2022年宜昌市語文統招專升本一輪練習題【帶答案】學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.先秦時代，教育內容以六藝為主，下列不屬于六藝的是（）

A.射B.御C.禮D.武

2.王國維認為抒寫無我之境的代表作是（）

A.《采薇》B.《飲酒》（其五）C.《秋興八首》（其一）D.《沈園二首》

3.唐代最偉大的浪漫主義詩人是（）

A.李白B.杜甫C.李商隱D.高適

4.韓非子的核心思想是（）

A.性善與仁政B.仁與禮C.嚴刑峻法D.隆禮重法

5.《風波》中的風波，所圍繞著展開的事件是（）

A.七斤頭上有沒有辮子B.趙七爺到土場上示威C.六斤打破了一個飯碗D.皇帝是否又坐了龍庭

6.《趙威后問齊使》一文選自（）

A.《戰國策·秦策》B.《戰國策·趙策》C.《戰國策·齊策》D.《國語》

7.《大同》中提及的三代之英是指（）

A.伏羲、神農、黃帝B.帝嚳、堯、舜C.堯、舜、夏禹D.夏禹、商湯與周之文王、武王

8.《諫逐客書》的中心論點是（）

A.逐客正確B.逐客錯誤C.客利于秦D.客有負于秦

9.李煜《虞美人》（春花秋月何時了）的借景抒情特點是（）

A.以哀景寫哀，哀上加哀B.以樂景寫樂，樂上加樂C.以哀景寫樂，倍增歡樂D.以樂景寫哀，倍增哀痛

10.下列不屬于議論文三要素的是（）

A.論點B.論據C.論證D.論調

11.先秦歷史散文中，最富有文學價值的是（）

A.《論語》B.《國語》C.《莊子》D.《左傳》

12.《我與地壇》中的我是指（）

A.魯迅B.史鐵生C.蔡元培D.朱光潛

13.以下關于辛棄疾，說法錯誤的一項是（）

A.辛棄疾，字幼安，號稼軒

B.辛棄疾是南宋杰出的愛國詞人

C.曾先后進呈《美芹十論》《九議》等奏章,陳述收復中原的大計,均未被采納

D.與蘇軾并稱濟南二安

14.王實甫的代表作是（）

A.《桃花扇》B.《竇娥冤》C.《西廂記》D.《茶館》

15.《我用殘損的手掌》寫于（）

A.北伐戰爭時期B.九·一八事變前后C.抗日戰爭最艱苦的年代D.解放戰爭前期

16.下列關于之的用法中，與其他三項不同的是（）

A.寡人之于國也B.鄰國之民不加少C.五畝之宅D.謹庠序之教

17.小腸黏膜對葡萄糖的吸收主要依賴于（）

A.血漿中K+濃度B.腔膜內Ca2+濃度C.腸腔內的Na+濃度D.腸腔內的K+濃度

18.《馮諼客孟嘗君》這篇文章選自（）

A.《春秋》B.《左傳》C.《戰國策》D.《論語》

19.沒有愛情的愛情牧歌評價的是（）

A.《紅豆》B.《致橡樹》C.《邊城》D.《百合花》

20.在曹禺的《日出》中，日出的象征意義是（）

A.太陽出來了B.光明與罪惡的較量C.黑暗的社會制度即將被光明的社會制度所取代D.作者心中一片光明

二、閱讀理解(10題)21.養其根而俟其實，加其膏而希其光一句說明了什么道理？

22.從全文對馮諼的塑造來看，這段文字有何作用？

23.文中的緣故指的是什么？

24.結合全文，分析人物生活的社會環境

25.《我與地壇》反復抒寫母親去世后我的痛悔和追惜，對表現母愛來說，這種表現方法是（）

A.對比反襯B.類比顯現C.象征暗示D.側面烘托

26.本詩分為幾個層次？概括各層次主旨

27.中國歷史上未曾有過的第三樣時代指的是什么時代？

28.閱讀莎士比亞《哈姆雷特》節選，回答下列問題。

哈姆雷特：生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題；默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創痛，以及其他無數血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結局。死了；睡著了；睡著了也許還會做夢；嗯，阻礙就在這兒：因為當我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個緣故；誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰愿意負著這樣的重擔，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因為懼怕不可知的死后，懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的磨折，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們全變成了懦夫，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義

