸，隰則有泮

二、閱讀理解(10題)21.下列哪個成語不是出自《老子》（）

A.敢為天下先B.無為而治C.以德報怨D.巧言令色

22.馬車夫披雪呆坐說明了什么?

23.下列屬于李白詩歌風格的是（）

A.沉郁頓挫B.具有浪漫色彩C.想象豐富D.飄逸奔放

24.詩句江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰的暗寓（）

A.時局動蕩，心潮翻卷B.羈旅行役，思鄉念人C.年華虛度，功名無就D.國破家亡，孤苦無依

25.泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深一句喻指什么

26.閱讀辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》，回答下列問題。

楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。休說鱸魚堪膾，盡西風、季鷹歸未?求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣?？上Я髂?，憂愁風雨，樹猶如此!倩何人、喚取紅巾翠袖，揾英雄淚

哪個典故表現詞人憂國忘家，胸懷救世之心？

27.閱讀下面的文言文，按要求答題。

治學

徐幹

①昔之君子成德立行，身沒而名不朽，其故何哉？學也。

②學也者，所以疏神達思，怡情理性，圣人之上務也。民之初載，其矇未知。譬如寶在于玄室①，有所求而不見，白日照焉，則群物斯辨矣。學者，心之白日也。

③學猶飾也，器不飾則無以為美觀，人不學則無以有懿德。有懿德，故可以經人倫；為美觀，故可以供神明。

④夫聽黃鐘之聲，然后知擊缶之細；視袞龍之文，然后知被褐之陋；涉庠序之教，然后知不學之困。故學者如登山焉，動而益高；如寤寐焉，久而愈足。顧所由來，則杳然其遠，以其難而懈之，誤且非矣。

⑤倚立而思遠，不如速行之必至也；矯首而徇飛，不如修翼之必獲也；孤居而愿智，不如務學之必達也。故君子心不茍愿，必以求學；身不茍動，必以從師；言不茍出，必以博聞。

⑥君子之于學也，其不懈，猶上天之動，猶日月之行，終身亹亹②，沒而后已。故雖有其才而無其志，亦不能興其功也。志者，學之帥也；才者，學之徒也。學者不患才之不贍，而患志之不立。是以為之者億兆，而成之者無幾，故君子必立其志。

（有刪改）

【注】①玄室：暗室。②亹亹：勤勉不倦的樣子

第②段使用了比喻論證的方法，請結合該段內容加以分析

28.這首詩最大的寫作特點是（）

A.富有哲理B.暗示手法C.直接抒情D.全篇借景抒情

29.這段文字表明當時的中國已經進入了魯迅認為的哪一時代？

30.詩歌創作是如何實現詩情、畫意、哲理的統一的？

答

三、解釋劃線詞(10題)31.快意當前，適觀而已矣。

適觀

32.食舍肉。

舍

33.漏鼓移，則番代。

番

34.民之有口也，猶土之有山川也，財用于是乎出。

出

35.肥男有母送，瘦男獨伶俜。

伶俜

36.既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。

鄙

37.信年始二毛，即遭喪亂

38.鰥、寡、孤、獨、廢疾者，皆有所養

39.是氣所磅礴，凜烈萬古存

40.謹庠序之教，申之以孝悌之義。

申

四、現代文閱讀(2題)41.短文二：

銹損了的鐵鈴鐺

宗璞

①秋天忽然來了，從玉簪花抽出了第一根花棒開始。那圓鼓鼓的潔白的小棒槌，好像要敲響什么，然而它只是靜靜地綻開了，飄散出沁人的芳香。這是秋天的香氣，明凈而豐富。

②本來不用玉簪棒發出聲音的，花園有共同的聲音。那是整個花園的信念：一個風鈴，在金銀藤編扎成的拱形門當中，從纏結的枝葉中掛下來。這風鈴很古老，是鐵鑄的，鐫刻著奇妙的花紋。鈴中的小錘很輕巧，用細鏈懸著，風一吹，就搖擺著發出沉悶的有些沙啞的聲音。春天和布谷鳥悠遠的啼聲作伴，夏天緩和了令人煩躁的堅持不懈的蟬聲，秋夜蟋蟀只有在風鈴響時才肯停一停。小麻雀在冬日的陽光中嘰嘰喳喳，歪著頭對準風鈴一啄，風鈴響了，似乎在提醒，沉睡的草木都在活著。

③鐵鈴鐺！孩子們這樣叫它。他們跑過金銀藤編扎的門，總要伸手撥弄它。勉兒，孩子中間最瘦弱的一個，常常站在藤門近處端詳。風鈴是勉兒的爸爸從一個遙遠的國度帶回的。從他裝滿問號的眼睛可以看出，他覺得這鈴很神秘。