文中死了；睡著了；睡著了也許還會做夢表達的是什么意思？

29.聽聽那冷雨（節選）

這樣想時，嚴寒里竟有一點溫暖的感覺了。這樣想時，他希望這些狹長的巷子永遠延伸下去，他的思路也可以延伸下去，不是金門街到廈門街，而是金門到廈門。他是廈門人，至少是廣義的廈門人，二十年來，不住在廈門，住在廈門街，算是嘲弄吧，也算是安慰。不過說到廣義，他同樣也是廣義的江南人，常州人，南京人，川娃兒，五陵少年。杏花春雨江南，那是他的少年時代了。再過半個月就是清明。安東尼奧尼的鏡頭搖過去，搖過去又搖過來。殘山剩水猶如是，皇天后土猶如是，紜紜黔首紛紛黎民從北到南猶如是。那里面是中國嗎？那里面當然還是中國，永遠是中國。只是杏花春雨已不再，牧童遙指已不再，劍門細雨渭城輕塵也都已不再。然則他日思夜夢的那片土地，究竟在哪里呢？

在報紙的頭條標題里嗎？還是香港的謠言里？還是傅聰的黑鍵白鍵馬思聰的跳弓撥弦？還是安東尼奧尼的鏡底勒馬洲的望中？還是呢，故宮博物院的壁頭和玻璃櫥內，京戲的鑼鼓聲中太白和東坡的韻里？

杏花。春雨。江南。六個方塊字，或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好神州也好中國也好，變來變去，只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力當必然長在。因為一個方塊字是一個天地。太初有字，于是漢族的心靈，祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個雨字，點點滴滴，滂滂沱沱，淅瀝淅瀝淅瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。視覺上的這種美感，豈是什么rain也好pluie也好所能滿足？翻開一部《辭源》或《辭?！罚鹉舅鹜?，各成世界，而一入雨部，古神州的天顏千變萬化，便悉在望中。美麗的霜雪云霞，駭人的雷電霹雹，展露的無非是神的好脾氣與壞脾氣，氣象臺百讀不厭門外漢百思不解的百科全書。

聽聽，那冷雨?？纯矗抢溆辍Ｐ嵝崧劼?，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。雨在他的傘上，這城市百萬人的傘上，雨衣上，屋上，天線上。雨下在基隆港，在防波堤，在海峽的船上，清明這季雨。雨是女性，應該最富于感性。雨氣空濛而迷幻，細細嗅嗅，清清爽爽新新，有一點點薄荷的香味。濃的時候，竟發出草和樹沐發后特有的淡淡土腥氣，也許那竟是蚯蚓和蝸牛的腥氣吧，畢竟是驚蟄了啊。也許地上的地下的生命，也許古中國層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕，也許是植物的潛意識和夢吧，那腥氣

《聽聽那冷雨》的文體屬于（）

A.散文B.小說C.游記D.戲劇

30.文章主要寫什剎海，卻又從我愛水寫起，作者為什么這樣寫？請簡要分析

三、解釋劃線詞(10題)31.秦違蹇叔，而以貪勤民，天奉我也。

奉

32.釃酒臨江，橫槊賦詩。

釃酒

33.方存乎見少，又奚以自多？

自多

34.我軍取相州，日夕望其平。

平

35.《齊諧》者，志怪者也。

志

36.原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。

之所以

37.夫惟弗居，是以不去

38.責畢收，以何市而反？

市

39.及試，吏呼名至史公，公瞿然注視。

瞿然

40.域民不以封疆之界。

域

四、現代文閱讀(2題)41.作者說：仿佛它是我人生的答案。請結合全文內容，概括作者得到的答案

42.短文二：

銹損了的鐵鈴鐺

宗璞

①秋天忽然來了，從玉簪花抽出了第一根花棒開始。那圓鼓鼓的潔白的小棒槌，好像要敲響什么，然而它只是靜靜地綻開了，飄散出沁人的芳香。這是秋天的香氣，明凈而豐富。

②本來不用玉簪棒發出聲音的，花園有共同的聲音。那是整個花園的信念：一個風鈴，在金銀藤編扎成的拱形門當中，從纏結的枝葉中掛下來。這風鈴很古老，是鐵鑄的，鐫刻著奇妙的花紋。鈴中的小錘很輕巧，用細鏈懸著，風一吹，就搖擺著發出沉悶的有些沙啞的聲音。春天和布谷鳥悠遠的啼聲作伴，夏天緩和了令人煩躁的堅持不懈的蟬聲，秋夜蟋蟀只有在風鈴響時才肯停一停。小麻雀在冬日的陽光中嘰嘰喳喳，歪著頭對準風鈴一啄，風鈴響了，似乎在提醒，沉睡的草木都在活著。

③鐵鈴鐺！孩子們這樣叫它。他們跑過金銀藤編扎的門，總要伸手撥弄它。勉兒，孩子中間最瘦弱的一個，常常站在藤門近處端詳。風鈴是勉兒的爸爸從一個遙遠的國度帶回的。從他裝滿問號的眼睛可以看出，他覺得這鈴很神秘。

④風鈴那沉悶又有些沙啞的聲音，很像是富有魅力的女低音，又像是一聲長長的嘆息。

⑤勉兒常常夢見那總不在家的爸爸。勉兒夢見自己坐在鐵鈴鐺的小錘上。抱住那根細鏈。打秋千似的，整個鈴鐺蕩過來又蕩過去，蕩得高高的！他掉下來了，像流星劃過一條弧線，正落在爸爸的書桌上。各種書本圖紙一座座高墻似的擋住他，什么也看不見。爸爸大概到實驗室去了。爸爸說過，他的書桌已經夠遠，實驗室還更遠，在沙漠里。沙漠是偉大的。

⑥爸爸！勉兒大聲叫。他的喊聲落在花園里，驚醒了眾多的草木。小棒槌般的玉簪棒吃驚地綻開了好幾朵。紫薇懷疑地搖著一簇簇有皺折的小花帽。馬纓花到早上才有反應。在初秋的清冷中，它們只剩了寥寥幾朵，粉紅的面頰邊緣處已發黃，時間確實不多了。

⑦你在這里！鐵鈴鐺！勉兒上學時照例招呼老朋友。他輕輕撫摸鈴身，想著它可能累了。

⑧風鈴忽然搖動起來，幅度愈來愈大，素來低沉的鈴聲愈來愈高昂、急促，好像生命的暴雨盡情沖瀉，充滿了緊張的歡樂。眾草木用心傾聽這共同的聲音，花園籠罩著一種肅穆的氣氛。勉兒也肅立。那鈴勇敢地拼命搖擺著，繼續發出洪鐘般的聲響。聲響定住了勉兒，他有些害怕。

⑨它把自己用得太過了。紫薇是見過世面的。

⑩好一陣，勉兒才邁步向學校走去。隨著他遠去的背影，風鈴逐漸停下來，聲音也漸漸低沉，最后化為一聲嘆息。不久，嘆息也消失了。滿園里彌漫著玉簪花明凈又豐富的香氣。

勉兒從學?；貋?，走過花園，風鈴沉默著。那吊著小錘的細鏈僵直了，不再擺動，用手拉，也沒有一點動靜，他自己的心懸起來，像有一柄小錘，在咚咚地敲。

他沒有弄清到底發生了什么事，便和媽媽一起到沙漠中了。無垠的沙漠，月光下銀子般閃亮。爸爸躺在一片亮光中，微笑著，沒有一點聲音。

他是否像那個鐵鈴鐺，盡情地唱過了呢？

勉兒累極了，想帶著爸爸坐在鈴上回去。他記得那很簡單。但是風鈴只懸在空中，小錘子不垂。

他站在爸爸的書桌上，踮著腳用力拉，連鏈子都紋絲不動。鈴頂綠森森的，露出一絲白光。那是裂開的縫隙，鏈子和鈴頂粘在一起，銹住了。

如果把它掛在廊檐下不讓雨淋，如果常常給它擦油，是不是不至于？

它已經很古老了，總有這么一天的。媽媽嘆息著，安慰勉兒。

花園失去了共同的聲音，大家都很惶惑，玉簪花很快謝了；紫薇的縐邊小帽都掉光了；馬纓只剩了對稱的細長葉子敏感地開合，秋雨在葉面上滑過。

那只銹損了的鐵鈴鐺被取下了，賣給了古董商，勉兒最后一次抱住它，大滴眼淚落在鈴身上，經過綠銹、裂縫和長長短短的線路波紋，緩緩地流下來。

（有刪改）

第⑥自然段中畫線句子描寫了草木驚醒后的各種情態，請結合全文回答這樣寫有什么作用

五、作文題(1題)43.永遠面對陽光，陰影自然會拋在身后。——惠特曼

請根據上述材料，自擬題目，寫一篇600～1000字的文章

參考答案

1.DD六藝指的是禮、樂、射、御、書、數，不包含武

2.B王國維在《人間詞話》中把藝術境界分為有我之境與無我之境兩種，并作了簡略說明：有有我之境，有無我之境?！疁I眼問花花不語，亂紅飛過秋千去’、‘可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮’，有我之境也?！删諙|籬下，悠然見南山’、‘寒波淡淡起，白鳥悠悠下’，無我之境也