④風鈴那沉悶又有些沙啞的聲音，很像是富有魅力的女低音，又像是一聲長長的嘆息。

⑤勉兒常常夢見那總不在家的爸爸。勉兒夢見自己坐在鐵鈴鐺的小錘上。抱住那根細鏈。打秋千似的，整個鈴鐺蕩過來又蕩過去，蕩得高高的！他掉下來了，像流星劃過一條弧線，正落在爸爸的書桌上。各種書本圖紙一座座高墻似的擋住他，什么也看不見。爸爸大概到實驗室去了。爸爸說過，他的書桌已經夠遠，實驗室還更遠，在沙漠里。沙漠是偉大的。

⑥爸爸！勉兒大聲叫。他的喊聲落在花園里，驚醒了眾多的草木。小棒槌般的玉簪棒吃驚地綻開了好幾朵。紫薇懷疑地搖著一簇簇有皺折的小花帽。馬纓花到早上才有反應。在初秋的清冷中，它們只剩了寥寥幾朵，粉紅的面頰邊緣處已發黃，時間確實不多了。

⑦你在這里！鐵鈴鐺！勉兒上學時照例招呼老朋友。他輕輕撫摸鈴身，想著它可能累了。

⑧風鈴忽然搖動起來，幅度愈來愈大，素來低沉的鈴聲愈來愈高昂、急促，好像生命的暴雨盡情沖瀉，充滿了緊張的歡樂。眾草木用心傾聽這共同的聲音，花園籠罩著一種肅穆的氣氛。勉兒也肅立。那鈴勇敢地拼命搖擺著，繼續發出洪鐘般的聲響。聲響定住了勉兒，他有些害怕。

⑨它把自己用得太過了。紫薇是見過世面的。

⑩好一陣，勉兒才邁步向學校走去。隨著他遠去的背影，風鈴逐漸停下來，聲音也漸漸低沉，最后化為一聲嘆息。不久，嘆息也消失了。滿園里彌漫著玉簪花明凈又豐富的香氣。

勉兒從學?；貋恚哌^花園，風鈴沉默著。那吊著小錘的細鏈僵直了，不再擺動，用手拉，也沒有一點動靜，他自己的心懸起來，像有一柄小錘，在咚咚地敲。

他沒有弄清到底發生了什么事，便和媽媽一起到沙漠中了。無垠的沙漠，月光下銀子般閃亮。爸爸躺在一片亮光中，微笑著，沒有一點聲音。

他是否像那個鐵鈴鐺，盡情地唱過了呢？

勉兒累極了，想帶著爸爸坐在鈴上回去。他記得那很簡單。但是風鈴只懸在空中，小錘子不垂。

他站在爸爸的書桌上，踮著腳用力拉，連鏈子都紋絲不動。鈴頂綠森森的，露出一絲白光。那是裂開的縫隙，鏈子和鈴頂粘在一起，銹住了。

如果把它掛在廊檐下不讓雨淋，如果常常給它擦油，是不是不至于？

它已經很古老了，總有這么一天的。媽媽嘆息著，安慰勉兒。

花園失去了共同的聲音，大家都很惶惑，玉簪花很快謝了；紫薇的縐邊小帽都掉光了；馬纓只剩了對稱的細長葉子敏感地開合，秋雨在葉面上滑過。

那只銹損了的鐵鈴鐺被取下了，賣給了古董商，勉兒最后一次抱住它，大滴眼淚落在鈴身上，經過綠銹、裂縫和長長短短的線路波紋，緩緩地流下來。

（有刪改）

第⑥自然段中畫線句子描寫了草木驚醒后的各種情態，請結合全文回答這樣寫有什么作用

42.閱讀下文，完成第27—29題。

悲憫生命

科技發展了，現代人讀的是電子讀物，乘的是波音飛機。作家，比以前不好當。你能看到的書，他人也能看到。你能參觀的自然景點異域風光，別人也許去過得更早更多。從前的詩人，騎一小毛驢，走啊走，四蹄就踏出一首千古絕唱?，F代你就是跨著登月火箭，也是干抓一把火山灰闌珊歸來。

也許是不自信，我基本上不寫游記，不寫歷史，不寫我的時代以外的故事。我將筆觸更多地剖向我所生長的土壤，目光關注危機四伏的世界。

寫作長篇小說，是一個作家的光榮與夢想（絕無貶低專寫短篇小說的大師的意思）。幾年前，當我決定開始寫作生平第一部長篇小說的時候，具體寫什么內容，一時拿不定主意。經過多年儲備，很有幾份材料，是可以寫成長篇小說的。它們像一些元宵的胚芽，小而很有棱角地站在我的糯米面籮里，召喚著我，期待著我均勻地搖動它們。讓它們身上包裹更豐富的米粉，緩緩地膨脹起來，豐滿起來，變得潔白而蓬松，漸漸趨近成品。

委實有些決定不下。想寫這個，那個又在誘惑。放下這個，又覺得于心不忍。后來我很堅決地對自己說，既然對我來說，哪個都敝帚自珍，就想一想更廣大的人更迫切需要什么。我是一個視責任為天職的人。這樣一比較，對于毒品的痛恨和有關生命的哲學思考，就凸現出來。也許是我做過多年醫生的經歷，同病人攜手與死亡斗爭，我無法容忍任何一絲對生命的漠視與欺騙。也許是我在海拔5000米的藏北高原當兵的十幾年生涯，使我痛感生命是那樣寶貴與短暫，發誓永遠珍愛保衛這單向的航程。

一位屢戒屢吸的女孩對我說，她是因為好奇加無知，才染上毒癮的。我說，報上不是經常宣傳嗎，你為何置若罔聞？她說，我們不看報，看了也不信。如果你能寫一部非常好看的小說，讓更多的人早點讀到，也許可以救命。

我不相信文學有那么大的效力，就像我當醫生的時候，不相信醫學可以戰勝死亡。但生命本身，就是明知不可為而為之的悲壯過程。我要用我手中的筆，與生命對話。

整個《紅處方》的寫作，是離開北京，在我母親家完成的。有朋友問，你寫作此書的時候，是否非常痛苦與沉重？我說，不是。當我做好準備進入寫作狀態時，基本上心平氣和。我知道要走到哪里去，何地迂回，何地直插，胸中大體有數。長篇小說是馬拉松跑，如果邊設計邊施工，頓挫無序，是無法完成整體設計的。

每天早晨按時起床，稍許鍛煉后，開始勞作，像一個趕早拾糞的老農。母親為我做好了飯，我不吃，她也不吃。在這樣的督促下，我頓頓準時吃得盆光碗凈，好像幼兒園的小朋友。大約三個月后，初稿完成了。我把它養在電腦里，不去看，也不去想。又大約三個月后，最初的痕跡漸漸稀薄，再把初稿調出。陌生使人嚴格?？醋约旱臇|西，好像是看別人的東西，眼光沉冷起來，發現了許多破綻。能補的補，能縫的縫，當然最主要的是刪節。刪節真是個好幫手，能使弱處藏匿，主旨分明。

書出版后，很多電視臺來聯系改編電視劇的事，前后大約有幾十家吧。天津電視臺的導演和制片人，往返多次，同我談他們對小說的理解，我被他們的誠意所感動。說，那我就把《紅處方》托付給你們了，希望你們鄭重地把這件事做好。我想表達對生命的悲憫與救贖

根據文意，談談你對悲憫生命一詞的理解

五、作文題(1題)43.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

①你今天不生氣，不站出來說話，明天你——還有我，還有你我的下一代，就要成為沉默的犧牲者、受害人！如果你有種、有良心，你現在就去告訴你的公仆、告訴衛生署、告訴環保局：你受夠了，你很生氣！你一定要很大聲地說。

——龍應臺《中國人，你為什么不生氣》

②生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己。

讀了上面兩則材料，你有怎樣的感觸與思考？

請選取其中一則或者綜合兩則來確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字

參考答案

1.DD《醉花陰》（薄霧濃云愁永晝）的作者是李清照。這首詞通過描述作者重陽節把酒賞菊的情景，烘托了一種凄涼寂寥的氛圍，表達了作者思念丈夫的孤獨與寂寞的心情

2.AA項之字為結構助詞，用在主謂之間，取消句子的獨立性，變成偏正結構。其它三項的之字主要表示修飾關系，可翻譯為的

3.CC《山坡羊·潼關懷古》是張養浩的一首散曲，其中山坡羊是曲牌名，潼關懷古是題目

4.A在四面楚歌中霸王別姬，慷慨悲歌，表現了英雄多情而又無可奈何的心境，同時也暗示出項羽不善用人、眾叛親離的困境

5.A

6.BB《諫逐客書》的中心論點是臣聞吏議逐客，竊以為過矣。李斯首先以史為證，列舉秦國歷史上四位明君任用客卿使秦國富強的事實；再將逐客與享用異國色樂珠玉對比，指出重物輕人非成就帝業之術；并分析逐客的危害，從而論證非秦者去，為客者逐的錯誤