3.A唐代最偉大的浪漫主義詩人是李白

4.C韓非子是法家的代表人物，法家的思想核心是以法治國

5.A《風波》一文的線索是辮子事件，所圍繞著展開的事件是七斤剪掉了頭上的辮子

6.C

7.DD《大同》中大道之行也，與三代之英，丘未之逮也，而有志焉。三代之英是指夏禹、商湯與周之文王、武王

8.BB《諫逐客書》的中心論點是臣聞吏議逐客，竊以為過矣。李斯首先以史為證，列舉秦國歷史上四位明君任用客卿使秦國富強的事實；再將逐客與享用異國色樂珠玉對比，指出重物輕人非成就帝業之術；并分析逐客的危害，從而論證非秦者去，為客者逐的錯誤

9.D春花秋月本是美好的事物，但過著囚徒般生活的李煜，見之反而心煩。這是以樂景寫哀情，倍增哀痛

10.DD一篇議論文包含論點、論據、論證三個因素

11.DD《左傳》是一部最富有文學價值的先秦歷史散文著作，為后世文學提供了借鑒，影響深遠。A、C項屬于先秦諸子散文

12.B

13.DD辛棄疾與李清照都是宋代著名詞人，二人同為濟南人，李清照號易安居士，辛棄疾字幼安，故二人并稱為濟南二安

14.C王實甫的代表作是《西廂記》，《桃花扇》是孔尚任的作品，《竇娥冤》是關漢卿的作品，《茶館》是老舍的作品

15.CC《我用殘損的手掌》寫成于1942年7月3日，當時處于抗日戰爭最艱苦的時期

16.AA項之字為結構助詞，用在主謂之間，取消句子的獨立性，變成偏正結構。其它三項的之字主要表示修飾關系，可翻譯為的

17.C葡萄糖、氨基酸在小腸黏膜上皮細胞的吸收和在腎小管上皮細胞的重吸收，均是通過Na+葡萄糖同向轉運體或Na+氨基酸同向轉運體的同向轉運實現的。

18.C《馮諼客孟嘗君》選自《戰國策·齊策》

19.D《百合花》被稱為沒有愛情的愛情牧歌，曾被茅盾譽為當時最使他滿意和感動的一篇作品，贊賞這篇小說具有清新俊逸的藝術風格，是靜夜的簫聲

20.C日出的象征意義是說不公平不合理的黑暗社會應當被光明的社會所代替

21.說明了為人與為文的關系，強調道德修養對治學為文的重要作用

22.欲揚先抑，為表現馮諼的深謀遠慮作鋪墊

23.對未來的不可知和想知道未來的一切的好奇心，即死的睡眠里，究竟將要做些什么夢

24.小說中的人物生活在帝制余孽還在向農村肆虐、農民還處于封建勢力和封建思想的統治和控制之下，愚昧落后，冷漠保守，缺乏民主主義覺悟

25.DD作者在母親去世后反復抒寫自己的痛悔和追惜，表達對母親的思念，這是運用側面烘托的手法來贊頌母愛的無私和偉大

26.可以分為兩個層次：前四句為第一層次，意思為接受故人的邀請，描繪赴會途中的風光。后四句為第二層次，描繪詩人與故人歡樂相會的場面和再次相會的約定。（若分成四個層次也行，每一聯為一層。第一聯，赴會原因；第二聯，赴會途中；第三聯，歡樂相會；第四聯，約定再會。）

27.人民當家作主的新時代

28.連死去都無法逃避現實中的諸多纏繞人、煩惱人的問題

29.AA《聽聽那冷雨》是當代作家余光中的一篇散文

30.①一開始寫我愛水照應了標題，并與文章的結尾相呼應；②一開始寫我愛水，可由眼前之水過渡到故都之水，使行文自然巧妙；③文章的主旨是表達作者對什剎海的喜愛和思鄉之情，因而寫什剎海的篇幅比較多

31.奉：送，給予

32.釃酒:斟酒

33.自多：自夸

34.平：平定

35.志：同誌，記載

36.之所以：……的原因

37.弗居：不居功自傲

38.市：購買

39.瞿然：警視的樣子

40.域：疆界；這里用為動詞，意為限制

41.無論置身于何等殘酷的境地，忍受多少辛苦，為了生命的存活，人都能做出堅持和努力

42.①草木被賦予了人的情感，形象生動；②與前文草木沉睡和后文草木惶惑的情態相呼應；③烘托出緊張的氣氛，預示爸爸命運的變化

43.光之隨想惠特曼說：永遠面對陽光，陰影自然會拋在身后?！}記我是一株小麥。我剛到土地扎根，等待充足的陽光、甘甜的露水，渴望發芽，渴望結穗。冬天冷得刺骨，寒風凜冽，為了明天的陽光，我不能放棄生的希望。有了陽光，就什么都有了；有了陽光，希