7.BB漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓出自柳永《八聲甘州》一詞

8.D《山居秋暝》是一首五言律詩

9.B

10.C

11.CC阿赫瑪托娃，蘇聯著名女詩人，被譽為俄羅斯詩歌的月亮。著有詩集《黃昏》《白色的鳥群》《車前草》《安魂曲》等。她的詩體現出俄羅斯古典詩歌優美、清新、簡練與和諧的傳統，深受讀者喜愛。普希金被譽為俄羅斯詩歌的太陽

12.B理解類試題，屬具體作品細節內容的考查?！多嵅硕斡谯场分?，多行不義必自斃這句話出自鄭莊公之口，是他針對共叔段不斷擴張領地而做的判斷。原文如下：祭仲曰：都城過百雉，國之害也。先王之制，大都。不過參國之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君將不堪。公曰：姜氏欲之，焉辟害？對曰：姜氏何厭之有？不如早為之所，無使滋蔓！蔓，難圖也；蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？公曰：多行不義，必自斃，子姑待之?？忌绻麑υ谋容^熟悉，則不難判斷

13.DDA項中的乳，名詞用作動詞，意為生育；B項中的降為使動用法，意為使……投降；C項中的屈和辱皆為使動用法；D項則沒有詞類活用現象

14.BB冰心擅長寫散文，其散文內容大都歌頌母愛、贊美自然，立意新穎，構思精巧，語言典雅飄逸、清麗淡遠，文筆細膩，文體自成一家，被讀者譽為冰心體

15.B《長亭送別》選自王實甫的雜劇《西廂記》

16.D

17.C《馬伶傳》記敘了馬伶與李伶兩次較量，贊美了馬伶不怕吃苦、精益求精的藝術精神

18.DD曹操《短歌行》（其一）中周公吐哺，天下歸心句運用周公一沐三握發，一飯三吐哺的典故說明詩人要以周公為榜樣，虛心禮遇賢才

19.CC多行不義必自斃出自《左傳·鄭伯克段于鄢》

20.B

21.DD巧言令色出自《論語·學而》，子曰：巧言令色,鮮矣仁。這句話的意思是：花言巧語，裝出和顏悅色的樣子，這種人的仁心就很少了

22.說明他已很長時間沒有攬到活兒，也暗示出人物內心的痛苦和麻木

23.BCDBCD李白有謫仙之稱、詩仙之譽，其詩充滿浪漫色彩，想象豐富奇特，感情奔放豪邁，詞彩瑰瑋絢麗，風格飄逸自然，氣勢一往無前。沉郁頓挫是杜甫的詩歌風格

24.AA江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰寫巫峽的景象是駭浪滔天，陰云匝地，暗寓時局動蕩和心潮翻卷，象征著國運黯淡和心情沉悶

25.王者不卻眾庶；要善于吸收和借鑒，廣采博收（意思答對即可）。要實行開放交流政策，學習外國的先進文明成果，引進人才，輸出我國的優秀文化，相互促進，而不是閉關鎖國，走向窮途末路

26.求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣

27.本段以寶物在暗室讓人難以發現來比喻人因不學而處于蒙昧的狀態，以太陽能夠照亮暗室讓人發現寶物來比喻學能夠消除人的蒙昧，把抽象的道理形象化

28.D

29.想做奴隸而不得的時代。魯迅這是正話反說，為的是引發讀者深入地思考

30.《春江花月夜》圍繞春、江、花、月、夜五種景物，描繪了一幅雄渾闊大的月夜美景；寫景的同時，面對宇宙自然的美及其永恒的嘆賞而生發出人生短暫的惆悵，從而寫出了作者對宇宙人生的哲理思索；由月下江水的流逝而聯想到駕著扁舟在江中飄泊的游子和思念游子的閨中之婦，由此抒寫他們之間的深切思念，是為抒情；作者就是這樣層層鋪墊，將詩情、畫意、哲理完美的統一在一起

31.適觀：使感官舒適

32.舍：放棄，不要

33.番：輪番

34.出：出產，產生

35.伶俜：孤零

36.鄙：邊邑

37.二毛：頭發黑白參半，指年已半老

38.鰥：無妻或喪妻的男人

39.凜烈：莊嚴、令人敬畏的樣子

40.申：反復教導，再三說明

41.①草木被賦予了人的情感，形象生動；②與前文草木沉睡和后文草木惶惑的情態相呼應；③烘托出緊張的氣氛，預示爸爸命運的變化

42.作者對普通人尤其是弱勢群體的生活非常